信息化資源加工

1、信息化學(xué)習(xí)資源的獲取與加工1獲取資源的手段1）文本資源的獲取與處理對于網(wǎng)頁上的文本文件來說，一般可以采用直接復(fù)制并粘貼到文本編輯器的方式解決，也可以使用瀏覽器本身的保存功能來存儲網(wǎng)頁，比如IE瀏覽器可以選擇類型可以選擇“網(wǎng)頁，全部（*.htm；*.html）”、“Web文檔，單個文件（*.mht）”、“網(wǎng)頁，僅HTML（*.htm；*.html）”和“文本文件（*.txt）”等形式。需要注意的是，另存為“網(wǎng)頁，全部（*.htm；*.html）”的時候會保存一個 xxx.htm 文件和一個 xxx_files 文件夾，文件夾下保存著網(wǎng)頁的圖片、css等資源。Html文件和對應(yīng)的文件夾，兩者刪除一

2、個，另一個就會被自動刪除。2）圖形圖像資源的獲取與處理如果要使用網(wǎng)頁上的圖片，則可以使用復(fù)制、粘貼的辦法，也可以使用另存圖片或者網(wǎng)頁的辦法。如何從已有Word文檔中獲取圖片？如果是靜態(tài)圖像，可以直接在Word文檔復(fù)制源圖像，到畫圖工具內(nèi)粘貼，保持為新圖像。如果要保留原圖像格式，可以使用Word另存為網(wǎng)頁，選擇另存為“網(wǎng)頁（*.htm；*.html）”的格式，會生成一個與word文檔同名的xxx.htm 文件和一個 xxx.files 文件夾，從文件夾內(nèi)可以復(fù)制出圖片以供使用。如果要使用教學(xué)課件中的圖片，而該圖片不是以單獨文件形式保存的，或者說很難找到該圖片對應(yīng)的文件，則可以使用屏幕拷貝的辦法（

3、按 Print Screen 鍵），將該屏幕圖形復(fù)制到剪貼板中，然后用畫圖或者其它圖形編輯軟件進行加工處理，保存為文件，或者直接在 Word、PowerPoint 等文字編輯軟件中將該圖片粘貼進來。屏幕拷貝有時候還是不方便使用，那么可以使用其他的屏幕截圖軟件。比如HyperSanp-DX或者Capture Professional等。HyperSanp-DX是一款非常優(yōu)秀的屏幕截圖工具，它不僅能抓取標(biāo)準(zhǔn)桌面程序，還能抓取 DirectX, 3Dfx Glide的 游戲視頻或 DVD 屏幕圖。它能以 20 多種圖形格式（包括：BMP, GIF, JPEG, TIFF, PCX 等）保存并閱讀圖片

4、。可以用快捷鍵或自動定時器從屏幕上抓圖。它的功能還包括：在所抓取的圖像中顯示鼠標(biāo)軌跡，收集工具，有調(diào)色板功能并能設(shè)置分辨率，還能選擇從 TWAIN 裝置中（掃描儀和數(shù)碼相機）抓圖。Capture Professional是一個非常優(yōu)秀的屏幕截圖和圖像處理軟件，與Capture Professional相比，HyperSanp-DX Pro的功能Capture Professional基本都具備，而Capture Professional的很多功能，HyperSanp-DX Pro 卻沒有，特別是一些屏幕截圖方式很實用，如定時截圖、任意多邊形截圖、菜單截圖、圖像日志、宏定義操作等等。另外，Cap

5、ture Professional的圖像處理能力也非常強大、實用。不過對于一般用戶而言，Capture Professional的使用復(fù)雜、有點難上手。3）音頻資源的獲取和處理一般可以將網(wǎng)絡(luò)上搜索到的音頻文件單擊右鍵，使用“目標(biāo)另存為選項”下載保存。 對于某些只提供試聽不提供下載的聲音，可以設(shè)置你的電腦顯示隱藏文件和顯示隱藏受系統(tǒng)保護的文件，然后找到文件夾 C:Documents and SettingsXXXLocal SettingsTemporary Internet Files ，其中XXX為你的登錄用戶名稱。你把試聽的歌曲聽完，聲音文件就自動保存在這里了，這個位置是保存IE臨時文件的

6、地方。你游覽的網(wǎng)頁的圖片和一些相關(guān)信息也都保持在這里。如果采用流媒體形式的音頻資源，可以使用后面流媒體視頻部分介紹的方法來獲取。對于更為特殊的聲音文件，可以選擇聲卡直接錄制的工具。Total Recorder 也叫網(wǎng)絡(luò)錄音機或者是萬能錄音機，可以把各種音源的聲音錄下來。它具有“軟件”（即網(wǎng)絡(luò)）“聲卡”兩種錄音模式，其中的“軟件”錄音模式最具特色，這個模式下它的錄音策略是直接錄取網(wǎng)絡(luò)或者是播放器軟件發(fā)出的數(shù)據(jù)包，對于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常發(fā)生的阻塞現(xiàn)象（網(wǎng)絡(luò)上一般是數(shù)據(jù)包會遲到，但很少丟包的）能很好地加以克服。所以經(jīng)常有這樣的情形：當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)上聽音樂時，往往聽著聲音斷斷續(xù)續(xù)，但事后聆聽用Total Recor

7、der錄制的錄音卻很連貫。這是一個十分寶貴的特性。此外因為Total Recorder的“軟件”錄音模式直接記錄網(wǎng)絡(luò)或者軟件播放器發(fā)出的數(shù)據(jù)包，理論上相對聲音源沒有任何的失真。也就是說原來的聲音源質(zhì)量有多高，錄出的聲音質(zhì)量也就有多高。4）視頻資源的獲取和處理 一般可以將網(wǎng)絡(luò)上搜索到的音頻文件單擊右鍵，使用“目標(biāo)另存為選項”下載保存。由于流媒體文件的連接協(xié)議并非常見的HTTP或者FTP，因此根本無法用FlashGet、Netants等常規(guī)的軟件下載。其實出現(xiàn)這種情況是很正常的，因為流媒體遵守的協(xié)議還沒有統(tǒng)一，一般有微軟的MMS與RealNetworks的RSTP兩種形式。對于流媒體協(xié)議的視頻，S

8、treamBox VCR這個軟件就可以發(fā)揮用處了。StreamBox VCR可以把ASF、RM、WMA、RA等流媒體文件下載到本地再播放，它解析RSTP以及MMS地址背后流媒體文件真正的下載鏈接，并最終將文件下載到本地硬盤上。目前StreamBox VCR支持下載的流媒體文件有RM(Real Media)、ASX(微軟流媒體文件)、SMIL(Synchronized MultiMedia Integration Language，同步多媒體集成語言，Real Media Content)、PLS(MP3流文件)和MOV(Quicktime文件)等多種格式，而且它還支持?jǐn)帱c續(xù)傳。不少的網(wǎng)站為了保

