【精品】部編版語文七年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)試題》含答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語文七年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、積累與運(yùn)用（28分） 1. 下列調(diào)語中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） a . 傴僂（y） 咀嚼（jio） 瀝盡心血（l） 燕然勒功（yn） b . 殷紅（yn） 愴然（c hung） 冠狀病毒（gun） 心有靈犀（x） c . 俯瞰（gn） 嗚咽（yn） 氣沖斗牛（d u） 色彩斑斕（ln） d . 蜷縮（jun） 羸弱（li） 鍥而不舍（qi） 悲天憫人（ln） 2. 下列詞語中，書寫完全正確項(xiàng)是（ ） a . 布署 晌午飯 言外之義 攻艱克難b . 狂讕 帶口罩 顛沛流離 挺而走險(xiǎn)c . 煩燥

2、挖墻角 不記報(bào)酬 毛骨悚然d . 吞噬 哀牢山 酣然入夢(mèng) 海市蜃樓3. 在下面語段的橫線上選填恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)是（ ） 2020年辭舊迎新時(shí)刻，在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一場(chǎng)阻擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗正在打響，“流動(dòng)的中國(guó)”正全力_疫情傳播。生命重于_，疫情就是_，防控就是_。a . 隔斷 命令 泰山 責(zé)任b . 阻斷 泰山 命令 責(zé)任c . 阻斷 責(zé)任 泰山 命令d . 隔斷 泰山 責(zé)任 命令4. 古詩文默寫。（1） 落紅不是無情物，_。（龔自珍己亥雜詩） （2） _，無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘） （3） 愛蓮說中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反，常用來比喻潔身自好、不與世俗同流合污

3、的句子是：_，_。（4） 古人喜歡登高抒懷。陳子昂登上幽州臺(tái)，吟出“_，_。”（登幽州臺(tái)歌） ，寫他看到空間的廣闊，抒發(fā)了內(nèi)心的苦悶之情；杜甫登臨泰山，誦出“_，_?！保ㄍ溃?，表達(dá)了他要攀登人生巔峰的雄心壯志。5. 名著閱讀。下面三幅圖是名著駱駝祥子中的插圖，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)寫在相應(yīng)位置。a 祥子成親 b .雨中拉車 c .買羊肉包 d . 大兵搶車甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 有人說，虎妞可憎；有人說，虎妞可憐。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，說說你的看法。6. 綜合性學(xué)習(xí)。新冠肺炎疫情悄然蔓延，各相關(guān)部門和地方正全力戰(zhàn)“疫”。你所在的社區(qū)也積極開展以下活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中：（1） 新冠肺炎剛發(fā)生時(shí)，為了社

4、區(qū)的安全，請(qǐng)你擬寫則標(biāo)語掛在小區(qū)的門口，引起居民的注意。（2） 你參加所在社區(qū)舉辦的抗擊疫情志愿者活動(dòng)時(shí)，遇到一位阿姨要強(qiáng)行出小區(qū)，她既拒絕戴口罩，又不配合做登記，你該怎樣勸說她？（3） 如圖結(jié)合圖片內(nèi)容，請(qǐng)你概括漫畫的主要內(nèi)容。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分） （一） 父親數(shù)錢李書霞每個(gè)月父親發(fā)餉的那天，家里就像過節(jié)一樣，洋溢著歡樂的氣氛。父親踏進(jìn)家門時(shí)，晚飯都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。父親坐下來，先不動(dòng)筷子，而是伸手去懷里，掏出今天的工資，他將幾張薄薄的鈔票捏在手里，抖上兩抖，把食指和拇指伸到嘴邊，哈一哈氣，開始一張張地?cái)?shù)。當(dāng)時(shí)的錢，最大面額是十塊，主要是五塊、兩塊和一塊的，還有角幣和分幣。工資雖少，但細(xì)細(xì)

5、地?cái)?shù)起來，仍然要花費(fèi)兩三分鐘。父親數(shù)畢，報(bào)出數(shù)目，遞給母親。母親笑瞇瞇地接了，走進(jìn)臥房，把錢鎖進(jìn)一個(gè)隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁，對(duì)著我們兩個(gè)小人兒說：“存著，給你們交學(xué)費(fèi)?！蔽以缇桶崔嗖蛔〖?dòng)的盡情，搶過酒壺，給父親的杯子里，倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，對(duì)著桌上的回鍋肉，點(diǎn)上幾點(diǎn)，得到開飯的信號(hào)，我們歡喜雀躍，急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。幾年后，全家人圍著爸爸?jǐn)?shù)錢的樂趣，被工資打卡剝奪了。不過，父親最近又開始數(shù)錢。去年，父親得了腦梗，治療了半年，雖然康復(fù)了，但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個(gè)木訥的老頭子，不開口說話，問話也不回。精神的

6、沉淪加速了健康的惡化，他整日蜷在沙發(fā)上，基本活動(dòng)都取消了，右腿的肌肉也開始萎縮。我們對(duì)此焦慮萬分，卻束手無策。還是母親有辦法，她將買菜的零錢整理起來，央求父親：“你幫我數(shù)數(shù)，有多少錢?！备赣H坐在沙發(fā)上，抬起渾濁的眼睛，茫然地望了一會(huì)兒母親，不吭聲，伸出右手去拿錢，準(zhǔn)備開數(shù)?！白笫?jǐn)?shù)?！蹦赣H叮囑道。父親轉(zhuǎn)頭望向窗外，遲疑了一下，順從地?fù)Q了左手。他笨拙地將鈔票一張張拿過來，把毛票歸一類，塊票歸一類，姿勢(shì)又吃力又別扭。數(shù)完以后，母親問他：“多少錢？”“沒記住?！备赣H難為情地扯了下嘴角，算是回應(yīng)?！霸贁?shù)數(shù)?！备赣H又?jǐn)?shù)一次，數(shù)過三四次，方才報(bào)出錢的數(shù)目。整理菜錢這件小事，令他的眼神重新活泛起來。一段時(shí)間

