某學(xué)校關(guān)工委加強(qiáng)思想道德教育工作經(jīng)驗(yàn)材料(doc 7頁).doc

1、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心九所鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)工委加強(qiáng)思想道德教育工作經(jīng)驗(yàn)材料思想道德教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育首要任務(wù)。一年來，我校關(guān)工委在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，針對學(xué)校思想道德教育的內(nèi)容空洞，目標(biāo)太高，方法陳舊，脫離學(xué)生生活，偏離素質(zhì)教育軌道的狀況，從學(xué)生的身心發(fā)展與本地的文化特點(diǎn)出發(fā)，有目的、有層次地開展了一系列的思想道德教育活動，收到了一定的成效。一、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育1、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。小學(xué)生的良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣是小學(xué)校園文化和小學(xué)生精神風(fēng)貌的縮影，衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育對形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)能起積極的作用。為使我們擁有一個(gè)干凈、衛(wèi)生、整潔、宜人的學(xué)習(xí)生

2、活環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供有力的環(huán)境保障。學(xué)校把校園衛(wèi)生按照班級為單位劃分成若干個(gè)衛(wèi)生區(qū)，然后由班級進(jìn)行管理，每天早操前各班要打掃本班的衛(wèi)生區(qū)，少先隊(duì)組織少先隊(duì)員定時(shí)對各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查打分，最后評出衛(wèi)生良好的班級并發(fā)給“衛(wèi)生流動紅旗”。 為了不影響和過多的占用學(xué)生上早讀的時(shí)間，每個(gè)班分成四個(gè)小組，每天輪一組，每一組負(fù)責(zé)每天的清潔班級衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。除了班級衛(wèi)生區(qū)外，還有教室里的衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生，要管理好個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，不是安排幾個(gè)人負(fù)責(zé)就可以的，而是需要同學(xué)們加深對講衛(wèi)生的認(rèn)識，讓學(xué)生明白講衛(wèi)生的重要性和好處，自覺做到“我要講衛(wèi)生”。班里的衛(wèi)生主要實(shí)行互相監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)誰亂扔垃圾就督促他撿

3、起來扔到垃圾筐里。同時(shí)，我們還把教室的衛(wèi)生任務(wù)分配到人，誰負(fù)責(zé)哪個(gè)門、誰負(fù)責(zé)哪個(gè)窗，把衛(wèi)生工作細(xì)化到人，人人有事做。這樣人員到位、分工具體、責(zé)任明確的衛(wèi)生管理運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為，嚴(yán)格按章辦事，不留衛(wèi)生死角。除此之外，還需要老師持之以恒地引導(dǎo)、督促，需要學(xué)生們長期努力和堅(jiān)持。這樣，學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣才會逐漸地養(yǎng)成。2、禮貌舉止的培養(yǎng)教育。俗話說：良好的行為舉止、文明禮貌是做人處事的前提，至于禮義仁智信這是中國人做人的傳統(tǒng)和美德。第一，從常規(guī)訓(xùn)練入手。星期一升國旗，要求每一位學(xué)生都要肅立端正、神態(tài)莊嚴(yán)、保持安靜、向國旗行注目禮，讓學(xué)生養(yǎng)成對國旗的尊重和敬仰。每天早操列隊(duì)要整齊，做操動作要規(guī)

4、范，培養(yǎng)孩子們的集體意識，同時(shí)要求進(jìn)出場要注意秩序，不能擁擠和推拉。每天早操結(jié)束后，少先隊(duì)中隊(duì)長就會帶領(lǐng)大家一起喊口號：我們要講文明話、做文明事、做一名懂禮貌，合格的好學(xué)生。通過喊口號讓學(xué)生時(shí)刻都記得要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。第二，對學(xué)生進(jìn)行行為訓(xùn)練。教育學(xué)生進(jìn)教室要先敲門，不能隨便的闖入其他的班級。要經(jīng)常用您好、請、再見、對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。對于學(xué)生的行為訓(xùn)練一定要抓住生活，及時(shí)教育。第三，讀“禮儀手冊”講文明話。幫助學(xué)生解讀禮儀手冊，并要求寫讀后感，把發(fā)生在自己身邊的“講文明、講禮貌”的故事寫下來，在學(xué)生們之中進(jìn)行傳誦。學(xué)校還舉行了背誦小學(xué)生守則活動，并取得了圓滿的成功。第四，

