2020部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第四單元測(cè)試卷》(附答案)

1、 學(xué)校姓名班級(jí)_座位號(hào)裝訂線內(nèi)不要答題一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。(4 分)堅(jiān)勁(jn jng)燕山(yn yn)甘霖(ln lng)暫時(shí)(zhn zn) 嚴(yán)峻(jn jn)抽噎(y y)瞻仰(yn zhn) 青稞(k gu)二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8 分)三、查字典填空。(5 分)“鼎”字按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_?！岸Α弊衷谧值渲兄饕腥缦陆忉專汗糯髺|西用的器物；借指王位、帝業(yè)；大；正當(dāng)，正在。在下列詞語(yǔ)中，“鼎”字應(yīng)選擇哪個(gè)解釋？(填序號(hào))鐘鳴鼎食()春秋鼎盛()鼎力相助()四、選詞填空。(9 分)劇烈 激烈 強(qiáng)烈1()的戰(zhàn)斗就要開(kāi)始了，戰(zhàn)士們摩拳擦掌，準(zhǔn)備和敵

2、人拼個(gè)你死我活。2一道()的燈光射過(guò)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼睛。1 / 10 3我的心(消息的那個(gè)人。無(wú)論都 雖然但是 之所以是因?yàn)?田心同學(xué)( )被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，(她時(shí)刻把班級(jí)的事情放在心上。( )誰(shuí)有困難，她)苦點(diǎn)兒、累點(diǎn))地跳動(dòng)起來(lái)，我用恐怖的眼光看了看報(bào)告)()想辦法去幫助。她自己()心里很踏實(shí)。兒，(五、將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)分別造句。(10 分)精兵(喜出(重于()政)(怒氣() 死得() 輕于()()()()()()一息目不()()(_六、按要求寫句子。(5 分)1我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。(改為夸張句)_2張思德同志是為人民利益而死的，他

3、的死是比泰山還要重的。(改為反問(wèn)句)_3你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)是可想而知的。(修改病句)_2 / 10 4我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)_5經(jīng)受了千磨萬(wàn)擊還是那樣堅(jiān)韌挺拔，任憑你刮東西南北風(fēng)，都不能把它吹倒。(根據(jù)意思寫詩(shī)句)_主題訓(xùn)練營(yíng)(16 分)七、日積月累。(5 分)1_，無(wú)心插柳柳成蔭。2良藥苦口利于病，_。3“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，_”，為父母盡一份孝心，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！4小明經(jīng)常以家里條件好為由在生活上鋪張浪費(fèi)，我會(huì)用“_，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”的名言來(lái)勸他。5要是平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課就不至于考試的時(shí)候什么都不會(huì)了，這可真是“_，事非經(jīng)過(guò)不知難”啊！八、根據(jù)課本

4、內(nèi)容填空。(8 分)1石灰吟是_代詩(shī)人_寫的一首詩(shī)，其中抒發(fā)了詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句是：_，_。2只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎋，為人民的利益_，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)_。3十六年前的回憶寫的是_年的事情，是按李大釗3 / 10 _、_、_、_的順序記敘的，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4金色的魚鉤按照_的順序?qū)懥碎L(zhǎng)征途中一位_的故事，他接受上級(jí)的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士_、_的高貴品質(zhì)。九、主題交流。(3 分)有人說(shuō)，我們確定中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，不是記仇，而是記事。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？_讀寫展示臺(tái)(43 分)十、課內(nèi)閱讀。(10 分)人總是要死的，但死的意義有不同

5、。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1解釋文中加點(diǎn)的字。(1.5 分)固：_或：_于：_2司馬遷是中國(guó)_時(shí)期的文學(xué)家，他的_被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。(2 分)4 / 10 3這段話出自_，是_(作者)于 1944 年 9 月 8 日在追悼_的會(huì)議上所作的演講。(1.5 分)4同一個(gè)字在不同的語(yǔ)境中有不同的意思。讀一讀畫線的句子，體會(huì)兩個(gè)“死”字的不同含義。(3 分)第一個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)為人民利益而死

6、的人的_之情，可以換成“_”“_”等詞語(yǔ)；另一個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)法西斯的_之情，可以換成“_”“_”等詞語(yǔ)。從中我們可以感受到作者對(duì)于這兩種人的鮮明態(tài)度。5這段話強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“_”的生死觀。(2 分)十一、課外閱讀。(8 分)英 雄大樓很高很氣派，在這座大樓里上班的人被人們稱作“白領(lǐng)”。老頭也很高，但不氣派，而且很瘦，因?yàn)槭菥透@得干巴無(wú)力。他在這座大樓里做信件的收發(fā)工作，順帶負(fù)責(zé)一樓大廳的衛(wèi)生。每天，出入這座大樓的白領(lǐng)很多，有老有少，有男有女，還有金發(fā)碧眼的外國(guó)商人，但從來(lái)沒(méi)有人正眼看過(guò)老頭一眼，他們頂多在經(jīng)過(guò)那兒時(shí)順便淡淡而不帶任何感情色彩地問(wèn)一5 / 10 句：“我有信嗎？”若是有，老頭就會(huì)

