(《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》同步練習(xí)

1、(DNA是主要的遺傳物質(zhì)同步練習(xí)DNA是主要的遺傳物質(zhì)同步練習(xí)張建尚 江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)第一課時(shí)練習(xí)一、選擇題：（3小題，每題20分，共60分）1.探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，直到20世紀(jì)初期，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，當(dāng)時(shí)人們的判斷理由不包含（）A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體的重要物質(zhì)B.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異C.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)D.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序變化多端可以貯存大量遺傳信息【解析】本題考查生命觀念和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體的重要物質(zhì)，不能說(shuō)明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；早期人們認(rèn)為：不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異，這是不同生物差異的直接原因，B項(xiàng)

2、正確；早期人們認(rèn)為：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和承擔(dān)者，與蛋白質(zhì)的生物性狀密切相關(guān)，C項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)的差異性主要體現(xiàn)在氨基酸的種類(lèi)，數(shù)量，排列順序不同，從而引起了結(jié)構(gòu)的不同，因此蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緼2.（原創(chuàng)）下列關(guān)于格里菲思用肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.給小鼠注射加熱殺死的S型菌和R型活菌，小鼠死亡B.給小鼠注射S型活菌和R型活菌，小鼠存活C.給小鼠注射加熱殺死的R型菌和S型活菌，小鼠死亡D.該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)【解析】本題考查生命觀念、科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。給小鼠注射加熱殺死的S型菌和R型活菌，部分

3、R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌，小鼠死亡，A項(xiàng)正確；給小鼠注射S型活菌和R型活菌，S型活菌有毒性，小鼠死亡，B項(xiàng)錯(cuò)誤；給小鼠注射加熱殺死的R型菌和S型活菌，S型活菌有毒性，小鼠死亡，C項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明有“轉(zhuǎn)化因子”將R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌，沒(méi)有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緽3.（改編）下列關(guān)于艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是單獨(dú)地、直接地觀察不同成分的作用B.需要對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定C.轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系D.實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是【解析】本題考查生命觀念、科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)

4、。該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是將S型菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地觀察他們各自的作用，A項(xiàng)正確；要觀察不同成分的作用，需要對(duì)S型菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定，B項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)化的有效性與S型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)中DNA能轉(zhuǎn)化而蛋白質(zhì)不能轉(zhuǎn)化，故證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緾二、非選擇題：（1小題，共40分）4.（改編）下列關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）過(guò)程和表明，將S型細(xì)菌的 和 與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基上出現(xiàn) （填光滑或粗糙或光滑和粗糙）菌落。（2）過(guò)程表明，將S型細(xì)菌的_ 與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基上出現(xiàn)

5、 （填光滑或粗糙或光滑和粗糙）菌落，原因是_ _ _ _ 。（3）過(guò)程表明，轉(zhuǎn)化成的_ 型細(xì)菌能夠真實(shí)遺傳。（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)嗎？ _ 。（5）肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是_ ，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)存在 中。4.（40分，每空4分）（1）多糖蛋白質(zhì)粗糙（2）DNA 光滑和粗糙 部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌（3）S（4）不能（5）核糖體 擬核【解析】本題考查生命觀念、科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。（1）由圖可知，過(guò)程和是將S型細(xì)菌的多糖和蛋白質(zhì)與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，結(jié)果培養(yǎng)基上只有R型菌，所以是粗糙菌落。（2）過(guò)程是將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，結(jié)果是既有S型菌又

6、有R型菌，所以培養(yǎng)基上出現(xiàn)光滑和粗糙兩種菌落，原因是一部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌。（3）由過(guò)程可知，轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代仍然是S型細(xì)菌，說(shuō)明能夠真實(shí)遺傳。（4）上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。（5）肺炎雙球菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒(méi)有細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中。1.（改編）人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型B.格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是轉(zhuǎn)化因子C.艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳

7、物質(zhì)的最早證據(jù)來(lái)源【解析】本題考查生命觀念、科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型是沃森和克里克構(gòu)建的，A項(xiàng)正確；格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出，S型細(xì)菌體內(nèi)可能存在轉(zhuǎn)化因子，但沒(méi)有證明出DNA是轉(zhuǎn)化因子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)，C項(xiàng)正確；最早證明DNA是遺傳物質(zhì)的是實(shí)驗(yàn)是肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緽2.艾弗里細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，為了弄明白什么是遺傳物質(zhì)，他設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列選項(xiàng)所列的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)基中有光滑菌落產(chǎn)生的是（）A.S型菌的蛋白質(zhì)R型活菌B.S型菌的多糖R型活菌C.S型菌的DNAR型活菌D.S型菌的多糖S型菌的蛋

