最新部編版語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)試卷》有答案解析

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語(yǔ) 文 四 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_1. 給下面句中加點(diǎn)的字注音。1這批貨物打折（ ）出售,嚴(yán)重折（ ）本,他再也經(jīng)不起折（ ）騰了。2他辦事從不草率（ ）,效率（ ）一向很高。3他既要強(qiáng)（ ）又很倔強(qiáng)（ ）,就算勉強(qiáng)（ ）同意,心里也肯定不服氣。2. 加偏旁組字再組詞。方：_（ ） 舌：_（ ） 羊：_（ ）_（ ） _（ ） _（ ）_（ ） _（ ） _（ ）3. 在句中括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞,使句子完整、通順。1下課了,安靜校園一下子（ ）起來(lái)。2老師經(jīng)常教育我們做事要仔細(xì),不要（ ）。3不論嚴(yán)寒還是（ ）,他都堅(jiān)

2、持戶(hù)外鍛煉。4（ ）光榮,懶惰可恥；（ ）光榮,浪費(fèi)可恥。5小狗貝貝是我最喜愛(ài)的動(dòng)物,可弟弟卻非常（ ）它。4. 選詞填空。激烈 猛烈 強(qiáng)烈1海風(fēng)（ ）地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。2同學(xué)們（ ）要求學(xué)校多開(kāi)展些有益的活動(dòng)。3這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最（ ）的一次陣地戰(zhàn)。驚慌失措 驚心動(dòng)魄 驚天動(dòng)地4“沖啊,為黃繼光報(bào)仇！”喊聲（ ）。5面對(duì)（ ）的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。6跨越黃河的場(chǎng)面讓人（ ）。5. 判斷下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。1教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師,穿著青布褲褂,胖胖的,剪著短發(fā)。（ ）2碰著大風(fēng)大雨,或者北風(fēng)呼呼叫

3、的冬天,木板窗只好關(guān)起來(lái),屋子里就黑得像地洞似的。（ ）3“爸爸,你看！”他快活地叫起來(lái),“這是什么？ ”（ ）4他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車(chē)廂,攀上了窗口。（ ）6. 將比喻句補(bǔ)充完整。1子彈像_一樣射過(guò)來(lái)。2一只胖胖的小手在我的手掌里,像_一樣掙扎著。3藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像_,映在還鄉(xiāng)河上,像_。7. 將擬人句補(bǔ)充完整。1輪機(jī)火爐被海浪_。2不再_的小白菊,慢慢地_。3它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺(jué),_,_。8. 以“今天的天氣可真熱啊！”為總起句,寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)天氣熱的片段。（不少于60字）今天的天氣可真熱??！_9. 給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。1說(shuō)到恐龍（ ）人們往往想到兇猛的霸王

4、龍或者笨重（ ）遲鈍的馬門(mén)溪龍（ ） 談到鳥(niǎo)類(lèi)（ ）我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀（ ）2鬼子溫和地對(duì)雨來(lái)說(shuō)（ ）不要害怕（ ）小孩（ ）皇軍是愛(ài)護(hù)的（ ）3（ ）好小葆（ ）別動(dòng) （ ）奶奶剛給我洗了腳（ ）忽然又提出一個(gè)新的要求來(lái)（ ）讓我給你剪一剪（ ）10. 把下面詩(shī)句及其題目、作者用線(xiàn)連起來(lái)。樹(shù)頭新綠未成陰 芙蓉樓送辛漸 楊萬(wàn)里相看兩不厭 宿新市徐公店 李白為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 墨梅 盧綸一片冰心玉壺 獨(dú)坐敬亭山 羅隱大雪滿(mǎn)弓刀 塞下曲 王冕只留清氣滿(mǎn)乾坤 峰 王昌齡11. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1清平樂(lè)村居中的“_,_”這兩句,作者只用了淡淡的兩筆,就把由茅屋、小溪、青草組

5、成的清新秀麗的環(huán)境描畫(huà)了出來(lái)。2毛澤東的卜算子詠梅中,描寫(xiě)梅花笑對(duì)一切困難與寒冷的句子是“_,_”。3_,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。4詩(shī)是_自然流露,它源于_。閱讀理解。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛(ài)多了。有些人家,還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋

6、后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。12. “樸素中帶著幾分華麗”中,“樸素”的意思是（ ）。a. （生活）節(jié)約,不奢侈b. （顏色、式樣）不濃艷c. 樸實(shí),不浮夸,不虛假d. 萌芽狀態(tài)的13. “別有風(fēng)趣的裝飾”中,“別有風(fēng)趣”體現(xiàn)在_。14. “獨(dú)特”的近義詞是_,反義詞是_。我認(rèn)為農(nóng)家風(fēng)格的“獨(dú)特”主要是由門(mén)前種植的植物構(gòu)成的,文中描寫(xiě)了_這幾種植物,這些植物的特點(diǎn)是_。作者重點(diǎn)寫(xiě)了_這種植物。15. 仔細(xì)閱讀畫(huà)“_”句子,你認(rèn)為這樣寫(xiě)好在哪里？ _低溫世界的奇跡低溫世界中各種物質(zhì)會(huì)呈現(xiàn)奇特的景象。零

7、下194時(shí),空氣會(huì)變成淺藍(lán)色的液體,叫作“液態(tài)空氣”。若把梨子放在液態(tài)空氣里浸過(guò)、它就變得像玻璃一樣脆；雞蛋、石蠟在液態(tài)空氣里,則會(huì)像螢火蟲(chóng)似的發(fā)出熒光。在零下100到零下200時(shí),汽油、煤油、水銀、酒精都會(huì)變成硬邦邦的固體；二氧化碳則變成雪白的結(jié)晶體；平時(shí)富有彈性的橡皮變得很脆；鋼鐵也變成了“豆腐”人們利用許多物質(zhì)在低溫下變脆這一特性,發(fā)明了一種低溫粉碎技術(shù)。在現(xiàn)代城市中充斥著各種廢物,如廢汽車(chē)、廢輪胎、廢塑料、廢鋼鐵等,在低溫下應(yīng)用液氮冷處理后,這些物質(zhì)的抗沖能力大大降低,呈現(xiàn)脆性龜裂,給粉碎創(chuàng)造了極有利的條件。這種低溫粉碎方法用于粉碎肉類(lèi),可做到骨、皮、肉一次性干凈利索地分離。低溫世界還

8、是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中除蟲(chóng)滅害的得力助手。人們以往在田鼠的洞穴中注入化學(xué)農(nóng)藥滅鼠。這種方法不僅花錢(qián)多,而且會(huì)使土壤受損。改用低溫農(nóng)藥后,將少量液氮注入鼠穴中,由于低溫液氮是高壓縮狀態(tài),釋放之后,在穴中其體積急速擴(kuò)大700至800倍,隨即汽化后的氮以相當(dāng)快的速度從洞中向外推出,把穴中空氣排凈、致使田鼠室息而死。低溫農(nóng)藥無(wú)害、快速、有效,已引起廣大農(nóng)民的關(guān)注。低溫技術(shù)能快速打撈沉船。常規(guī)打撈沉船的方法是將高壓氣體壓入,使船內(nèi)積水排出,沉船得到浮力而露出水面。這種打撈法要花一整天。釆用低溫打撈,（ ）向船艙內(nèi)灌入液氮,低溫液氮（ ）會(huì)爆炸般地膨脹,高壓氣體泵架使艙內(nèi)積水迅速排出。英國(guó)一家低溫公司將船只沉入英吉

9、利海峽9米的海水中,然后把近20升液氮壓入沉船艙內(nèi),僅用30秒鐘,就使沉船露出了水面。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,低溫世界將更多地為人類(lèi)造福從食品保存到生命冷凍,從工業(yè)生產(chǎn)到尖端超導(dǎo)技術(shù)等各個(gè)方面,都會(huì)有低溫世界的奇跡。16. 在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。17. 本文說(shuō)明對(duì)象是什么？ 主要內(nèi)容是什么？ _18. 低溫的作用有哪些？ _19. 用低溫滅鼠的原理是什么？ 請(qǐng)根據(jù)短文第2自然段內(nèi)容概括作答。（不超過(guò)45字）_20. 用低溫技術(shù)打撈沉船有什么特點(diǎn)？ _21. 作文。有趣的課外活動(dòng)不僅豐富了我們的生活,而且讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),請(qǐng)你從學(xué)校組織的活動(dòng)中挑選一項(xiàng)印象最深的寫(xiě)下來(lái)。注意要按一定

