2021年檢察人才培養(yǎng)方案

1、if we really want to know our state of mind, we should first look at our actions.同學互助一起進步（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）檢察人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱：法學專業(yè)（檢察方向）專業(yè)代碼：二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備扎實的法學理論基礎、法律專業(yè)知識、檢察業(yè)務知識和法律實踐能力特別是檢察業(yè)務實踐能力，畢業(yè)后能在國家檢察機關(guān)、審判機關(guān)、立法機關(guān)、行政機關(guān)以及企事業(yè)單位和社會團體中從事法律工作的應用型高級專門人才。三、培養(yǎng)要求本專業(yè)主要學習法學的基本理論和檢察業(yè)務

2、基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，掌握法律工作的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握法律基本理論和基本知識；2.掌握檢察理論知識，熟悉檢察業(yè)務技能；3.掌握法學的思維方法和應用技巧；4.具有良好的法律詮釋能力、法律推理能力、法律論證能力、獲取法律事實的能力、以及運用法學理論知識和法律規(guī)范發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力；5.具有良好的運用檢察理論知識從事檢察業(yè)務的能力，熟悉檢察監(jiān)督職能，具有提起公訴、偵查、控申、職務犯罪預防的基本技能。6.了解法學的理論前沿和檢察理論的發(fā)展動態(tài)；7.具有良好的文化素養(yǎng)，能熟煉掌握和運用一門外語。8.掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體

3、育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的體育合格標準和心理健康標準。四、主干學科法學五、核心課程法理學、憲法學、刑法學、刑事訴訟法學、民法學、民事訴訟法學、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法學、證據(jù)學、檢察業(yè)務理論與實務、職務犯罪偵查理論與實務、公訴理論與實務、法律文書、犯罪心理學。六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)1法律業(yè)務實訓、檢察業(yè)務實訓、模擬法庭演練、職務犯罪偵查實訓、庭審速錄、法律論辯、案例分析、社會調(diào)查、學年論文、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。七、學制與學位學制：基本學制4年，彈性修業(yè)年限3至6年。 學位：符合條件的，授予法學學士學位。八、學時、學分分配及畢業(yè)要求九、指導性教學計劃表（一）通識教育課程22.根據(jù)計

4、算機應用能力摸底測試成績，將學生分為三類：成績在85分及以上的，給予免修資格，為其開設計算機網(wǎng)絡應用技術(shù)，免修類學生也可放棄免修資格到a級班聽課；85分以下的，可根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定自主選擇編入a級班或b級班學習。（二）學科基礎課程（三）專業(yè)課程（四）集中實踐環(huán)節(jié)擔。2. 大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(、)。分三個學期進行，由就業(yè)指導中心組織實施(含考核)。3. 畢業(yè)實習。采用集中和分散方式到校外實習基地或有關(guān)單位進行，要求學生在實習結(jié)束時提交實習報告。4. 畢業(yè)論文。在專業(yè)教師指導下撰寫；字數(shù)不少于10000字。論文完成后，由學院論文評審小組組織論文答辯并評定成績。5. 認識實習。通過請進來、走出去

5、的方式，使學生了解未來工作單位的運營特點和工作要求等信息?？梢越M織學生到有關(guān)單位及相關(guān)部門參觀學習，也可以邀請有關(guān)單位及相關(guān)部門的人員到學校為學生介紹相關(guān)知識、能力和素質(zhì)要求。6. 法律診所。學生在教師帶領(lǐng)下在校內(nèi)法律診所進行。要求學生在結(jié)束時提交總結(jié)報告。 7. 社會調(diào)查。與暑期社會實踐結(jié)合進行。要求寫出社會實踐總結(jié)并評定成績。8. 學年論文。在第四學期和第六學期在專業(yè)老師指導下各撰寫一篇，每篇不少于3000字；由指導教師評定成績。9. 模擬法庭演練。在專業(yè)教師指導下在校內(nèi)模擬法庭進行。10.憲法案(事例)分析、行政法案例分析、民商事案例分析、刑事案例分析、國際法案例分析。在專業(yè)教師指導下，

6、在法學實踐教學中心進行。法律系人才培養(yǎng)方案(定稿)一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱 法律事務專業(yè)專業(yè)代碼 690104二、招生對象招收高中畢業(yè)生或同等學力者。三、教育類型、學制與學歷教育類型：高等職業(yè)教育學制：三年學歷：專科四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好公民修養(yǎng)和發(fā)展能力、適應社會主義市場經(jīng)濟與法治建設需要、熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，具有扎實的法律專業(yè)知識和相關(guān)法律事務操作技能、能夠在司法機關(guān)或法律服務機構(gòu)、企事業(yè)單位中從事相關(guān)法律工作的高素質(zhì)應用型人才。五、培養(yǎng)規(guī)格法律事務專業(yè)畢業(yè)生可以從事的職業(yè)崗位是司法機關(guān)、基層(街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn))法律服務所、法律援助中心、仲裁機構(gòu)、公證機構(gòu)等社會法律機構(gòu)的

7、服務性輔助性崗位。這些職業(yè)崗位決定了法律事務專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格。這種基本規(guī)格可歸納為基本素質(zhì)、基本技能和專業(yè)技能三個方面：1、政治素質(zhì)1政治思想素質(zhì)掌握毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論的基本原理，擁護黨的各項路線、方針、政策。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有高度的社會責任感，有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀守法、克己奉公； 職業(yè)道德素質(zhì)具有現(xiàn)代法治理念，較強的法律意識，崇尚社會主義法治 理念，尊重和維護-法律尊嚴。遵守法律職業(yè)道德，堅持公平正義。身心素質(zhì)具有一定的體育和國防軍事知識，掌握科學鍛煉身體的基本方 法和技能，達到體育鍛煉的基本要求，具有健康的體魄和健康的心理素質(zhì)，具

