合同范文 保護(hù)校園綠化.doc

1、保護(hù)校園綠化保護(hù)校園綠化保護(hù)校園環(huán)境作文500字【第一保護(hù)校園環(huán)境校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園?！懊阑@，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新?！翱諝馇逍?，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘

2、氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎？為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不

3、亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎？我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧！【第二愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起美麗的校園是我們快樂(lè)的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任。看到校園，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。這段時(shí)間，

4、我經(jīng)常能在學(xué)?？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死瑫r(shí)也撿起了品德。同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為

5、了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加干凈，整潔?！镜谌Ｗo(hù)校園環(huán)境親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我們的校園多美??！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情?？墒前?，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還

6、塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛(ài)護(hù)花草樹木。二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好！【第四關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的建議尊敬的盛校長(zhǎng)：我們六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，這些年來(lái)

7、，母校給我留下了許多美好的印象，但是因?yàn)榉N種原因，我們的校園環(huán)境正在逐漸被有些小學(xué)生的不良行為所破壞。例如：同學(xué)們常常為了抄近路而不走硬道路面，踩踏草坪，使校園中許多草坪變得稀疏；有的甚至還橫穿綠化帶，因?yàn)椋@的綠化帶中有好多已經(jīng)“斷裂”了；還比如地面上的衛(wèi)生，走廊上的某些地方有腳?。粠g地面也十分潮濕，如有一不小心就會(huì)跌倒在地。因此，我為了使母校變得更整潔，向您提出以下幾點(diǎn)建議，希望你能夠采納：一、配合本鎮(zhèn)創(chuàng)造國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)的工作，對(duì)在校的每一位學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保教育，使人人都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、實(shí)行“一天一小掃、一周一大掃”的，并分配各工作室、辦公室、教室由哪班負(fù)責(zé)，保證校園內(nèi)不再出現(xiàn)

8、衛(wèi)生死角。三、給兩幢教學(xué)樓之間的學(xué)生廁所都裝上幾個(gè)扇風(fēng)機(jī)，爭(zhēng)化廁所空氣，使廁所內(nèi)不再有異味。四、要求檢查人員以及值周領(lǐng)導(dǎo)每天嚴(yán)格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況，如有做不好的地方，需立即向班主任說(shuō)明，并且扣班級(jí)的分?jǐn)?shù)。五、向植物商店購(gòu)買一批分裝植物，擺放在各教室的窗臺(tái)上，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好。我希望我們的母校能給同學(xué)們留下最美好的印象。【第五保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境早上好我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望而生，21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、

9、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。人類向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙

10、手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化萬(wàn)里校園?！镜诹鶒?ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境學(xué)校，是知識(shí)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè)園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。就讓我

11、來(lái)介紹一下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大門，兩排挺直的棕櫚樹矗立兩邊，像兩隊(duì)少先隊(duì)員，守衛(wèi)著校園。兩個(gè)美麗的小花園在它們身后，里面的花草可漂亮呢。操場(chǎng)中的那棵柳樹，婀娜多姿，春天一來(lái)，她就梳理起了自己的頭發(fā)，好像在向我們招手，一旁的冬青和楊樹也紛紛展現(xiàn)自己的新衣。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)?？墒?，有少數(shù)同學(xué)的行為，讓我們看到了我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印；還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”；不節(jié)約用水，讓珍貴的水白白的流失，還把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園如果我們不愛(ài)護(hù)我

12、們可愛(ài)的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會(huì)因此而受到傷害，損害我們的健康。今天，把保護(hù)環(huán)境作為我們的義務(wù)，用我們的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要合理利用資源，要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，作為學(xué)生，我們更要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境做起，撿起地上的一片紙，節(jié)約每一滴水，愛(ài)護(hù)一草一木，多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏草坪。我相信，在不久的將來(lái)，我們的生活都將是另一番景象！同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)不能少，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，為了我們共同的校園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！【第二篇】保護(hù)校

13、園綠化愛(ài)護(hù)校園花草樹木愛(ài)護(hù)校園花草樹木地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹木，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新？沒(méi)有花草樹木，怎能感受到鳥語(yǔ)花香？種一棵樹，愛(ài)護(hù)一草一木，只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，也更需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛(ài)護(hù)花草，綠化環(huán)境做起，我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起。同學(xué)們，人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)樹木，愛(ài)護(hù)綠色的天使，。為了保護(hù)我們種植的樹苗，在此向全體師生提出以下倡議：一、愛(ài)護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹

