《我的老師》的演講稿

1、我的老師的演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 古之學(xué)者必有師，今天，我為大家演講的題目是我的老師。 從古至今，教師這個神圣的職業(yè)延續(xù)了幾千年，同時，也有許許多多的師者名留青史孔子、朱熹、蔡元培等都是后世之師的典范。下面我為大家介紹的這位孔老師能說會道、文武雙全、教導(dǎo)有方、上知天文，下曉地理，可謂是能人一枚，而他為人也與其身高挺協(xié)調(diào)的低調(diào)。剛?cè)氚鄷r，他是這樣為我們做自我介紹的：“大家好，我叫孔凡杰，孔是孔子的孔，但人家孔子是個偉大的教育家，而我只是個瘦小的教書匠，接下來的日子里，我將與大家共學(xué)共勉！”風(fēng)趣幽默的開場白一下子就拉近了我們之間的距離。 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。身為語文組組

2、長的孔老師非常注重學(xué)生對漢字的書寫、對文學(xué)常識的積累和對語言的理解，他講課不但繪聲繪色、生動形象，而且不局限于課本和考試內(nèi)容。有的課上孔老師會給我們聽寫一些常用卻不常寫的字，例如“熥饅頭”的“熥”、“嬎雞蛋”的“嬎”等，現(xiàn)在各位可以想一下，自己平時有沒有注意過這些字呢？有的課上孔老師會提問我們一些易被人忽視的知識，例如中國古代四大丑女是誰，大家知道嗎？她們分別是黃帝的妻子嫫姆、齊宣王的妻子無鹽女鐘離春、梁鴻的妻子孟光，許允的妻子阮氏女，通過這個知識他也告訴我們，對女孩子來說，智慧比美貌更重要！在孔老師的教導(dǎo)下，我不僅提高了語文成績，也明白了不少做人的道理。 身為班主任的孔老師就如我們?nèi)松缆分?/p>

3、的一盞明燈，指引著我們向正確的方向前行。有一個發(fā)生在我們和孔老師之間的真實故事始終令我記憶猶新。那是兩個月前的一天，春風(fēng)已掠過大地，天氣卻未變暖，班里的五十八名同學(xué)正安靜地上著晚自習(xí)，班主任悄悄地走進班中巡視了一圈，然后站在班里的垃圾桶旁問道：“這是誰吃的蘋果？”并隨之將垃圾桶內(nèi)一個只吃了幾口的蘋果撿了起來。同學(xué)們停下手中的筆，靜靜地注視著孔老師，只見他一口一口平靜地吃下了那個被某位同學(xué)丟棄的蘋果，同學(xué)們不免心中一驚，瞠目而視。之后，孔老師舉起了那個被他啃得干干凈凈的蘋果核，嚴(yán)肅地說：“浪費是極大的犯罪！一個好好的蘋果吃那么兩口就扔了嗎？我不再追究這是誰的蘋果，但大家需要清楚我們吃的蘋果是農(nóng)民

4、辛辛苦苦種來的，我們花的錢也是父母辛辛苦苦掙來的！我們應(yīng)該把舌尖上的浪費當(dāng)作一種恥辱，大家有誰愿意看著中國更加貧困落后？”聽完孔老師的一番耳提面命，班里在安靜幾秒后突然爆發(fā)出熱烈的掌聲！ 孔老師總是用他的一舉一動引導(dǎo)著我們前進。 課上，他嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍為我們傳授知識，促我們進步；課下，他談笑風(fēng)生、風(fēng)趣幽默與我們交心相談，助我們成長！ 當(dāng)我們難過時，耳邊總少不了他親切的安慰；當(dāng)我們進步時，耳邊總少不了他鼓勵的話語；當(dāng)我們生病時，耳邊也總少不了他關(guān)切的問候。 不少人都說過：“干教師這行的，憑的就是個良心！”孔老師用良心教書、用良心育人，不僅與學(xué)生之間建立了深厚的情誼，更讓人肅然起敬！在此，我要

5、向孔老師及天下所有的好老師表達最衷心的感激之情，你們辛苦了！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 尊敬的各位教師和領(lǐng)導(dǎo)： 我心中的好老師 ，就是要做學(xué)生全面發(fā)展的守望者 。我認(rèn)為好老師主要從知識、能力學(xué)習(xí)；關(guān)照日常生活；心理及精神健康維護三個方面 來要求，約束自己，從而讓老師 走近學(xué)生并進入學(xué)生的內(nèi)心世界，使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，這樣才能安靜地做一名學(xué)生全面發(fā)展的守望者。 學(xué)習(xí)上；各科教師不僅要教會學(xué)生課本上的知識，還要不斷地結(jié)合日常生活進行拓展讓學(xué)生獲得相應(yīng)的技能，還要要求學(xué)生將所學(xué)知識運用于實踐生活，做到格物致知，知行合一。比如，我是一名語文老師，在進行課堂教學(xué)活動時，教給學(xué)生相關(guān)語

