




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、演講稿愛(ài)國(guó)不在年高敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好。我是五一班的_。今天我演講的題目是愛(ài)國(guó)不在年高。以前,一提起“國(guó)家”這個(gè)詞,我就會(huì)覺(jué)得,噢,好大,好遠(yuǎn)。(雙手平舉)但在去年祖國(guó)_周年慶典晚會(huì)上,我聽(tīng)到這樣一首歌,你們聽(tīng):(唱)一玉口中國(guó)一瓦頂成家(手指相對(duì),家的造型)都說(shuō)國(guó)很大其實(shí)一個(gè)家一心裝滿國(guó)一手撐起家家是最小國(guó)國(guó)是千萬(wàn)家(雙平)歌詞寫得多好啊。家是最小國(guó)國(guó)是千萬(wàn)家,這樣一來(lái),就覺(jué)得國(guó)家離我們好近好近,讓我禁不住仔細(xì)讀她。我們的國(guó)家是什么樣子呢。我,一個(gè)小學(xué)生,(左手撫胸)還不足以踏遍每一寸國(guó)土,但通過(guò)語(yǔ)文課本依然可以暢游祖國(guó)的山水:那氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,(右手上舉)那風(fēng)景秀麗的
2、桂林山水,那令人沉醉的鳥(niǎo)的天堂,那古色古香的麗江古城,(雙手平舉)那神奇的五彩池,那迷人的九寨溝,那氣勢(shì)恢宏的兵馬俑,那廣闊無(wú)垠的錫林郭勒大草原,(左手上,伸遠(yuǎn)點(diǎn))無(wú)一不是我做夢(mèng)都想要到的地方。我們祖國(guó)山河如此壯麗,風(fēng)景如此秀美,叫我怎能不贊嘆,叫我如何不愛(ài)她呢?!罢芰俊弊屓f(wàn)物得以復(fù)蘇;讓雛鳥(niǎo)得以高飛;讓夢(mèng)想得以永存?!吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,讓我們懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。是的,我是中國(guó)人,我愛(ài)自己的祖國(guó)。第二篇:演講稿愛(ài)國(guó)不在年高國(guó)旗下講話愛(ài)國(guó)不在年高尊敬的各位老師,各位同學(xué)們:大家好。今天我演講的題
3、目是愛(ài)國(guó)不在年高。以前,一提到“國(guó)家”這個(gè)詞,我覺(jué)得好大,好遠(yuǎn)。但是在一次晚會(huì)上,我聽(tīng)到了這樣一句歌詞:“家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家?!蔽也庞X(jué)得國(guó)家其實(shí)離我們好近好近,讓我禁不住仔細(xì)讀她。我們偉大祖國(guó)是什么樣子。我,一個(gè)小學(xué)生不足以踏遍每一寸土地,但是通過(guò)語(yǔ)文課本,我依然可以暢游祖國(guó)的山水:氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,風(fēng)景秀麗的桂林山水,令人沉醉的鳥(niǎo)的天堂,古色古香的麗江古城,氣勢(shì)恢宏的兵馬俑無(wú)一不是我做夢(mèng)都要到的地方。如此壯麗的祖國(guó)山河,如此悠久的歷史文化,叫我怎么不贊嘆,叫我如何不愛(ài)她呢。是的,我是中國(guó)人,我愛(ài)我的祖國(guó)。喃喃自語(yǔ)時(shí),我眼前浮現(xiàn)出鬼精鬼精的小雨來(lái),還記得雨來(lái)在夜校讀書學(xué)的第一句話:“我是
4、中國(guó)人,我愛(ài)自己的祖國(guó)?!闭f(shuō)起雨來(lái),我又想到了小兵張嘎,想到了海娃這些和我們年紀(jì)相當(dāng)?shù)挠⑿郏麄冇米约旱姆绞綈?ài)我們的祖國(guó),不惜犧牲自己的生命,他們值得我們敬佩。如今和平年代,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,我們生活如此幸福甜蜜。我們?cè)撊绾螑?ài)國(guó)呢。我們不會(huì)忘記地震來(lái)臨時(shí),小林浩那稚氣的宣告:“我是班長(zhǎng)?!蔽覀儾粫?huì)忘記,金晶姐姐用自己殘弱的身體拼死護(hù)住奧運(yùn)圣火那堅(jiān)強(qiáng)的微笑。還有袁媛小妹妹、陳小松哥哥他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:和平年代我們依然愛(ài)國(guó),愛(ài)國(guó)不分時(shí)代,愛(ài)國(guó)不在年高。是的,愛(ài)國(guó)不在年高。從雨來(lái)、張嘎到林浩、袁媛他們不都是小孩嗎。誰(shuí)說(shuō)小孩不足以愛(ài)國(guó)。我想起了“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!钡膲颜Z(yǔ),想起了“贈(zèng)人玫
5、瑰,手有余香”的箴言,想起“千里之行,始于足下”的古訓(xùn),想起了我們每一年的,想起廬山地震時(shí)踴躍的捐款現(xiàn)場(chǎng),想起我們幫助同學(xué)時(shí)老師贊許的目光愛(ài)國(guó)真的不是口號(hào),愛(ài)國(guó)不分大小。只要從身邊做起,從節(jié)約用水做起,從隨手關(guān)燈做起,從認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)始,從孝敬父母做起,從尊敬師長(zhǎng)開(kāi)始別看我們年級(jí)小,我們依然可以做得更好。同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)證明:愛(ài)國(guó)不在年高。第三篇:愛(ài)國(guó)不在年高愛(ài)國(guó)不在年高演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:大家好。我們來(lái)自四年級(jí)二班。今天我們演講的題目是愛(ài)國(guó)不在年高。一玉口中國(guó),一瓦頂成家(手指相對(duì),家的造型)都說(shuō)國(guó)很大,實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó),一手撐起家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家(