14、皮，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。二、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為?？吹狡茐臉淠镜男袨闀r(shí)，能主動(dòng)上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。三、積極開展愛(ài)護(hù)樹木宣傳。不僅自己盡力而為，帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛(ài)惜花草樹木，同時(shí)也要給自己的家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。四、我們?cè)谧l責(zé)那些毀樹人之外，要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和學(xué)校舉報(bào)。樹立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛(ài)護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)

15、。老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。同學(xué)們，讓我們樹立起時(shí)代的責(zé)任感，著眼身心，立足校園。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)，一聲問(wèn)候，有你我傳遞，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，文明處事，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。為了校園綠色，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共建美好的綠色新校園！【第三篇】保護(hù)校園綠化校園綠化環(huán)保宣傳語(yǔ)校園綠化環(huán)保宣傳語(yǔ)集錦（一）_1請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。2踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。3用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。4繞行三五步，留得

16、芳草綠。5茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。6小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。7我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹苗。8芳草依依，大家憐惜。9心中有情，腳下留情。10天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。11少一串腳印，多一份綠意。12請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！13我很怕羞，請(qǐng)別碰我！14花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)！15請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。16草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！17鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！18有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗！19小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。20一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。21綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。22手上留情花自香，腳下留意草如

17、茵。23拯救地球，一起動(dòng)手。24保護(hù)環(huán)境，從我做起。25追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。26心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。27喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境！28手下留情花更艷，腳下留情草更翠。29你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。30多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。31你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。32當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。33注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）34輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書館）35小草青青，腳下留情。36小草正睡覺(jué)，請(qǐng)你勿打擾。37編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。38學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。39花香陣

18、陣，鳥鳴聲聲?，槵槙暎瑵鉂馇樯?。40人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。41走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。42花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。43你來(lái)繞一繞，我來(lái)笑一笑。44問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)！45創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。46美化生活，凈化心靈。47建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。48創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。49綠色校園，綠色生活。50綠色是我們的家園。51它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。52給我一片綠，還你一片蔭。53輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。54如果沒(méi)有樹木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。55愛(ài)無(wú)限，綠無(wú)邊。56多一份綠色，多一份健康。57樹木擁有綠色，地球才有脈搏。58環(huán)

19、境好，生活就好。59小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。60少一個(gè)腳印，多一份芳香。61花草樹木都是寶，沒(méi)它我就不行了。人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。62人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類。63青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。64保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。65請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。66.除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。67勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。68只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。69別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。70保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！71小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。72花兒以花香回報(bào)我們，我們

20、只需腳下留情。73讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。74一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。75少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。76要想校園凈又美，健康文明記心里。77環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。78珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。79保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。80樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。81保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。82學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。83我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。84大路隨你走，別踩在我頭。85綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。86人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。87為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。88鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。89保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是

21、愛(ài)護(hù)自己。90青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）91邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。92不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。93當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。94你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。95垃圾箱：請(qǐng)你近距離投籃。96小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。97讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽得見(jiàn)。98撿起片片紙，傳遞深深情。99鳥語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。100小草青青，腳步輕輕。101今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。102同建綠色校園，共享鳥語(yǔ)花香。103乘陰靠綠樹，美化靠大家。104青山清我目，流水靜我耳。105綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！106愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使！107賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽

22、。108讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。109同花兒一起開放，和小樹一起成長(zhǎng)。110給我一份愛(ài)，送你一片綠?！镜谒钠勘Ｗo(hù)校園綠化校園綠化環(huán)保宣傳語(yǔ)校園綠化環(huán)保宣傳語(yǔ)集錦（一）_1請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。2踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。3用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。4繞行三五步，留得芳草綠。5茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。6小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。7我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹苗。8芳草依依，大家憐惜。9心中有情，腳下留情。10天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。11少一串腳印，多一份綠意。12請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！13我很怕羞，請(qǐng)別碰我！14花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)！15請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充