9、護視頻文件不被輕易下載，用盡各種方法隱藏視頻文件的真實地址，由于我們無法得到其真實的視頻文件地址，往往只能在線收看，StreamBox Vcr也無能為力了。地址嗅探軟件Project URL Snooper應(yīng)運而生，它能夠?qū)崟r監(jiān)測通過本機和其他計算機的數(shù)據(jù)包，能夠分析顯示出里面的所包含的各種類型的地址，讓流媒體文件真實地址顯露無疑。對于目前比較流行的flv格式的視頻，很多視頻分享網(wǎng)站都提供自己的flv下載工具，比如土豆網(wǎng)提供了“飛速土豆”，優(yōu)酷網(wǎng)提供了“IKU愛酷”。當(dāng)然，你也可以選擇使用維棠FLV視頻下載（對于更為特殊的視頻文件，可以使用屏幕錄制加上聲音錄制最終合成的辦法。使用“屏幕錄像專家

10、”之類的軟件可以直接錄制屏幕上播放的視頻區(qū)域。Camtasia Studio的錄制功能則更為強大它是由TechSmith開發(fā)的一款功能強大的屏幕動作錄制工具，能在任何顏色模式下輕松地記錄屏幕動作，包括影像、音效、鼠標(biāo)移動軌跡、解說聲音等。Camtasia Studio還具有強大的視頻播放和視頻編輯功能，可基于時間軸對視頻片段進行剪輯、添加Zoom-n-Pan、畫中畫、轉(zhuǎn)場效果，標(biāo)題剪輯。Camtasia Studio支持的輸出格式也很全面，包括MP4、SWF、AVI、FLV、WMV、M4V、CAMV、MOV、RM、GIF，并能靈活自定義輸出配置，是制作視頻演示的好工具。5）集成型教學(xué)資源的獲取

11、與處理集成型教學(xué)資源的制作需要教學(xué)設(shè)計、美工等多方面的知識和技能，有些復(fù)雜的課件則需要程序設(shè)計的知識。這類教學(xué)資源一般在網(wǎng)絡(luò)上是以swf形式提供的flash整合課件、或者特定的課件制作工具生成的特定格式，它可任意使用自己特定的播放軟件打開。不過目前網(wǎng)絡(luò)上流行的集成型教學(xué)資源大部分都是直接可用的exe格式，這樣可以避免安裝不同播放器的麻煩，達到一定的通用性。2資源獲取后的加工流程示范信息化學(xué)習(xí)資源獲取后，一般都需要加工集成才能真正應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。1）文本資源的初步加工如果經(jīng)常要在網(wǎng)頁上或者Word文檔之類的帶有格式的文檔中復(fù)制出文本來使用，你會發(fā)現(xiàn)粘貼到素材加工工具內(nèi)的時候，一般還是會帶著原

12、來的格式信息，比如字體、字號、字體顏色等，所以需要快速去掉文本格式，一般可以使用文檔本身轉(zhuǎn)換功能，選擇“另存為純文本”格式即可。長文檔編輯時的快速排版：如果需要快速排版，可以使用Word文檔中的格式刷。在網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制粘貼到Word中的文本經(jīng)常會保留很多無用的格式，我們可以使用格式刷快速統(tǒng)一文本的格式。首先排版設(shè)定好某一段文字的格式，使用“格式刷”方便地將某種格式復(fù)制到多個段落，操作方法為：選定要進行格式復(fù)制的文字，雙擊“格式刷”工具按鈕，這時鼠標(biāo)指針會變成格式刷形狀；將鼠標(biāo)移至要改變格式的段落，單擊鼠標(biāo)左鍵，或者在文檔中選定要改變格式的文字。每次刷完后，格式刷就變成不可用。如果希望重復(fù)復(fù)制格式，

13、就要不停地重復(fù)上述過程。有一個技巧可避免上述的繁瑣步驟：通過雙擊格式刷，可以將選定格式復(fù)制到多個位置。若要關(guān)閉格式刷，按下ESC鍵或再次單擊格式刷即可。長文檔編輯時的高級替換：在日常工作中，我們經(jīng)常會需要從網(wǎng)上搜索一些資料來進行下載，倘如不支持下載我們必須將其全部復(fù)制粘貼重新升成新的文本，但往往這些內(nèi)容中會包含許多多余的空行、空格、制表符等，這時我們就可以利用Word提供的高級替換功能來快速刪除這些符號。在Word中選定全部內(nèi)容，點“編輯”-“替換”（也可使用快捷鍵Ctrl+H）-“高級”，擴展“查找和替換”對話框，在“查找內(nèi)容”編輯欄中輸入想要刪除的符號，保持“替換為”編輯欄的內(nèi)容為空，然后

14、點擊“全部替換”按鈕，在完成替換后也就刪除了多余的符號。比如可以將長文檔中軟回車（手動換行符）換成硬回車（段落標(biāo)記），多余的回車符號去掉，可以查找手動換行符（“l(fā)”），替換為（“p”）來完成。在比如將長文檔中不連續(xù)的段落刪除掉，也就是去掉多余的回車符?？梢源蜷_“查找與替換”對話框，在查打中輸入“pp”，替換中輸入“p” ，其實就是把兩個連著的段落標(biāo)志換成一個，多重復(fù)幾次，最終多余的回車符號就被完全刪除。長文檔編輯時的目錄的自動生成：對于一篇比較長的文檔，詳細(xì)地閱讀它并弄清它的結(jié)構(gòu)內(nèi)容是一件比較困難的事。使用大綱視圖可以迅速了解文檔的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容梗概。因為大綱視圖可以清晰地顯示文檔的結(jié)構(gòu)。在大綱視

15、圖中，文檔標(biāo)題和正文文字能夠被分級顯示出來，根據(jù)需要，一部分的標(biāo)題和正文可以被暫時隱藏起來，以突出文檔的總體結(jié)構(gòu)。通過瀏覽文檔視圖可以方便的把握文檔的總體結(jié)構(gòu)。對于已經(jīng)輸入好的文檔，我們可以將它重新設(shè)置為大綱文檔，為文檔中的段落指定大綱級別。切換到大綱視圖中，在“大綱級別”的下拉式列表框中，為標(biāo)題選定想要設(shè)置大綱級別，其他段落應(yīng)該是正文文字級別即可。在為各個段落設(shè)置好大綱級別后，切換到大綱視圖中，即可以看到各段按大綱級別的不同分為不同的層次。Word一般是利用標(biāo)題或者大綱級別來創(chuàng)建目錄的。把光標(biāo)移到要拖入目錄的位置。單擊“插入”菜單項的“索引和目錄”菜單項，并在彈出的“索引和目錄”對話框選擇“