6、雙平)歌詞寫得多好啊。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,這樣一來(lái),就覺(jué)得國(guó)家離我們好近好近,讓我禁不住仔細(xì)讀她。我們的國(guó)家是什么樣子呢。我,一個(gè)小學(xué)生,(左手撫胸)還不足以踏遍每一寸國(guó)土,但通過(guò)語(yǔ)文課本依然可以暢游祖國(guó)的山水:那氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,(右手上舉)那風(fēng)景秀麗的桂林山水,那令人沉醉的鳥(niǎo)的天堂,那古色古香的麗江古城,(雙手平舉)那神奇的五彩池,那氣勢(shì)恢宏的兵馬俑,那廣闊無(wú)垠的大草原,(左手上,伸遠(yuǎn)點(diǎn))無(wú)一不是我做夢(mèng)都想要到的地方。我們祖國(guó)山河如此壯麗,風(fēng)景如此秀美,叫我怎能不贊嘆,叫我如何不愛(ài)她呢。是的,我是中國(guó)人,我愛(ài)自己的祖國(guó)。喃喃自語(yǔ)的同時(shí),我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)機(jī)靈的小孩,他就是雨來(lái),抗日
7、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他用自己的機(jī)智勇敢掩護(hù)了交通員李大叔,還在鬼子的槍下逃得一劫,他可真是個(gè)小英雄。(右手大拇指)還記得他在夜校讀書時(shí)學(xué)的第一句話便是這句:我是中國(guó)人,我愛(ài)自己的祖國(guó)。(雙平)想起了雨來(lái),我又想到了小兵張嘎,想到了王二小,想到了海娃,(左平)他們,這些和我年齡相當(dāng)?shù)暮⒆?,在?dāng)時(shí),用他們自己的方式愛(ài)著我們的國(guó)家,甚至不惜失去寶貴的生命,他們多么令人敬佩啊。如今,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去,在和平年代里,沒(méi)有了隆隆的槍聲,沒(méi)有了敵軍的轟炸,沒(méi)有了鮮血的洗禮,沒(méi)有了無(wú)盡的殺戮,我們又該怎么愛(ài)國(guó)呢。(雙平,歪頭)還記得嗎。是誰(shuí)不顧危險(xiǎn)一再返回廢墟營(yíng)救同伴。是誰(shuí)小小年紀(jì)就憑機(jī)智救出父母。(左平)是誰(shuí)身在異
8、鄉(xiāng)依然努力維護(hù)祖國(guó)。是誰(shuí)用自己殘弱的身軀拼死護(hù)住了奧運(yùn)圣火。(右拳)我們不會(huì)忘記,林浩小弟弟那聲稚氣的宣告?!拔沂前嚅L(zhǎng)?!?;不會(huì)忘記袁媛小妹妹年僅八歲就有的冷靜、勇敢;不會(huì)忘記金晶大姐姐堅(jiān)強(qiáng)的微笑。他們,不正用行動(dòng)告訴我們,和平年代依然可以愛(ài)國(guó),愛(ài)國(guó)不分時(shí)代,愛(ài)國(guó)不在年高。(右上)是的,愛(ài)國(guó)不在年高。從小雨來(lái)、小張嘎到小袁媛、小林浩,他們不都是小孩子嗎。誰(shuí)說(shuō)小孩子不足以愛(ài)國(guó)。我想起了周總理“為中華崛起而讀書”的豪言,想起了“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”想起了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”(雙平)的箴言,想起了“千里之行,始于足下”的古訓(xùn),想起了我們學(xué)校同學(xué)們一次次踴躍的捐款,想起了做好事時(shí)老師投來(lái)的
9、贊許的目光原來(lái),愛(ài)國(guó)真的不只是口號(hào),愛(ài)國(guó)不分事情大?。p平)。只要從身邊做起,從節(jié)約用水、隨手關(guān)燈做起,從認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽(tīng)講做起,從孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)做起,別看我們年紀(jì)?。ㄓ沂謸嵝兀?,我們依然可以做得好。同學(xué)們,讓我們一起用行動(dòng)向大人們證明:愛(ài)國(guó)不在年高。(雙平)第四篇:中學(xué)生演講稿:愛(ài)國(guó)不在年少中學(xué)生演講稿:愛(ài)國(guó)不在年少中學(xué)生演講稿:愛(ài)國(guó)不在年少尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。今天我演講的題目是愛(ài)國(guó)不在年少。近段時(shí)間,釣魚島事端不斷升級(jí)。電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上各大媒體對(duì)釣魚島事件的報(bào)導(dǎo)絡(luò)繹不絕。所有的中國(guó)人都知道,釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,是勤勞的中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)并開(kāi)發(fā)使用的??墒?,可
