【部編版】語文四年級下學(xué)期《期末檢測題》附答案

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 四 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分:基礎(chǔ)知識積累及運用請認真讀題，按題目要求選出正確答案。（36分）1下列幾組詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（ ）a 稻穗(shu) 驟然間(zhu) b 窗框(kung) 青苔(ti)c 水筧(jin) 頃刻間(qng) d曲折(q）山崩地裂(bn)2下列詞語中沒有錯別字的是（ ） a莊嫁 愉快 滕云駕霧 b鈴鐺 架駛 氣極敗壞 c陶洗 耐心 驅(qū)寒取暖 d熔煉 辮子 驚慌失措3下列詞語中加點字解釋不正確的是（ ） a孰能無惑(誰) 奔流不息(停止) b精疲力竭(盡 ) 溺而不返(

2、溺水) c憤憤不平(氣憤) 視死如歸(如果) d驅(qū)寒取暖(驅(qū)趕) 明眸皓齒(潔白的) 4. 根據(jù)語境，選擇正確的詞語填入下列括號內(nèi)，依次為（ ）為了（ ）同學(xué)們的課余生活，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^絲博園。絲博園里的桑樹上，枝葉（ ）的桑樹上結(jié)著一顆顆（ ）的桑葚。a茂盛 豐滿 豐富 b豐富 茂盛 豐滿c豐滿 豐富 茂盛 d豐富 豐滿 茂盛 5選出標點符號完全正確的一句（ ）a “老爺爺，您也來爬天都峰”?我點點頭，仰起臉問。b分派到最后，她看了我半晌才下定決心說”就這樣吧，你扮老虎?！眂”我們到了哪兒，就在哪兒住下來?！苯酉聛淼膬闪Ｕf?！辈贿^，我們還得向前滾?！眃小朋友疑惑地說:”下雨的時候蝴蝶怎么

3、辦呢?它們能躲在哪里呢?它們的家會不會在橋下面呢?”6.與”午后一點左右，從遠處傳來轟隆隆的響聲，好像悶雷滾動?！庇孟嗤揶o手法的句子是（ ）a美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著.b漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。c花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢?d突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。7. 下面的故事中，不是神話故事的是（ ）a夸父逐日 b守株待兔 c后羿射日 d嫦娥奔月8下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）a生意失敗后，他回到老家，準備重整旗鼓。b 好久沒人住的小屋面如土色，讓人不想靠近

4、。c上課要專心聽講，不要左顧右盼。d老師講的故事有趣極了，逗得大家哄堂大笑。9早上進校園時，金同學(xué)忘記帶紅領(lǐng)巾給班級扣分了，她難過地哭了起來。你會怎樣說?（ ） a”都已經(jīng)這樣了，哭也沒有用，別哭了?！眀”小金，別傷心了，忘記東西難免的，我們下次出門的時候仔細檢查，一定可以不漏帶東西的!” c”你太粗心大意了，要不然今天班級就不扣分了。” d”今天大家都帶紅領(lǐng)巾了，你怎么會忘記呢?”10.下列各句沒有語病的一句話是（ ）a學(xué)習(xí)爬天都峰這一課，受到了很大的啟發(fā)。b小軍同學(xué)改正并認識到了自己的錯誤。c雨后，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。d通過這學(xué)期的努力，使我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。11.以下排序最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

5、項是（ ）正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，是人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀。是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。a b c d12.下面句子表述不正確的一項是（ ）a為中華之崛起而讀書歌頌了周恩來的愛國思想和奮斗精神。b豆莢中的五粒豆子都活了下來，過著精彩無比的生活。c麻雀讓我見識到危險時刻，一個母親為了保護自己的孩子會有巨大的勇氣。d普羅米修斯塑造了普羅米修斯甘愿為人類造福，寧愿自己受折磨的偉大形象。13按課文內(nèi)容填空（1

6、2分）(1)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被震得。(2)可憐九月初三夜， 。(3)不識廬山真面目， 。(4) ，天下誰人不識君?(5)看道邊李樹多子折枝，諸兒，。(6)，古來征戰(zhàn)幾人回?第二部分:閱讀理解閱讀短文，回答問題。（請把答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置上）（24分）(一)非連續(xù)性文本（8分）14 這份資料向們介紹了消防栓的 和 兩方面的內(nèi)容。（2分）15判斷正誤，正確的打”，錯誤的打”。（6分）（1）使用消防栓時，先要連接水槍和水帶，打開水閥門，對準火源根部再滅火。 （ ）（2）陳華在滅火的時候，對準火源進行滅火。 （ ）（3）檢查消防栓時，同時還要注

