地震消防演練方案

1、地震消防演練方案 新房鄉(xiāng)中心學校xx “地震、消防”應急演練方案 一、指導思想 通過地震、消防、上下樓道應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震、消防發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震、消防來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。 二、組織機構 (1)領導小組 總指揮：肖仕華 副指揮：李云峰 王 毅 成 員：彭泉貴、王興海、周開忠、彭俊楓、左艷、李姿瓊 各班班主任及任課老師 (2)教室室內(nèi)指揮組：各班班主

2、任（正在上課的任課老師） 職 責： “地震、消防警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避險，糾正學生的不正確動作和姿勢。 “地震、消防警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。 班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 （3）場地指揮： 地面疏散指揮組長：李云峰 成 員：王毅、彭泉貴 職 責：撤離后的場地（操場）指揮和維持現(xiàn)場紀律 （4）疏散時樓道口安全負責人如下： 教學樓的樓梯口： 老教學樓：一樓左：龍泉聲 一樓右：王興海 二樓左：吳 進 二樓右：李仕雋 三樓左：郝青平 三樓右：劉 林 新教學樓：一樓：賀 艷 二樓：左艷 三樓：王文 職 責： 維持紀律的老

3、師要隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。 （5）后勤組：周開忠 羅運 職 責：會場物資準備 攝像：肖華 報警信號控制：彭泉貴（準備好相關信號） （6）疏散引導組：各班班主任 職 責：指揮學生疏散撤離，做好人員的疏散自救工作。 （7） 宣傳報道組：王 毅 肖仕華 彭泉貴 （8）救護組：左艷 賀濤 職責：如果學生受傷，救護組成員要馬上把學生護送到衛(wèi)生院，如果是重傷立即打“120”急救。 三、逃生順序即路線安排 每樓從靠樓道班級開始，每班兩路縱隊從樓梯往下逃，班主任在門邊看護，每班逃完之后立即示意下一班可以開始，逃到操場。老教學樓左邊樓道經(jīng)數(shù)學組門前下梯子到操場，老教

4、學樓右邊樓道經(jīng)新實驗室門前梯子，過學校校標“學海明珠”處下操場。新教學樓經(jīng)大隊部活動室門前下梯子到操場。 四、演練安排 1內(nèi) 容： (1)應急避震演練 (2)緊急（消防）疏散演練 2對 象：全體師生。 3時 間： xx年6月21日召開全體教師會部署演練方案。 正式演練在6月25日上午第二節(jié)下課。 五、演練準備 1全體教職工明確此次地震、消防應急演練的任務和注意事項。 2演練前班主任抽時間做好學生的動作，學習有關避震、消防知識，熟悉應急避險的正確方法，懂得在地震、火災發(fā)生是如何自我保護。安排時間，組織本班學生進行應急避險演練，并進行以年級為單位的緊急疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到

5、學生操作熟練。（練習期間教育學生做到： 認真對待，不搞過場；聽從指揮，有序疏散；遇事不慌，頭腦冷清；積極主動，團結協(xié)作。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震、火災應急和疏散。） 3演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4. 學生疏散時樓梯通道每排通行2人。 5.認真學習資料，組織召開安全逃生班會，闡明意義幫助學生自救逃生方法。 六、演練要求 1學校安排教師在相關樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責任。 2各班主

6、任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后 門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。 3不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 4保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 5按規(guī)定線路疏散，不得串線。 七、演練程序 (一)啟動程序： 總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，新房鄉(xiāng)中心學校地震、消防應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。 (二)教室內(nèi)應急避震演練 1信號員發(fā)出“地震警報”信號。 2上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生

7、“地震（火災）來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。 3一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震（火災）警報”信號。 4老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 (三)緊急疏散演練 1信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。 2每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。 3學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。 4撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教

8、師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮李云峰。 5、5分鐘后，一聲長哨，結束演練。 6、地震（消防）應急演練總指揮肖仕華校長講話。 （四）演練結束后有秩序返回教室。 八、 應急演練必須注意的安全事項： 1、全體教師和班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學生要積極配合學校演習。演習只許成功不許失敗，并實行責任追究制。 2、教育學生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現(xiàn)場，不能逆向逃離，逃離現(xiàn)場時應排隊有序行走，謹防踩踏事故和越級跳臺階受傷事故。 3、教育學生不高聲大叫，爭做文明、勇敢的小學生。 4、等總指揮宣布逃生演練結束后，各班由班主任有秩

9、序地帶學生回教室小結工作。 德育處、大隊部 xx年6月20日 地震消防演練實施方案(1)xx-11-01 17:44 | #2樓 十力中學防地震應急避險消防演練方案 一、演習目的 為進一步增強廣大師生的公共安全意識、社會責任意識，提高師生應對突發(fā)公共事件的能力，確保師生的人身和國家財產(chǎn)，維護教育的穩(wěn)定與和-諧。使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)師生的自我防護和逃生能力，全面落實防地震應急避險消防安全責任，確保學校的防地震應急避險消防安全，特舉行本次演練。 二、時間、地點、內(nèi)容、參加人員 演練時間：xx年5月12日下午第一節(jié)課下課前 地 點：教學樓和