8、白質(zhì)R型活菌【解析】本題考查生命觀念、科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。只有S型菌的DNA才能使R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌，即C項(xiàng)中的培養(yǎng)基上產(chǎn)生了光滑菌落?！敬鸢浮緾3.（改編）20世紀(jì)70年代，科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行了體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，探究遺傳物質(zhì)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。（1）在實(shí)驗(yàn)4中死亡的小鼠中能夠分離出 型細(xì)菌。（2）除了用上述注射法，通過(guò)觀察小鼠的生活情況來(lái)判斷R型和S型細(xì)菌外，你還可以通過(guò)怎樣的方法區(qū)別R型和S型細(xì)菌？ 。（3）下圖示為實(shí)驗(yàn)4中小鼠體內(nèi)R型細(xì)菌增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)?jiān)趫D中繪出S型細(xì)菌的增長(zhǎng)情況。（4）該實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論是 。3.（1）S型和R（2）顯微鏡下觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜，或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)

9、，觀察菌落特征，若表面光滑，則為S型；若菌落表面粗糙，則為R型（3）如圖（4）S型細(xì)菌中存在著轉(zhuǎn)化因子【解析】本題考查生命觀念、科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。（1）S型菌的DNA將部分R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，所以小鼠體內(nèi)既有S型菌又有R型菌。（2）S型菌與R型菌的不同點(diǎn)有：S型菌有莢膜、有毒性，菌落光滑；R型菌無(wú)莢膜、無(wú)毒性，菌落粗糙。（3）開(kāi)始時(shí)小鼠的免疫力較強(qiáng)，R型菌數(shù)量減少，當(dāng)S型菌繁殖后小鼠免疫力下降，R型菌數(shù)量增多。（4）格里菲斯的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，只能說(shuō)明S型細(xì)菌中存在著轉(zhuǎn)化因子，不能得出誰(shuí)是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。第二課時(shí)練習(xí)一、選擇題：（3小題，每題20分，共60分）1.（改編）為研究噬菌體侵染細(xì)

10、菌的詳細(xì)過(guò)程，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論中不合理的是（）A.將兩組噬菌體都用32P和35S標(biāo)記后再去侵染普通大腸桿菌B.充分?jǐn)嚢枘苁刮皆诩?xì)菌上的噬菌體（蛋白質(zhì)外殼）與細(xì)菌分離C.用普通大腸桿菌培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體時(shí)，培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不易過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)D.用普通大腸桿菌培養(yǎng)35S標(biāo)記的T2噬菌體時(shí)，培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象影響不大【解析】本題考查科學(xué)探究和科學(xué)生物等核心素養(yǎng)。兩組噬菌體分別用32P和35S標(biāo)記后應(yīng)分別侵染兩組細(xì)菌，A項(xiàng)錯(cuò)誤；攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，B項(xiàng)正確；T2噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)時(shí)間要適宜，時(shí)間過(guò)短，有的噬菌體還沒(méi)有注入DNA，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)菌裂解，子代噬菌體釋放

11、出來(lái)后會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C項(xiàng)正確；35S標(biāo)記的是T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼，養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象影響不大，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緼2研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌；用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。一段時(shí)間后進(jìn)行離心，檢測(cè)到放射性存在的主要部位依次是（）A.沉淀物、上清液、沉淀物和上清液B.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液C.沉淀物、上清液、沉淀物D.上清液、上清液、沉淀物和上清液【解析】本題考查科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，32P標(biāo)記噬菌體的DNA，將進(jìn)入細(xì)菌

12、細(xì)胞中，所以離心后主要在沉淀物中檢測(cè)到放射性；用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，35S主要存在于細(xì)菌細(xì)胞中，所以離心后主要在沉淀物中檢測(cè)到放射性；用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，由于15N標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼出現(xiàn)在上清液中，15N標(biāo)記的噬菌體DNA將出現(xiàn)在沉淀物中，所以離心后在沉淀物和上清液中都能檢測(cè)到放射性?！敬鸢浮緽3.（改編）下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，由此可以判斷（）A.水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNAB.TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中C.感染的病毒其遺傳物質(zhì)是DNAD.RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)【解析】本題