7、意檢查消防通道是否通暢。 （ ）（二）”搶錢”（16分）1月20日，長春的北風(fēng)刮得很（大 猛）。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣”嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被”呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著:”錢跑了，快搶啊!”霎（sh ch）時間整個路口喧騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便（著急 焦急）地拍著大腿說:”風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠耄〒嵛?安慰）

8、老人幾句，可說什么好呢?沒過多久，風(fēng)似乎小了，”搶錢”的人們從四面八方（陸續(xù) 連續(xù)）朝老人走來，把”搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c情面難卻，用微顫(chn zhn)的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說:”不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了:”誰還沒把錢送來?”老人忙接著說:”不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:”沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，

9、明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻€小學(xué)生又喊開了:”誰又多送了?”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說:”是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。16.請用”在選出正確的字音或詞語。（3分）17. 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（3分）不約而同:突如其來:喜出望外:18. 文中”搶錢”二字為什么要加上引號?（2分） 19.文章是按順序?qū)懙模凑崭袷浇o前2-3自然各加一個小標題。（4分）掉錢 20.文章最后一句為什么說”我沉重的心情一下子

10、變得輕松了”?（2分）21. 讀了這篇短文后，你受到了什么啟示?（2分）第三部分:作文22.習(xí)作。（30分）老鷹捉小雞、跳皮筋、老狼老狼幾點啦、捉迷藏.這些豐富多彩的游戲不僅可以鍛煉我們各方面的能力，而且可以給我們感到快樂。今天我們就來打開記憶的大門，寫一次讓你覺得有趣的游戲吧!你可以寫游戲前的準備工作；也可以寫游戲中的做了什么，最讓你印象深刻的事；也可以寫游戲結(jié)束后，你的想法和感受。要求:請以”那次游戲真有趣”為話題，自己擬一個題目寫篇作文。寫出真情實感，不抄襲，不套作他人文章。詳略得當(dāng)，重點突出，語句通順，400字以上。答案與解析【題號】1【答案】c【解析】本題考查對字音的掌握情況。a 稻

11、穗(su) 平舌音；b 窗框(kung) ；青苔(ti)d.山崩地裂(bng)后鼻音【題號】2【答案】d【解析】本題考查對字形的掌握情況。 a莊”稼” :與農(nóng)作物有關(guān)，”禾”字旁；”騰”云駕霧 b”駕”駛；氣”急”敗壞 c”淘”洗 【題號】3【答案】c【解析】本題考查對字義的掌握情況。 c視死如歸(好像) 【題號】4【答案】b【解析】本題考查對相近詞語意思的辨別掌握情況。豐富:種類多數(shù)量大；茂盛:草木茂盛；豐滿:勻稱好看?！绢}號】5【答案】d【解析】本題考查對提示語標點符號的掌握情況。a “老爺爺，您也來爬天都峰?”我點點頭，仰起臉問。（問號在后引號里）b分派到最后，她看了我半晌才下定決心說:

12、”就這樣吧，你扮老虎?！保ㄉ倭嗣疤枺ヽ”我們到了哪兒，就在哪兒住下來。”接下來的兩粒說，”不過，我們還得向前滾。”（提示語在中，提示語后用逗號）【題號】6【答案】d【解析】本題考查對修辭手法的掌握情況。原句使用比喻的修辭手法，把潮水聲比作打雷的聲音，突出了潮水聲的響亮。a”牽著”、”走著”運用擬人的修辭手法把月亮和星星當(dāng)做人來寫，寫出了月夜的安靜、愉悅。b雖然出現(xiàn)了”好像”，但沒有用到任何手法。c反問句，表示花朵自己都被雨點打得抖個不停了，不能讓蝴蝶藏身。d把老麻雀比作一塊石頭，突出了速度之快以及想保護孩子的急切心情。【題號】7【答案】b【解析】本題考查對神話故事分類的掌握情況。b守株待兔是寓

13、言故事，告誡人們不要不勞而獲，要腳踏實地?！绢}號】8【答案】b【解析】本題考查對成語意思的掌握情況。a重整旗鼓:失敗后，重新結(jié)合力量再干。b 面如土色:臉色和土的顏色一樣，形容極端驚恐。使用不當(dāng)。c左顧右盼:向左右兩邊看。d哄堂大笑:形容全屋子的同時大笑?！绢}號】9【答案】b【解析】本題考查安慰別人的口語交際情況。a、 c、d都帶有責(zé)怪語氣，不太好【題號】10【答案】c【解析】本題考查病句的識別情況。a缺少主語，可改成:”我學(xué)習(xí)爬天都峰這一課，受到了很大的啟發(fā)?！被颉睂W(xué)習(xí)爬天都峰這一課，我受到了很大的啟發(fā)?！眀語序不當(dāng)，先認識才能改正，可改成:”小軍同學(xué)認識并改正到了自己的錯誤?！眃缺少主語，