23、滿綠色。16草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！17鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！18有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗！19小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。20一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。21綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。22手上留情花自香，腳下留意草如茵。23拯救地球，一起動(dòng)手。24保護(hù)環(huán)境，從我做起。25追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。26心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。27喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境！28手下留情花更艷，腳下留情草更翠。29你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。30多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。31你揮一揮袖，不帶走

24、一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。32當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。33注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）34輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書館）35小草青青，腳下留情。36小草正睡覺(jué)，請(qǐng)你勿打擾。37編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。38學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。39花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。40人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。41走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。42花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。43你來(lái)繞一繞，我來(lái)笑一笑。44問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)！45創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。46美化生活，凈化心靈。47建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。48創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠

25、色生活。49綠色校園，綠色生活。50綠色是我們的家園。51它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。52給我一片綠，還你一片蔭。53輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。54如果沒(méi)有樹木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。55愛(ài)無(wú)限，綠無(wú)邊。56多一份綠色，多一份健康。57樹木擁有綠色，地球才有脈搏。58環(huán)境好，生活就好。59小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。60少一個(gè)腳印，多一份芳香。61花草樹木都是寶，沒(méi)它我就不行了。人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。62人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類。63青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。64保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。65請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

26、66.除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。67勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。68只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。69別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。70保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！71小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。72花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。73讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。74一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。75少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。76要想校園凈又美，健康文明記心里。77環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。78珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。79保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。80樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。81保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)

27、學(xué)校從學(xué)生做起。82學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。保護(hù)校園綠化83我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。84大路隨你走，別踩在我頭。85綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。86人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。87為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。88鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。89保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。90青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）91邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。92不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。93當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。94你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。95垃圾箱：請(qǐng)你近距離投籃。96小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。97讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽得見(jiàn)。98撿起片片紙，傳遞深深情

28、。99鳥語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。100小草青青，腳步輕輕。101今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。102同建綠色校園，共享鳥語(yǔ)花香。103乘陰靠綠樹，美化靠大家。104青山清我目，流水靜我耳。105綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！106愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使！107賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。108讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。109同花兒一起開放，和小樹一起成長(zhǎng)。110給我一份愛(ài)，送你一片綠。保護(hù)校園環(huán)境溫謦提示語(yǔ)保護(hù)校園綠化1.綠色象征生命，珍惜生命。2.為了校園的綠色，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹木。3.不留足跡，不留垃圾。4.小草也在上課，請(qǐng)勿打擾。5.小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。6.我在和你一同成長(zhǎng)。

29、7.我也是生命，請(qǐng)腳下留情。8.我也有生命，我們一同長(zhǎng)。9.不要讓小草哭泣，不要讓廢紙飄飛。10.愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花。11.小草有生命，請(qǐng)你足留情。12.爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色校園。13.停止您的一小步，校園文明一大步。14.讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。15.讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。16.綠色草坪，無(wú)須紙化點(diǎn)綴。天天環(huán)保，日日文明。2.綠化校園，文明人心。3.草木成蔭多好看，亂扔垃圾是添亂。4.綠草茵茵，踏之可惜。5.有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。6.學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。7.微笑的你真美，了學(xué)的你真好，健康的你真棒。8.學(xué)校是個(gè)家，人人愛(ài)護(hù)它。保護(hù)校

30、園綠化9.扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。10.禮貌使你變得高雅，助人能使你得到快樂(lè)，謙讓能使你增添美德。11.走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。12.排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。13.不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。14.珍惜生命之水，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。15.上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。16.不學(xué)猴子亂蹦跳，要學(xué)大象好好走；不學(xué)小蛇左右游，要講文明靠右走。17.小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。18.注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）19.輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書館）20.請(qǐng)你近距離投籃。（垃圾箱）21.水龍頭，不要哭，把你眼淚來(lái)擦掉

31、。22.微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒！23.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑24.綠色象征生命，珍惜生命。25.小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。26.只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,世界將多么美好1.天天環(huán)保，日日文明。2.綠化校園，文明人心。3.草木成蔭多好看，亂扔垃圾是添亂。4.綠草茵茵，踏之可惜。5.有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。6.學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜?！镜谖迤勘Ｗo(hù)校園綠化淺談校園綠化1評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：1.注意論文格式；2.查閱相關(guān)資料；3.正確標(biāo)注參考文獻(xiàn)；4.應(yīng)有自身見(jiàn)解；5.重寫。作者：章興會(huì)屆別：12級(jí)高職系別：生物工程系專業(yè)：園