16、目錄”選項卡。在“格式”列表框中選擇目錄的風(fēng)格，選擇的結(jié)果可以通過“打印預(yù)覽”框來查看。如果選擇“來自模板”，標(biāo)識使用內(nèi)置的目錄樣式（目錄1 到目錄9）來格式化目錄。如果要改變目錄的樣式，可以單擊“更改”按鈕，按更改樣式的方法修改相應(yīng)的目錄樣式。Word 所創(chuàng)建的目錄是以文檔的內(nèi)容為依據(jù)，如果文檔的內(nèi)容發(fā)生了變化，如頁碼或者標(biāo)題發(fā)生了變化，就要更新目錄，使它與文檔的內(nèi)容保持一致。最好不要直接修改目錄，因為這樣容易引起目錄 與文檔的內(nèi)容不一致。在創(chuàng)建了目錄后，如果想改變目錄的格式或者顯示的標(biāo)題等，可以再執(zhí)行一次創(chuàng)建目錄的操作，也可以在目錄處點右鍵，選擇“更新域”或者直接按下快捷鍵F9。長文檔編輯

17、時的腳注和尾注：腳注和尾注用于在打印文檔中為文檔中的文本提供解釋、批注以及相關(guān)的參考資料?？捎媚_注對文檔內(nèi)容進行注釋說明，而用尾注說明引用的文獻。如圖所示，1為腳注和尾注引用標(biāo)記，2為分隔符線，3為腳注文本，4為尾注文本。其中腳注或尾注由兩個互相鏈接的部分組成：注釋引用標(biāo)記 （注釋引用標(biāo)記:用于指明腳注或尾注已包含附加信息的數(shù)字、字符，或字符的組合。）和與其對應(yīng)的注釋文本。在注釋中可以使用任意長度的文本，并像處理任意其他文本一樣設(shè)置注釋文本格式。你可以自定義注釋分隔符，即用來分隔文檔正文和注釋文本的線條。在頁面視圖中，單擊要插入注釋引用標(biāo)記的位置。在“插入”菜單上，指向“引用”，再單擊“腳注和

18、尾注”。單擊“腳注”或“尾注”。（在默認(rèn)情況下，Word 將腳注放在每頁的結(jié)尾處而將尾注放在文檔的結(jié)尾處。在“腳注”或“尾注”框里進行選擇可以更改腳注或尾注的位置。）在“編號格式”框中單擊所需格式。單擊“插入”。Word 將插入注釋編號，并將插入點置于注釋編號旁邊。輸入注釋文本。翻動到文檔中所需的位置，并繼續(xù)輸入。在向文檔中插入其他的腳注或尾注時，Word 將自動應(yīng)用正確的編號格式。2）圖形圖像資源的初步加工提到圖形圖像處理，很多人第一反應(yīng)會是PS。其實對于簡單的圖像處理，一般可以選擇“光影魔術(shù)手”或者“美圖秀秀”之類的軟件來快速完成。在編輯處理圖像的過程中，經(jīng)常會用到圖像的旋轉(zhuǎn)、裁剪和縮放。

19、這里主要介紹在“光影魔術(shù)手”中這些功能的使用方法。這些命令不但在工具欄中都設(shè)有它們的快捷圖標(biāo)，而且在“右側(cè)欄”的“便捷工具”中也有這些命令，應(yīng)用起來都非常方便。旋轉(zhuǎn)照片的角度：在編輯處理圖像的時候，旋轉(zhuǎn)圖像是經(jīng)常使用的操作。在工具欄上有此命令，對照命令執(zhí)行即可。圖像被旋轉(zhuǎn)之后，要單擊“確定”進行確認(rèn)。如果原圖需要保留，要通過“另存為”將旋轉(zhuǎn)之后的圖像進行保存。除了進行90度的旋轉(zhuǎn)之外，有時候需要將圖像旋轉(zhuǎn)一定的角度，或者進行微小角度的旋轉(zhuǎn)。因為在攝像的時候難以保證照相機永遠(yuǎn)是水平的。如果要調(diào)整，單擊“旋轉(zhuǎn)”列表中的“任意角度”命令，打開“任意角度”對話框。在這個窗口中，當(dāng)鼠標(biāo)指向圖片時，會出現(xiàn)

20、可供參考的水平線和垂直線，從而可以很明顯地看出圖像的傾斜程度。這時就可以用鼠標(biāo)沿著要調(diào)整的參照物畫了條直線，這時需要調(diào)整的角度會出現(xiàn)在“旋轉(zhuǎn)角度”之內(nèi)。接著，單擊“確定”，即可完成圖像旋轉(zhuǎn)的調(diào)整。當(dāng)然也可以按你想旋轉(zhuǎn)的角度直接輸入旋轉(zhuǎn)角度再單擊“確定”。在“任意角度”窗口中的“填充色”處，可以選擇圖片旋轉(zhuǎn)之后的背景顏色。圖像的裁剪：一個好的圖像作品，除了光線、色澤優(yōu)秀之外；巧妙的取景，使畫面合理布局等，都是不可缺少的藝術(shù)手段，在合理構(gòu)圖方面，有一個很簡單而實用的方法就是想象在畫面中有一個九宮格，參考九宮格的格線，便于使畫面中的景物、背景等主次分明，比例恰當(dāng)，合理布局。打開被裁剪的圖像之后，單擊

21、“裁剪”工具圖標(biāo)，或者單擊右側(cè)欄中“快捷工具”內(nèi)的“自定義裁剪”，都可以打開“裁剪”對話框然后在對話框中的“查看”菜單中勾選“顯示構(gòu)圖九宮格”，這時在圖像上面，就會畫出一個帶有九宮格的裁剪框。然后調(diào)整裁剪框的大小，并且移動裁剪框的位置，參考九宮格反裁剪區(qū)域和圖像布局調(diào)到滿意的狀態(tài)，然后單擊“確定”就好了。另外，在光影魔術(shù)手中還設(shè)有按比例裁剪、按身份證、駕駛證、護照等特定尺寸的裁剪。打開工具欄內(nèi)“裁剪”中的列表，或者單擊右側(cè)欄內(nèi)“快捷工具”中的“比例裁剪”，都可以打開一個下拉列表。單擊表中的某一比例、尺寸或證件，即可按相應(yīng)的尺寸進行裁剪。圖像的調(diào)色：A、應(yīng)用“色階”調(diào)整圖像首先在“對比”狀態(tài)下打

22、開被編輯的圖像，如下圖所示：然后單擊右側(cè)欄中的“色階”打開如下左圖所示的“色階調(diào)整”窗口：色階是表示圖像亮度強弱的指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。如上圖所示，色階由直方圖來表示。為了更好的理解和應(yīng)用“色階調(diào)整”窗口，先介紹相關(guān)名詞再說明操作方法：色階：在這里指的是“顏色”，但不是指顏色的色彩，而是指顏色的亮度。圖像的色彩豐滿度和精細(xì)度是由色階決定的。例如顯示屏產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)有256色、4096色、65536色圖像的色階圖是判斷曝光情況的重要工具，因為“正常”的曝光會擁有合理的、均勻分布的像素值，從而其色階圖也應(yīng)該是均勻分布的。在圖像處理中，調(diào)節(jié)色階實質(zhì)就是通過調(diào)節(jié)直方圖來調(diào)節(jié)不同像素亮度值的大小，從而來改進圖像的直觀效