7、低頭在桌上找上一氣，從里面遞出來(lái)，白領(lǐng)就邊拆信封邊走進(jìn)那部漂亮的電梯。后來(lái)，白領(lǐng)們聽(tīng)說(shuō)老頭是一位老干部，打過(guò)平津、淮海戰(zhàn)役，是一位戰(zhàn)斗英雄，至今身上還留有一顆敵人的子彈。后來(lái)，他又從北方隨大軍南下到了這座城市。退休后，老伴先他一步去了另一個(gè)世界。老頭無(wú)兒無(wú)女，又不甘寂寞，就托人找了這份收發(fā)室的工作，做些力所能及的事。他把每個(gè)月的退休金全都捐給了貧困山區(qū)的一個(gè)小學(xué)校，自己就靠這一份臨時(shí)工作的微薄薪水生活。白領(lǐng)們沒(méi)有探究這個(gè)故事的真實(shí)性。再次經(jīng)過(guò)收發(fā)室時(shí)，他們也在想象著一挺笨重的重機(jī)槍壓在老頭瘦干的肩上會(huì)不會(huì)把他壓散了架。沒(méi)有人相信那個(gè)故事是真的，更沒(méi)有人相信就是這樣一個(gè)普通得不能再普通的老頭會(huì)是

8、一個(gè)戰(zhàn)斗英雄。老頭在他生命的最后一刻，終于讓白領(lǐng)們見(jiàn)識(shí)到了英雄的真正面目。當(dāng)兩把白亮亮的匕首扎進(jìn)他的胸膛時(shí)，他竟然一聲沒(méi)吭，仍死死揪住兩個(gè)歹徒的衣服。歹徒是與下班的白領(lǐng)們一起走出電梯的，在經(jīng)過(guò)收發(fā)室門口時(shí)，老頭的一聲炸雷般的大吼驚動(dòng)了每一個(gè)人。老頭身形一晃就出了收發(fā)室的門并立在了兩個(gè)年輕人的面前。這時(shí)白領(lǐng)們方才注意到身邊這兩張陌生的面孔。他們同時(shí)也看到，老頭怒睜的雙眼里噴著讓人膽寒的火。年輕人極不情愿地打開(kāi)了手上的包，白領(lǐng)們看到了鉗子等6 / 10 工具，大家還來(lái)不及細(xì)看，就見(jiàn)兩道寒光刺向了老頭，同時(shí)，一道黑影迎著寒光撲了上去，兩只暴著青筋的大手死死卡住了年輕人的喉嚨這座大樓里所有的白領(lǐng)都自發(fā)

9、地參加了老頭的追悼會(huì)。在老頭的骨灰里，白領(lǐng)們清楚地看到了子彈，不是一顆，而是兩顆，亮閃閃的，就像是老頭的勛章。1“白領(lǐng)”對(duì)“老頭”態(tài)度的變化過(guò)程是從_到_。 (2分)2老頭“很瘦，因?yàn)槭菥透@得干巴無(wú)力”，他真的“干巴無(wú)力”嗎？從哪幾個(gè)自然段可以看出來(lái)？(2分)_3文中畫線句中的“英雄的真正面目”指的是什么？(2分)_4說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分)_十二、習(xí)作展示。(25 分)每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有為夢(mèng)想而奮斗的經(jīng)歷。你的夢(mèng)想是什么呢？你想怎樣為夢(mèng)想而奮斗呢？請(qǐng)以“我放飛了夢(mèng)想”為題，寫一篇文章。7 / 10 參考答案一、jng, yn, ln, zn, jn, y,

10、zhn, k,二、徹底 執(zhí)行 抽屜 僻靜 網(wǎng)絡(luò) 批評(píng)犧牲 標(biāo)志三、d ding 四、1.激烈 2.強(qiáng)烈 3.劇烈4之所以 是因?yàn)?無(wú)論 都 雖然 但是五 、簡(jiǎn) 沖 沖 奄 奄 望 外 其 所 轉(zhuǎn) 睛 泰 山鴻 毛示例：軍人的價(jià)值應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在沙場(chǎng)上，縱然是馬革裹尸，也是死得其所。課堂上，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。六、1.示例：我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。2張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重的嗎？3示例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)呢？4我看到了臉。5千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。七、1.有意栽花花不發(fā) 2.忠言逆耳利于行3子欲養(yǎng)而親不待8 / 1

11、0 4常將有日思無(wú)日5書到用時(shí)方恨少八、1.明 于謙 粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間2堅(jiān)持好的 改正錯(cuò)的 興旺起來(lái)31927 被捕前 被捕時(shí) 法庭上 被害后4事情發(fā)展 老班長(zhǎng) 忠于革命 舍己為人九、示例：我同意這個(gè)觀點(diǎn)，我們確定這個(gè)紀(jì)念日不是要記住仇恨，去伺機(jī)報(bào)復(fù)，而是要讓大家記住這段歷史，以史為鑒，避免戰(zhàn)爭(zhēng)再起，一起捍衛(wèi)和平。十、1.本來(lái) 有的 比 2.西漢 史記3為人民服務(wù) 毛澤東 張思德同志4崇敬(敬重) 犧牲 捐軀 痛恨 送命 斃命5為人民利益而死，就比泰山還重十一、1.冷漠 崇敬2不是，他有很強(qiáng)的體魄和敏捷的反應(yīng)。從第六、七、八自然段的相關(guān)描寫中可以看出來(lái)。3用生命捍衛(wèi)祖國(guó)和人民的利益。點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀句子，聯(lián)系上下文來(lái)理解，圍繞舍身保衛(wèi)祖國(guó)和人民的利益回答。4“亮閃閃”指那子彈的光彩，這里也暗指老英雄光榮而閃亮的歷史事跡?！皠渍隆痹噶⒐Φ玫降莫?jiǎng)