7、后，父親精神明顯好了很多。他又主動(dòng)攬下一項(xiàng)任務(wù)：揀谷粒。每天上午，父親就戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三差五，又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。父親和母親心照不宣地玩著“數(shù)錢、選豆”的游戲，三個(gè)月后，父親能獨(dú)自站立了。一段時(shí)間后，他開始練習(xí)走路。剛開始，只能扶著沙發(fā)走；慢慢地，可以拄著拐杖走幾步了；現(xiàn)在，活動(dòng)空間更大了。兩個(gè)老人家，又能一起到小區(qū)里散步了。父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分。7. 選文第段畫線部分，主要運(yùn)用了哪種描寫方法？有何效果？8. 選文第段畫線部分在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)具體分析。9. 選文第段中畫線部分“不小心”三個(gè)字有

8、何深意？請(qǐng)結(jié)合語境具體分析。10. 選文結(jié)尾說：“父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分?！闭?qǐng)你分別說說兩種姿態(tài)里飽含著怎樣的情分？（二） 閱讀下文，完成下面小題。青苔撐起的一片綠意洪振秋春日，人們的視野里總是萬物蔥綠，百花次第開放，一派生機(jī)勃勃的景象。百花繁，萬花燦，唯有苔草很少被人提及，因?yàn)樗鼘?shí)在微小，可以說是微不足道。我卻驚訝于這細(xì)小低微的青青苔草，它沒有茂林的碩大氣象，也沒有百花的美妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里。但她依然有著茂林一般的風(fēng)情，百花一樣的美麗。江南民間有句諺語：三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。春風(fēng)拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在

9、厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，在波光瀲滟的春江上潑墨、寫意此時(shí)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微不足道的青苔，竟是如此有氣勢(shì)。她們一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。無論是斷墻殘?jiān)?，還是懸崖絕壁之上，其它植物都無法落腳，唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)。在歲月的戲臺(tái)上，青苔似乎錯(cuò)過了詩經(jīng)，卻趕上了唐詩宋詞的好時(shí)光，也融進(jìn)了明清紛繁的花事。在詩意的年代，青苔倍加受人珍愛，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”，園子的主人因怕滿地青苔被人踐踏，所以閉門謝客；但有時(shí)也夾雜著幾分蒼涼和凄美

10、，“小庭春老，碧砌紅萱草”，青苔似乎總是見不到陽光，只在凄凄慘慘中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。中國(guó)人還喜歡把青苔之綠意融入古畫中，使其詩意更加飛揚(yáng)。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、漸江、查士標(biāo)等。到了清代，苔草在中國(guó)畫中出現(xiàn)的頻次漸多，隨心所欲，恣意點(diǎn)苔，筆情墨趣，已臻成熟。尤其是“揚(yáng)州八怪”中的金農(nóng)，其畫梅善于在粗干上以濃墨點(diǎn)苔，使梅花顯得氣韻非凡，雖蒼老而生機(jī)勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點(diǎn)綴出他畫中的春色；雖然微不足道，卻烘托出畫中梅花的冰光雪影。他深愛著“苔花如米小”的氣質(zhì)，把自己也取名為“小善庵主”“如來最小者”，可謂青苔知己也。真正懂得青苔心意之人，應(yīng)是清代的袁枚先生?！鞍兹詹坏教帲?/p>

11、春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！彼嗵Φ臍赓|(zhì)風(fēng)度，不流俗、不諂媚、不張揚(yáng)，卻志向遠(yuǎn)大，生機(jī)勃勃，寓微小于浩蕩之中。青苔的生存環(huán)境是很惡劣的，雖然是“白日不到處”，卻是歷盡千磨萬難，憑著堅(jiān)忍堅(jiān)強(qiáng)，沖破困境，煥發(fā)出青春的光彩。她雖然看似弱不禁風(fēng)，卻憑著自強(qiáng)不息，爭(zhēng)得和百花一樣的開放權(quán)力。春光因?yàn)樗齻兊狞c(diǎn)綴，顯得如此明媚無比；百花有了她們的襯托，更為明艷動(dòng)人；人世間因?yàn)橛辛怂齻?，更為生機(jī)盎然。我是江南人，我愛著家鄉(xiāng)門前殘墻上的青苔，綠痕從墻根開始，一直蔓延到墻頂上。我愛著回鄉(xiāng)路上青石板夾縫里的青苔，她們一點(diǎn)點(diǎn)，一叢叢，悄無聲息地吐著綠，伸展著，變幻著，哧哧地笑著，撐起滿眼的綠意。沒有青苔的世界

12、，是寂寞的。（選自人民日?qǐng)?bào)2019年5月18日，有刪改） 11. 第至段主要寫了青苔怎樣的特點(diǎn)？12. 第、段可以調(diào)換順序嗎？為什么？13. 請(qǐng)按要求品析語言（1） 青苔們趴在殘舊瓦片上，粘在厚重的磚頭問，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，在波光瀲滟的春江上潑墨、寫意（請(qǐng)從用詞語的角度進(jìn)行品析） （2） 她們一點(diǎn)點(diǎn)，叢叢，悄無聲息地吐著綠，伸展著，變幻著，哧哧地笑者，撐起滿眼的綠意。（請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行品析） 14. 文章主要運(yùn)用了什么寫作手法？有何妙處？三、古詩文閱讀（14分） （一） 閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。東市買駿馬，西市買鞍