10、的順序把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚,題目自擬。參考答案1. 給下面句中加點(diǎn)的字注音。1這批貨物打折（ ）出售,嚴(yán)重折（ ）本,他再也經(jīng)不起折（ ）騰了2他辦事從不草率（ ）,效率（ ）一向很高。3他既要強(qiáng)（ ）又很倔強(qiáng)（ ）,就算勉強(qiáng)（ ）同意,心里也肯定不服氣?！敬鸢浮?(1). zh (2). sh (3). zh (4). shui (5). l (6). qing (7). jing (8). qing【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)多音字的拼寫(xiě)能力。解答本題,首先要知道這個(gè)詞語(yǔ)讀什么,然后根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出拼音,書(shū)寫(xiě)拼音時(shí)一定要注意是寫(xiě)加點(diǎn)字的拼音,同時(shí)拼音要書(shū)寫(xiě)規(guī)范。1打折（zh）折本（sh

11、）折騰（zh）2草率（shui）效率（l）3要強(qiáng)（qing）倔強(qiáng)（jing）勉強(qiáng)（qing）2. 加偏旁組字再組詞。方：_（ ） 舌：_（ ） 羊：_（ ）_（ ） _（ ） _（ ）_（ ） _（ ） _（ ）【答案】 (1). 防 (2). 防止 (3). 活 (4). 生活 (5). 詳 (6). 詳細(xì) (7). 仿 (8). 仿寫(xiě) (9). 說(shuō) (10). 說(shuō)話(huà) (11). 洋 (12). 喜洋洋 (13). 芳 (14). 芳香 (15). 敵 (16). 敵人 (17). 樣 (18). 樣子【解析】【分析】【詳解】本題考查加偏旁再給字組詞?？疾榈氖菍W(xué)生對(duì)生字識(shí)記的情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)

12、生字時(shí)只要認(rèn)真記憶,此類(lèi)題還是很容易做對(duì)的。難度不大,需注意組詞的合理性。3. 在句中括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)反義詞,使句子完整、通順。1下課了,安靜的校園一下子（ ）起來(lái)。2老師經(jīng)常教育我們做事要仔細(xì),不要（ ）。3不論嚴(yán)寒還是（ ）,他都堅(jiān)持戶(hù)外鍛煉。4（ ）光榮,懶惰可恥；（ ）光榮,浪費(fèi)可恥。5小狗貝貝是我最喜愛(ài)的動(dòng)物,可弟弟卻非常（ ）它。【答案】 (1). 喧鬧 (2). 馬虎 (3). 酷熱 (4). 勤勞 (5). 節(jié)約 (6). 討厭【解析】【分析】【詳解】考查反義詞。安靜：沒(méi)有聲音,沒(méi)有吵鬧和喧嘩。反義詞有喧囂、喧鬧、吵鬧、熱鬧等。仔細(xì)：當(dāng)心；細(xì)心。反義詞是馬虎、粗略、大意、疏忽

13、、粗心等。嚴(yán)寒：酷寒,極其寒冷。反義詞是炎熱、炎暑、酷熱、酷暑等。懶惰：偷懶；不喜歡費(fèi)體力或腦力；不勤快。反義詞是勤勞、積極、勤奮等。浪費(fèi)：充分利用；不珍惜；不必要地廢棄。反義詞是儉省、節(jié)約、儉樸、愛(ài)惜等。喜愛(ài)：對(duì)人或事物產(chǎn)生好感或興趣。反義詞是厭惡、憎惡、討厭、嫌惡、憎恨等。4. 選詞填空。激烈 猛烈 強(qiáng)烈1海風(fēng)（ ）地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。2同學(xué)們（ ）要求學(xué)校多開(kāi)展些有益的活動(dòng)。3這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最（ ）的一次陣地戰(zhàn)。驚慌失措 驚心動(dòng)魄 驚天動(dòng)地4“沖啊,為黃繼光報(bào)仇！”喊聲（ ）。5面對(duì)（ ）的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的

