


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“吹、?!钡?4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“吹、地”等6個(gè)字。2、能用歡快的語(yǔ)調(diào)正確流利地朗讀背誦;能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。3、能感受自己生活的快樂(lè)和幸福,并有實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想的愿教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有感情地朗讀課文。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備1、歌曲錄音帶和錄像帶或VCD2、課文中圖的課件或投影片。教學(xué)設(shè)計(jì)(一)設(shè)置情境,看圖入手,導(dǎo)入新課1.板書(shū)“節(jié)日”,你知道一年有哪些節(jié)日?2.板書(shū)“快樂(lè)的節(jié)日”,你感覺(jué)快樂(lè)的節(jié)日是什么節(jié)日?能給大家介紹你當(dāng)時(shí)快樂(lè)的情形嗎?3.出示課文插圖,說(shuō)說(shuō)圖中小朋友為什么那么高興?他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日?4.播放歌曲快樂(lè)的節(jié)日,讓學(xué)生感受快樂(lè)節(jié)日的氣氛。(二)初讀課文,認(rèn)識(shí)生字1.請(qǐng)小
2、朋友自己讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。2.分節(jié)朗讀全文,師生共同正音。3.出示詞語(yǔ),發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字,并提醒大家。祝賀祖國(guó)培養(yǎng)幸福勇敢理想度過(guò)希望羽毛4.合作,交流記字方法。5.再自由朗讀課文,要求讀熟讀通句子。(三)圖文結(jié)合,感悟課文1.看圖,聽(tīng)老師范讀,聽(tīng)出課文里哪些地方讓你感到快樂(lè),讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。2.分小組學(xué)習(xí)討論:(1)分節(jié)朗讀,想想,“紅領(lǐng)巾”為什么快樂(lè)?他們看到什么,聽(tīng)到什么,想到什么?(2)你能通過(guò)讀,表達(dá)“紅領(lǐng)巾”快樂(lè)的心情嗎?3.小組比賽朗讀,看看哪組讀得好?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):讀正確;讀得流利;讀得有情(快樂(lè))(四)歌曲欣賞,想象說(shuō)話(huà)1.播放歌曲,學(xué)生跟唱。2.聽(tīng)曲子,想象自己快樂(lè)節(jié)日的情形,并說(shuō)一說(shuō)。3.聽(tīng)曲子,讀課文,表演唱。(五)朗讀全文,指導(dǎo)背誦1.學(xué)完全文,讓我們感到生活是多么甜蜜,我們是多么幸福。這次,讓我們一起把課文從頭到尾朗讀一遍。2.按提示語(yǔ)背誦課文。自由練背兩兩互背自愿背齊背。(六)鞏固生字,指導(dǎo)寫(xiě)字(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于“主題語(yǔ)境”的以讀促寫(xiě)模式在高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 任務(wù)類(lèi)型對(duì)不同認(rèn)知風(fēng)格高中生聽(tīng)力理解的影響研究
- 2025年BN-TIB2導(dǎo)電復(fù)合陶瓷制品項(xiàng)目建議書(shū)
- 玩具運(yùn)輸司機(jī)勞務(wù)合同
- 2025年度安全演練人工費(fèi)用支付與結(jié)算協(xié)議書(shū)
- 科研儀器物流承攬合同模板
- 2025年中空纖維分離膜項(xiàng)目建議書(shū)
- 高新技術(shù)企業(yè)貸款居間合同
- 學(xué)術(shù)會(huì)議策劃服務(wù)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025江西省建筑安全員A證考試題庫(kù)附答案
- (兒科學(xué)課件)腎病綜合征
- 光纜線路工程段終版施工圖
- 2023年最新的郭氏宗祠的對(duì)聯(lián)大全
- 礦井年度災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃
- 畢業(yè)論文-基于Java Web的模擬駕??荚囅到y(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 駱駝祥子1一24章批注
- 《中國(guó)古代文學(xué)史》宋代文學(xué)完整教學(xué)課件
- 新部編人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 物業(yè)服務(wù)企業(yè)市場(chǎng)拓展戰(zhàn)略規(guī)劃課件
- 進(jìn)制轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)
- 垂直度和跳動(dòng)形位公差間的關(guān)系及取代應(yīng)用下
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論