13、考查科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。從圖示分析，TMV放入水和苯酚中后，RNA和蛋白質(zhì)分離，A項(xiàng)正確；通過(guò)接種的方式，TMV的蛋白質(zhì)可以進(jìn)入煙草細(xì)胞中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；感染的病毒與TMV相同，其遺傳物質(zhì)是RNA，C項(xiàng)錯(cuò)誤；此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA，不能說(shuō)是主要遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】A二、非選擇題：（1小題，共40分）4.(改編) 某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如表）。產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。噬菌體細(xì)菌DNA或脫氧核糖核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記蛋白質(zhì)或氨基酸35S標(biāo)記32S標(biāo)記（1）噬菌體在增殖過(guò)

14、程中利用的酶的提供者是 。（2）子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的 元素，含有這些元素的噬菌體的數(shù)目分別是 個(gè)。（3）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒(méi)有 元素，由此說(shuō)明 ；子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有 元素，這是因?yàn)?。（4）經(jīng)過(guò)適宜時(shí)間培養(yǎng)、攪拌和離心后，在沉淀物和上清液中具有較強(qiáng)放射性的是 ，原因是 。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)？ 。4.（40分，每空4分）（1）細(xì)菌（2）31P、32P 100和2（3）35S 噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi) 32S 子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼是以細(xì)菌內(nèi)32S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的（4）沉淀物和上清液 含32P標(biāo)記的噬菌體隨細(xì)菌進(jìn)入沉淀物，含35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外

15、殼進(jìn)入上清液 不能【解析】本題考查生命觀念、科學(xué)探究和理性思維等核心素養(yǎng)。（1）根據(jù)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌，作為合成自身DNA和蛋白質(zhì)外殼的模板，利用細(xì)菌提供的場(chǎng)所、原料、酶、能量等進(jìn)行增殖。（2）根據(jù)以上分析可知，子代噬菌體的DNA應(yīng)含有32P和31P；噬菌體自身DNA兩條鏈為DNA復(fù)制模板鏈，無(wú)論復(fù)制幾次，子代始終有2個(gè)DNA的其中1條子鏈含親代DNA模板鏈，其他子鏈含細(xì)菌提供的脫氧核苷酸，故有2個(gè)子代噬菌體含32P，100個(gè)子代噬菌體含31P。（3）根據(jù)以上分析已知，子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒(méi)有35S，說(shuō)明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)；子代噬菌體

16、蛋白質(zhì)都含有32S，是因?yàn)樽哟删w蛋白質(zhì)外殼是以細(xì)菌內(nèi)32S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的。（4）因?yàn)楹?2P標(biāo)記的噬菌體隨細(xì)菌進(jìn)入沉淀物，含35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼進(jìn)入上清液，所以沉淀物和上清液中都含有較強(qiáng)的放射性。要說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)，需要分別標(biāo)記噬菌體和分別侵染細(xì)菌，通過(guò)比較得出結(jié)論。1.赫爾希和蔡斯通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)合理的實(shí)驗(yàn)步驟是（）噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng) 用35S或32P標(biāo)記噬菌體 攪拌離心 上清液和沉淀物的放射性檢測(cè) 子代噬菌體的放射性檢測(cè)A. B. C. D. 【解析】本題考查科學(xué)探究和理性思維等核心素養(yǎng)。噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)是先標(biāo)記噬菌體，而

17、噬菌體是病毒需要先將噬菌體與標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，然后在用已經(jīng)標(biāo)記的噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，進(jìn)行保溫培養(yǎng)，攪拌離心，然后檢查上清液和沉淀物的放射性檢測(cè)，對(duì)子代噬菌體也進(jìn)行放射性檢測(cè)，故應(yīng)是，故B正確。其余錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽2.甲、乙為兩種不同的植物病毒，右圖1表示由病毒甲、乙經(jīng)重組形成“雜種病毒丙”的過(guò)程，用病毒丙單獨(dú)侵染植物細(xì)胞，一段時(shí)間后，從植物細(xì)胞內(nèi)可大量分離出的病毒是圖2中的（ ）【解析】本題考查科學(xué)探究和理性思維等核心素養(yǎng)。生物的性狀是由遺傳物質(zhì)控制的，丙的遺傳物質(zhì)來(lái)自于乙，子代應(yīng)與乙相同?！敬鸢浮緿3.十九世紀(jì)末，花葉病在俄國(guó)迅速蔓延，使農(nóng)民的煙草收入大幅減少，這件事引起