32、林技術(shù)指導(dǎo)老師：白美發(fā)完成時(shí)間：xx年4月摘要。11.校園綠化的重要作用（1）.(2)(3)。22.校園綠化植物配置的原則。(1).(2).(3)。33.校園的功能分區(qū)及綠化配置。44.存在的問(wèn)題與建議。55.參考文獻(xiàn)。淺談校園綠化摘要高等學(xué)校不僅是培養(yǎng)我國(guó)四化建設(shè)高級(jí)專門人才的主要場(chǎng)所，還是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地。搞好校園綠化美化的建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)幽雅、高尚、寧?kù)o的校園環(huán)境，反映出學(xué)校的風(fēng)貌特色，無(wú)論是對(duì)于教學(xué)、科研都具有十分重要的意義。校園綠化既是兩個(gè)文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，又是管理水平的直觀反映。因此，必須加大校園的綠化程度。搞好校園綠化對(duì)于生物工程系的我們來(lái)說(shuō)更加要義不容辭。1.校園

33、綠化的重要作用(1).(2).(3)保護(hù)校園綠化(1).改善環(huán)境，營(yíng)造良好的生活空間。綠色植物能提供氧氣，還能阻擋陽(yáng)光直射，吸收紫外線，保護(hù)視力等。還可以調(diào)節(jié)空氣的溫度與濕度；直接吸收日光能量.通過(guò)花木的蒸騰作用和光合作用消耗許多的熱量。花草樹木還能防塵、降低風(fēng)速、殺菌等。如同空氣過(guò)濾器一般，保障人的健康。（2）.陶冶情操，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在綠色清潔美麗的環(huán)境中能使人們的心靈得到凈化使人振奮，充滿希望和自信。另外，綠色植被能增強(qiáng)校園建筑的藝術(shù)效果，豐富校園景觀，使校園建筑與大自然緊密融為一體，師生們經(jīng)常漫步于環(huán)境優(yōu)美的校園中，有助于提高其審美素質(zhì)，陶冶情操，并能使他們逐步養(yǎng)成保護(hù)植物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的

34、良好習(xí)慣，形成較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。（3）對(duì)農(nóng)林院校的作用。對(duì)于有農(nóng)業(yè)和林業(yè)的高校來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)植物、了解他們的生長(zhǎng)習(xí)性，栽培及繁殖方法等都是重要的教學(xué)內(nèi)容之一。農(nóng)林的高校應(yīng)保持生物多樣性，以滿足學(xué)生實(shí)習(xí)及實(shí)驗(yàn)等各種需要。2.校園綠化植物配置原則（1）.（2）.（3）.（4）.（1）.生態(tài)學(xué)原則：在進(jìn)行景觀植物配置時(shí)，要根據(jù)不同的氣候特點(diǎn)、不同的綠地性質(zhì)和不同的植物品種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，因地制宜的選擇景觀材料。這樣做的原因是因?yàn)榫坝^植物具有生命的有機(jī)體，它有自己的發(fā)育特性，同時(shí)與所處的環(huán)境間也有緊密的聯(lián)系。所以只有符合它生長(zhǎng)條件才能創(chuàng)造出優(yōu)美而又不同的園林景色。（2）.目的性原則：植物具有美化環(huán)境、改善防

35、護(hù)等功能。在配置中應(yīng)明確該植物所發(fā)揮的主要功能是什么。這樣才能達(dá)到最佳效果。若主要功能是觀賞，則應(yīng)從自然界中枝大葉茂.花形別致色澤艷麗等植物，將觀葉觀花等植物進(jìn)行科學(xué)配置，創(chuàng)造出理想的園林空間。（3）.穩(wěn)定性原則：植物隨著時(shí)間的推移會(huì)不斷地生長(zhǎng)發(fā)育，完成自己的生命周期。所以應(yīng)充分考慮到配置效果的發(fā)展性和變動(dòng)性，以及在變過(guò)程中應(yīng)采取的措施，從而使綠化景觀取得長(zhǎng)期穩(wěn)定的效果?！?】（4）.教學(xué)科研原則：在校園綠化景觀植物配置中，應(yīng)充分發(fā)揮其教學(xué)科研作用。建有觀花園、各類果園等等。3.校園功能分區(qū)及綠化配置（1).(2).(3).（1）.教學(xué)區(qū)綠化；教學(xué)區(qū)以教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、為主體，是教職工辦

