小刺猬是怎么摘到果子的

1、小刺猬是怎么摘到果子的 閱讀活動摘果子 小二班 李祎 閱讀活動摘果子 活動目標(biāo)： 1、聽一聽、看一看，觀察小刺猬邀請伙伴幫助摘果子的有關(guān)情節(jié) 2、愿意說說小刺猬邀請伙伴的話，感受同伴間相互幫助的快樂。 活動準(zhǔn)備：多媒體課件、大圖書一本、蘋果 活動過程 、導(dǎo)入： 寶貝們，我們一起跟客人老師打個招呼，找個空位子坐下來。 聽，好聽的音樂，我們仔細(xì)的聽一聽。 瞧！好聽的音樂從遠(yuǎn)處的大樹林里傳來，那會是誰在樹林里高興 的唱歌呢？（出示 ppt） 過渡語：原來是一只小刺猬！ “小刺猬，你好！ ” 唉？他高高興興的來到樹林里會發(fā)現(xiàn)什么呢？ 二、觀看多媒體課件 圖一： 師：唉？小刺猬發(fā)現(xiàn)了什么呀？（是一棵很大

2、很高的蘋果樹。 那你們猜猜看，小刺猬看到了蘋果樹會怎么想呢? 是呀，小刺猬看到了蘋果直咽口水，瞧，他忍不住。（接到圖二） 過渡語：瞧，他忍不住在干嗎呀？ 圖二： 小結(jié)：他忍不住的伸開雙手，墊起腳尖，想要去摘樹上的蘋果， 累的滿頭大 汗。 師：來來來，我們幫小刺猬一起摘樹上的蘋果。哎呀！這棵蘋果 樹實在太高 了，連我也摘不到樹上的蘋果，我們坐下來想想辦法。 師：謝謝你們幫小刺猬，瞧！小刺猬他也很高興（圖三）因為他 自己也想岀 訓(xùn)練十二 小刺猬搬果子 看圖寫話 2、 猜謎語 1、個子雖不大，渾身是武器，見敵縮成團(tuán)，看你奈我何？ 模樣生得丑，晝藏夜出游。鋼針做武 器，誰都難下手。 小刺猬去樹林里摘果

3、子，它摘了 好多果子。突然，裝蘋果的袋子 破了， 蘋果都滾了出來，小刺猬一邊著急地 追蘋果，一邊在想， 怎么辦？ 小刺猬去樹林里摘果子，它摘了好多果 子。突然，裝蘋果的袋子 破了，蘋果都滾了 出來，小刺猬一邊著急地追蘋果，一邊在想， 怎么辦？ 小刺猬真聰明 ? 忽然它想出好辦法了： 我為什么不利用我身上的 刺，讓蘋果插 在我的背上呢？果然它追上一個蘋果， 往身上一扔， 蘋果乖乖地 插在了背上，一會 兒，小刺猬的背上插滿了許多紅色的蘋果，開 開 心心地回家了，它邊走邊想：今天收獲可真大呀！ 小朋友開動你的腦筋，找出圖片的四 要素， 然后加上你的想象和 個小朋 生動的語言， 把小刺猬搬果子寫出來。

4、比一比，哪 友寫的故事最精彩。 秋高氣爽 碩果累累 葉落知秋 一葉知秋 金風(fēng)送爽 雁過留聲 秋 色宜人 天朗氣清 開開心心 高高興興 香甜可口 靈機(jī)一動 又大 又紅 又大又圓 滿頭大汗 聰明機(jī)靈 茂密 金燦燦 紅彤彤 在一個秋高氣爽的下午，小刺猬多多去樹林 里摘果子。 他走著走 著，看見一大片茂密的樹林， 樹上結(jié)著數(shù)不清的果子。多多第一 次看見這么多 又大又紅的蘋果，它高興地尖叫了一聲： “哇， 好了！”多多心想： “我要摘許多蘋果，回家 分給我的朋友們吃 想到這兒，它像猴子一樣竄 上了樹，摘了很多很多。然后就將又 大又紅的蘋 果一個個地裝到了大袋子里。 一路上，多多提著滿袋子蘋果，累得滿頭大

5、汗。突然， 蘋果骨碌 骨碌地滾了滿地，多多吃驚地一看，啊，原來袋 子破了！多多一 邊著急地追蘋果，一邊在想，怎么辦？忽 然它想出好辦法了：我 為什么不利用我身上的刺， 讓蘋果 插在我的背上呢？果然它追上 一個蘋果，往身上一扔，蘋 果乖乖地插在了背上，一會兒，小刺 猬的背上插滿了許多 紅色的蘋果， 開開心心地回家了， 它邊走邊 想：今天收獲 可真大呀！ 摘果子教案分析 繪本教學(xué)活動： 摘果子 教材分析： 繪本摘果子 ，畫風(fēng)簡潔，清新自然，而且是小朋友喜歡的動物 形象，整個故事從小刺猬想摘果子到想辦法摘到果子，整個情節(jié) 生動有趣，畫面形象鮮明，很能調(diào)動小班幼兒閱讀的興趣。故事 中小刺猬請小猴幫忙，

6、小猴幫助小刺猬摘果子的情節(jié)刻畫，深刻 體現(xiàn)了同伴間“互幫互助”的與愛之情。 ，有利于小班幼兒情感教 育的滲透，能讓幼兒心愛觀察、模仿、體驗中感受友愛互助的快 樂。我們班幼兒在語言表達(dá)上有所欠缺， 摘果子 畫面簡潔明了， 幼兒能夠清楚的說出畫面中的情節(jié)， 比較適合我們班幼兒的能力。 活動目標(biāo)： 1、感受和理解小刺猬摘果子時遇到的困難， 并想出摘果子的辦法 2、仔細(xì)觀察圖畫面，愿意說說小刺猬和小猴子的對話，體驗同伴 間互相幫助的快樂。 活動準(zhǔn)備：大圖書一本、每個幼兒一本小圖書。教具：蘋果樹、 小刺猬的圖片、蘋果。 活動過程： 一、 導(dǎo)入： 師：這是什么呀？你們喜歡吃蘋果嗎？ 師：你看這是誰??？出示小刺猬圖片。 （幼：小刺猬。師：跟它打 個招呼吧。） 師：小刺猬也很喜歡吃蘋果哦。小刺猬現(xiàn)在要到森 林里去散步。 二、 欣賞繪本 圖一： 師：咦？小刺猬發(fā)現(xiàn)了什么呀？ （是一棵很大很高的蘋果樹。 ）幼： 蘋果樹。 師：這是顆怎樣的蘋果樹？有多少蘋果??？ 師：那你們猜猜看，小刺猬看到了蘋果樹會怎么想呢？幼：它想 吃蘋果。 師：是呀，小刺猬看到了蘋果直咽口水， 瞧，他忍不住。 （接到圖二） 師：瞧，他忍不住在干嗎呀？幼：它想摘蘋果。 師：你從哪里看出來它想摘蘋果。幼：伸出手、踮