14、調(diào)遣。6跨越黃河的場(chǎng)面讓人（ ）。【答案】 (1). 猛烈 (2). 強(qiáng)烈 (3). 激烈 (4). 驚天動(dòng)地 (5). 驚慌失措 (6). 驚心動(dòng)魄【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)辨析。第一組：這三個(gè)詞語(yǔ)都是用來(lái)形容程度的。激烈,指（動(dòng)作、言論等）劇烈,一般作形容詞,修飾名詞。猛烈,指的是氣勢(shì)大,力量大。強(qiáng)烈,表示強(qiáng)硬激烈,是建立在自己意愿的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出很強(qiáng)的對(duì)比性。理解詞義,結(jié)合具體的語(yǔ)境,可以運(yùn)用代入、對(duì)比和排除的方法,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入。第二組：驚慌失措,指害怕、慌張,舉止失去常態(tài),不知怎么辦好。驚心動(dòng)魄,使人感受極深,震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。驚天動(dòng)地,形容聲音特別響

15、亮,也形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大。理解詞義再結(jié)合具體的語(yǔ)境,“喊聲”適合用“驚天動(dòng)地”,對(duì)比“他鎮(zhèn)定自若”,眾人的表現(xiàn)應(yīng)該是“驚慌失措”的?！翱缭近S河的場(chǎng)面”可以用驚心動(dòng)魄來(lái)形容。5. 判斷下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。1教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師,穿著青布褲褂,胖胖的,剪著短發(fā)。（ ）2碰著大風(fēng)大雨,或者北風(fēng)呼呼叫的冬天,木板窗只好關(guān)起來(lái),屋子里就黑得像地洞似的。（ ）3“爸爸,你看！”他快活地叫起來(lái),“這是什么？ ”（ ）4他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車(chē)廂,攀上了窗口。（ ）【答案】 (1). 外貌描寫(xiě) (2). 環(huán)境描寫(xiě) (3). 語(yǔ)言描寫(xiě) (4). 動(dòng)作描寫(xiě)【解析】【分析】【詳解

16、】本題考查描寫(xiě)手法的運(yùn)用。（1）外貌描寫(xiě)：對(duì)人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫(xiě)。本題是對(duì)“女老師”的穿著、體型、發(fā)型,進(jìn)行外貌描寫(xiě)。（2）環(huán)境描寫(xiě)：對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。本題是對(duì)自然環(huán)境“大風(fēng)大雨的冬天”和“黑黑的屋子”進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)。（3）語(yǔ)言描寫(xiě)：是塑造人物形象的重要手段,語(yǔ)言描寫(xiě)包括人物的獨(dú)白和對(duì)話(huà)。本題是通過(guò)人物的對(duì)話(huà),進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)。（4）動(dòng)作描寫(xiě)：描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)。本題是通過(guò)“他抓住窗框、蹬著車(chē)廂、攀上窗口”,進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)。6. 將比喻句補(bǔ)充完整。1子彈像_一樣射過(guò)來(lái)。2一只胖胖的小

17、手在我的手掌里,像_一樣掙扎著。3藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像_,映在還鄉(xiāng)河上,像_?！敬鸢浮?(1). 冰雹 (2). 一條倔強(qiáng)的活魚(yú) (3). 一塊一塊紅綢子 (4). 開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花【解析】【分析】【詳解】考查補(bǔ)充句子能力。根據(jù)要求,要在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ),構(gòu)成比喻句。1可以把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹。2根據(jù)后文“掙扎”一詞,可以把小手比作是一條掙扎中的魚(yú)。3可以把云比作紅綢子、紅布,再根據(jù)云的形狀和顏色的特點(diǎn),把云比作紅花等。7. 將擬人句補(bǔ)充完整。1輪機(jī)火爐被海浪_。2不再_的小白菊,慢慢地_。3它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺(jué),_,_?！敬鸢浮?(1). 嗆得嘶嘶地直喘粗氣 (2).