5、家長和老師要做文明禮貌的好榜樣。家長和老師是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生直接仿效的對象。在實(shí)施文明禮貌教育的時(shí)候，家長和老師都以身作則，提高自身的道德修養(yǎng)，以深厚的思想感情、和藹可親的儀容、彬彬有禮的語言給學(xué)生做好示范，給學(xué)生樹立起好的榜樣。3、道德風(fēng)尚的規(guī)范教育。第一，學(xué)科教學(xué)滲透。無論是上什么課，學(xué)校都要求老師要結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，在課堂上滲透一定的思想道德教育。教育學(xué)生要誠信做人、樂于助人、拾金不昧。上個(gè)學(xué)期，兩位學(xué)生撿到了鏡湖小學(xué)校長的一部價(jià)值千元的手機(jī)，他們沒有拘為己有，而是交到了學(xué)校辦公室。四年級的一位小男生撿到了一位寄宿生的10元錢，很快就歸還了失主，得到班主任及班里所有同學(xué)的表揚(yáng)

6、。第二，校園文化熏陶。在學(xué)校教室的走廊里，釘上一些標(biāo)語牌，如：“講文明話”、“不要在背后說別人的壞話”、“不要隨地吐痰”、“做個(gè)誠實(shí)的人”。第三，德育活動強(qiáng)化。關(guān)工委的同志經(jīng)常為小學(xué)生們做“道德風(fēng)尚”主題的講座，從而內(nèi)化學(xué)生們的心靈。本學(xué)期舉行這樣的專題講座一共兩場。4、法律行為的教育。小學(xué)生的年齡較小，對于法律意識還比較淡薄。學(xué)校除了要求班主任在每次開班會的時(shí)候要經(jīng)常給學(xué)生傳輸一些有關(guān)的法律知識外，我們還經(jīng)常邀請學(xué)校的法治校長不定期地為學(xué)生們搞關(guān)于法律方面的講座。這個(gè)學(xué)期初，關(guān)工委的林金星（退休的老校長）還結(jié)合了村里那些吸毒仔、小偷和打架斗毆青年的故事，選編講給學(xué)生們聽，經(jīng)常會博得學(xué)生的陣陣

7、熱烈的掌聲。二、開展感恩教育活動1、開展感恩主題班會活動。每周的周一早讀課是主題班會時(shí)間，我們要求班主任要經(jīng)常開展感恩教育主題的班會活動。一、二年級主要以“感恩父母”為主題；三、四年級主要以“感恩老師”為主題；五、六年級主要以“感恩祖國”為主題，相應(yīng)的開展相關(guān)主題班會活動。一年級（3）班的李美潔老師，她生怕低年級的孩子聽不懂一些生避的詞語，難于理解老師講的故事，于是她就給學(xué)生們播放了一些“感恩父母”的專題教育電影和記錄片，讓小學(xué)生們更加生動及直觀地理解如何感恩父母。四年級（2）班的吉莉老師，還充分地利用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源，把從IP資源接收機(jī)上下載好的桃花紅了放給學(xué)生們看，這是一部描寫一位鄉(xiāng)村女教師是

8、如何把自己的青春和知識留在大山里的感人電影。2、舉辦感恩征文活動。在學(xué)校的教學(xué)大樓上就掛著這樣幾個(gè)大字學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。學(xué)生們每天一來到學(xué)校就能看到這幾個(gè)大字，對于他們來說已經(jīng)不再陌生。學(xué)校在三月份，舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)生感恩征文大賽，學(xué)生們一共寫了826篇文章，有不少文章還深深地打動了評委老師們。其中有一篇散文，題目是散露在雨中的傘，描寫的是一位小男孩迷上了上網(wǎng)后，父親是如何拖著重病引導(dǎo)他一步步走出這個(gè)迷宮的。還有一篇是散文詩父親、母親和牛，詩的意境通過對父親、母親和牛早出晚歸勞作的影子描寫，突出了學(xué)生對父母的一鐘熱愛之情和感恩的心。三、以奮發(fā)向上的校園文化熏陶學(xué)生1、校園警示教育牌的