10、惡的日本侵略者企圖對(duì)它強(qiáng)取豪奪。從今年初開(kāi)始,我國(guó)與日本開(kāi)始了新一輪的沖突:先是臺(tái)灣漁船被日本保安廳撞沉;后來(lái)中國(guó)船員又被逮捕;再到_月_日,日本政府不顧中方反對(duì),與釣魚島所謂的“島主”簽訂了“購(gòu)島合同”。中國(guó)人民憤怒了。首先,政府提交了釣魚島的領(lǐng)?;€,并使用一切外交手段,不惜一切代價(jià),維護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)土完整。隨后,中國(guó)的百姓舉行示威游行,譴責(zé)日本政府的丑陋行徑,很多群眾自發(fā)的抵制日貨。我們中國(guó)人上下一心,對(duì)日本政府的企圖一一給予回?fù)?。有些人不禁要?wèn)。明明是我們中國(guó)的土地,為什么日本人還會(huì)理直氣壯的來(lái)?yè)?。那是我們近代的恥辱,是中國(guó)落后的證明。可是,現(xiàn)在我們不一樣了,我們中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了。歷史絕不會(huì)
11、再重演,我們可以依靠自己來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)的每一寸土地。作為新時(shí)代的少年,我們也有責(zé)任保家衛(wèi)國(guó)。我們不能像大人們那樣用各種行動(dòng)去保衛(wèi)釣魚島,保衛(wèi)祖國(guó)。我們能做的,就是努力讀書,為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而讀書、為祖國(guó)的科技進(jìn)步而讀書、為祖國(guó)的軍事強(qiáng)大而讀書就像孫中山先生說(shuō)的-少年智,則中國(guó)智;少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng);少年雄于地球則中國(guó)雄于地球。祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)建設(shè),讓我們大聲呼喊:為中華之崛起而讀書。愛(ài)國(guó)不在年少,保國(guó)不在年長(zhǎng),讓我們共同努力,為祖國(guó)的強(qiáng)盛而奮斗。第五篇:有理不在聲高演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好。今天我要演講的主題是“我最喜歡的一句名言”。我最喜歡的名言莫過(guò)于“講話氣勢(shì)洶洶,未必就是言之有理”。日常生活中,我們經(jīng)常能看到人們爭(zhēng)論時(shí),往往用高于平常幾倍的聲音去爭(zhēng)。我們同學(xué)交流不同意見(jiàn)時(shí),也往往不斷地提高分貝,聲音一浪高過(guò)一浪,好像提高了聲音分貝,就會(huì)增強(qiáng)自己的氣勢(shì),在爭(zhēng)論中占上風(fēng)。真的氣勢(shì)洶洶地講話,是表明自己有理,會(huì)在爭(zhēng)論中“勝”出嗎。未必。有一次,在擁擠的地鐵里,我看到兩個(gè)人因?yàn)橐粋€(gè)人踩了另一個(gè)人的腳而大聲爭(zhēng)吵起來(lái),惹得全車廂的人對(duì)兩個(gè)人側(cè)目。踩人的人沒(méi)理還要辯三分;被踩的人有理更不饒人,結(jié)果我們的耳膜快被震破了,心里對(duì)兩人各打五十大板。還有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融科技應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 護(hù)理文件修訂制度監(jiān)督檢查
- 高一英語(yǔ)外研版過(guò)關(guān)檢測(cè):ModuleGreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina
- 網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)知識(shí)技能培訓(xùn)材料
- 2025合同協(xié)議模板參考
- 2025標(biāo)準(zhǔn)版民間借款合同樣本
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)素養(yǎng)知識(shí)測(cè)試
- 棋牌競(jìng)技與策略作業(yè)指導(dǎo)書
- 教育技術(shù)與信息技術(shù)作業(yè)指導(dǎo)書
- 社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)容審核及信息安全保障措施設(shè)計(jì)
- 勘察設(shè)計(jì)工作大綱
- 道路運(yùn)輸從業(yè)資格證件換發(fā)、補(bǔ)發(fā)、變更登記表
- 道路保通專項(xiàng)安全方案
- 溧陽(yáng)市城市房屋拆遷補(bǔ)償估價(jià)技術(shù)細(xì)則
- 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)英語(yǔ)詞匯
- 多層建筑拆除方案
- 導(dǎo)線壓接模具配型表
- 控制電纜技術(shù)規(guī)范書
- (完整版)三角函數(shù)公式默寫模版
- 基礎(chǔ)工程計(jì)算題參考解答
- 淺談核電常規(guī)島及BOP工程的施工進(jìn)度管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論