18、俄國(guó)彼得堡科學(xué)院德米特里伊凡諾夫斯基的注意，他做了一系列的實(shí)驗(yàn)：（1）伊凡諾夫斯基由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：傳染花葉病的元兇藏在患病植株的_(器官)里。（2）實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明這種病原體很小，能通過(guò)_。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明引起花葉病的病原體有兩種情況：一種情況是_，另一種情況是病原體能分泌致病毒素。（3）實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：煙草花葉病的病原體是一種_，因?yàn)橹挥谢钪纳w才能在煙草中繼續(xù)_，并使?jié){液的致病性逐漸增強(qiáng)。（4）這些元兇到底是哪種類(lèi)型的微生物呢？伊凡諾夫斯基決定把上述漿液接種在幾十種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的_上，結(jié)果沒(méi)有獲得任何菌落，這說(shuō)明花葉病病原體只能_才能繁殖?，F(xiàn)在，我們知道煙草花葉病的病原體是_，其化學(xué)成分主要

19、是_。3. （1）葉片（2）濾紙 病原體很小，能通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器（3）微小生命體 繁殖（4）培養(yǎng)基 寄生在活細(xì)胞中 煙草花葉病毒 蛋白質(zhì)和RNA【解析】本題考查社會(huì)責(zé)任、科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。（1）病葉搗爛調(diào)成勻漿接種健康植株，健康植株患病，表明病原微生物在葉片里。（2）雙層濾紙過(guò)濾，濾液接種健康植株，植株患病，表明病原微生物能通過(guò)濾紙；實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)菌過(guò)濾器也不能將病葉搗爛調(diào)成勻漿里的致病因子除去，表明要么是病原微生物比細(xì)菌還小，要么是病原微生物的代謝產(chǎn)物致病。（3）實(shí)驗(yàn)比較可知，病葉含有的致病因子能在代際間傳遞，表明致病因子是生物而非該致病生物的代謝產(chǎn)物。（4）該致病生物不能在普通培養(yǎng)基

20、上生長(zhǎng)，表明該致病微生物為寄生。致煙草葉產(chǎn)生病斑的是煙草花葉病毒，成分為蛋白質(zhì)和RNA。周練習(xí)一、單選題：（6小題，每題10分，共60分）1（改編）下列有關(guān)肺炎雙球菌的敘述正確的是（）A.S型菌可使人患肺炎，而R型菌卻無(wú)致病性B.S型菌與R型菌致病性的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果C.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)D.R型菌的DNA也能使S型菌轉(zhuǎn)化成R型菌【解析】本題考查生命觀念和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。S型菌有莢膜、有毒性，可使人患肺炎，R型菌無(wú)莢膜、無(wú)毒性，沒(méi)有致病性，A項(xiàng)正確；S型菌和R型菌致病性的差異是遺傳物質(zhì)不同引起的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；肺炎雙球菌是原核生物，能利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)

21、誤；R型菌的DNA不能使S型菌轉(zhuǎn)化成R型菌，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽2.（2008江蘇）某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是（）A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活【解析】本題考查科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。能使小鼠死亡的是活的S型菌。DNA酶會(huì)將S型菌的DNA水解，從而失去轉(zhuǎn)化作用，

22、R型菌因此未發(fā)生轉(zhuǎn)化，小鼠存活；雖然DNA酶存在，但因加入了S型菌，因此小鼠死亡；中沒(méi)有R型活菌，S型菌的DNA不起作用，小鼠存活；高溫加熱使S型菌的蛋白質(zhì)及DNA酶變性，雖然S型菌的DNA還存在，但由于后面加的是R型菌的DNA，所以不能發(fā)生轉(zhuǎn)化作用，小鼠存活?！敬鸢浮緿3.（改編）下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是遺傳物質(zhì)B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基本上都能把DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi)C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料在培養(yǎng)基上都易直接培養(yǎng)D.他們?cè)陂_(kāi)始之前已經(jīng)了解到遺傳物質(zhì)的作用【解析】本題考查科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。兩個(gè)