8、有 較強的團隊意識和良好的合作精神；2、基本技能系統(tǒng)掌握法律事務工作的基本技能，具有較強的分析、判斷并解決法律事務問題的能力,適應現(xiàn)代辦公條件的辦公自動化技能（電腦應用能力），熟練運用計算機，開展網(wǎng)上辦公、辦案，具有較強的語言表達能力、邏輯推理能力、英語應用技能。3、專業(yè)技能掌握法學基本理論和法學基礎知識，具備必要的人文科學和社會科學知識。熟悉我國的主要的法律法規(guī)，并具備良好的職業(yè)素質(zhì)。對法律關(guān)系的分析判斷能力和邏輯推理能力，熟練的司法文書制作能力、對文字、語言的綜合歸納能力、具有運用專業(yè)理論知識開展企業(yè)法律事務和律師業(yè)務的能力；各類案件訴訟能力；掌握我國立法、執(zhí)法、司法、法律服務的常規(guī)業(yè)務和

9、規(guī)范。學生應掌握的知識有專業(yè)知識和相關(guān)知識兩大方面：專業(yè)知識方面：要求學生理解和掌握法律事務方面的基本概念、基本知識、基本原理；熟練掌握法律事務知識和法律事務基本技能制度；熟悉司法基本制度；達到從事司法實踐所需的基礎理論和專業(yè)技能要求，并養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。 相關(guān)知識方面：要求學生掌握與法律專業(yè)知識有關(guān)的，對專業(yè)知識起到補充作用的知識。主要包括：必備的法律知識、計算機應用基礎知識、實用英語知識、德育和美育知識等培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)能力方面的知識。2六、課程設置及學時分配1、課程設置從高職法律專業(yè)的培養(yǎng)目標和基本規(guī)格出發(fā)，法律事務專業(yè)的課程設置為以下六大模塊：（1）基本素質(zhì)課程模塊開設有毛澤東思想與

10、中國特色社會主義理論體系概論、大學生思想品德修養(yǎng)、大學語文、大學體育、心理健康教育、軍事理論、音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、書法鑒賞等課程，通過這些課程的學習，使學生在職業(yè)道德和身心素質(zhì)方面達到培養(yǎng)規(guī)格的要求。（2）基本技能課程模塊開設有大學英語、辦公自動化、司法文書等課程。通過這些課程的學習，使學生具備辦公自動化的.技能，英語運用技能，應用寫作技能，語言表達及辯論技能。（3）專業(yè)基礎課程模塊開設有法理、憲法學、法律邏輯、中國法制史等課程。通過這些課程的學習，使學生形成系統(tǒng)寬厚的專業(yè)基礎知識，達到對基本法律原理和條文的理解、掌握，以適應法律職業(yè)群的不同需求。（4）專業(yè)能力課程模塊開設有民法學、刑法學、刑

11、事訴訟法、民事訴訟法、行政法和行政訴訟法、經(jīng)濟法、合同法、公司法等課程。通過這些課程的學習，培養(yǎng)學生對應用法律和處理法律事務的能力、對法律關(guān)系的分析判斷能力和邏輯推理能力、熟練的法律文書制作能力和對文字的綜合歸納加工能力。（5）實訓課程模塊在專業(yè)課、專業(yè)選修課開設課內(nèi)實踐教學模塊，通過這些課程的學習，可以較好地培養(yǎng)學生的法律職業(yè)能力，突出專業(yè)特色，提高學生的學習積極性。（6）實踐模塊實踐教學內(nèi)容體系分為以下三個方面：基本技能訓練大學英語應用能力考試、辦公自動化模擬操作、司法文書制作、進行社會調(diào)查和撰寫調(diào)查報告。專業(yè)能力訓練利用見習時間參與檢-察-院見習、法院見習、律師事務所見習、模擬法庭訓練。

12、綜合能力訓練學生在公檢法機關(guān)、律師事務所、法律援助中心、仲裁機構(gòu)、公證機構(gòu)等相關(guān)單位直接參與實際的事務，使學生在實踐過程中，對自己的知識和能力全面融合，形成具有職業(yè)特色的綜合能力。實踐教學內(nèi)容的時間安排：軍事訓練：第一學期安排兩周軍事訓練與入學教育，通過軍事訓練和入學教育，提高學生的健康體質(zhì)，增強學生的嚴謹工作作風意識。社會調(diào)查：第一學年結(jié)束后，學校組織學生利用暑假進行社會調(diào)查兩周，并寫出社會調(diào)查報告。專業(yè)實習：安排在第一學年和第二學年結(jié)束后的兩個暑假以及第六學期。到公、檢、法等機關(guān)參加專業(yè)性實際工作，以鞏固和加深理論知識，提高運用所學知識解決實際問題的能力。專業(yè)技能實訓：對技能性較強的課程如刑法、民法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法等，其理論教學與實踐教學實踐，根據(jù)不同情況靈活掌握比例，加強實踐性教學環(huán)節(jié)。根據(jù)其課程內(nèi)容設置相應的模擬法庭訓練、司法筆錄訓練、司法文書制作