X高校在2020年迎新大會上的發(fā)言材料

1、X高校在2020年迎新大會上的發(fā)言材料尊敬的各位老師，親愛的新生同學們，下午好！2020年是異乎尋常的一年，大家一路過關斬將、突破重圍考進暨南大學不容易。所以，我們今年懷著異乎尋常的熱情歡迎大家。歡迎各位新同學加入暨南大學，加入產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院。歡迎你們，年青的后浪們！每年迎新大會，學院院長都要代表學院師生發(fā)個言，介紹一下學院，勉勵一下新同學，這是產(chǎn)經(jīng)院延續(xù)多年的一個傳統(tǒng)。這個發(fā)言既是勉勵后浪，亦是勉勵前浪，算是學院師生的一個共勉。首先，我要給大家介紹一下產(chǎn)經(jīng)院的歷史，讓大家更好的了解產(chǎn)經(jīng)院，愛上產(chǎn)經(jīng)院。溫故歷史，傳承創(chuàng)新，這也是暨大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學科持續(xù)發(fā)展的一個關鍵支撐。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院是暨南大學國

2、家重點學科“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學”的所在單位，具有悠久的學術傳承和厚實的科研積累。1963年，建立工業(yè)經(jīng)濟專業(yè)，1981年獲碩士學位授予權，1986年獲博士學位授予權，成為華南地區(qū)最早的經(jīng)濟學博士點，所以明年我們將迎來博士點設立35周年。1994年，學校設立工業(yè)經(jīng)濟研究所。1996年，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學學科被確定為暨南大學“211工程”重點建設項目，評為廣東省A類重點學科。1997年經(jīng)國務院僑辦批準，工業(yè)經(jīng)濟研究所改組為建制研究所。1998年，學校與廣尊敬的各位老師，親愛的新生同學們，下午好！2020年是異乎尋常的一年，大家一路過關斬將、突破重圍考進暨南大學不容易。所以，我們今年懷著異乎尋常的熱情歡迎大家。歡迎

3、各位新同學加入暨南大學，加入產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院。歡迎你們，年青的后浪們！每年迎新大會，學院院長都要代表學院師生發(fā)個言，介紹一下學院，勉勵一下新同學，這是產(chǎn)經(jīng)院延續(xù)多年的一個傳統(tǒng)。這個發(fā)言既是勉勵后浪，亦是勉勵前浪，算是學院師生的一個共勉。首先，我要給大家介紹一下產(chǎn)經(jīng)院的歷史，讓大家更好的了解產(chǎn)經(jīng)院，愛上產(chǎn)經(jīng)院。溫故歷史，傳承創(chuàng)新，這也是暨大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學科持續(xù)發(fā)展的一個關鍵支撐。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院是暨南大學國家重點學科“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學”的所在單位，具有悠久的學術傳承和厚實的科研積累。1963年，建立工業(yè)經(jīng)濟專業(yè)，1981年獲碩士學位授予權，1986年獲博士學位授予權，成為華南地區(qū)最早的經(jīng)濟學博士點，所以明年我

4、們將迎來博士點設立35周年。1994年，學校設立工業(yè)經(jīng)濟研究所。1996年，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學學科被確定為暨南大學“211工程”重點建設項目，評為廣東省A類重點學科。1997年經(jīng)國務院僑辦批準，工業(yè)經(jīng)濟研究所改組為建制研究所。1998年，學校與廣東省經(jīng)濟貿(mào)易委員會達成協(xié)議，雙方共建工業(yè)經(jīng)濟研究所，同年設立應用經(jīng)濟學博士后流動站。2002年，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學學科被批準為國家重點建設學科。2006年4月，學校成立產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院，所以明年我們將迎來學院成立15周年。近年來，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學學科一直是暨南大學教育部“雙一流學科”、“211工程”等建設項目以及廣東省高水平大學建設項目等的重點支持對象。學院現(xiàn)擁有廣東省首批國