23、果。通過“色階調(diào)整”窗口對如上被編輯圖像進行調(diào)整。調(diào)整方法是：用鼠標(biāo)拖動位于“色階調(diào)整”窗口下方亮度條上方的兩個三角形調(diào)整滑標(biāo)：靠右邊的灰色滑標(biāo)，原始位置是位于彩條的中央，如果將其向左方拖動，即相當(dāng)于擴大了圖像中亮色的區(qū)域，因而圖像中的暗區(qū)會變亮；反之若向右拖動，則相當(dāng)于增加圖像中的暗區(qū)，從而圖像變暗。位于彩條左端的黑色滑標(biāo)，代表圖像中最暗的區(qū)域（初始位置為0），也可以進行調(diào)整：當(dāng)右移這個滑標(biāo)時，相當(dāng)于擴大了圖像中最暗的區(qū)域，于是圖像會明顯變暗。另外，在“色階調(diào)整”窗口中，還有一個“通道“選項列表，其中包括RGB、R紅色通道、G綠色通道、B藍(lán)色通道，共4個選項。上述所介紹對圖像的調(diào)整，選擇的是

24、RGB（即綜合通道），可以對圖像的整體作全面的調(diào)整。也可以分別選擇R、G、B選項，從而可以對圖像中相應(yīng)的顏色進行調(diào)整。在利用“色階調(diào)整”窗口調(diào)整圖像的時候，隨時可以對比原圖，觀看圖像的變化情況。如不滿意，可單擊“取消”，重新調(diào)整，調(diào)好之后，單擊“確定”之后要對圖像進行保存，或者另存。 B、應(yīng)用“曲線”調(diào)整圖像在光影魔術(shù)手中的“調(diào)整”菜單中有“曲線”命令；通過右側(cè)欄中的“高級調(diào)整”能夠更方便的啟動這個命令。它是對圖像進行色彩校正的有效工具，使用起來非常方便，調(diào)整效果也很明顯。通過多種樣式的調(diào)整曲線，甚至可能會調(diào)整出各種奇特畫面。利用“曲線”功能調(diào)整圖像，當(dāng)然也是在“對比”狀態(tài)下打開被編輯的圖像，

25、操作起來比較方便。還是使用前面的例子。單擊右側(cè)欄中的曲線功能打開如下左圖“曲線調(diào)整”操作界面： 在如上“曲線調(diào)整”的界面中有一條傾斜的坐標(biāo)直線。坐標(biāo)線的橫坐標(biāo)是一個灰度變化的彩條，表示不同亮度的像素點（自左至右亮度值的變化應(yīng)該是0255）。初始狀態(tài)下是一條傾斜的坐標(biāo)直線，它代表著被編輯的原圖中各種亮度的像素點的亮度值的變化規(guī)律：傾斜直線最左下角的一點，代表著亮度值為0（黑點）的像素點，其亮度值的大小為0（黑點）；傾斜直線最右上角的一點，代表著亮度值為255（白點）的像素點，其亮度值的大小為255（白色）。坐標(biāo)線（初始狀態(tài)為直線）上的每一點，都代表著各種亮度值的像素點，所對應(yīng)的亮度值的大小。在了

26、解了坐標(biāo)線的含義之后，就不難理解如下“曲線”的調(diào)整方法：用鼠標(biāo)在坐標(biāo)線上單擊左鍵，就會在線上添加一個小方格形的“操作點”（參見如上右圖，用同樣的方法可以添加多個操作點），然后再用鼠標(biāo)拖動“操作點”。若向上方拖動操作點，則會帶動坐標(biāo)線上許多像素點的亮度值增大；因而會使圖像變亮；同樣的道理，若向下拖動，則圖像會變暗。例如：應(yīng)用上述方法，將坐標(biāo)線拖拽成如上面右圖所示的S型曲線的形狀，于是被編輯的照片起了明顯的效果。下面再具體分析如上被編輯圖像變化的原因：通過如上S型曲線的調(diào)整，圖像中偏低端（暗端）的像素點因向下調(diào)，而亮度值變小，因此暗區(qū)更暗；圖像中偏高端（亮端）的像素點因向上調(diào)，而亮度值變大，所以亮

27、區(qū)更亮。正是由于圖像中這種亮的更亮，暗的更暗的變化，從而才使圖像中明暗的對比更加明顯，光澤更明亮，顏色更鮮艷?？傊?，通過對坐標(biāo)線多種形式的調(diào)整，例如調(diào)整部位的不同；調(diào)整力度的不同；曲線形狀的不同等等，都會使圖像起到相應(yīng)的變化，從而產(chǎn)生不同的效果；甚至還可能產(chǎn)生一些獨特的畫面。另外，如果你對所作的曲線調(diào)整的效果比較滿意，希望以后再次應(yīng)用這樣的曲線效果，那么你可以將這次調(diào)整好的曲線進行保存：單擊“曲線調(diào)整”窗口中的“保存”打開保存曲線窗口，給定文件名之后，單擊“保存”，即將調(diào)整好的曲線保存起來，當(dāng)再次應(yīng)用這個曲線調(diào)整圖像的時候，單擊“曲線調(diào)整”窗口中的“載入”會打開類似于如上窗口的“載入曲線”窗口

28、。在“載入曲線”窗口中，選中需要的曲線，如“S曲線”，再單擊“打開”，便將這個保存好的曲線打開，并即刻應(yīng)用到正在編輯的圖像上。另外，在“曲線調(diào)整”的界面中，還有一個“通道”選項列表。通過這個列表不但可以選擇RGB通道，像前面介紹的那樣，對圖像的綜合效果進行調(diào)整；而且也可以分別選擇R紅色通道、G綠色通道、或者B藍(lán)色通道，從而對畫面中相應(yīng)的顏色分別進行“曲線”調(diào)整，效果也都非常明顯。摳圖：所謂摳圖，就是從已有的圖像中摳下一部分，作為一個圖層；而把其余部分看作是背景?？梢园驯尘叭サ?，將摳圖形成一個無背景的圖像文件；但是更多的情況下是用另外一個圖像來代替原來的背景，組成一個新的圖像文件。用這樣的方法來