14、去掉”通過”或者”使”，可改成:”通過這學(xué)期的努力，我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。”或者”這學(xué)期的努力使我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。”【題號】11【答案】d【解析】本題考查排列語序情況。先提出”呼風(fēng)喚雨”的說法，再說”誰呼風(fēng)喚雨”，接著”靠什么呼風(fēng)喚雨”，然后說變化，最后說變化帶來的意義?！绢}號】12【答案】b【解析】本題考查對課文內(nèi)容的了解情況。b豆莢中的五粒豆子”都活了下來，過著精彩無比的生活?！辈徽_。三顆被鴿子吃掉了，一顆漲得大大的，只有第五顆開出了漂亮的豌豆花?！绢}號】13【答案】（1）齊頭并進，浩浩蕩蕩；山崩地裂，顫動起來。(2)露似真珠月似弓(3)只緣身在此山中(4)莫愁前路無知己(5

15、)競走取之，為戎不動(6)醉臥沙場君莫笑【解析】本題考查對課文內(nèi)容的默寫掌握情況。【題號】14【答案】使用方法；檢查方法【解析】本題考查對圖片文字的閱讀情況。圖片中有顯眼的兩大分類，介紹了消防栓?！绢}號】15【答案】；【解析】本題考查對圖片文字的閱讀情況。（1）結(jié)合文字不難找到消防栓的使用方法:先要連接水槍和水帶，打開水閥門，對準火源根部再滅火。 （2）滅火的時候，是要對對準火源進行滅火。（3）檢查消防栓時，同時還要注意檢查消防通道是否通暢。檢查方法里有提到。 【題號】二【答案】16.猛；sh ；焦急；安慰；陸續(xù)；chn17.不約而同:約，相約。事先沒有約定而互相一致。突如其來:突如，突然。出

16、乎意料地突然發(fā)生。喜出望外:望，希望，意料。由于沒有想到的好事而高興。18.”搶錢”二字加引號，說明不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。19.事情的發(fā)展順序；搶錢；交錢；數(shù)錢20.由于”我”不小心撞到了老大爺，讓錢掉在了地上，”我”擔(dān)心錢被風(fēng)刮走或者被路人搶走，但從后來人們歸還錢的行為中，看到了當(dāng)今社會人們拾金不昧的高尚品質(zhì)，所以”我”的心情一下子變得輕松起來了。21.人間還是有大愛存在的，我們不能以悲觀的目光去看待人性。（言之有理即可）【解析】16.本題考查對詞義和字音的理解。本題考查的是合適的詞組辨析，要根據(jù)上下文的語境選擇合適的詞語，要仔細分析詞語的含義以及上下文的語境

17、。 猛:程度更深。焦急:程度更深，更貼切。撫慰:上級對下級，適用范圍不當(dāng)。陸續(xù):表示前后相繼，時斷時續(xù)。 17.本題考查對詞義理解。18.本題考查對”“作用的理解。19.本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中可以找到相應(yīng)的內(nèi)容，寫出圍繞錢所寫的幾件事情，并進行歸納。20.本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中可以找到相應(yīng)的內(nèi)容，”我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被”呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚?！薄叭藗兙奂诶先说闹車辉訇P(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。”人們高尚的品德讓”我”的心情從著急變成輕松。21.本題考查的是主觀性題目，結(jié)合文章的主旨

18、和主要內(nèi)容進行分析，要符合人物的身份特點即可。注意不要寫錯別字?！绢}號】22【答案】范文:有趣的搶凳子游戲教室里的同學(xué)們個個神采飛揚，他們正在做什么?原來他們正在玩一個十分有趣的游戲一一搶凳子。 老師把我們分成了男生隊和女生隊進行比賽。游戲的規(guī)則是:椅子數(shù)要比人數(shù)少1，然后把椅子圍成一個圈，播放音樂，音樂停止時，沒有坐到椅子上的同學(xué)就要被淘汰，同時拿走一把椅子，然后游戲繼續(xù)，直到有人搶到最后一把椅子，那個人就是冠軍。 游戲開始了，女生隊先來，由老師播放音樂，只見女生們一個個圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)時我的心里就像住了一只小兔子似的怦怦跳。我轉(zhuǎn)身看看身邊的女生，有的女生時不時摸著椅子，好像生怕誰搶走了椅子，有的女生還沒等老師停音樂，就坐了好幾次椅子，最后，老師停了音樂，我輕輕松松地坐在了一把椅子上，我心里樂開了花。但是，我一轉(zhuǎn)身，看見了有一位女生和我坐在了同把椅子上，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰，這時我急中生智，用屁股使勁擠，那位女生也不甘示弱，也