23、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論都是DNA是遺傳物質(zhì)，A項(xiàng)正確；兩者的共同點(diǎn)是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地去觀察它們各自的作用，B項(xiàng)正確；噬菌體是病毒，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，必須依賴活細(xì)胞，C項(xiàng)錯(cuò)誤；他們?cè)陂_(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前已經(jīng)了解到遺傳物質(zhì)的作用，但不太清楚遺傳物質(zhì)的本質(zhì)是什么，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緾4.噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒。用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞，培養(yǎng)一段時(shí)間，經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測(cè)，相關(guān)敘述正確的是（）A.32P標(biāo)記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶B.攪拌的目的是使吸附在藍(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離C.離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中D.此實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)【解析

24、】本題考查科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。放射性元素32P標(biāo)記的是噬菌體DNA中磷酸，而嘧啶是含氮堿基，不能被標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；噬菌體浸染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部，其蛋白質(zhì)外殼留在外面，攪拌的目的是使吸附的噬菌體與細(xì)菌母體分離，B項(xiàng)正確；含有放射性同位素的物質(zhì)的質(zhì)量比較重，所以離心后放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)缺乏相應(yīng)的對(duì)照，不能說(shuō)明DNA就是遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽5.下面是關(guān)于35S標(biāo)記噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是 ( )A.與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同，都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設(shè)計(jì)的B.所使用的噬菌體，必須是接種在含35S的大腸桿菌的培

25、養(yǎng)基中再釋放出來(lái)的C.采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性D.新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是【解析】本題考查科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是成分只有蛋白質(zhì)和DNA，而且注入的過(guò)程可以將蛋白質(zhì)和DNA分離，進(jìn)而單獨(dú)的直接的觀察各自的作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；噬菌體是病毒，是營(yíng)活細(xì)胞寄生生活的生物，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，必須是接種在含35S的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來(lái)的，B項(xiàng)正確；采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S，原因是蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)

26、菌，所以不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽6.某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)，見(jiàn)表。其中預(yù)測(cè)正確的是( )“雜合”噬菌體的組成實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果序號(hào)子代表現(xiàn)型甲的DNA乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致2與乙種一致乙的DNA甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致4與乙種一致A1、3B1、4 C2、3 D2、4【解析】本題考查科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。子代表現(xiàn)型與提供DNA的噬菌體相同?！敬鸢浮緽二、非選擇題：（2小題，共40分）7.（原創(chuàng)，20分）圖1是為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解，該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)

27、化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。圖2是為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)。圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，a、c中的方框代表大腸桿菌。圖1 圖2請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前，首先必須進(jìn)行的工作是對(duì)S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì) ，有人對(duì)艾弗里實(shí)驗(yàn)結(jié)論表示懷疑的原因是 。（2）圖1中，區(qū)分R型菌和S型菌的主要依據(jù)是 在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是 。（3）用32P標(biāo)記T2噬菌

28、體的方法是 ；圖2錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中能否含有32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽？ 。離心后上清液中含有放射性的原因，一是 ，有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性；二是 ，大腸桿菌裂解釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液。（4）赫爾希和蔡斯為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還設(shè)計(jì)一組 的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對(duì)照，都是實(shí)驗(yàn)組。（5）赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，而不是標(biāo)記在同一種噬菌體上，這其中蘊(yùn)涵的設(shè)計(jì)思路是 。7.（20分，每空2分）（1）分離并提純 艾弗里提取出的DNA，純度最高時(shí)也還有0.02%的蛋白質(zhì)（或艾弗里提取出的

29、DNA并沒(méi)有達(dá)到100%的純度）（2）R型菌菌落表面粗糙，S型菌菌落表面光滑 與“以S型活細(xì)菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照（3）在含有放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體 不能 保溫時(shí)間過(guò)短 保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（4）用35S標(biāo)記噬菌體（5）分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察其作用【解析】本題考查生命觀念、科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。（1）艾弗里實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地觀察他們各自的作用，但艾弗里提取出的DNA并沒(méi)有達(dá)到100%的純度，純度最高時(shí)也還有0.02%的蛋白質(zhì)。（2）在培養(yǎng)基上區(qū)別R型菌和S型菌，主要是根據(jù)菌落形態(tài)特征進(jìn)