29、達到裝飾和美化圖像的目的。下面舉例介紹操作方法和步驟：首先在光影魔術(shù)手的編輯窗口中打開要編輯的圖像，然后單擊右側(cè)欄中的“容易摳圖”，從而打開對編輯圖像進行摳圖操作的窗口，如下圖所示：例如想對上圖中的主體進行摳圖，并更換一個新的背景。可按如上窗口中標(biāo)明的方法和步驟進行操作。第一步：摳圖。在上圖中，用鼠標(biāo)右鍵在背景圖案上畫一條（綠）線，這時沿著主體圖像的四周將出現(xiàn)一條封閉的（動態(tài)）虛線（如圖所示）。虛線包圍的圖像就是所摳的圖形。如果需要，還可以用同樣的方法通過鼠標(biāo)左鍵和右鍵再進一步修整所摳的區(qū)域。第二步是背景操作。在操作窗口中，有個選項：替換背景、填充背景、模糊背景、刪除背景。當(dāng)前是處于“替換背景

30、”的狀態(tài)，這時可以單擊“加載背景”按鈕，再從打開的窗口中選擇一個要加載的背景圖像，并單擊“打開”按鈕，于是背景圖像被替換。這時，在替換了新背景的“容易摳圖”操作窗口中，虛線內(nèi)的摳圖部分是浮在背景圖像上的，可以用鼠標(biāo)調(diào)整它的大小，也可以移動它的位置。待調(diào)整好之后，單擊“確定”按鈕，一個由摳圖和新背景組成的圖像就呈現(xiàn)在如下圖所示的編輯窗口中：最后，對這個新的圖像要進行保存，或者另存。在前面介紹的“第二步即背景操作”中，也可以選擇其它選項：例如單擊“刪除背景”，再單擊“預(yù)覽”按鈕，就會看到被摳圖像的背景被刪除。這時可以單擊“確定”按鈕，從而在圖像編輯窗口中得到一個沒有背景的摳圖。同樣可以對這個圖像進

31、行保存，或者另存。如果選擇“填充背景”，則可通過單擊“選擇顏色”按鈕，選擇一種背景顏色，再單擊“預(yù)覽”按鈕，就會呈現(xiàn)出所選擇的單顏色的背景圖案。如果選擇“模糊背景”，那么還可進一步調(diào)整模糊的“透明”度，和“邊沿模糊”的程度。單擊“預(yù)覽”，即可看到背景被模糊的效果。調(diào)好之后，單擊“確定”按鈕進行確認(rèn)。最后在圖像編輯窗口中對新圖進行保存，或者另存。另外，也可以多次應(yīng)用上述介紹的摳圖和替換背景的操作，最終可以編輯出更加新穎的圖像。3）音頻資源的初步加工對于音頻資源，一般初步加工包括：格式轉(zhuǎn)換，需要wav/midi/mp3等常見形式；錄音； 去噪；剪輯；配音等。全能音頻轉(zhuǎn)換通是一款音視頻文件格式轉(zhuǎn)換軟

32、件。它支持目前所有流行的媒體文件格式(MP3/MP2/OGG/APE/WAV/WMA/AVI/RM/RMVB/ASF/MPEG/DAT)，并能批量轉(zhuǎn)換。更為強大的是，該軟件能從視頻文件中分離出音頻流，轉(zhuǎn)換成完整的音頻文件。典型的應(yīng)用如WAV轉(zhuǎn)MP3,MP3轉(zhuǎn)WMA,WAV轉(zhuǎn)WMA,RM(RMVB)轉(zhuǎn)MP3,AVI轉(zhuǎn)MP3,RM(RMVB)轉(zhuǎn)WMA等。你也可以從整個媒體中截取出部分時間段,轉(zhuǎn)成一個音頻文件，或者將幾個不同格式的媒體轉(zhuǎn)換并連接成一個音頻文件。自定義的各種質(zhì)量參數(shù)，可以滿足你各種不同的需要。錄音、去噪、剪輯、配音等操作是音頻資源加工中的常用操作，我們以Adobe Audition 軟

33、件為例說明一下聲音處理的一般流程。第一步：麥克調(diào)試 就是把你的耳機作為唯一監(jiān)聽器，此步的意義就是用耳機來聽伴奏音樂，如果你在錄歌時開著音箱錄歌，那么錄入的是音樂和人聲的混合聲音，那樣效果會很差。 把錄音項打勾，選中麥克（MIC）一欄，其它的都關(guān)閉，因為我們要錄的只是自己的聲音。 第二步：噪音采樣 打開Adobe Audition，使用多軌視圖，點亮任意一音軌前的“R”，然后點擊錄音鍵，此時不要出聲，先錄下一段空白的噪音文件，不需要很長（10-30秒左右即可），再次點擊錄音鍵關(guān)閉錄音，然后雙擊錄音音軌進入單音軌模式，選擇“效果器噪音降低噪音降低從選區(qū)獲取配置文件關(guān)閉”（也可“效果器噪音降低噪音降

34、低保存配置文件保存關(guān)閉”這樣以后錄音時就不要再采樣噪音了，以后降噪時就點擊“效果器噪音降低噪音降低載入配置文件確定”）。點擊“多音軌與單音軌切換按鍵”回到多音軌模式下刪除此音軌。 第三步：插入背景音樂 如果你想讓你錄制的聲音配上輕柔的背景音樂，可以右鍵單擊第一音軌，插入音頻文件（MP3、WAV等），選擇“插入波形來自文件找到你的伴奏打開”。如果你是給視頻文件配音，也可插入視頻文件（MTV）選擇“插入視頻來自文件找到你的伴奏打開”。注意，音樂伴奏文件可以是MP3、WAV或MTV等其它音樂文件的格式。 第四步：錄取人聲 在第二音軌點亮R鍵，點擊下面的紅色錄音鍵就可以開始跟唱了。錄制完成后，點擊“兩

35、軸完全縮小”也就是圖中標(biāo)注的“顯示全部軌道”，然后點擊“播放”鍵聽聽你錄下的聲音，是不是覺的聲音很干很難聽或者是有噪音？在沒有降噪和加任何效果前都這樣的。如果你要剪輯聲音，你會發(fā)現(xiàn)只要選擇相應(yīng)的波形，然后就可以使用復(fù)制、粘貼和刪除等操作了。 第五步：降低噪音 點擊“效果器噪音降低噪音降低確定”，這時降噪器會自動消除你錄制聲音中的環(huán)境噪音，你也可以打開“預(yù)覽”自己拖動直線來進行調(diào)整直到滿意為止。過多的降噪會對聲音有一定的損失。 第六步：效果處理 先刷新一下效果器，點擊“效果器-刷新效果器列表”，效果插件都出現(xiàn)了，一般主要會做高音激勵、壓限、加混響，你可以利用“預(yù)覽”功能測試效果。 第七步：背景音

36、樂與人聲合并 在合并之前再聽一聽效果，如果覺的人聲和背景音量不匹配，可以在第二音軌（人聲音軌）處“右鍵加混響調(diào)整波形塊音量”在彈出的音量調(diào)整器里你可以上下調(diào)試，直到你覺的匹配為止。 右擊第三音軌（其它音軌也行，只要是空白音軌），選擇“混合到音軌-全部波形”，合并后你會看到在第三音軌里有了音頻波形，這就是伴奏和人聲合成的音頻波形。 第八步：保存合并后的音頻 雙擊第三音軌（伴奏和人聲合成的音軌）進入單音軌道保存文件，保存類型可以是MP3也可WAV等，看你的實際需要。4）視頻資源的初步加工對于視頻資源，一般初步加工包括：格式轉(zhuǎn)換，需要avi/mpg/mpeg/mov等常見形式；剪輯；轉(zhuǎn)場；調(diào)色；摳像