36、公、師生上課、做實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，應(yīng)該形成一個(gè)安靜、清潔的環(huán)境。建筑物周圍的綠地既要滿足綠化美化作用，又要服從教學(xué)用房的功能要求。實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)考慮內(nèi)通風(fēng)、采光的需要，因此應(yīng)栽植低矮的灌木或宿根花卉，高度不超過(guò)窗臺(tái)。教學(xué)樓、辦公樓、圖書館周圍綠化以樹木為主，常綠與落葉想結(jié)合，充分利用植物襯托主體的藝術(shù)美，還可在草坪周圍植使人精神愉快，心情舒暢的芳香植物。（2）.生活區(qū)綠化；生活區(qū)的主要要求就是為師生創(chuàng)造一個(gè)整潔干凈，舒適的優(yōu)美的休息環(huán)境。由于學(xué)生生活區(qū)人口多，人口密度大，所以通風(fēng)和采光是最主要的。這樣只能種低矮的植物。食堂周圍的綠化主要是衛(wèi)生、整潔、美化等。這樣就選用生長(zhǎng)健壯、無(wú)毒無(wú)臭味的樹種，還有多

37、種常綠的植物?！?】（3）.運(yùn)動(dòng)區(qū)綠化；運(yùn)動(dòng)區(qū)的綠化樹種應(yīng)選擇季節(jié)變化顯著的，以喬木為主。4.存在的問(wèn)題與建議1.存在的問(wèn)題；(1)沒(méi)有自己的特色，大多數(shù)高校的綠化樹種雷同，與當(dāng)?shù)毓S、單位等也差不多。（2）綠色植物的種類不多，一般高校都只有幾十種左右，且多年來(lái)保持原樣，新增樹種少，不利于生物多樣性保護(hù)工作在高校蓬勃發(fā)展。（3）師生的參與意識(shí)薄弱。很多人認(rèn)為校園綠化植被的保護(hù)是學(xué)校的事，與自己無(wú)關(guān)。（4）養(yǎng)護(hù)管理部到位。許多的植物需要及時(shí)修剪、澆水等。而卻無(wú)人管。致使枯枝落葉成堆。病蟲害加重。導(dǎo)致樹種死亡。2.措施；（1）對(duì)只栽植的花草樹木加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)和管理，特別是老校園的名木古樹更要精心護(hù)理。確

38、保其正常生長(zhǎng)，免受其他傷害。（2）栽植植物時(shí)要根據(jù)該學(xué)校的特點(diǎn)整體規(guī)劃，搭配種植，突出該校的風(fēng)格和特色確保校園綠化的水準(zhǔn)，體現(xiàn)出該校的學(xué)習(xí)氛圍和高品位。并開動(dòng)員大會(huì)，讓全校師生參與到保護(hù)植物的行列中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境而共同努力?！?】參考文獻(xiàn)【1】刁俊明.園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì).中國(guó)林業(yè)出版社【2】田大方.居住區(qū)的規(guī)劃建筑環(huán)境設(shè)計(jì).東北：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社【3】gemilhqh:淺談校園綠化管理存在的問(wèn)題及對(duì)策【第六篇】保護(hù)校園綠化保護(hù)環(huán)境創(chuàng)建綠色校園保護(hù)環(huán)境創(chuàng)建綠色校園寧鄉(xiāng)一中白馬橋中學(xué)169班張瑤指導(dǎo)老師肖玲聽，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號(hào)角?！爸挥幸粋€(gè)地球”，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”無(wú)不提醒著我們愛(ài)

39、護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球，創(chuàng)建美好家園的重要性。綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃，綠色是生命脈動(dòng)的渴望，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴(yán)重污染。綠色在減少，生命在消亡，氣候反常，地球不堪重負(fù)。地球在人類的自私中遭受了嚴(yán)重的破壞，已遍體鱗傷。如今保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)！保護(hù)環(huán)境，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要從我做起，還應(yīng)發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護(hù)環(huán)境是行列中來(lái)。合理利用資源，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，能