30、行鑒別。艾弗里實(shí)驗(yàn)證明促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子一定是S型細(xì)菌的DNA，而不是其他成分。該實(shí)驗(yàn)通過(guò)控制DNA的有無(wú)來(lái)觀察是否實(shí)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。（3）標(biāo)記T2噬菌體的方法是在分別含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，得到DNA含有32P標(biāo)記或蛋白質(zhì)含有35S標(biāo)記的噬菌體。由于親代噬菌體已用32P標(biāo)記，要研究該標(biāo)記物出現(xiàn)的部位，培養(yǎng)液中不應(yīng)含有32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽。實(shí)驗(yàn)中，如果保溫時(shí)間過(guò)短，有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性；如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，子代噬菌體會(huì)從大腸桿菌中釋放出來(lái)，導(dǎo)致上清

31、液中也會(huì)出現(xiàn)放射性，（4）只用32P標(biāo)記噬菌體侵染大腸桿菌，不能排除蛋白質(zhì)的作用。（5）實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察其作用才能確定哪個(gè)是遺傳物質(zhì)。8.（20分）某研究小組在南極冰層中發(fā)現(xiàn)一種全新的病毒，為探究該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，做了如下實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題： （1）材料用具：該病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等滲生理鹽水、注射器等。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：取健康且生長(zhǎng)狀況基本一致的小白鼠若干，隨機(jī)均分成四組，編號(hào)分別為A、B、C、D。補(bǔ)充完整下表，并將配制溶液分別注射入小白鼠體內(nèi)。組別ABCD注射溶液該病毒核酸提取物和RNA酶該病毒核酸提取物和 該病毒核

32、酸提取物_ _相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況。（3）結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：A、C組發(fā)病， ，說(shuō)明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)； 組發(fā)病，說(shuō)明 。（4）從注射的物質(zhì)看，該探究實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的生物學(xué)原理是 ；從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)和相關(guān)判斷看，該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。（5）若該病毒的遺物物質(zhì)為DNA，則其徹底水解產(chǎn)物有 種。8（20分，除注明外，每空2分）（2）DNA酶生理鹽水（3）B、D組未發(fā)病 B、C組發(fā)病，A、D組未發(fā)?。?分） RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)（4）酶具有專(zhuān)一性（3分） 核酸控制生物的性狀（3分）（5）6【解析】本題考查生命觀念、科學(xué)探究和科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。（2）根據(jù)酶的專(zhuān)

33、一性，即一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)DNA酶可以催化DNA水解，最終產(chǎn)物中沒(méi)有 DNA；RNA酶可以催化RNA的水解，最終產(chǎn)物中沒(méi)有RNA因此表中B處加入的是DNA酶探究實(shí)驗(yàn)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，因此還需要設(shè)置對(duì) 照組，即D出應(yīng)該加入的是生理鹽水（3）結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)，則B組DNA被水解，而A、C組DNA完好，因此A、C組發(fā)病，B、D組未發(fā)病；若RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)，則A組RNA被水解，而B(niǎo)、C組RNA完好，因此B、C組發(fā)病，A、D組未發(fā)病。（4）由第（2）題可知，注射物質(zhì)根據(jù)的原理是酶的專(zhuān)一性原理；從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)和相關(guān)判斷看，該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是

34、核酸控制生物的性狀。（5）若該病毒的遺物物質(zhì)為DNA，則其初步水解產(chǎn)物是4種脫氧核苷酸，其徹底水解產(chǎn)物有6種，即磷酸、脫氧核糖、四種堿基。1.假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是（ ）A.該過(guò)程至少需要3105個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸B.每個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含31PC.每個(gè)DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含31PD.含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:50【解析】本題考查科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全

35、部堿基的20%，即A=5000220%=2000個(gè)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=T=2000個(gè)，C=G=3000個(gè)，DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此該過(guò)程至少需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目為（100-1）3000=297000個(gè)，A錯(cuò)誤；根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，100個(gè)子代噬菌體中，2個(gè)DNA分子含有32P和31P，98個(gè)DNA分子只含有31P，因此有2個(gè)DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈含31P，另一條鏈氧核苷酸鏈含32P，有98個(gè)DNA分子均含有2條脫氧核苷酸鏈含31P，BC錯(cuò)誤；100個(gè)DNA分子中，只有2個(gè)含有32P，100個(gè)DNA分子都含有31P，因此含32P與含31P的子代噬菌體的比例=2:100=1:50，D正確?！敬鸢浮緿2.下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( )A.用R型活菌和加熱殺死的S型細(xì)菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡B.用35S標(biāo)記的噬菌體侵