重慶社會工作者考試題及答案

1、重慶社會工作者考試題及答案引導(dǎo)語：考取重慶社會工作者的時候，哪里有相關(guān)的 重慶社會工作者考試題可以練習(xí)呢？接下來是小編為你帶來收集 整理的文章，歡迎閱讀！1. 馬斯洛的需要層次理論把人類的需要由低到高排序?yàn)椋ǎ〢. 生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛的需要、自我 實(shí)現(xiàn)的需要、審美需要、認(rèn)知需要B. 生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、認(rèn)知 需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要C. 歸屬與愛的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、審美 需要、認(rèn)知需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要D. 尊重需要、生理需要、安全需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、歸屬 與愛的需要、認(rèn)知需要、審美需要E. 自我實(shí)現(xiàn)的需要、審美需要、認(rèn)知需

2、要、尊重需要、歸屬 與愛的需要、安全需要、生理需要【參考答案】B2. 下列關(guān)于社會工作價(jià)值觀的說法中，正確的是（）。A. 社會工作者受過專業(yè)訓(xùn)練，知道什么是最佳服務(wù)方法，無 需向服務(wù)對象說明B. 社會工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對象個人信息和隱私有妨礙 服務(wù)工作的話，可以不必事先取得服務(wù)對象同意C社會工作者在任何情況下應(yīng)該對服務(wù)對象的信息保密D.如果服務(wù)對象的決定可能危及自身或他人生命安全，社會工作者不必恪守服務(wù)對象自決原則【參考答案】D【參考解析】在服務(wù)過程中，社會工作者要與服務(wù)對象保持良好的溝通，社會工作者有義務(wù)向服務(wù)對象提供必要的信息，A選項(xiàng)不正確；未經(jīng)服務(wù)對象同意或允許，社會工作者不得向第三

3、方 透露涉及服務(wù)對象個人身份資料和其他可能危害服務(wù)對象權(quán)益的 隱私信息，B選項(xiàng)不正確；除非在特別情況下必須透露有關(guān)信息時， 社會工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告，并告知服務(wù)對象有限度公 開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施，C選項(xiàng)不正確?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是社會工作價(jià)值觀的操作原則，理 解知情同意原則的內(nèi)容以及自我決定原則和保密原則的適用情 境。3. 馬斯洛關(guān)于自我實(shí)現(xiàn)的需要是指 （）A. 個人追求安全、舒適、免于恐俱B. 謀求自由與獨(dú)立，得到別人的重視或贊賞C. 充分展現(xiàn)潛能與天賦，完成與自己能力相稱的一切D. 希望歸屬于某個群體，在所處的群體中占有一個位置與他人交流并得到關(guān)心與愛護(hù)E. 人

4、們追求秩序與美感，展現(xiàn)人性中富有創(chuàng)造性的一面【參考答案】C4. 宿舍管理員發(fā)現(xiàn)小高多次將同學(xué)的書偷偷扔到垃圾箱里，希望社會工作者幫助小高。根據(jù)社會工作價(jià)值觀的操作原則，下列社會工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A. 告訴小高的班主任B. 告訴小高的家長C. 分析小高行為的成因D. 批評小高的行為【參考答案】C【參考解析】按照社會工作價(jià)值觀的操作原則，社會工作者 應(yīng)該對服務(wù)對象尊重與包容以及對服務(wù)對象保密。社會工作者可 以和服務(wù)對象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗(yàn)，以及 社會工作專業(yè)對有關(guān)問題的看法，并提供盡力解決問題的建議， 但社會工作者不得直接或間接迫使服務(wù)對象接受提出的意見或建 議。在服

5、務(wù)過程中，社會工作者不應(yīng)將自身的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù) 對象，更不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的言行和價(jià)值觀，也不能向服 務(wù)對象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。同時，社會工作者應(yīng)當(dāng)保護(hù)服務(wù)對 象的隱私?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是社會工作價(jià)值觀的操作原則，可 根據(jù)案例來理解尊重與保密原則的操作方式。5. 下列不屬于人類行為的主要特點(diǎn)的是（）。A.適應(yīng)性B多樣性C獨(dú)特性D. 指向性E. 可控性【參考答案】C6. 李某的丈夫今年因車禍突然去世，兒子2歲，平時李某上班時孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服 務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了李某兒子的照管問題。小申提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會工作（）的目標(biāo)。A. 解除危難B緩解困難C促進(jìn)發(fā)

