2021年班級(jí)籃球賽新聞稿.doc

1、班級(jí)籃球賽新聞稿籃球賽新聞稿篇一為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)同學(xué)間的友誼，并給新生們提供一個(gè)展示青春風(fēng)采的平臺(tái)。電氣工程分院團(tuán)總支文體部在9月16日在籃球場(chǎng)舉辦迎新生3對(duì)3籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活.強(qiáng)生健體.增進(jìn)感情，提高團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。凡我分院學(xué)生均可參賽，只限新生團(tuán)隊(duì)，自由組合，團(tuán)隊(duì)報(bào)名名額限制在3-4人，不能多于5人。最終共計(jì)18支隊(duì)伍報(bào)名參加。此次比賽場(chǎng)地設(shè)在學(xué)院籃球場(chǎng)，場(chǎng)地為半個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地。每隊(duì)3個(gè)首發(fā)，1-2個(gè)候補(bǔ)。電氣工程分院團(tuán)總支為每場(chǎng)比賽安排了一名裁判，全場(chǎng)比賽為八分鐘，共兩大節(jié)，一節(jié)四分鐘，休息兩分鐘，通過十幾天的首賽、復(fù)賽、半決賽、決賽，以下為

2、本次比賽獲得前三名的隊(duì)伍及隊(duì)員名單第一名14電氣4班彭超周宏宇15電氣自動(dòng)化設(shè)備應(yīng)用亢?jiǎn)⒚餍熘均i第二名夢(mèng)之隊(duì)14電氣4班劉睿智15電氣2班蔡國(guó)鑫肖文強(qiáng)15電氣3班陳一凡第三名15電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝應(yīng)用1班徐國(guó)華伍康馬強(qiáng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)凱爾特人15電子信息馬虎岳列蔡延磊李曉東鐵三角15電氣1班劉澤15電氣2班黃少杰15電氣4班何如江14電氣4班黃超通過本次比賽增強(qiáng)各班同學(xué)的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，給每個(gè)同學(xué)施展了自我的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們更加深入的體會(huì)個(gè)人的力量只有融入到集體的隊(duì)伍中，個(gè)人的力量才能得到完美體現(xiàn)。每個(gè)人只有自己耕耘鍛煉，在每個(gè)人生階段，才能讓自己的生活更豐富多彩?；@球賽新

3、聞稿篇二2016年10月在合肥科技職業(yè)學(xué)院籃球場(chǎng)舉行了經(jīng)濟(jì)管理系的籃球比賽。由電子商務(wù)一班等班級(jí)進(jìn)行比賽角逐。比賽開始的那一刻便點(diǎn)燃了球員們的熱情，各種進(jìn)攻與巧妙的防守讓在場(chǎng)的同學(xué)忍不住叫好。球員與球員之間配合默契，傳球熟練，直逼籃板。展開了一輪輪投球，球員動(dòng)作帥氣利落，雙方隊(duì)員情緒高漲。在拉拉隊(duì)員下的吶喊助威下，球場(chǎng)氣氛十分活躍。這次比賽十分精彩，讓我們看到了球員的個(gè)人魅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。也增進(jìn)了各班之間的溝通。展現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的校風(fēng)。此次比賽也為我們提供了相互交流的平臺(tái)，豐富了大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感，有利于提高同學(xué)們的積極性?；@球賽新聞稿篇三2016年5月6日，陽

4、泉市中學(xué)生籃球賽暨陽泉體校杯青少年籃球聯(lián)賽于今日正式拉開序幕。此次籃球賽由陽泉市體育局、教育局主辦，旨在強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康，推動(dòng)我市青少年籃球活動(dòng)的開展。我校男籃、女籃均報(bào)名參加。我校男籃隊(duì)員于今天上午首次亮相，第一場(chǎng)比賽對(duì)陣平定三中。比賽一開始，我校隊(duì)員便以一個(gè)熟練的全場(chǎng)傳球得分，迅速打出了氣勢(shì)。平定三中不甘示弱，穩(wěn)中求勝，步步緊逼我方隊(duì)員。第三節(jié)結(jié)束時(shí)，我校落后于對(duì)手。休息時(shí)間，我?；@球隊(duì)總指導(dǎo)武衛(wèi)東老師、男籃教練安博倫老師、李政老師針對(duì)比賽情況進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)由武謹(jǐn)校長(zhǎng)帶隊(duì)，甄海祿副校長(zhǎng)、李富昌主任親臨現(xiàn)場(chǎng)，為隊(duì)員助威吶喊、加油打氣，極大地鼓舞了隊(duì)員士氣

5、。短暫的休息后，我方隊(duì)員迅速發(fā)力，積極進(jìn)攻，嚴(yán)密防守，終于打破了僵局，以3029險(xiǎn)勝平定三中，取得開門紅。下午2點(diǎn)30分，我校男籃與聾啞人學(xué)校的比賽在響亮的哨音中正式開始。雙方隊(duì)員全神貫注地投入到激烈的對(duì)抗之中。比賽一開始，我校隊(duì)員便展示出勇往直前的強(qiáng)勁勢(shì)頭。聾啞人學(xué)校以高于我校的身體素質(zhì)一度將比分反超。關(guān)鍵時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)助陣，教練員的場(chǎng)外指導(dǎo)，觀眾的加油吶喊，如同給我校隊(duì)員打了一針強(qiáng)心劑。178班的劉宏俊一個(gè)凌波微步上籃得分，將比分反超為2120.在最后階段，我校隊(duì)員卡位精準(zhǔn)，全場(chǎng)傳球，對(duì)方破綻百出，我隊(duì)趁勢(shì)突破上籃，緊逼防守，點(diǎn)燃了全場(chǎng)觀眾的熱情。我校隊(duì)員氣勢(shì)如虹，趁勝追擊，最終將比分

6、定格在了2922，拿下了這艱難的一戰(zhàn)，確保順利進(jìn)入第二階段。賽后，男籃教練安博倫老師針對(duì)今天的場(chǎng)上情況進(jìn)行了深度地剖析點(diǎn)評(píng)，對(duì)每個(gè)隊(duì)員存在的問題加以指導(dǎo)。今日男籃的開門紅不僅極大地鼓舞了我?；@球隊(duì)員的士氣，也給女籃隊(duì)員開了個(gè)好頭，期待他們明天的精彩表現(xiàn)!2016農(nóng)村小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)農(nóng)村小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)一一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身

7、的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。1、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)一名好教師，愛心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛學(xué)生對(duì)于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁

8、和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。2、教育教學(xué)工作方面一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參

9、與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生

10、進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì)，認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結(jié)合平時(shí)教育工作對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究，申報(bào)“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項(xiàng)，此項(xiàng)課

11、題研究報(bào)告被評(píng)定為縣級(jí)二等獎(jiǎng)科研成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽，參加教育論文評(píng)比，案例評(píng)比，說課比賽，在縣試卷命題評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。3、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍，如魏書生先生的班主任工作漫

12、談等，但我覺得自己書讀得實(shí)在太少，今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對(duì)學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!農(nóng)村小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)二本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一、自身素質(zhì)的提高1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的

13、合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2、虛心請(qǐng)教利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持每天聽年級(jí)組長(zhǎng)周老師的課，以便盡快掌握一年級(jí)的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教。平時(shí)作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請(qǐng)教，得到了組內(nèi)老師的好評(píng)。3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課:充分利用資源，為自己上課作好準(zhǔn)備。同時(shí)，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等，與年級(jí)老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。二、具體教學(xué)工作(一)打好漢語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是

14、學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。(二)抓好寫字訓(xùn)練寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個(gè)人。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，