9、瞬時(shí)教育。走進(jìn)校園，在教學(xué)大樓的走廊墻壁上，不難發(fā)現(xiàn)，上邊貼著許許多的警示牌，你可別小看了這些牌子，它能起到瞬時(shí)教育的作用。警示牌上的內(nèi)容多種多樣，有“請不要亂扔垃圾”、“請你輕聲走路，不要影響同學(xué)們學(xué)習(xí)”、“上下樓梯要靠右走”、“上下樓梯，請不要擁擠”、“不要在背后議論別人”、“ 請勿大聲喧嘩”、“茵茵綠草，惜如足下”、“愛護(hù)花草，凈化心靈”、“小草微微笑，請你繞一繞”。小小警示牌雖然無聲無息，卻很有愛意，有的提醒你要講究衛(wèi)生，有的請你尊重他人，講禮貌，有的請你愛護(hù)花草。特別是愛護(hù)花草的那些話語，讓學(xué)生充滿了對生命的珍惜，對自己的關(guān)注，對生活的熱愛。2、文明廣播、健康歌曲的傳唱?！白屛覀兪幤?/p>

10、雙槳”、“紅星閃閃放光彩”每當(dāng)下午起床號吹響后，九所鎮(zhèn)中心學(xué)校校園里就會陸續(xù)傳出這些經(jīng)典歌曲。這些歌曲都是領(lǐng)導(dǎo)從膾炙人口的兒童歌曲、耳熟能詳?shù)闹袊窀?、健康向上的通俗歌曲、悠揚(yáng)動聽的世界名曲中精心挑選而來。我們還要求音樂老師給學(xué)生講解每首歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事、詞曲含義，讓學(xué)生真切感受到無窮的藝術(shù)魅力，促進(jìn)孩子們對經(jīng)典歌曲的熱愛和理解，開拓著孩子們的藝術(shù)視野，豐富著他們的藝術(shù)感受。九所鎮(zhèn)中心學(xué)校一直重視“經(jīng)典歌曲和健康歌曲的傳唱”的教育，這些健康向上的經(jīng)典歌曲向?qū)W生撒播真、善、美的種子，對同學(xué)們進(jìn)行著熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、團(tuán)結(jié)友愛等形象生動的教育。在每天的傳唱活動中，孩子自信了、膽大了，享受著

11、美的愉悅，受到美的熏陶。學(xué)校呈現(xiàn)出一片“愛國愛家、文明禮貌、誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助”的和諧、文明之花。3、健康主流的網(wǎng)絡(luò)文化教育。隨著社會的不斷進(jìn)步和電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千家萬戶，也走進(jìn)了小學(xué)生的生活。網(wǎng)絡(luò)已成為小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)為小學(xué)生搭建全新信息平臺的同時(shí)，各種不良信息也在加速入侵，網(wǎng)上大量黃色、暴力、反動信息對小學(xué)生的身心健康已造成了嚴(yán)重影響。因網(wǎng)絡(luò)引起的小學(xué)生犯罪和其它社會問題與日俱增。由于小學(xué)生對社會認(rèn)知的不足和自我防護(hù)意識的缺乏，目前還無法擺脫網(wǎng)絡(luò)的消極影響，有人形象地將網(wǎng)吧中的不良傾向歸納為“三大公害”：“暴力游戲”、“沉溺聊天”、“淫穢色情”。由此可見，不良的網(wǎng)絡(luò)文化和環(huán)境已給我們小學(xué)生帶來很大的負(fù)面影響。首先，我們經(jīng)常和家長勾通加大對學(xué)生們?nèi)绾问褂镁W(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，特別是學(xué)生泡網(wǎng)吧的現(xiàn)象，我們一定要嚴(yán)格制止，如需查找資料，必須在成人的監(jiān)護(hù)下完成。其次，加強(qiáng)了對小學(xué)生的法制教育、愛國主義、政治理想教育,使小學(xué)生在思想上提高自我約束、自我保護(hù)的能力。通過介紹和推薦適合小學(xué)生瀏覽的健康網(wǎng)站、現(xiàn)身說法等形式，讓小學(xué)生深刻了解沉溺網(wǎng)絡(luò)和在不健康網(wǎng)吧上網(wǎng)的危害，幫助小學(xué)生增強(qiáng)自律意識，不瀏覽不健康信息、不使用不文明語言聊天，遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。第三、堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化相結(jié)