5、家級“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心“廣東產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級協(xié)同創(chuàng)新中心”、廣東省普通高校哲學社會科學重點研究基地“廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展與粵港澳區(qū)域合作研究中心”、廣東省普通高校哲學社會科學重點實驗室“產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)應用與經(jīng)濟決策研究實驗室”、廣東省知識產(chǎn)權局共建研究基地“廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權研究中心”、廣州市人文社會科學重點研究基地“廣州市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系研究基地”等重要研究基地和平臺。其次，我要給大家介紹一下學院的發(fā)展愿景和核心任務。學院秉承“理論頂天、實踐立地”的學術傳統(tǒng)，堅持“學科交叉研究、產(chǎn)業(yè)精英培養(yǎng)、新型智庫建設”三位一體核心任務，致力成為全國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟領域頂尖學術單位、人才基地和新型智庫。這里我重點

6、談一下我們的三個核心任務。在學科交叉研究方面，學院注重打造跨學科交叉研究團隊，推動形成寧靜致遠的科研氛圍。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學屬于應用經(jīng)濟學的二級學科，跨學科交叉研究一直是我們的一個特色。近年來，學術團隊建設成效顯著，全職教師獲批國家自然科學基金重點項目、教育部重大攻關項目、國家社會科學基金重大項目和重點項目8項，國家級其他項目30余項。學院高度重視青年人才培養(yǎng)，青年教師在國家自然科學基金、國家社會科學基金申報中屢獲佳績，青年教師隊伍實現(xiàn)國家級項目全覆蓋。學院教師在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究領域形成大量受國內(nèi)外同行關注的高水準研究成果，相關學術論文發(fā)表在中國社會科學、經(jīng)濟研究、管理世界、中國工業(yè)經(jīng)濟、世界經(jīng)濟、經(jīng)濟學

7、（季刊）等國內(nèi)重要期刊，以及Journal of Economic Behavior and Organization、Journal of Comparative Economics、Journal of Regulatory Economics等國際重要期刊。在產(chǎn)業(yè)精英培養(yǎng)方面，學院堅持精英教育，以培養(yǎng)優(yōu)秀的學生、擴展學生的職業(yè)生涯為崇高使命，致力成為在政產(chǎn)學研服務的人才搖籃。1978年以來，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學風濃郁，人才輩出，廣東和港澳地區(qū)許多政府、工商及文教界知名人士均是學院不同時期的杰出校友。學院強調(diào)學生人格構建與能力培養(yǎng)并重，注重研究生教育培養(yǎng)體系改革，現(xiàn)已形成相對完整的教學課程體系和實踐

8、應用模式。研究生教育水準位居全國前列，2019-2020年中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告指出，暨南大學產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)排名全國第6位。學院現(xiàn)有在校博士研究生30余人，碩士研究生近100人，已成為學院學術科研的重要力量。在博士生培養(yǎng)方面，我們注重建設高級課程體系，注重培養(yǎng)學生的問題意識和創(chuàng)新能力，近年來博士生高水平科研成果快速涌現(xiàn)。在碩士生培養(yǎng)方面，我們正在推動產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟特色化課程體系改革，力爭提高學生在就業(yè)市場的識別度和競爭力。在新型智庫建設方面，學院全面對接國家重大戰(zhàn)略，深度服務粵港澳大灣區(qū)特別是廣東產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。近年來，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)分析與投融資管理、城市發(fā)展與園區(qū)規(guī)劃、區(qū)域創(chuàng)新體系建

9、設、產(chǎn)業(yè)政策與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等領域承擔各類決策咨詢服務課題100多項，委托方覆蓋廣東省主要職能部門及相關地市，研究成果屢獲相關領導正面批示，成為地方政府決策的重要依據(jù)，或被以政府文件形式發(fā)布。其中，胡軍教授主持完成的廣東省工業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力研究總報告獲得廣東省委省政府主要領導的高度評價，并榮獲廣東省人文社會科學研究成果一等獎和教育部人文社會科學優(yōu)秀成果二等獎。2018年學院位列“中國大學智庫百強排行榜”第22名。面向未來，學院將重點打造“灣區(qū)產(chǎn)業(yè)觀察”高端智庫品牌，為大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供高水平智庫服務。最后，作為一個傳統(tǒng)，我也代表學院，并以個人名義，給后浪們說幾點勉勵的話。第一，修身立德，忠信篤敬