6、文知識的同時還會傳授相關(guān)的識字閱讀能力、書寫辨析能力、語言交際能力、語言運用能力、小組合作能力等等。并且要求自己時時結(jié)合生活、社會實踐進行教學(xué)，例如：走在大街上看到家具店廣告牌上寫到：“XXX家俱店“，我會拿出手機拍下來然后上傳到教室多媒體上讓學(xué)生進行討論辨別并指出錯誤；還有路過地界牌上寫” 埠江“，而我們本地方言念做江，遇到這種情況告訴學(xué)生要靈活處理，不能一概而論。教學(xué)中要讓學(xué)生知道知識是無窮無盡的，要活到老學(xué)到老；知識的力量是巨大的，要靠知識改變命運。 生活上；教師要真正的關(guān)心愛護孩子，就必須從日常生活的點滴做起,從自身的一言一行做起。因為人世間的愛是相互的，你用真心和愛來對待孩子，孩子們

7、將會用愛和誠意來對待你和回報社會。有一次我剛進教室，坐在第一排的鄭晴晴同學(xué)趴在書桌上哭泣，我去勸導(dǎo)沒有效果，依然如故。下課后我把她叫到了辦公室進行耐心的勸解和安慰，了解情況后我知道他父母正在鬧離婚，影響她和弟弟的學(xué)習(xí)和生活。隨后我進行了家訪，盡量以孩子為主來進行協(xié)商相關(guān)事宜，她的父母本來之間沒有太的矛盾，只是有較深的誤會，后來在各方的努力勸解下進行和解，晴晴又恢復(fù)了往常的笑容。 20XX上半學(xué)期年我擔(dān)任九年級語文的時候有一男生，在幾次模擬考試失利之后一蹶不振，竟要放棄中考，把在學(xué)校的書和學(xué)習(xí)用具全部拿回家了，我知道后非常震驚和遺憾，趕緊班主任要了家里的手機號碼，他接到后掛了，我再打時換成了他的

8、父母接的電話，在我一番言辭之后才知這位男同學(xué)后天就要去廣州打工了，我把自身的求學(xué)經(jīng)歷講給他聽又鼓勵他返校繼續(xù)學(xué)習(xí)，遂后這位學(xué)生返校后我又找他談了幾次話，最后這位同學(xué)考取了不錯的成績，新學(xué)期進入了唐河實驗高中繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們本校的曹端老師也是非常敬業(yè)和時刻關(guān)心孩子成長的好老師，在夏天時天氣炎熱時給孩子們熬制柳葉水來消暑；孩子生病時讓學(xué)生住在家里養(yǎng)??；孩子生活費丟失自己掏腰包給孩子補上；孩子肚子疼了給孩子揉肚子事實證明關(guān)心和愛是孩子成長的動力，是孩子陽光健康成長的關(guān)鍵。 心理上；教師應(yīng)該尊重、信任學(xué)生；根據(jù)中小學(xué)學(xué)生生理、心里發(fā)展的特點，運用有關(guān)心理健康教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進

9、學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。常見的心理問題是兒童多動癥、焦慮癥和考試焦慮癥、抑郁癥，厭學(xué)癥，恐怖癥、人格障礙；針對以上的癥狀采取相應(yīng)的心理輔導(dǎo)、心理健康教育，影響應(yīng)為改變的方法并與家長合作，從而使學(xué)生的心理健康得到維護。通過心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì) ，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。 親愛的教師同仁們:“教師職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。教育不僅關(guān)系千家萬戶，更將對孩子一生產(chǎn)生重要影響。”所以教育工作者必須始終牢記職責(zé)、使命和榮譽，全社會都要關(guān)心愛護兒童，為孩子們提供健康成長的良好環(huán)境，幫助孩子邁好人生第一步。我心中的好老師就是要做孩子全面發(fā)展的

10、守望者，做一名合格的人民教師。 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 我們來自五二中隊，今天，我們演講的題目是我們身邊的好老師。 有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。在我身邊，在我們普安小學(xué)，到處都是這樣的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚? 我們的班主任何老師 是我們的好朋友。她絕對可以讓你放心說出小秘密，釋放心靈負(fù)擔(dān)；可以讓你失落時重新?lián)P起高昂的頭，激起新的斗志;可以讓你在得意時不至于太過忘形，而繼續(xù)奮斗前行? 最重要的是：她愛我們，關(guān)心我們。在她的眼里

11、，“沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生”，她從不放棄任何一個同學(xué)，也絕不偏愛任何一孩子。在她那里，我們得到的是公平的愛與要求。 我們的語文老師鄭老師是一位非常優(yōu)秀的老師。課堂上她總是有非常獨特的見解和教學(xué)方式。每一次上課，鄭老師看著我們，目光總是那么清澈。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。鄭老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我們盡情欣賞。 我們的英語老師李老師是一位非常有責(zé)任心的老師，每當(dāng)我們上完一課，李老師都會聽我們朗讀發(fā)音，和我們小結(jié)交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握，學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有進步。除此以外，她還和我們進行一些口語小練習(xí)，聽聽我們的英語課文背誦情況，并不時鼓勵督促我們好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。 還有我們的科學(xué)老師，以幽默的語言傳授給我們豐富的科學(xué)知識。思想品德老師教會了我們?nèi)绾巫鋈?，體育老師鍛煉了我們強壯的體魄，美術(shù)老師讓我們懂得了審美，音樂老師教會了我們?nèi)绾涡蕾p，陶冶了我們的情操。 老師，您們以犧牲自我換來我們的茁壯成長。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。 教師，是人類靈