13、韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？15. 解釋下面句子中加點(diǎn)詞

14、的意思。（1） 雙兔傍地走 走：（ ） （2） 但聞燕山胡騎鳴啾啾 騎：（ ） 16. 翻譯下面句子策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)17. 這首詩是如何安排詳略的？這樣寫有什么好處？18. 本詩中的木蘭是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概托。（二） 閱讀下面的古詩，完成下面小題。泊秦淮唐杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。19. “煙籠寒水月籠沙”這向中兩個(gè)“籠”字用得好，好在哪里？20. “商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”采用了什么表現(xiàn)手法？簡(jiǎn)要分析它表達(dá)了詩人怎樣情感。四、作文（50分） 21. 按要求作文。一方有難，八方支援。疫情發(fā)生后，全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓，馳援武漢

15、，他們用血肉之軀，筑起保衛(wèi)武漢的長(zhǎng)城，成為最美的“逆行者”。請(qǐng)你給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的白衣天使寫一封信，表達(dá)對(duì)他們的感激和崇敬之情。要求：內(nèi)容要充實(shí)，語句通順，感情真摯。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。答案與解析一、積累與運(yùn)用（28分） 1. 下列調(diào)語中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） a . 傴僂（y） 咀嚼（jio） 瀝盡心血（l） 燕然勒功（yn） b . 殷紅（yn） 愴然（c hung） 冠狀病毒（gun） 心有靈犀（x） c . 俯瞰（gn） 嗚咽（yn） 氣沖斗牛（d u） 色彩斑斕（ln） d . 蜷縮（jun） 羸弱（li） 鍥而不舍（qi） 悲天憫人（ln） 【答案】

16、b 【解析】【詳解】a .咀嚼（ju） ，燕然勒功（yn） ；c .俯瞰（kn） ，嗚咽（y） ，氣沖斗牛（d u） ；d .蜷縮（qun） ，悲天憫人（mn） ；故選b 。2. 下列詞語中，書寫完全正確的項(xiàng)是（ ） a . 布署 晌午飯 言外之義 攻艱克難b . 狂讕 帶口罩 顛沛流離 挺而走險(xiǎn)c . 煩燥 挖墻角 不記報(bào)酬 毛骨悚然d . 吞噬 哀牢山 酣然入夢(mèng) 海市蜃樓【答案】d 【解析】【詳解】a .布署部署，言外之義言外之意； b .狂讕狂瀾，帶口罩戴口罩，挺而走險(xiǎn)鋌而走險(xiǎn)；c .煩燥煩躁，挖墻角挖墻腳，不記報(bào)酬不計(jì)報(bào)酬；故選d 。3. 在下面語段的橫線上選填恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)是

17、（ ） 2020年辭舊迎新時(shí)刻，在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一場(chǎng)阻擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗正在打響，“流動(dòng)的中國(guó)”正全力_疫情傳播。生命重于_，疫情就是_，防控就是_。a . 隔斷 命令 泰山 責(zé)任b . 阻斷 泰山 命令 責(zé)任c . 阻斷 責(zé)任 泰山 命令d . 隔斷 泰山 責(zé)任 命令【答案】b 【解析】【詳解】考查對(duì)詞語的理解與運(yùn)用。隔斷：指阻隔；隔開。阻斷：解釋為由于阻止而中斷進(jìn)程或進(jìn)展。第一空，對(duì)“疫情”應(yīng)是全力“阻斷”；第二空，應(yīng)是將生命與泰山進(jìn)行比較，突出疫情下生命的重要，故填“泰山”；第三四空，“疫情”是督促每一個(gè)立即行動(dòng)起來的“命令”，防控疫情是每一個(gè)人應(yīng)盡的“責(zé)任”。故選b 。

18、4. 古詩文默寫。（1） 落紅不無情物，_。（龔自珍己亥雜詩） （2） _，無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘） （3） 愛蓮說中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反，常用來比喻潔身自好、不與世俗同流合污的句子是：_，_。（4） 古人喜歡登高抒懷。陳子昂登上幽州臺(tái)，吟出“_，_?！保ǖ怯闹菖_(tái)歌） ，寫他看到空間的廣闊，抒發(fā)了內(nèi)心的苦悶之情；杜甫登臨泰山，誦出“_，_?！保ㄍ溃?，表達(dá)了他要攀登人生巔峰的雄心壯志?！敬鸢浮?(1). 化作春泥更護(hù)花 (2). 無絲竹之亂耳 (3). 出淤泥而不染 (4). 濯清漣而不妖 (5). 念天地之悠悠 (6). 獨(dú)愴然而涕下 (7). 會(huì)當(dāng)凌絕頂 (8). 一覽

19、眾山小【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：淤、濯、漣、愴、涕、凌、覽。5. 名著閱讀。下面三幅圖是名著駱駝祥子中的插圖，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)寫在相應(yīng)位置。a . 祥子成親 b .雨中拉車 c .買羊肉包 d . 大兵搶車甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 有人說，虎妞可憎；有人說，虎妞可憐。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，說說你的看法?！敬鸢浮?(1). （1） 甲（ c ） (2). 乙（b ） (3). 丙（d ） （2） 第一種，虎妞可憐。做為車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，生就一副男兒性格，很?huì)打理事務(wù)，將人和車廠管理得井井有條，被父親出于私心誤了青春，她對(duì)祥子有真誠(chéng)的一面，為了

20、與祥子結(jié)合，毅然與劉四爺斷絕關(guān)系，但她的愛過于自私，并沒有得到祥子真心，最終難產(chǎn)而死。第二種，虎妞可憎。三十七八歲，相貌丑陋，潑辣而有心計(jì)，她沾染了剝削階級(jí)家庭傳給她的好逸惡勞，善玩心計(jì)和市儈習(xí)氣，她缺乏教養(yǎng)，粗俗潑辣。虎妞是祥子向上進(jìn)取的阻力和障礙，是導(dǎo)致祥子走向墮落的外在原因之一。第三種?；㈡ぜ瓤蓱z又可憎?！窘馕觥俊驹斀狻浚?） 此題考查根據(jù)圖片辨析故事情節(jié)。第一張圖片，根據(jù)圍在一起的人物中有成年人、老年人、小孩，可以判斷出這是買羊肉包。在一個(gè)寒冷的冬夜，祥子給車夫老馬爺孫倆買了10個(gè)羊肉包子充饑，老車夫只拿了兩個(gè)，其它全給了自己的孫子小馬；故選c 。第二張圖片，根據(jù)下雨的環(huán)境和車夫拉車這