18、膽怯 (3). 抬起它們的頭 (4). 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 (5). 什么事也不過(guò)問(wèn)【解析】【分析】【詳解】本題考查的是補(bǔ)全句子,首先明確題干的要求要補(bǔ)全擬人句,擬人即把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)的修辭手法,寫(xiě)句子時(shí)要明確修辭手法的應(yīng)用,然后進(jìn)行補(bǔ)全即可。1.本題中可以把輪機(jī)當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),輪機(jī)聲音大可以寫(xiě)成人的喘氣聲。2.本題中可以把小白菊當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),寫(xiě)出小白菊膽小的神態(tài),例如寫(xiě)成膽怯的小白菊,慢慢抬起頭。3.本題中可以把“它”當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,什么事也不管。8. 以“今天的天氣可真熱??！”為總起句,寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)天氣熱的片段。（不少于60字）今天的天氣可真熱?。【答案】空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一絲風(fēng),街上的柳樹(shù)像

19、病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光,小攤販不敢吆喝,商店門(mén)口的有機(jī)玻璃招牌,也似乎給曬化了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查寫(xiě)話(huà)的能力,結(jié)合材料的要求,描寫(xiě)一個(gè)天氣熱的片段?？梢赃\(yùn)用一下環(huán)境描寫(xiě),動(dòng)態(tài)描寫(xiě),靜態(tài)描寫(xiě)等手法進(jìn)行描寫(xiě)。突出天氣熱的特點(diǎn),語(yǔ)言要完整流暢,突出主旨即可。9. 給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。1說(shuō)到恐龍（ ）人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重（ ）遲鈍的馬門(mén)溪龍（ ） 談到鳥(niǎo)類(lèi)（ ）我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀（ ）2鬼子溫和地對(duì)雨來(lái)說(shuō)（ ）不要害怕（ ）小孩（ ）皇軍是愛(ài)護(hù)的（ ）3（ ）好小葆（ ）別動(dòng) （ ）奶奶剛給我洗了

20、腳（ ）忽然又提出一個(gè)新的要求來(lái)（ ）讓我給你剪一剪（ ）【答案】 (1). , (2). 、 (3). ； (4). , (5). 。 (6). ：“ (7). ！ (8). , (9). ！” (10). “ (11). , (12). ！” (13). , (14). ,“ (15). ”【解析】【分析】【詳解】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。逗號(hào)：句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種,表示句子或語(yǔ)段內(nèi)部的一般性停頓。句號(hào)：句末點(diǎn)號(hào)的一種,主要表示句子的陳述語(yǔ)氣。頓號(hào)：句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種,表示語(yǔ)段中并列詞語(yǔ)之間或某些序次語(yǔ)之后的停頓。分號(hào)：句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種,表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓,以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中

21、第一層分句之間的停頓。感嘆號(hào)：句末點(diǎn)號(hào)的一種,主要表示句子的感嘆語(yǔ)氣。引號(hào)：標(biāo)號(hào)的一種,標(biāo)示語(yǔ)段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。冒號(hào)：句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種,表示語(yǔ)段中提示下文或總結(jié)上文的停頓。省略號(hào)：標(biāo)號(hào)的一種,標(biāo)示語(yǔ)段中某些內(nèi)容的省略及意義的斷續(xù)等。（1）“說(shuō)到恐龍”后面停頓,用逗號(hào)?！氨恐亍迸c“遲鈍”并列,中間用頓號(hào)。“談到鳥(niǎo)類(lèi)”后面停頓,用逗號(hào)。“孔雀”后面,句子已經(jīng)陳述完,用句號(hào)。（2）“說(shuō)”后面要表述說(shuō)的語(yǔ)句,應(yīng)該用冒號(hào)加引號(hào)?！安灰ε隆笔歉袊@的語(yǔ)氣,用感嘆句?！靶『ⅰ焙竺嫘枰ｎD一下,用逗號(hào)。“愛(ài)護(hù)的”后面要說(shuō)的話(huà)已經(jīng)說(shuō)完,在標(biāo)號(hào)感嘆號(hào)的同時(shí)要記得加上雙引號(hào)。（3）“好小葆,別動(dòng)