37、等。Total Video Converter 提供視頻文件轉(zhuǎn)換的終極解決方案，它能夠讀取和播放各種視頻和音頻文件，并且將他們轉(zhuǎn)換為流行的媒體文件格式。它內(nèi)置一個強大的轉(zhuǎn)換引擎，所以你能快速的進行文件格式轉(zhuǎn)換?？梢园迅鞣N視頻格式轉(zhuǎn)換成手機、PDA、PSP、iPOD使用的便攜視頻、音頻格式(mp4、3gp、xvid、divx mpeg4 avi、amr/awb audio)；高度兼容導(dǎo)入RMVB和RM格式；把各種視頻轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的DVD/SVCD/VCD;制作DVD rip；從各種視頻中抽取音頻，轉(zhuǎn)換成各種音頻格式(mp3、ac3、ogg、wav、aac);從CD轉(zhuǎn)換成各種音頻。剪輯、轉(zhuǎn)場、調(diào)色、

38、摳像等操作是視頻資源加工中的常用操作，我們以Adobe Premiere 軟件為例說明一下視頻處理的一般流程。Adobe Premiere 軟件的基本工作界面如下圖所示：使用內(nèi)置的媒體瀏覽器，可以直接將磁盤或存儲卡中的媒體文件進行預(yù)覽及導(dǎo)入。右鍵點擊素材，在彈出式菜單中選擇“導(dǎo)入”，則將素材導(dǎo)入到項目中；而選擇“在素材源監(jiān)視器打開”，則在源監(jiān)視器中預(yù)覽素材。裝配序列就是將素材片段按順序分配到時間線上，這是進行編輯的最初環(huán)節(jié)。采集與導(dǎo)入素材之后，必須將素材片段添加到序列中，才能對其進行編輯操作。既可以使用鼠標(biāo)拖拽的方法，將素材直接拖放到時間線上，也可以使用監(jiān)視器調(diào)板底部的控制面板中的按鈕或快捷鍵

39、，將素材按需求添加到時間線上。前者比較直觀，操作簡單，后者則可以完成一些比較復(fù)雜的操作。此外，還可以使用項目調(diào)板底部的自動添加到序列按鈕 ，將素材片段按設(shè)置自動添加到序列中。A、在源監(jiān)視器中剪輯素材編輯序列的第一步就是要確定使用素材的哪部分。設(shè)置素材片段的入點和出點，以進行剪輯。將欲包含在序列中的第一幀設(shè)置為入點，將最后一幀設(shè)置為出點。在添加到序列之前，可以在源監(jiān)視器調(diào)板中設(shè)置素材的入點和出點。當(dāng)將素材添加到序列后，則可以通過拖拽邊緣等方式進行剪輯。在項目調(diào)板或時間線調(diào)板中雙擊欲進行剪輯的素材片段，將其在源監(jiān)視器調(diào)板中打開。將當(dāng)前時間指針放置在欲設(shè)置入點的位置，在控制面板中點擊設(shè)置入點按鈕 ，

40、將此點設(shè)置為入點；將當(dāng)前時間指針放置在欲設(shè)置出點的位置，在控制面板中點擊設(shè)置出點按鈕 ，將此點設(shè)置為出點。在源監(jiān)視器的時間標(biāo)尺上，拖拽入點和出點之間深色部分中心帶條紋的柄，可以同步移動入點和出點的位置。如果是序列中的素材，還可以在源監(jiān)視器中同時并排顯示入點和出點的幀畫面。B、插入編輯和疊加編輯無論使用哪種方法向序列中添加素材片段，都可以選擇以插入（Insert）編輯或疊加（Overlay）編輯的方式將素材添加到序列中。疊加編輯是將素材疊加到序列中指定軌道的某一位置，替換掉原有的部分素材片段，此方式類似于錄像帶的重復(fù)錄制；而插入編輯就是將素材插入到序列中指定軌道的某一位置，序列從此位置被分開，后

41、面的素材被移到素材出點之后，此方式類似于電影膠片的剪接。由于插入編輯會影響到其它未鎖定軌道上的素材片段，如果不想使某些軌道上的素材受到影響，鎖定此軌道。C、三點編輯和四點編輯除了使用鼠標(biāo)拖拽的方法添加素材片段，還可以使用監(jiān)視器調(diào)板底部的控制面板中的按鈕進行三點（Three-point）編輯或四點（Four-point）編輯操作，將素材添加到序列中。三點編輯和四點編輯是傳統(tǒng)視頻編輯中的基本技巧，“三點”和“四點”指入點和出點的個數(shù)。三點編輯就是通過設(shè)置兩個入點和一個出點或一個入點和兩個出點，對素材在序列中進行定位，第四個點會被自動計算出來。例如，一種典型的三點編輯方式是設(shè)置素材的入點和出點，以及

42、素材的入點在序列中的位置，即序列的入點，素材的出點在序列中的位置，即序列的出點會通過其它三個點被自動計算出來。任意三個點的組合都可以完成三點編輯操作。在監(jiān)視器調(diào)板底部的控制面板中，使用設(shè)置入點按鈕 和設(shè)置出點按鈕 ，或快捷鍵“I”和“O”，為素材和序列設(shè)置所需的三個入點和出點，再使用插入按鈕 或疊加按鈕 ，或快捷鍵“,”或“.”，將素材以插入編輯或疊加編輯的方式添加到序列中的指定軌道上，完成三點編輯。四點編輯需要設(shè)置素材的入點和出點以及序列的入點和出點，通過匹配對齊，將素材添加到序列中，方法與三點編輯類似。如果標(biāo)記的素材和序列的持續(xù)時間不相同，在添加素材時，會彈出對話框，在其中可以選擇改變素材

43、速率以匹配標(biāo)記的序列；當(dāng)標(biāo)記的素材長于序列時，可以選擇自動修剪素材的開頭或結(jié)尾；當(dāng)標(biāo)記的素材短于序列時，可以選擇忽略序列的入點或出點，相當(dāng)于三點編輯。設(shè)置完畢，點擊確定，完成編輯操作。D、素材片段的分割與伸展如果需要對一個素材片段進行不同的操作或施加不同的效果，可以先將素材片段進行分割。使用剃刀工具 ，點擊素材片段上欲進行分割的點，可以從此點將素材片段一分為二。按住Alt鍵，使用剃刀工具 點擊鏈接的素材片段上某一點，則僅對點擊的視頻或音頻部分進行分割。按住Shift 鍵，點擊素材片段上某一點，可以以此點將所有未鎖定軌道上的素材片段進行分割。使用菜單命令“序列應(yīng)用剃刀于當(dāng)前的時間標(biāo)示點”或快捷鍵