21、兩個(gè)特征，可以判斷出這是雨中拉車；故選b 。第三張圖片，根據(jù)人物有大兵，有車夫，物品有車，可以判斷出這是大兵搶車；故選d 。（2） 本題考查對(duì)名著人物的個(gè)性化評(píng)價(jià)。答案不唯一，結(jié)合人物個(gè)性特點(diǎn)及具體事件進(jìn)行評(píng)價(jià)，言之有理即可。示例1：虎妞可憐。她自幼喪母，和父親相依為命。她管理能力強(qiáng)，幫助父親把車行的生意管理的井井有條。她缺乏女性溫柔，但她愛祥子，對(duì)祥子不乏細(xì)膩溫柔。不過她的愛情是卑微而可憐的，由于她對(duì)愛情與幸福的追求長(zhǎng)期被壓抑，加之身受封建剝削家庭的損害，心理也因之扭曲，最終并沒有得到祥子真心。示例2：虎妞可憎。她不僅長(zhǎng)的虎頭虎腦，和別人對(duì)話還時(shí)不時(shí)“露出兩個(gè)越老越結(jié)實(shí)的虎牙”，做起事來更像

22、一只“母老虎”：蠻橫、潑辣，口無遮攔，給人一種“悍婦”形象。為了得到祥子，她以懷孕為由騙取了與祥子的婚姻，但她根本就瞧不起車夫這個(gè)行當(dāng)，也不甘心“作一輩子車夫的老婆”，她是導(dǎo)致祥子走向墮落的外在原因之一。6. 綜合性學(xué)習(xí)。新冠肺炎疫情悄然蔓延，各相關(guān)部門和地方正全力戰(zhàn)“疫”。你所在的社區(qū)也積極開展以下活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中：（1） 新冠肺炎剛發(fā)生時(shí)，為了社區(qū)的安全，請(qǐng)你擬寫則標(biāo)語掛在小區(qū)的門口，引起居民的注意。（2） 你參加所在社區(qū)舉辦的抗擊疫情志愿者活動(dòng)時(shí)，遇到一位阿姨要強(qiáng)行出小區(qū)，她既拒絕戴口罩，又不配合做登記，你該怎樣勸說她？（3） 如圖結(jié)合圖片內(nèi)容，請(qǐng)你概括漫畫的主要內(nèi)容?！敬鸢浮浚?）

23、科學(xué)應(yīng)對(duì)、群防群控、戰(zhàn)勝疫情?。ㄑ灾欣砑纯桑?（2） 示例：阿姨，您好！最近全國(guó)人民都在防病毒感染，戴口罩是防止傳染的一種有效方式，既是對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，而且有那么多的醫(yī)護(hù)人員舍生忘死奮戰(zhàn)在抗疫第一線，所以為了您和他人的生命安全，這段關(guān)鍵時(shí)刻盡量別出門，如果您有要緊事，出門了也一定要佩戴口罩，做好防范，請(qǐng)您配合我們的工作，好嗎？（意思對(duì)即可） （3） 把防控措施落實(shí)好，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療這“五早”，才能把疫情有效控制住。（意對(duì)即可） 【解析】【詳解】（1） 本題考查擬寫標(biāo)語的能力。標(biāo)語基本特征是語言簡(jiǎn)潔、具有宣傳和鼓動(dòng)性。目的在于營(yíng)造氣氛、制造聲勢(shì)

24、、調(diào)動(dòng)大家的積極性和參與性。注意題干要求：標(biāo)語掛在小區(qū)的門口，引起居民的注意。比如：依法科學(xué)有序防控，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散。/ 戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。 / 少出門、多居家、網(wǎng)絡(luò)拜年樂大家！ / 戴口罩、講衛(wèi)生、勤洗手、勤通風(fēng)?。?） 本題考查口語交際的能力。題干要求是：社區(qū)在舉辦抗擊疫情志愿者活動(dòng)時(shí)，遇到一位阿姨要強(qiáng)行出小區(qū)，她既拒絕戴口罩，又不配合做登記，你該怎樣勸說她。作答時(shí)，要針對(duì)這位阿姨不了解疫情的嚴(yán)重，不配合登記的態(tài)度，講清利害，曉之以理，動(dòng)之以情。同時(shí)注意禮貌用語，語言力求簡(jiǎn)潔得體。比如：阿姨，您好！最近疫情在到處蔓延擴(kuò)散，戴口罩能夠有效阻斷病毒的傳播，對(duì)自己對(duì)他人都

25、有很大的好處。全國(guó)那么多的醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在抗疫前線，近段時(shí)間我們最好不出門。如果您有要緊事確實(shí)需要出門，請(qǐng)帶好口罩，配合我們做好登記工作，為抗疫出一份力，好嗎？（3） 這道題考查解說漫畫寓意的能力。漫畫一般由標(biāo)題、主體、注解三部分構(gòu)成，認(rèn)真觀察漫畫構(gòu)成，了解漫畫的主要內(nèi)涵，據(jù)此進(jìn)行解說。認(rèn)真觀察漫畫可知，畫面中間是一只病毒，外圍有五只手。畫面左上方的一只手拿著一張宣傳單，上邊寫有“早報(bào)告”；畫面右上方的一只手拿著一個(gè)罩子，正準(zhǔn)備罩住病毒，罩子上寫有“早隔離”；畫面左右各有一只手，分別拿著探測(cè)儀，正在檢測(cè)病毒，探測(cè)儀上分別寫著“早發(fā)現(xiàn)”“早診斷”；畫面右下角還有一只手，拿著一個(gè)治療儀，治療儀上寫著