10、，方能齊家治國平天下。中國的知識分子向來強調(diào)“修身齊家治國平天下”，但是年輕人常常容易犯一個毛病，就是總想著做大事。能做大事當然好，不過如果小事都做不好，怎么能做大事？誰敢把大事交給你來做？后面你會發(fā)現(xiàn)，老師們會交代給你一些小事情，這既是一種考驗，也是一種鍛煉。這個世界有很多不如意的地方，但我們個人的能力總是有限的，改變這個世界很難，我們能做的首先是改變我們自己，也就是修身，然后我們可能可以改變我們的小圈子，進而我們的小圈子可能可以改變大圈子，最終可能改變這個世界。如何修身立德？“忠信篤敬”，這是暨南大學的校訓，我覺得歸納得很好，我也不做解釋，請大家在今后學習生活中去好好體會這四個字的深刻涵義

11、。第二，產(chǎn)業(yè)報國，實業(yè)興國，把文章寫在祖國大地。近代以來的中國歷史深刻表明，實業(yè)興，則國家興。當今世界正面臨百年未有之大變局。對于中國而言,這個世界既充滿機遇,也存在挑戰(zhàn)。特別是，隨著新冠疫情的全球蔓延，逆全球化思潮急劇演進，全球產(chǎn)業(yè)鏈深度重構，世界政治經(jīng)濟秩序發(fā)生重大變化，全球創(chuàng)新源美國對中國的技術封鎖和產(chǎn)業(yè)圍堵愈演愈烈。復雜嚴峻的國內(nèi)外形勢表明，產(chǎn)業(yè)競爭力是國家競爭力的關鍵支撐。我們是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)，做產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究，我希望同學們能夠抱持“產(chǎn)業(yè)報國、實業(yè)興國”的夢想，在未來幾年能夠更好地了解產(chǎn)業(yè)、理解產(chǎn)業(yè)，在畢業(yè)后有抱負有知識有能力推動中國實體經(jīng)濟的發(fā)展。為此，我們針對碩士生的培養(yǎng)，將嘗試打

12、通五門專業(yè)課程，引入校外實踐導師，探索建立特色化一體化課程體系，就是為了讓大家更好的掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟分析方法。中國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展有太多問題值得我們?nèi)ニ伎?，關鍵是大家要學會從現(xiàn)實問題中提煉學術問題，特別是博士生要把文章寫在祖國大地。第三，善于學習，勇于創(chuàng)新，成為復合型高端人才。當前國際局勢復雜嚴峻，不確定性不穩(wěn)定性增加。從中長期來看，新一輪科技革命正在產(chǎn)業(yè)發(fā)生深度變革，新技術、新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)。著名管理學家德魯克指出，“動蕩時代最大的危險不是動蕩本身,而是仍然用過去的邏輯做事?！痹诳焖僮兓臅r代，如何快速學習成為一項基本的生存技能。一般來說，我們很難在畢業(yè)后，找到一份完全對口甚至比較對口的工作，所

13、以學習能力就非常重要。我希望大家在未來三年增強自我學習的能力，要學會管理好自己的時間。經(jīng)濟學就是研究資源配置，如何配置自身的時間精力也是一門學問，需要學習。另外，大家是碩士和博士研究生，相對于本科生而言，在就業(yè)市場最重要的競爭力還是做研究的能力。做研究是一項創(chuàng)造性的工作，需要有創(chuàng)造力，需要創(chuàng)新精神。只有學會創(chuàng)新性地工作，才能獲得更好的職業(yè)發(fā)展。所以希望大家跟隨課程教師、跟隨指導老師學會做研究，無論是碩士生還是博士生，都是如此。第四，淡泊明志，寧靜致遠，方知“此心安處是吾鄉(xiāng)”。這個世界充滿誘惑，風氣有些浮躁，我們不要去怨這個世界，因為正是我們每個人組成了這個世界。世界存在的問題，其實也就是我們自身存在的問題。我們重要的是改變自己！面對許多年輕人傾向于選擇“短平快”的成功捷徑，我常常說我們的問題不在于后浪，而在于前浪。同學們，當社會變得更