22、”是奶奶說(shuō)的話(huà)語(yǔ),要用雙引號(hào)把它標(biāo)出來(lái)?！皠e動(dòng)”有命令語(yǔ)氣,后面用感嘆號(hào)。“洗了腳”后面停頓,用逗號(hào)?！白屛医o你剪一剪”是奶奶提出的新要求,要用雙引號(hào)標(biāo)出來(lái)。“剪一剪”后面省略了主體,可用省略號(hào)。10. 把下面詩(shī)句及其題目、作者用線(xiàn)連起來(lái)。樹(shù)頭新綠未成陰 芙蓉樓送辛漸 楊萬(wàn)里相看兩不厭 宿新市徐公店 李白為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 墨梅 盧綸一片冰心在玉壺 獨(dú)坐敬亭山 羅隱大雪滿(mǎn)弓刀 塞下曲 王冕只留清氣滿(mǎn)乾坤 峰 王昌齡【答案】【解析】【分析】【詳解】本題考查古詩(shī)默寫(xiě)?！皹?shù)頭新綠未成陰”出自宋代楊萬(wàn)里的宿新市徐公店,全詩(shī)為：籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭新綠未成陰。(新綠 一作：花落)兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處

23、尋。意思是：稀稀落落的籬笆旁,一條小路通向遠(yuǎn)方,路旁樹(shù)上的花瓣紛紛飄落,新葉剛剛長(zhǎng)出還未形成樹(shù)蔭。小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶,可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了?！跋嗫磧刹粎?”出自唐代李白的獨(dú)坐敬亭山,全詩(shī)為：眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。意思是：山中群鳥(niǎo)一只只高飛遠(yuǎn)去,天空中的最后一片白云也悠然飄走。敬亭山和我對(duì)視著,誰(shuí)都看不夠,看不厭,看來(lái)理解我的只有這敬亭山了?！盀檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ ”出自唐代羅隱的蜂,全詩(shī)為：不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ 意思是：無(wú)論是在平地,還是在那高山,哪里鮮花迎風(fēng)盛開(kāi),哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊,你采盡百花釀成了花蜜

24、,到底為誰(shuí)付出辛苦,又想讓誰(shuí)品嘗香甜？ “一片冰心在玉壺”出自唐代王昌齡的芙蓉樓送辛漸,全詩(shī)為：寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。意思是：迷蒙的煙雨,連夜灑遍吳地江天；清晨送走你,孤對(duì)楚山離愁無(wú)限！朋友啊,洛陽(yáng)親友若是問(wèn)起我來(lái)；就說(shuō)我依然冰心玉壺,堅(jiān)守信念！“大雪滿(mǎn)弓刀”出自唐代盧綸的塞下曲,全詩(shī)為：月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀。意思是：死寂之夜,烏云遮月,天邊大雁驚飛,單于的軍隊(duì)想要趁著夜色悄悄潛逃。正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落滿(mǎn)了身上的弓刀?！爸涣羟鍤鉂M(mǎn)乾坤 ”出自元朝王冕的墨梅,全詩(shī)為：吾家洗硯池邊樹(shù),個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好

25、顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。意思是：我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù),朵朵開(kāi)放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看,只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。11. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1清平樂(lè)村居中的“_,_”這兩句,作者只用了淡淡的兩筆,就把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境描畫(huà)了出來(lái)。2毛澤東的卜算子詠梅中,描寫(xiě)梅花笑對(duì)一切困難與寒冷的句子是“_,_”。3_,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。4詩(shī)是_的自然流露,它源于_。【答案】 (1). 茅檐低小 (2). 溪上青青草 (3). 待到山花爛漫時(shí) (4). 她在叢中笑 (5). 書(shū)山有路勤為徑 (6). 強(qiáng)烈感情 (7). 寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感【解析】【分析】【

26、詳解】1此題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記能力,本句出自宋代辛棄疾清平樂(lè)村居。原詩(shī)：茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。“茅檐低小,溪上青青草?！睂?xiě)這個(gè)五口之家,有一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的青草。在這里,作者只用了淡淡的兩筆,就把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境勾畫(huà)出來(lái)了。不難看出,這兩句在全首詞中,還兼有點(diǎn)明環(huán)境和地點(diǎn)的使命。2此題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記能力,本句出自近代毛澤東卜算子詠梅。原詩(shī)：風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫

27、時(shí),她在叢中笑?！按缴交€漫時(shí),她在叢中笑?！薄按缴交€漫時(shí),她在從中”兩句,描寫(xiě)春天降臨繁花似錦的時(shí)候,梅花那種舒心高興的樣子。寫(xiě)出了花不僅有俏麗的身姿,而且有崇高的精神境界?！靶Α弊謱?xiě)出了新時(shí)代梅花謙遜脫俗的品質(zhì),豁達(dá)大度的精神風(fēng)采極大地升華了詞的藝術(shù)境界。新時(shí)代的梅花形象象征了共產(chǎn)黨人斗爭(zhēng)在前,享受在后的崇高美德和無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。3本題考查名人名言的識(shí)記和掌握,注意平時(shí)的積累?！皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！币馑际侵笓碛心托?、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能在學(xué)習(xí)上有收獲。4本題考查了學(xué)生對(duì)于名言警句的積累,完成此類(lèi)題目較簡(jiǎn)單,結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成?！霸?shī)是強(qiáng)

28、烈感情的自然流露,它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感”是英國(guó)浪漫派詩(shī)人華茲華斯的名言。閱讀理解。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛(ài)多了。有些人家,還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走

29、走,你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。12. “樸素中帶著幾分華麗”中,“樸素”的意思是（ ）。a. （生活）節(jié)約,不奢侈b. （顏色、式樣）不濃艷c. 樸實(shí),不浮夸,不虛假d. 萌芽狀態(tài)的13. “別有風(fēng)趣的裝飾”中,“別有風(fēng)趣”體現(xiàn)在_。14. “獨(dú)特”的近義詞是_,反義詞是_。我認(rèn)為農(nóng)家風(fēng)格的“獨(dú)特”主要是由門(mén)前種植的植物構(gòu)成的,文中描寫(xiě)了_這幾種植物,這些植物的特點(diǎn)是_。作者重點(diǎn)寫(xiě)了_這種植物。15. 仔細(xì)閱讀畫(huà)“_”的句子,你認(rèn)為這樣寫(xiě)好在哪里？ _【答案】12. b 13. 農(nóng)家小屋前攀上棚架爬上屋檐的綠綠的藤和葉,點(diǎn)綴于其中的青、紅的瓜。使得色彩明麗,生活氣息濃厚

30、14. (1). 奇特 (2). 普通 (3). 芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊、竹 (4). 樸素中帶著幾分華麗 (5). 竹 15. 這句話(huà)形象地呈現(xiàn)了“雨后春筍”的美妙畫(huà)面,“探”字通過(guò)擬人化的手法讓人感到嫩筍長(zhǎng)勢(shì)的迅速,如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏樣從土里探出頭,充分展示了春季勃勃的生機(jī)?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查的是對(duì)語(yǔ)句中詞語(yǔ)的理解。樸素：意思是質(zhì)樸,無(wú)文飾（衣著）；儉樸,不奢侈（生活）。在此題中的意思是指花的（顏色、式樣）不濃艷。【13題詳解】本題考查的是對(duì)課文句子的理解。從“當(dāng)花兒落了時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜

31、,碧綠的藤和葉,”可以看出“別有風(fēng)趣的裝飾”中,“別有風(fēng)趣”體現(xiàn)在：農(nóng)家小屋前攀上棚架,爬上屋檐的綠綠的藤和葉,點(diǎn)綴于其中的青、紅的瓜,使得色彩明麗,生活氣息濃厚?！?4題詳解】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。獨(dú)特：獨(dú)有的,與一般不同的。近義詞有：奇特,特別等。反義詞有：平常,普通等。從“門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,樸素中帶著幾分華麗”“幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。”可以看出文中描寫(xiě)了芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊、竹這幾種植物,他們的特點(diǎn)是“樸素中帶著幾分華麗”,作者著重的寫(xiě)了“竹”這種植物。【15題詳解】

32、本題考查的是對(duì)句子的理解?！皫讏?chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)?！?這句話(huà)形象地呈現(xiàn)了“雨后春筍”的美妙畫(huà)面,“探”字通過(guò)擬人化的手法讓人感到嫩筍長(zhǎng)勢(shì)的迅速,如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏樣從土里探出頭,充分展示了春季勃勃的生機(jī)。低溫世界的奇跡低溫世界中各種物質(zhì)會(huì)呈現(xiàn)奇特的景象。零下194時(shí),空氣會(huì)變成淺藍(lán)色的液體,叫作“液態(tài)空氣”。若把梨子放在液態(tài)空氣里浸過(guò)、它就變得像玻璃一樣脆；雞蛋、石蠟在液態(tài)空氣里,則會(huì)像螢火蟲(chóng)似的發(fā)出熒光。在零下100到零下200時(shí),汽油、煤油、水銀、酒精都會(huì)變成硬邦邦的固體；二氧化碳則變成雪白的結(jié)晶體；平時(shí)富有彈性的橡皮變得