26、“早治療”。據(jù)此可知，這幅漫畫的寓意是：把防控措施落實(shí)好，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療這“五早”，才能把疫情有效控制住。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分） （一） 父親數(shù)錢李書霞每個(gè)月父親發(fā)餉的那天，家里就像過節(jié)一樣，洋溢著歡樂的氣氛。父親踏進(jìn)家門時(shí)，晚飯都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。父親坐下來，先不動(dòng)筷子，而是伸手去懷里，掏出今天的工資，他將幾張薄薄的鈔票捏在手里，抖上兩抖，把食指和拇指伸到嘴邊，哈一哈氣，開始一張張地?cái)?shù)。當(dāng)時(shí)的錢，最大面額是十塊，主要是五塊、兩塊和一塊的，還有角幣和分幣。工資雖少，但細(xì)細(xì)地?cái)?shù)起來，仍然要花費(fèi)兩三分鐘。父親數(shù)畢，報(bào)出數(shù)目，遞給母親。母親笑瞇瞇地接了，走進(jìn)臥房，把錢

27、鎖進(jìn)一個(gè)隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁，對(duì)著我們兩個(gè)小人兒說：“存著，給你們交學(xué)費(fèi)?！蔽以缇桶崔嗖蛔〖?dòng)的盡情，搶過酒壺，給父親的杯子里，倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，對(duì)著桌上的回鍋肉，點(diǎn)上幾點(diǎn)，得到開飯的信號(hào)，我們歡喜雀躍，急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。幾年后，全家人圍著爸爸?jǐn)?shù)錢的樂趣，被工資打卡剝奪了。不過，父親最近又開始數(shù)錢。去年，父親得了腦梗，治療了半年，雖然康復(fù)了，但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個(gè)木訥的老頭子，不開口說話，問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化，他整日蜷在沙發(fā)上，基本活動(dòng)都取消了，右腿的肌肉也開始萎縮。我們對(duì)此焦慮

28、萬分，卻束手無策。還是母親有辦法，她將買菜的零錢整理起來，央求父親：“你幫我數(shù)數(shù)，有多少錢?！备赣H坐在沙發(fā)上，抬起渾濁的眼睛，茫然地望了一會(huì)兒母親，不吭聲，伸出右手去拿錢，準(zhǔn)備開數(shù)?！白笫?jǐn)?shù)?！蹦赣H叮囑道。父親轉(zhuǎn)頭望向窗外，遲疑了一下，順從地?fù)Q了左手。他笨拙地將鈔票一張張拿過來，把毛票歸一類，塊票歸一類，姿勢(shì)又吃力又別扭。數(shù)完以后，母親問他：“多少錢？”“沒記住。”父親難為情地扯了下嘴角，算是回應(yīng)?！霸贁?shù)數(shù)?！备赣H又?jǐn)?shù)一次，數(shù)過三四次，方才報(bào)出錢的數(shù)目。整理菜錢這件小事，令他的眼神重新活泛起來。一段時(shí)間后，父親精神明顯好了很多。他又主動(dòng)攬下一項(xiàng)任務(wù)：揀谷粒。每天上午，父親就戴上老花鏡，坐在沙發(fā)

29、上，慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三差五，又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。父親和母親心照不宣地玩著“數(shù)錢、選豆”的游戲，三個(gè)月后，父親能獨(dú)自站立了。一段時(shí)間后，他開始練習(xí)走路。剛開始，只能扶著沙發(fā)走；慢慢地，可以拄著拐杖走幾步了；現(xiàn)在，活動(dòng)空間更大了。兩個(gè)老人家，又能一起到小區(qū)里散步了。父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分。7. 選文第段畫線部分，主要運(yùn)用了哪種描寫方法？有何效果？8. 選文第段畫線部分在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)具體分析。9. 選文第段中畫線部分“不小心”三個(gè)字有何深意？請(qǐng)結(jié)合語境具體分析。10. 選文結(jié)尾說：“父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著

30、父母相伴相攜的情分?！闭?qǐng)你分別說說兩種姿態(tài)里飽含著怎樣的情分？【答案】7. 主要運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫。這兩種描寫方法的綜合運(yùn)用，形象地表現(xiàn)了父親當(dāng)年掙錢的不易和對(duì)來之不易的收入的珍惜及興奮滿足之情。 8. 承上啟下的過渡作用。前半句總結(jié)前文，說明隨著時(shí)代的發(fā)展，這樣的場(chǎng)景逐漸消失了。后半句提示下文，設(shè)置懸念，暗示父親老了，有了什么特殊狀況。 9. “不小心”其實(shí)是故意為之。這里表現(xiàn)了母親既要給父親足夠的鍛煉機(jī)會(huì)，又要讓他不易察覺的細(xì)心。體現(xiàn)了父母之間相互扶持，相濡以沫的深厚淳樸的感情。 10. 年輕時(shí)數(shù)錢，充滿驕傲和自豪，父母一個(gè)掙，一個(gè)管，把窮困的日子過的有滋有味，兩個(gè)人相互支持的情分可見一

