




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃方案12020 年 5 月 29 日文檔僅供參考學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃活動(dòng)背景 :九月份緊張的招新結(jié)束后 ,電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院學(xué)生會(huì)又注入了一股強(qiáng)大的力量。依舊是人才濟(jì)濟(jì) ,大家都飽含激情 ,力爭使學(xué)生會(huì)的工作圓滿順利的開展 ,為了提高工作效率 ,拓展同學(xué)思維 ,培養(yǎng)同時(shí)感情 ,電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室將于十一月初舉辦一次面向本院全體學(xué)生會(huì)成員的素質(zhì)拓展活動(dòng)。活動(dòng)目的 :素質(zhì)拓展是每位大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)和思考的問題。作為學(xué)生會(huì)成員 ,大家擔(dān)負(fù)著學(xué)生工作開展、組織工作的落實(shí),大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的開展有利于學(xué)生提高綜合素質(zhì) ,在思想政治、社會(huì)實(shí)踐、道德修養(yǎng)、身心發(fā)展
2、、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各個(gè)方面都能夠有效地引22020 年 5 月 29 日文檔僅供參考導(dǎo)、幫助廣大學(xué)生完善自我,全面成長。特別是作為學(xué)生活動(dòng)主要承辦者的學(xué)生會(huì)成員更是應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的職責(zé),因此 ,此次素質(zhì)拓展活動(dòng)主要從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、思維訓(xùn)練等方面展開 ,意在使大家相互認(rèn)識(shí)了解、培養(yǎng)感情 ,增強(qiáng)對(duì)自信 ,借以使學(xué)生會(huì)各部門團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體 ,共同發(fā)展?;顒?dòng)對(duì)象 :電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)全體成員活動(dòng)時(shí)間 :11 月初活動(dòng)單位 :主辦 :電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院分團(tuán)委承辦 :電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)辦公室活動(dòng)地點(diǎn) :風(fēng)雨操場足球場活動(dòng)流程 :10 月 20 日 :活動(dòng)策劃上報(bào)申請(qǐng)10 月 23 日 :活動(dòng)
3、相關(guān)人員分工10 月 25 日:學(xué)生會(huì)全體成員(工作人員除外 )隨機(jī)分為8 組,每組1214 人為宜32020 年 5 月 29 日文檔僅供參考11 月初 :活動(dòng)開展 (視天氣等因素確定具體活動(dòng)時(shí)間 ),全體集合 , 主持人當(dāng)場宣布分組情況 ,各小組將有一定時(shí)間進(jìn)行互相認(rèn)識(shí)。活動(dòng)工作人員引導(dǎo)各組至活動(dòng)預(yù)定場地進(jìn)行活動(dòng)的開展 ,每部分游戲陪一名裁判、一名記錄員 ,裁判主要負(fù)責(zé)介紹游戲玩法、監(jiān)督游戲的公平開展 ,計(jì)時(shí)員主要負(fù)責(zé)對(duì)各隊(duì)游戲質(zhì)量進(jìn)行記錄。游戲過程 :信任背投時(shí)間 : 1 個(gè)小時(shí)以上 ,取決于參加人數(shù)的多少。道具 : 一個(gè)桌子高的平臺(tái)。概述 : 幾乎每一個(gè)戶外培訓(xùn)小組都能夠參加這個(gè)游戲。
4、它表面上看起來很嚇人 ,可是如果隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范 ,實(shí)際上是相當(dāng)安全的。目的 : 建立小組成員間的相互信任,使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 ,互相幫助。準(zhǔn)備步驟 :1 游戲開始之前,讓所有隊(duì)員摘下手表、戒指以及帶扣的腰帶等尖銳物件 ,并把衣兜掏空。2 選兩個(gè)志愿者,一個(gè)由高處跌落,另一個(gè)作為監(jiān)護(hù)員,負(fù)責(zé)管理整個(gè)游戲進(jìn)程。讓她倆都站到平臺(tái)上。3 讓其余隊(duì)員在平臺(tái)前面排成兩列,隊(duì)列和平臺(tái)形成一個(gè)合適角度 ,例如垂直于平臺(tái)前沿。這些人將負(fù)責(zé)承接跌落者。她們必須肩并肩從低到高排成兩列,相對(duì)而立。要求這些隊(duì)員42020 年 5 月 29 日文檔僅供參考向前伸直胳膊 ,交替排列 ,掌心向上 ,形成一個(gè)安全的承接
5、區(qū)。她們不能和對(duì)面的隊(duì)友拉手或者彼此攥住對(duì)方的胳膊或手腕,因?yàn)檫@樣承接跌落者時(shí),很有可能相互碰頭。4 監(jiān)護(hù)員的職責(zé)是保證跌落者正確倒下,并做好充分準(zhǔn)備,能直接倒在兩列隊(duì)員之間的承接區(qū)上。因?yàn)榈湔咭蚝蟮?因此她必須背對(duì)承接隊(duì)伍。監(jiān)護(hù)員負(fù)責(zé)保證跌落者兩腿夾緊,兩手放在衣兜里緊貼身體; 或者兩臂夾緊身體,兩手緊貼大腿兩側(cè)。監(jiān)護(hù)員要保證跌落者頭部向后傾斜,身體挺直 ,直到她們倒下后被傳送至隊(duì)尾為止。5 監(jiān)護(hù)員還要負(fù)責(zé)察看承接隊(duì)伍是否按個(gè)頭高低或者力氣大小均勻排列 ,必要時(shí)讓她們重新排隊(duì)。而且要時(shí)刻做好準(zhǔn)備來承接跌落者。6 跌落者應(yīng)該讓監(jiān)護(hù)員知道她什么時(shí)候倒下。聽到監(jiān)護(hù)員喊: ”倒”之后 ,她才能向后倒。7 任何時(shí)候 ,都不能讓隊(duì)員從18 米以上的地方向后倒。否則跌落者的頭或肩將比身體的其它部位先接觸承接隊(duì)伍,導(dǎo)致摔傷。因?yàn)榈湔呦侣鋾r(shí),重量主要集中在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人力資源咨詢顧問合同書
- 產(chǎn)品售后服務(wù)情況說明表
- 制造業(yè)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)策略研究
- 光纜遷移施工方案范本
- 橡膠跑道施工方案
- 涼山道路施工方案
- TCSMT YB011-2024 天然氣發(fā)熱量測量裝置測試技術(shù)規(guī)范
- 建筑工程人工費(fèi)承包合同-@-1
- 物業(yè)地面處理方案
- 透水砼路面施工方案
- 精細(xì)化工工藝學(xué)-第1章緒論講解課件
- 仰拱棧橋計(jì)算
- 中醫(yī)婦科 月經(jīng)過多課件
- 2022年江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文試題及答案解析
- 穆斯林太巴熱咳慶念詞文
- 商標(biāo)一級(jí)授權(quán)書模板
- 軟硬結(jié)合板的設(shè)計(jì)制作與品質(zhì)要求課件
- 民營醫(yī)院組織架構(gòu)圖示
- 慢性心功能不全護(hù)理查房
- 初中 初二 物理 凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)(習(xí)題課) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 消防維保方案 (詳細(xì)完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論