xxxx年工作計劃范文-有關學校的工作計劃范文

1、XXXX年工作計劃范文有關學校的工作計劃范XXXX年工作計劃范文|有關學校的工作計劃范文一、指導思想本學年圍繞辦名校、樹名師、育名生這一工 作目標，堅持以辦學規(guī)范加特色，育人優(yōu)秀加特長”為辦學宗 旨，把全面實施素質XX,突出學生特長發(fā)展作為工作重點，以關 愛、賞識每一個孩子為己任，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，大力推進學 校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦 學水平和XX質量。二、工作思路（一）學校管理1、提高管理人員思想認識，加 強管理人員的學習與培訓，注重自身學習，并能讓管理人員”走出 去，開闊眼界與思路，提高管理人員的管理層次與水平。2、堅持人本化管理理念，精心構筑增強教職工凝

2、聚力的人心 工程。盡量滿足教師自我發(fā)展的需要。充分發(fā)揮每位教職工的聰 明才智，為教師搭建展示才華的平臺。3、強化規(guī)范管理理念，向管理要質量，依照“凡事有準則， 凡事有負責、凡事有程序，凡事有監(jiān)督的管理原則，推行目標管 理、強化過程管理、規(guī)范質量管理、落實責任管理、推行管理模 式創(chuàng)新，完善管理機制目標管理機制、競爭激勵機制和監(jiān)督保障 機制。4、堅持精細化管理理念，以抓細節(jié)和制度落實為突破口，提 升管理質量。細節(jié)決定成敗，細節(jié)創(chuàng)造品牌。堅持向精細化管理 要質量，從細化管理過程入手，濾布提高管理的績效。(二) 教師隊伍學校進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè) 化的教師隊伍，培養(yǎng)校內名師乃至張店區(qū)名師。

3、1、加強師德建設，樹立每位教師的主人翁責任意識，學校定 期組織開展教師團隊XX、思想XX及關愛孩子等一系列XX活動， 要求每位教師做到心中有愛，目中有人“，公平合理的對待每一 位學生。2、組織校本培訓。(1) 繼續(xù)開展骨干教師與新教師、青年教師結對子，一起手 拉手，共成長。并鼓勵青年教師勇挑重擔，自我加壓，加快成長 的步伐。(2) 展開以”兩字一話一網(wǎng)”為主要內容的教師基本功訓練。(3) 安排一線教師外出參加考察、學習，定期邀請xx專家 到校指導教師教學工作。(4) 定期開辦教師論壇活動和專業(yè)發(fā)展成果匯報活動，通過 讀書匯報會、征文、演講、建立博客等形式，充分展示教師專業(yè) 成長的成果。3、建立

4、健全教師評價體系，以科學的評價機制調動教師的自 主學習、自主發(fā)展的積極性，壓濾機濾布實現(xiàn)教師個人素養(yǎng)的自 我完善。以評價考核制度作保障。努力創(chuàng)建”公正、公平、公開 的校園氛圍，建立健全科學的、適合教師專業(yè)化成長的發(fā)展性教 師評價制度，并合理運用好評價與考核結果，保護教師的積極 性，實現(xiàn)科學性與人文性的統(tǒng)一。4、倡導教師讀書。通過舉辦學習講座、論壇等活動，提高教 師整體素質及學識水平。引領教師完成由督促學習自覺學習善于 學習的過程轉變，養(yǎng)成不斷學習反思的好習慣，努力提升自己的 專業(yè)化水平。5、繼續(xù)實行領導分層掛靠制度學校領導掛靠到各級部，從跟 蹤備課、推門聽課、評課反思及班級管理等方面督促教師提

5、高。 加大領導掛靠的力度，關注每一位教師的成長，在注重評價目標 和策略的發(fā)展性和激勵性的同時，鼓勵教師張揚自己個性，形成 自己的教學風格。6、定期對班主任進行培訓，提高班主任管理水平及與家長的 交流溝通能力。7、以點帶面，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用。通過骨干教師 經(jīng)驗交流會，骨干教師示范課等方式，用骨干教師的榜樣力量來 激發(fā)教師的發(fā)展意識，用骨干教師的專業(yè)知識來引領教師的專業(yè) 成長。8、以團隊帶個人，增強團隊意識。立足于級部、各教研室、 班級管理工作的整體發(fā)展，帶動個體發(fā)展，突出整體考核，如評 選優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀班集體等，促進學校各方面工作 的全面發(fā)展。（三）XX教學1、加強教學常規(guī)