40、為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件。作為學(xué)生，我們雖然沒(méi)有呼吁社會(huì)的力量，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事。樹立綠化校園的意識(shí)，履行綠化校園的義務(wù)。積極投身到環(huán)境美化的工作中來(lái)為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極主動(dòng)的做好值日工作。將湟川創(chuàng)建為一個(gè)綠色校園我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)，明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事，也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力，將綠化工作堅(jiān)持下來(lái)。使我們的校園環(huán)境無(wú)處不清新，無(wú)處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人，我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對(duì)學(xué)校自身有重要意義外，還是創(chuàng)建綠

41、色祖國(guó)、綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓！同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來(lái)，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！【第七篇】保護(hù)校園綠化保護(hù)我們的校園環(huán)境保護(hù)我們的校園環(huán)境保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時(shí)間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室，操場(chǎng)，防患于未然廊

42、上，還是草叢里，隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的自味。長(zhǎng)久發(fā)展下去，可想而智，學(xué)校將變成什么樣，誰(shuí)也不敢再想象了。因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹木像對(duì)待自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣，當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，一定都要主動(dòng)的把它撿起來(lái)。同學(xué)們伸出雙手，讓我們一起保護(hù)校園，讓那些對(duì)同學(xué)不好、對(duì)同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失！這樣，明天的陽(yáng)光就會(huì)更燦爛，空氣就會(huì)更清新，校園就會(huì)

43、更美麗、更整潔。倡儀書在校園環(huán)境保護(hù)周號(hào)召響亮呼吁下，校園環(huán)境美化的步伐在廣大同學(xué)的身旁邁開。文明就在我們的身邊，文明就在我們的指尖。也許就是那一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作，就足以讓文明感動(dòng)。一個(gè)過(guò)種的女生彎腰拾了一個(gè)塑料袋，接著，路過(guò)的女生也加入了“拾荒”的隊(duì)伍。她們認(rèn)為，在這個(gè)傳播文明的殿堂里，隨手扔垃圾的畢竟是很少的一部分。我們撿起來(lái)也并不費(fèi)什么功夫，“彎彎腰”而已，拾起以后既美化了校園環(huán)境又陶冶了自己的情操。再者，也并不是有人故意破壞環(huán)境，舉手之勞，何樂(lè)而不為。彎彎腰真的很簡(jiǎn)單，不要旁觀，加入行動(dòng)者的行列，從我做起。我們的草會(huì)更綠，花會(huì)更艷，水會(huì)更清。垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。看到一女

44、生站在垃圾筒旁，手里拎著個(gè)塑料袋，遲疑著。正納悶扔垃圾還有什么好遲疑的時(shí)候，看見(jiàn)她把垃圾袋撕開了，分別把東西扔到了兩個(gè)桶里。原來(lái)學(xué)里新?lián)Q了環(huán)保垃圾桶，把垃圾分類了。心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。我們能做的還有很多，撈起池塘里漂浮的塑料袋，提醒在名貴園玩耍的校友注意保護(hù)環(huán)境，確堡被我們分類的垃圾安安穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)入垃圾箱。在這傳播文明的殿堂里，作為文明的傳遞者，我想“講文明迎奧運(yùn)樹新風(fēng)”不僅僅是一句口號(hào)吧！一個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，一句溫馨的提示也很容易，讓我們大家共同行動(dòng)一用和諧文明的校園去迎接我們一中的明天。英語(yǔ)之友全世界的環(huán)境問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。例如汽車污染的空氣影響了人們的呼啄，工廠釋放污染的氣體，山上的

45、樹木被砍伐，污水不斷被排人河里。另外，無(wú)論我們走到哪里，到處可見(jiàn)隨意丟棄的垃圾。事實(shí)上，污染正威脅我們的生存。地球是我們的家園，我們有責(zé)任為我們自己和我們的后代去照顧好它。慶幸的是，愈來(lái)愈多的人們已經(jīng)意識(shí)到這些問(wèn)題。政府已經(jīng)采取了很多措施去解決這些問(wèn)題，法律已被通過(guò)以制止污染。我希望這些問(wèn)題在不遠(yuǎn)的將來(lái)能得到解決，我們的家園變得越來(lái)越好。愛(ài)護(hù)校園從我做起愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，我們不做投手，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)攔，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在無(wú)中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)?/p>