31、斑；有病時(shí)數(shù)錢，笨拙可笑，這里數(shù)錢不再是為了過日子，而是體現(xiàn)了母親對(duì)父親的理解，對(duì)父親的關(guān)心呵護(hù)。兩個(gè)人年老時(shí)相互扶持的情分感人至深。【解析】【7題詳解】試題分析：考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。本題中的語句，運(yùn)用“坐、伸、掏、捏、抖、數(shù)”等動(dòng)詞寫其動(dòng)作，用“哈一哈氣”寫其神態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了父親當(dāng)年掙錢的不易和對(duì)來之不易的收入的珍惜及興奮滿足之情。（也可以從細(xì)節(jié)描寫的角度分析） 。 點(diǎn)睛：人物描寫方法有肖像（外貌） 、神態(tài)、動(dòng)作、語言（對(duì)話） 、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。其作用是形象生動(dòng)地刻畫出人物性格（情感、心理） 特征，或是襯托、突出的特點(diǎn)，表達(dá)作者的

32、感情。【8題詳解】試題分析：考查句段的作用。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語句從結(jié)構(gòu)上分析作答。選文第段畫線句的前半名“幾年后，全家人圍著爸爸?jǐn)?shù)錢的樂趣，被工資打卡剝奪了”是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)，交代“數(shù)錢”的場(chǎng)景消失了。后半句“不過，父親最近又開始數(shù)錢”開啟了下文，并設(shè)置了懸念。整體來看，主要起到了承上啟下的作用。據(jù)此分析作答?！?題詳解】試題分析：考查重點(diǎn)詞語的理解。理解詞語的含義不要僅浮于語句的表面意義，要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題進(jìn)行分析。這里的“不小心”是母親故意的。因?yàn)槟赣H為了能讓有病的父親能有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了父母之間相互扶持，相濡以沫的深厚

33、淳樸的感情。據(jù)此理解作答?！?0題詳解】試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。父親“父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)”分別是指年青時(shí)和生病后。年青的時(shí)候父親數(shù)錢，表現(xiàn)了他的驕傲和自豪，然后把錢交給母親讓母親管理，在那困難時(shí)期，父母兩人相互支持合作來操持家庭的生活，表現(xiàn)了兩人之間的相濡以沫真情。生病后父親數(shù)錢，動(dòng)作笨拙，母親想盡辦法來讓父親多做鍛煉，盡快恢復(fù)健康，體現(xiàn)了母親對(duì)父親的呵護(hù)，對(duì)父親的深情。據(jù)此理解作答。 （二） 閱讀下文，完成下面小題青苔撐起的一片綠意洪振秋春日，人們的視野里總是萬物蔥綠，百花次第開放，一派生機(jī)勃勃的景象。百花繁，萬花燦，唯有苔草很少被人提及，因?yàn)樗鼘?shí)在微小，可以說是微不足道。我卻驚訝于

34、這細(xì)小低微的青青苔草，它沒有茂林的碩大氣象，也沒有百花的美妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里。但她依然有著茂林一般的風(fēng)情，百花一樣的美麗。江南民間有句諺語：三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。春風(fēng)拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，在波光瀲滟的春江上潑墨、寫意此時(shí)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微不足道的青苔，竟是如此有氣勢(shì)。她們一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。無論是斷墻殘?jiān)?，還是懸崖絕壁之上，其它植物都無法落腳，唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的

35、春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)。在歲月的戲臺(tái)上，青苔似乎錯(cuò)過了詩經(jīng)，卻趕上了唐詩宋詞的好時(shí)光，也融進(jìn)了明清紛繁的花事。在詩意的年代，青苔倍加受人珍愛，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”，園子的主人因怕滿地青苔被人踐踏，所以閉門謝客；但有時(shí)也夾雜著幾分蒼涼和凄美，“小庭春老，碧砌紅萱草”，青苔似乎總是見不到陽光，只在凄凄慘慘中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。中國(guó)人還喜歡把青苔之綠意融入古畫中，使其詩意更加飛揚(yáng)。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、漸江、查士標(biāo)等。到了清代，苔草在中國(guó)畫中出現(xiàn)的頻次漸多，隨心所欲，恣意點(diǎn)苔，筆情墨趣，已臻成熟。尤其是“揚(yáng)州八怪”中的金農(nóng)，其畫梅善于在粗干上以濃墨點(diǎn)苔，使梅花顯得氣韻非凡，

36、雖蒼老而生機(jī)勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點(diǎn)綴出他畫中的春色；雖然微不足道，卻烘托出畫中梅花的冰光雪影。他深愛著“苔花如米小”的氣質(zhì)，把自己也取名為“小善庵主”“如來最小者”，可謂青苔知己也。真正懂得青苔心意之人，應(yīng)是清代的袁枚先生?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！彼嗵Φ臍赓|(zhì)風(fēng)度，不流俗、不諂媚、不張揚(yáng)，卻志向遠(yuǎn)大，生機(jī)勃勃，寓微小于浩蕩之中。青苔的生存環(huán)境是很惡劣的，雖然是“白日不到處”，卻是歷盡千磨萬難，憑著堅(jiān)忍堅(jiān)強(qiáng)，沖破困境，煥發(fā)出青春的光彩。她雖然看似弱不禁風(fēng)，卻憑著自強(qiáng)不息，爭(zhēng)得和百花一樣的開放權(quán)力。春光因?yàn)樗齻兊狞c(diǎn)綴，顯得如此明媚無比；百花有了她們的襯托，更為明艷動(dòng)

37、人；人世間因?yàn)橛辛怂齻?，更為生機(jī)盎然。我是江南人，我愛著家鄉(xiāng)門前殘墻上的青苔，綠痕從墻根開始，一直蔓延到墻頂上。我愛著回鄉(xiāng)路上青石板夾縫里的青苔，她們一點(diǎn)點(diǎn)，一叢叢，悄無聲息地吐著綠，伸展著，變幻著，哧哧地笑著，撐起滿眼的綠意。沒有青苔的世界，是寂寞的。（選自人民日?qǐng)?bào)2019年5月18日，有刪改） 11. 第至段主要寫了青苔怎樣的特點(diǎn)？12. 第、段可以調(diào)換順序嗎？為什么？13. 請(qǐng)按要求品析語言。（1） 青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭問，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，在波光瀲滟的春江上潑墨、寫意（請(qǐng)從用詞語的角度進(jìn)行品析） （2）