6、展D.促進(jìn)公正【參考答案】B【參考解析】每個社會成員都會遇到諸多困難。一些困難比 較嚴(yán)重，當(dāng)事人應(yīng)付和解決問題的能力有限，所以需要別人幫助 才能解決。社會工作的目標(biāo)就是幫助有困難、有需要的人緩解壓 力、克服困難。本案例中，小申提供的幫助，解決了李某照管兒 子的問題，正體現(xiàn)了這種目標(biāo)?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是社會工作在服務(wù)對象層面的目標(biāo)， 可根據(jù)案例來理解緩解困難目標(biāo)的含義。7. 社會工作者在分析服務(wù)對象的困難和問題成因時，既重視 服務(wù)對象的個人原因，也重視社會原因。這種分析視角強(qiáng)調(diào)的是A. 社會決定性B. 個人適應(yīng)性C需要層次論D.人在環(huán)境中【參考答案】D【參考解析】社會工作分析問題時的基本觀

7、點(diǎn)是“人在環(huán)境之中”，認(rèn)為人與社會環(huán)境是相互依存的。在現(xiàn)代社會，社會環(huán)境 應(yīng)該為人的正常生活、人的成長與發(fā)展提供適宜的條件，而個人 則有責(zé)任發(fā)揮自己的能力經(jīng)營自己的生活并為社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。這樣，人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)就是社會工作者分析和處 理問題的基本出發(fā)點(diǎn)?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是社會工作分析問題時的基本觀點(diǎn)，可根據(jù)人與環(huán)境的關(guān)系來理解人在環(huán)境中的含義。8. 下列社會工作專業(yè)守則中，體現(xiàn)社會工作專業(yè)責(zé)任的是（）。A. 充實(shí)社會工作知識B. 恪守公私分明C. 公平服務(wù)社會大眾D. 維護(hù)社會正義【參考答案】A【參考解析】綜觀各國（或地區(qū)）的社會工作專業(yè)守則， 其主要 的內(nèi)容包括以下12項(xiàng)內(nèi)

8、容：（1）尊重受助者利益；(2) 嚴(yán)守受助者秘密；(3) 公平服務(wù)大眾;(4) 重視同僚工作；(5) 恪守公私界限；(6) 維護(hù)社會正義；(7) 信守機(jī)構(gòu)政策；(8) 充實(shí)社會工作知識和能力；(9) 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；(10) 約束不當(dāng)行為；(11) 增進(jìn)公共福利；(12) 共同執(zhí)行守則。其中，充實(shí)社會工作知識體現(xiàn)社會工作的 專業(yè)責(zé)任?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是社會工作專業(yè)守則，理解其中各 內(nèi)容分別體現(xiàn)了哪種方面的責(zé)任。9. 需要的社會性特征是指()。A. 需要有自己的內(nèi)容，既包含物質(zhì)方面的，也包含精神方面 的;既指向社會生活與社會活動，也指向活動的結(jié)果B. 需要不會因?yàn)闀簳r滿足而終止，它們具有明顯的中期性， 每次需要滿足的同時，又不斷產(chǎn)生新的、更高的需要C. 人類的需要與動物的需要有本質(zhì)的區(qū)別，在滿足生理性需 要方面同樣受到社會歷史條件的制約，不存在超越社會生活與環(huán) 境影響的生理需要D. 個人的需要與其個性密切相關(guān)，在遺傳和環(huán)境因素的雙重 作用下，基本上可以斷言，世界上沒有兩個人的需要系統(tǒng)是完全 相同的E. 需要一直處于變化之中，而這種變化既有來自身體素質(zhì)， 也包括由于社會生活條件造成的行為改變【參考答案】C重慶社會工作者考試題及答案