33、很脆；鋼鐵也變成了“豆腐”人們利用許多物質(zhì)在低溫下變脆這一特性,發(fā)明了一種低溫粉碎技術(shù)。在現(xiàn)代城市中充斥著各種廢物,如廢汽車(chē)、廢輪胎、廢塑料、廢鋼鐵等,在低溫下應(yīng)用液氮冷處理后,這些物質(zhì)的抗沖能力大大降低,呈現(xiàn)脆性龜裂,給粉碎創(chuàng)造了極有利的條件。這種低溫粉碎方法用于粉碎肉類(lèi),可做到骨、皮、肉一次性干凈利索地分離。低溫世界還是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中除蟲(chóng)滅害的得力助手。人們以往在田鼠的洞穴中注入化學(xué)農(nóng)藥滅鼠。這種方法不僅花錢(qián)多,而且會(huì)使土壤受損。改用低溫農(nóng)藥后,將少量液氮注入鼠穴中,由于低溫液氮是高壓縮狀態(tài),釋放之后,在穴中其體積急速擴(kuò)大700至800倍,隨即汽化后的氮以相當(dāng)快的速度從洞中向外推出,把穴中空氣

34、排凈、致使田鼠室息而死。低溫農(nóng)藥無(wú)害、快速、有效,已引起廣大農(nóng)民的關(guān)注。低溫技術(shù)能快速打撈沉船。常規(guī)打撈沉船的方法是將高壓氣體壓入,使船內(nèi)積水排出,沉船得到浮力而露出水面。這種打撈法要花一整天。釆用低溫打撈,（ ）向船艙內(nèi)灌入液氮,低溫液氮（ ）會(huì)爆炸般地膨脹,高壓氣體泵架使艙內(nèi)積水迅速排出。英國(guó)一家低溫公司將船只沉入英吉利海峽9米的海水中,然后把近20升液氮壓入沉船艙內(nèi),僅用30秒鐘,就使沉船露出了水面。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,低溫世界將更多地為人類(lèi)造福從食品保存到生命冷凍,從工業(yè)生產(chǎn)到尖端超導(dǎo)技術(shù)等各個(gè)方面,都會(huì)有低溫世界的奇跡。16. 在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。17. 本文的說(shuō)明對(duì)象

35、是什么？ 主要內(nèi)容是什么？ _18. 低溫的作用有哪些？ _19. 用低溫滅鼠的原理是什么？ 請(qǐng)根據(jù)短文第2自然段內(nèi)容概括作答。（不超過(guò)45字）_20. 用低溫技術(shù)打撈沉船有什么特點(diǎn)？ _【答案】16. 只要就 17. 低溫世界。低溫世界給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人們的生活所帶來(lái)的好處。 18. 低溫粉碎技術(shù),給粉碎創(chuàng)造了極有利的條件；低溫世界是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中除蟲(chóng)滅害的得力助手；低溫技術(shù)能快速打撈沉船。 19. 高壓縮的低溫液氮釋放后,汽化后的氮以相當(dāng)快的速度將穴中空氣排凈,致使田鼠窒息而死。 20. 打撈所需時(shí)間短?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用能力。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系

36、,再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)。本題分句前后是條件關(guān)系,故填“只要就”?！?7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和找出文章中心內(nèi)容能力,注意結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。整篇文章以“低溫世界”為說(shuō)明對(duì)象,圍繞“低溫世界”展開(kāi)說(shuō)明了低溫世界給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人們的生活所帶來(lái)的好處?！?8題詳解】本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解句子,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累,做到理解內(nèi)容,分析寫(xiě)法,領(lǐng)悟情感,語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確。通過(guò)閱讀上下文可知低溫的作用有這些：低溫粉碎技術(shù),給粉碎創(chuàng)造了極有利的條件（在第1自然段可找出此答案）低溫世界是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中除蟲(chóng)滅害的得力助手（在第2自然段可找出此答案）；低溫技術(shù)能快速打撈沉船（在第3自然段可找出此答案）?！?9題詳解】此題考