6、管理的落實。加大教師備課、聽課、作業(yè)輔導、考核等教學環(huán)節(jié)流程的檢 查與督導，向管理要質量。校領導深入教學一線，參與集體備 課，聽評課，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，疑難問題共同探討解決辦法。 重視分層遞進，做好差異教學，使不同層面的學生能獲得成功的 快樂，充分體現(xiàn)”以人為本的新課程理念。2、深入開展教學研究。（1）落實”向課堂要質量”的思路，通過推門聽課、級部出示 研討課、出示校內公開課等方式提高課堂教學效率。探索創(chuàng)新課堂教學模式，改革集體備課的方式，提髙實效 性，加大教研力度。（2）開設教師教學論壇，引導、鼓勵教師交流教學中的困 惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學、教研水準，形成廣 泛研究教學的良好

7、氛圍。如為教師開設每周xx隨筆、”每月精 品推薦、”教師優(yōu)秀成果等欄目；為家長開設”教子心得小家教 解疑“欄目；為學生開設”學生文苑“美文欣賞”等。（3）在教學中落實小學生的主體地位，強調六條教學策略創(chuàng) 設和諧情境、鼓勵學生合作學習；鼓勵學生積極學習，主動參 與；加強學科間的協(xié)作，嚴格明確教與學的要求；注意個別差 異，尊重學生的個性與發(fā)展；注重培養(yǎng)學生調控能力，鼓勵學生 大膽創(chuàng)新；給每個學生提供自我展現(xiàn)的機會，體驗獲得成功的樂 趣。3、重視并深入抓好學生良好學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。加大檢查力度，把學生良好習慣的培養(yǎng)作為課堂教學評價的 重要標準。一引起所有任課教師對學生行為習慣培養(yǎng)的重視程 度

8、，二強化學生學習常規(guī)、學習方法的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習積極 性，增強意志力。4、開展寫反思教案活動，對典型的教案從理論和實踐兩方面 進行分析、反思，找出缺點和不足并尋找根源。5、在培優(yōu)補差工作上，注重抓兩頭，促中間”。抽出固定時 間對后進生進行個別輔導。多開展各類競賽活動，給學生充分的 展示舞臺，提髙優(yōu)等生的學習興趣以及積極性。6、進一步辦好家長開放日和家長會活動，廣泛聽取意見，促 進學校教學工作的發(fā)展。建立課堂教學的多元化評價制度，舉行 課堂教學開放活動，對教師的課堂教學進行評議。7、開展豐富多彩的教學活動。（1）采用”教學研討會，質量檢測、課堂觀摩”等形式，積極 探索有效的課堂教學策略、減負策

9、略、輔導策略等促進學生自主 發(fā)展的途徑。（2）加強各教研室的工作，提高教研室主任的責任意識，發(fā) 揮他們的帶頭作用，積極開展教研活動，以集體教研促進個性化 教學。（3）開展”教學一條龍”活動，分學期組織校內優(yōu)質課評選活動。（4）每學期開展主題競賽活動，如英語口語大賽、作文比 賽、演講比賽、奧數(shù)競賽、寫字比賽等，以活動促進學生學習的 積極性和自覺性。8、加大寫字教學的落實。從一年級開始，強化學生的習字訓 練，讓我校逐步達到人人都寫一手好字的目標。（四）招生工作1、增強每位教職工”內強素質、外樹形象”的 宣傳意識，把自我成長與學校發(fā)展結合起來。時時注意個人的對 外言行影響，樹立主人翁的責任意識。2、做好招生宣傳工作（1）校內活動及時對外宣傳，加大學 校在社會上的影響力。（2）繼續(xù)通過各種渠道如網(wǎng)絡、電視、報紙進行宣傳。（3）努力提高教學質量，做好細節(jié)管理，贏得家長的口碑， 讓家長協(xié)助進行宣傳。3、做好招生辦公室的管理工作，做到有計劃、有目標、有總 結、工作做到實處。4、做好招生人員的培訓工作，并積極組織開展利于招生的學 生實踐活動。（五）網(wǎng)絡管理工作1、加強網(wǎng)絡管理人員的責任意識，要求 定期對學校網(wǎng)絡系統(tǒng)進行維護和維修，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時上報。2、對教師正確使用學校微機進行培訓與指導，并于每學期初 下發(fā)微機及校園網(wǎng)使用須知到各辦公室，要求各辦公