44、“Ctrl+K”，可以以時間指針?biāo)谖恢脼榉指铧c，將未鎖定軌道上穿過此位置的所有素材片段進行分割。如果需要對素材片段進行快放或慢放的操作，可以更改素材片段的播放速率和持續(xù)時間。對于同一個素材片段，其播放速率越快，持續(xù)時間越短，反之亦然。使用速率伸展工具 對素材片段的入點或出點進行拖拽，可以更改素材片段的播放速率和持續(xù)時間。使用菜單命令“素材 速度/ 持續(xù)時間”或快捷鍵“Ctrl+R”，可以在調(diào)出的素材片段速率/ 持續(xù)時間對話框中對素材片段的播放速率和持續(xù)時間進行精確的調(diào)節(jié)，還可以通過勾選倒放速度，將素材片段的幀順序進行反轉(zhuǎn)。E、調(diào)色調(diào)色需要打開特效面板，選擇“視頻特效Color Correct

45、ion”，選擇一種特效比如“RGB Color Correction”。選擇特效以后，可以在監(jiān)視器窗口選擇“特效控制面板”，進行進一步的調(diào)整。F、摳像調(diào)色需要打開特效面板，選擇“視頻特效Keying”，這就是色鍵摳像，顧名思義即通過比較目標(biāo)的顏色差別來完成透明，這也是最常用的摳像方式。選擇一種特效比如“Chroma Key”。使用Chroma Key，首選需要在明亮且平坦的背景中錄制一個圖形。該背景色彩必須與圖形有明顯的反差，因為必須將背景從圖形上分離出來。選擇應(yīng)用Chroma特效后，可以在影片中的特效控制對話框中打開該特效的應(yīng)用工具。選擇滴管工具，按住鼠標(biāo)左鍵并在節(jié)目視窗中需要摳去的顏色上單

46、擊選取顏色。吸取顏色后，調(diào)節(jié)各項參數(shù)，觀察摳像效果。Similarity參數(shù)控制與鍵出顏色的容度差。容度差越高，與指定顏色相近的顏色透明的越多；容度差越低，則被透明的顏色越少。Blend是參數(shù)調(diào)節(jié)透明與非透明邊界的色彩混合度； Threshold是參數(shù)調(diào)節(jié)圖像陰暗部分的量；Cutoff是參數(shù)使用純度鍵調(diào)節(jié)暗部細(xì)節(jié)；Smoothing是選項可以的為素材變換的部分建立柔和的邊緣。在調(diào)整摳像效果的時候，一般情況下，都要在Mask和最終效果間不斷切換，同時觀察效果。這是因為，使用Mask可以更好的觀察摳像后產(chǎn)生的Alpha通道情況，以避免在觀察最終效果時由于背景顏色的干擾而無法觀察正確觀察結(jié)果。Mas

47、k Only可以在素材的透明部分產(chǎn)生一個黑白或灰度的Alpha蒙板。如果需要向Premiere 中輸入一個素材并用它的繪圖工具潤色，或需要從圖像通道中分離出鍵通道，也可以選擇該項。如果場景中有一些不需要的東西被拍攝進來，可以使用垃圾遮罩將其去除。如圖，在所示場景中，演員旁邊的架子被拍了進來，這時，在Effects Controls對話框中選中Garbage Matte特效，可以看到在節(jié)目視窗中的圖像的四角出現(xiàn)控制點，拖動四角的控制點，即可把不需要的物品屏蔽。G、轉(zhuǎn)場轉(zhuǎn)場指的是傳統(tǒng)的視頻制作中對畫面施加的特效過渡效果。傳統(tǒng)的視頻制作中特效過渡效果是使用視頻特效機實現(xiàn)的，在計算機中制作特效過渡則是

48、靠軟件生成。Premiere Pro提供大量的轉(zhuǎn)場效果。在Premiere Pro中，轉(zhuǎn)場的設(shè)置有兩種方法。第一種方法是將兩個素材分別放置在兩個軌道上，并有一定距離的疊加，對放置在上面的軌道素材在疊加部分添加轉(zhuǎn)場特效，具體步驟為：在項目窗口雙擊，在打開的文件拾取對話框中選擇兩段待編的素材。打開時間線窗口，將一段素材放置在視頻1軌道上，另一段放置在視頻 2軌道上，此時要注意的是兩段素材之間要有一定距離的疊加。切換到項目窗口中的特效選項卡，展開“視頻轉(zhuǎn)換”特效，選擇使用的視頻轉(zhuǎn)場特效。例如：“WipePinwhell”轉(zhuǎn)場特效，將其拖到視頻2軌道上的素材。將鼠標(biāo)移到特效的邊緣可以調(diào)整轉(zhuǎn)場特效的時間

49、長度，將其距離調(diào)整到兩段素材的疊加距離。這樣就完成了一個簡單的轉(zhuǎn)場特效，可以在監(jiān)視器的節(jié)目窗口中預(yù)覽效果。第二種方法是將兩段素材首位相連地放在一條視頻軌道上，然后施加轉(zhuǎn)場特效，這種方法與先前版本的單軌道設(shè)置方法相似但更為簡便。具體步驟為：在項目窗口雙擊，在打開的文件拾取對話框中選擇兩段待編的素材。打開時間線窗口，將兩段素材首位相連地放在視頻2軌道上。拖動要添加的轉(zhuǎn)場特效到兩段素材的連接處，轉(zhuǎn)場特效回自動調(diào)整距離，以適應(yīng)兩段素材。調(diào)整轉(zhuǎn)場特效的持續(xù)時間。在監(jiān)視器的節(jié)目窗口中預(yù)覽效果。5）概念圖與思維導(dǎo)圖概念圖又可稱為概念構(gòu)圖（concept mapping）或概念地圖（concept maps）

50、。前者注重概念圖制作的具體過程，后者注重概念圖制作的最后結(jié)果?，F(xiàn)在一般把概念構(gòu)圖和概念地圖統(tǒng)稱為概念圖而不加于嚴(yán)格的區(qū)別。概念圖是用來組織和表征知識的工具。它通常將某一主題的有關(guān)概念置于圓圈或方框之中，然后用連線將相關(guān)的概念和命題連接，連線上標(biāo)明兩個概念間的意義關(guān)系。概念圖可以手工制作，現(xiàn)在還可以利用電腦軟件進行編制。利用電腦軟件制作概念圖有許多優(yōu)點，如修改方便，界面漂亮，可以直接打印，可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等。鑒于概念圖的巨大應(yīng)用前景，市場上可以編制概念圖的軟件多達十幾種，如amp2.0 、 Inspiration、Activity Map、Cmap tools、Axon Idea 等。概念圖在教