38、 她們一點(diǎn)點(diǎn)，叢叢，悄無聲息地吐著綠，伸展著，變幻著，哧哧地笑者，撐起滿眼的綠意。（請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行品析） 14. 文章主要運(yùn)用了什么寫作手法？有何妙處？【答案】11. 示例：微不足道，細(xì)小低微。生命力頑強(qiáng)，倔強(qiáng)。（扣“微小”“生命力頑強(qiáng)”答題即可） 12. 示例一：不能調(diào)換。一方面第段承接第段寫青苔入畫讓詩意更加飛揚(yáng)，第段著重寫袁枚先生最懂青苔的心意，由面到點(diǎn)，讓文章詳略得當(dāng)；且第、段是按時(shí)間順序安排材料的，第段承接前文從元朝寫到清代，第段單寫清代，時(shí)間線索明顯，所以不能換。示例二：能調(diào)換。按照行文思路，寫青苔先入詩，再入畫。第段承接第段寫“青苔入詩”，第段首句“中國(guó)人還喜歡把青苔之綠

39、意融入古畫中”中的“還”提示是另起一層寫“青苔入畫”，所以可以換順序。（鼓勵(lì)有創(chuàng)意的答案，言之有理即可） 13. 示例：（1） 這句話用“趴”“粘”“倚”“藏匿”“布滿”“撐出”等動(dòng)詞生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出青苔生長(zhǎng)的環(huán)境和情態(tài)，突出青苔頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)作者對(duì)青笞的贊美。（意近即可） （2） 運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出青苔生機(jī)盎然的情態(tài)，突出青苔不流俗、不諂媚、不張揚(yáng)，表達(dá)作者對(duì)青苔的喜愛。（意近即可） 14. 示例：文章主要運(yùn)用了托物言志（借物抒情、象征等） 的寫作手法，通過描寫青苔這一形象，委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)青苔及像青苔一樣平凡而默默無聞的勞動(dòng)者的贊美。（意近即可） 【解析】【11題詳解】

40、本題考查篩選信息。從文中第段的“因?yàn)樗鼘?shí)在微小，可以說是微不足道。但她依然有著茂林一般的風(fēng)情，百花一樣的美麗”和段的“此時(shí)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微不足道的青苔，竟是如此有氣勢(shì)。在蕩漾的春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)”可找到答案：微不足道、倔強(qiáng)?！?2題詳解】本題考查段落的安排。對(duì)于段落能否調(diào)換，一般是不能調(diào)換的，但也有少數(shù)例外，只要言之成理，答案并不唯一。示例1：不能調(diào)換。第段寫青苔“趕上了唐詩宋詞的好時(shí)光”，第段寫“中國(guó)人還喜歡把青苔之綠意融入古畫中，使其詩意更加飛揚(yáng)”，兩個(gè)自然段銜接自然，第段意思上更深一層。第段寫“真正懂得青苔心意之人，應(yīng)是清代的袁枚先生”，這是在第段“到了清代，苔

41、草在中國(guó)畫中出現(xiàn)的頻次漸多”這一基礎(chǔ)上而言的。據(jù)此是不可以調(diào)換的。示例2：可以調(diào)換，因?yàn)榈诙我迷兜恼Z句“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”是承接第段“青苔入詩”而來的；第段首句“中國(guó)人還喜歡把青苔之綠意融入古畫中”中的“還”提示是另起一層寫“青苔入畫”。所以可以換順序?！?3題詳解】本題考查句子賞析。(1)“青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹干中”運(yùn)用了排比的句式，擬人的修辭，并運(yùn)用“趴”“粘”“倚”“藏”“匿”“布滿”“撐出”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出青苔生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣和生長(zhǎng)的情態(tài)，可以看出它成長(zhǎng)過程中付出了艱辛的努力，才達(dá)到了最后

42、的成功。突出青苔頑強(qiáng)的生命力，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)青苔的喜愛與敬佩之情(2)運(yùn)用“悄無聲息地吐著綠”“哧哧地笑著”等，賦予了青苔以人情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象地寫出了青苔的勃勃生機(jī)和不諂媚、不張揚(yáng)的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者的喜愛與贊美之情?！?4題詳解】本題考查寫作手法及其作用。文章主要運(yùn)用了象征手法（托物言志） 。青苔既指自然界生長(zhǎng)的生物，更象征著具有青苔“不流俗、不諂媚、不張揚(yáng)，卻志向遠(yuǎn)大，生機(jī)勃勃，寓微小于浩蕩之中”，有著頑強(qiáng)生命力的普通勞動(dòng)者。正是因?yàn)橛辛似胀▌趧?dòng)者的默默付出，世界才變得充滿生機(jī)和活力，因?yàn)椤皼]有青苔的世界，是寂寞的”。作者借青苔這一形象表達(dá)了對(duì)默默無聞的勞動(dòng)者的贊美。三、

43、古詩文閱讀（14分） （一） 閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎

44、。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？15. 解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（1） 雙兔傍地走 走：（ ） （2） 但聞燕山胡騎鳴啾啾 騎：（ ） 16. 翻譯下面句子策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)17. 這首詩是如何安排詳略的？這樣寫有什么好處？18. 本詩中的木蘭是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概托?！敬鸢浮?5. (1). 跑 (2). 戰(zhàn)馬 16. 記很大的功，賞賜很多的財(cái)物 17. 詳寫木蘭準(zhǔn)備行裝、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，回家后家人的歡樂、恢復(fù)女兒裝束的欣喜，略寫軍旅生涯、戰(zhàn)斗過程和戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷。（在內(nèi)容上） 突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。（在結(jié)構(gòu)上） 詳略得當(dāng)，使全