51、育領(lǐng)域的主要應(yīng)用如下：作為一種評價工具：在教育領(lǐng)域，概念圖最初是用來評價學(xué)習(xí)者已經(jīng)知道什么。傳統(tǒng)的評價方法只能考查學(xué)習(xí)者的離散知識，而概念圖卻可以檢測出學(xué)習(xí)者的知識結(jié)構(gòu)及對知識間相互關(guān)系的理解。如國際教學(xué)界正在研究討論一種新的“制作概念圖”試題，希望以此來彌補舊的評價模式的不足。 作為一種教與學(xué)的工具：進一步的研究發(fā)現(xiàn)，概念圖不僅是評價的工具，也是課程和教學(xué)設(shè)計的工具，超媒體設(shè)計的工具，合作的工具，創(chuàng)造的工具，知識建構(gòu)的工具如在課程設(shè)計中，康奈爾大學(xué)的Ednondson認(rèn)為：“概念圖在將內(nèi)容圖式化過程中，是一種有效的工具。它能使各學(xué)科的內(nèi)容進行很好的銜接。”概念圖作為一種教與學(xué)的技能：概念圖作

52、為一種教的技能，已經(jīng)被許多的教師掌握和應(yīng)用，并取得了很好的效果。同樣，概念圖也能以適當(dāng)?shù)姆绞絺魇诮o幾乎所有的學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。概念圖作為一種教與學(xué)的策略：國內(nèi)外的研究者都發(fā)現(xiàn)，概念圖能有效地改變學(xué)生的認(rèn)知方式，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，切實地提高教師的教學(xué)效果，特別是在科學(xué)學(xué)科教學(xué)中，如生物教學(xué)中，效果十分顯著。概念圖作為一種學(xué)習(xí)的策略，能促進學(xué)生的意義學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。對學(xué)生來說，概念圖能促使他們整合新舊知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，濃縮知識結(jié)構(gòu)，從而使學(xué)生從整體上把握知識。概念圖還可以作為一種元認(rèn)知策略，提高學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和自我反思能力。思維導(dǎo)圖是表達

53、發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法包括文字、數(shù)字、符碼、食物、香氣、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點，每一個關(guān)節(jié)點代表與中心主

54、題的一個連結(jié)，而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為你的記憶，也就是你的個人數(shù)據(jù)庫。思維導(dǎo)圖與和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶方法相比有較大的優(yōu)勢。使用思維導(dǎo)圖進行學(xué)習(xí)，可以成倍提高學(xué)習(xí)效率，增進了理解和記憶能力。如通過使用關(guān)鍵字強迫我們在做筆記的時候就要思考句子的要點到底是什么，這使我們可以積極地傾聽講課者。而且思維導(dǎo)圖還激發(fā)我們的右腦，因為我們在創(chuàng)作導(dǎo)圖的時候還使用顏色、形狀和想象力。根據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人的大腦是由兩部分組成的。左大腦負(fù)責(zé)邏輯、詞匯、數(shù)字，而右大腦負(fù)責(zé)抽象思維、直覺、創(chuàng)造力和想象力。巴贊說：“傳統(tǒng)的記筆記方法是使用了大腦的一小部分，因為它

55、主要使用的是邏輯和直線型的模式。”所以，圖像的使用加深了我們的記憶，因為使用者可以把關(guān)鍵字和顏色、圖案聯(lián)系起來，這樣就使用了我們的視覺感官。把學(xué)習(xí)者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識點上。您不需要浪費時間在那些無關(guān)緊要的內(nèi)容上。節(jié)省了寶貴的學(xué)習(xí)時間。通過使用關(guān)鍵字強迫我們在開展業(yè)務(wù)或做筆記的時候就要思考句子的要點到底是什么，這使我們可以積極地傾聽講課者。關(guān)鍵知識點之間的連接線會引導(dǎo)您進行積極主動思考?？焖傧到y(tǒng)的整合知識，可以為您的知識融會貫通創(chuàng)造了極其有利的條件。發(fā)展創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的核心。畫思維導(dǎo)圖的方法恰恰是發(fā)散思維的具體化、形象化。思維導(dǎo)圖具有極大的可伸縮性，它順應(yīng)了我們

56、大腦的自然思維模式。從而，可以使我們的主觀意圖自然地在圖上表達出來。它能夠?qū)⑿屡f知識結(jié)合起來。學(xué)習(xí)的過程是一個由淺入深的過程，在這個過程中，將新舊知識結(jié)合起來是一件很重要的事情，因為人總是在已有知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識，在學(xué)習(xí)新知識時，要把新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)相結(jié)合，改變原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，把新知識同化到自己的知識結(jié)構(gòu)中，能否具有建立新舊知識之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。思維導(dǎo)圖極大地激發(fā)我們的右腦。因為我們在創(chuàng)作導(dǎo)圖的時候還使用顏色、形狀和想象力。根據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人的大腦是由兩部分組成的。左大腦負(fù)責(zé)邏輯、詞匯、數(shù)字，而右大腦負(fù)責(zé)抽象思維、直覺、創(chuàng)造力和想象力。巴贊說：“傳統(tǒng)的記筆記方法是使用了大腦的一小

57、部分，因為它主要使用的是邏輯和直線型的模式?！彼?，圖像的使用加深了我們的記憶，因為使用者可以把關(guān)鍵字和顏色、圖案聯(lián)系起來，這樣就使用了我們的視覺感官。思維導(dǎo)圖的工具也極其簡單，它只需要一張紙和幾支彩筆就可以開始制作。目前有很多的思維導(dǎo)圖的制作軟件，如：MS Office中的Word、PowerPoint和金山公司的WPS等也可以用來進行思維導(dǎo)圖繪制，幾乎所有專門用于繪圖的軟件都可以用來繪制思維導(dǎo)圖。目前，針對思維導(dǎo)圖的設(shè)計特點而開發(fā)的軟件也很多。例如：MindManager、Inspiration7.5、IHMC、Cmap2.0、MindMan、InfoMap、ActivitypMap、Vi

58、sio、Personalbrain和Brainstorm等等，大家可以很方便的利用這些軟件進行思維導(dǎo)圖的制作。不在于你是用哪種軟件進行思維導(dǎo)圖進行作品的制作，而它真正的根本在于把自己的大腦的思維過程進行可視化的展示，在于提高自己的思維水平，把自己的心門打開，改變自己的思維方式和思考模式，讓自己用一個開放的頭腦接受新鮮的事物，使自己成為一個以終生學(xué)習(xí)為己任的現(xiàn)代人。6）集成型資源的初步加工集成型資源一般要看是否可以拆開，獲得單獨的教學(xué)資源，甚至進一步重新組合。這一部分資源最容易實現(xiàn)分開的是網(wǎng)站形式的資源，因為文本、圖片、音視頻、動畫等都是單獨的形式出現(xiàn)的。再比如PowerPoint制作的PPT演示文稿，也