45、詩顯得簡(jiǎn)潔緊湊。這樣安排是因?yàn)樵姼杈o扣“木蘭是女郎”的性格特征來進(jìn)行詳略安排的，對(duì)能表現(xiàn)中心思想的材料詳寫。一般的就略寫。 18. 勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢；淳厚質(zhì)樸有機(jī)敏活潑；熱愛家人又報(bào)效祖國(guó)；不慕高官厚祿又熱愛和平生活。（答出三點(diǎn)即可） 【解析】【15題詳解】本題考查文言實(shí)詞解釋。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，同時(shí)要結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析。本題中，“走”是古今異義詞，跑；“騎”讀“j”，是名詞，戰(zhàn)馬。【16題詳解】考查文言文翻譯的能力。直譯為主，意譯為輔。注意重點(diǎn)詞語：“策勛：記功；十二轉(zhuǎn)：最高的勛級(jí)；強(qiáng)：有余”的翻譯?！?7題詳解】本題考查詳略作用。木蘭詩中，木蘭當(dāng)戶織時(shí)的心事重

46、重，木蘭準(zhǔn)備行裝時(shí)的活動(dòng)，木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的心態(tài)，木蘭回家后家人的歡樂，木蘭恢復(fù)女兒裝束時(shí)的欣喜等內(nèi)容是詳寫；木蘭的軍旅生涯，戰(zhàn)斗過程，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷是略寫。一般說來，作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。這首詩雖以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景刻畫人物，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。這首詩所要突出的正是對(duì)木蘭的孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng)，所以，對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，一筆帶過；而對(duì)能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。另外，這種繁簡(jiǎn)安排似乎還隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和疏遠(yuǎn)心理。這樣木蘭就不再僅僅是一個(gè)抽象的“女英雄”形象，她首先是一個(gè)有血有肉、關(guān)愛雙親、多愁善感、喜歡把自己打扮

47、得漂漂亮亮的普通少女，但當(dāng)她不得不承擔(dān)起了“阿爺”應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，她又義無反顧地奔赴疆場(chǎng)，立下赫赫戰(zhàn)功。因此，詳寫的內(nèi)容，突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。結(jié)構(gòu)上，詳略的處理使全詩顯得簡(jiǎn)潔緊湊，避免了平鋪直敘，加強(qiáng)了民歌搖曳多姿的藝術(shù)效果?！?8題詳解】本題考查人物形象分析。分析人物形象要從情節(jié)入手，抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行分析總結(jié)。例如“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”體現(xiàn)了木蘭勤勞孝順；“愿為市鞍馬，從此替爺征”體現(xiàn)了木蘭勇敢堅(jiān)毅，忠孝兩全；“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”體現(xiàn)了木蘭不慕榮華富貴，不慕高官厚祿的精神品質(zhì)；“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)

48、袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”體現(xiàn)了木蘭歸家及恢復(fù)女兒身的喜悅，體現(xiàn)了木蘭對(duì)和平生活的熱愛；“同行十二年，不知木蘭是女郎”體現(xiàn)了木蘭的機(jī)智謹(jǐn)慎?！军c(diǎn)睛】參考譯文：在集市各處購買駿馬、馬鞍、鞍下的墊子、馬嚼子、韁繩和馬鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見黃河水奔騰流淌的聲音。早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見胡人戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，飛一樣跨過一道道的關(guān)隘，越過一座座的山峰。夜晚北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士們的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。勝利歸來朝見天子，天

49、子坐在殿堂論功行賞。給木蘭記了很大的功勛，賞賜了很多的財(cái)物。天子問木蘭想要什么，木蘭說不愿做尚書郎，希望能騎著千里馬，快馬加鞭送我回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。開我東閣、西閣的門，坐在我的床上，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的女兒裝，面對(duì)窗戶和鏡子梳理像云一樣柔美的頭發(fā)，額上貼上花黃。出門去見一起打仗的伙伴，伙伴們都很吃驚，征戰(zhàn)同行這么多年，竟然不知木蘭是個(gè)女子。提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)常動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。雄雌兩只兔子貼著地面跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔哪

50、個(gè)是雌兔呢？（二） 閱讀下面的古詩，完成下面小題。泊秦淮唐杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。19. “煙籠寒水月籠沙”這向中兩個(gè)“籠”字用得好，好在哪里？20. “商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”采用了什么表現(xiàn)手法？簡(jiǎn)要分析它表達(dá)了詩人怎樣的情感?！敬鸢浮?9. 兩個(gè)“籠”，將輕煙、淡月、寒水、細(xì)沙四種景物融為一體，渲染了悲涼的氣氛，勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象，寫出了水邊夜色的迷蒙冷寂，寄托了詩人的憂愁和感傷。（意對(duì)即可） 20. 借用典故，借陳后主的荒淫亡國(guó)諷喻晚唐統(tǒng)治者，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。（意思對(duì)即可） 【解析】【詳解】1.考查對(duì)詩歌詞語的鑒賞?！盁熁\寒水月籠沙”意思是迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙。詩人一開篇便渲染月夜泊舟的環(huán)境、氣氛。疊用兩個(gè)“籠”字，極為傳神。它們把“煙”、“寒水”、“月”、“沙”四個(gè)意象和諧地溶合在一起，描繪出一幅秦淮河兩岸月色朦朧、輕煙浮動(dòng)的夜景圖，渲染了朦朧凄清的氛圍；結(jié)合時(shí)代和寫作背景可知，凄清的環(huán)境也寄托了詩人的憂愁和感傷。2.考查對(duì)詩歌表現(xiàn)手法及詩人情感的把握。商女，是侍候他人的歌女。她們唱什么是由聽者的趣味而定，可見詩說“商女不知亡國(guó)恨”，乃是一種曲筆，真正“不知亡國(guó)恨”的是那座中的欣賞者