10、學校操場 內(nèi) 容：防地震、消防逃生演練 參加人員：第一節(jié)課在教學樓的全體師生 三、組織領導 組 長：孫 進 副組長：賈振林 許能福 成 員：方建忠 包中元 包繼紅 劉 平 四、演練現(xiàn)場組織 1、現(xiàn)場總指揮：賈振林 2、副總指揮：許能福 3、報警組：曹 瑜 4、樓層定點引導疏散組： 一樓：許能福 二樓：包中元 三樓：包繼紅 四樓：方建忠 五樓：劉 平 教學樓前坪：賈振林 5、后勤救護組： 組長：劉 軍 成員：各班班主任 （準備物品：兩個滅火器、一堆火） 影像記錄組： 負責人：曹 瑜 五、演練步驟 1、第一節(jié)課下課前15分鐘，各工作組人員迅速到位。 2、學校拉響警報，防地震演練開始，各班在班老師組

11、織下按疏散路線迅速撤離到操場。 要求：逃生時，各班學生分成兩隊，一手捂口鼻，一手扶護欄或墻壁有序疏散，做到快、靜、齊。身體不適的學生，班主任應事先安排專人護理，確保不留下一人。 4、疏散路線： 二樓學生疏散要快，三四五樓的班級下樓時，先三樓，再四樓，最后五樓。 5、學生按做操隊形集合，學生會清點人數(shù)并報告。 6、劉軍負責對教學樓師生疏散時間進行統(tǒng)計。警報響起開始計時，最后一人到教學樓前坪地面結束。疏散到位后，將總用時情況報演練總指揮。 六、學生觀看消-防-隊員滅火演練，了解滅火的基本常識。 七、演練總結 現(xiàn)場總指揮對演練的情況進行點評。 八、演練注意事項 1、所有參演的學生，應聽從各區(qū)域負責人

12、的指揮。 2、按教室先近后遠的原則疏散，出教室時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，到做操位置站位。全部到達指定位置后一律面朝旗臺。 注意：各區(qū)域?qū)ёo老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在通道等位置發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。 4、學生系好鞋帶，不得蹲下扯鞋或撿東西。 5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。 九、演練準備工作 1、各班班主任

13、于5月12日前組織學生認真學習演練方案，政教處將組織檢查并予以。 2、對學生進行防地震和消防安全教育以多種形式向?qū)W生宣傳開展防地震和消防安全教育的意義、應急自護辦法等；教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在地震、火災發(fā)生時嚴禁學生跳-樓逃生，不提倡學生參加救火工作。 3、班主任組織學生學習有關自我保護知識，開展防地震消防滅火自救培訓，熟悉疏散線路，教育學生發(fā)生地震或火災時，能夠做到： 遇事不慌，頭腦清醒；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。 xx-5-10 防地震疏散演練方案xx-11-01 18:21 | #3樓

14、 開發(fā)區(qū)龍店中學防地震緊急疏散 演 練 方 案 一、指導思想 以“安全第一，預防為主”為原則，在遇到緊急情況時，能及時、有效地整合、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障師生的身體健康和生命安全。 二、演習目的 確實提高全體師生緊急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。 要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集

15、合地（運動場）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的效果。 三、演練組織 學校成立領導小組 組長： 張忠先 副組長：劉敬東 周寶兵 楊正平 現(xiàn)場總指揮：劉敬東 組員：李堅昆 劉銀安 方建國 陳鋒 程 皓 王勇剛 文恒平 各班主任 四、演練時間 xx年5月12日下午第三節(jié)課，具體時間聽從學校臨時信號隨機而定。 五、演習安排： （一）、演習背景： 學生全部在教室上課，突發(fā)地震等緊急情況，及時疏散。 （二）、緊急疏散信號：學校統(tǒng)一發(fā)放信號，以廣播鈴聲為號，并配合學校廣播統(tǒng)一指揮。 （三）、疏散辦法 1. 在上課期間，教室前后門一般應開啟，保持

16、通暢，有特殊情況需關閉時，應處于能迅速開啟狀態(tài)。 2. 學?？茖W、合理設置兩種緊急疏散信號：第一種為連續(xù)哨音，第二種為模擬警笛音。以上兩種信號應讓全校學生掌握清楚。 3、演練開始時，我們將通過廣播或哨聲發(fā)出避險指令，各班應迅速打開兩邊的教室門，同學馬上雙手抱頭，以課桌、墻角作掩護，進行緊急避險。 （一樓的全體師生可視情況迅速撤離） 大約一分鐘后，也就是假定第一波強震平息之后，我們將發(fā)出緊急疏散的信號（一聲長哨），各班同學迅速離開避難地點，分兩路從兩個教室門同時迅速有序地離開教室，按緊急疏散演練方案預定的撤離路線和順序撤離. 4. 聽到疏散信號后，科任教師應立即停止上課。各班老師要穩(wěn)定學生的情緒

17、，大聲地指揮，一樓的教師在確保學生安全的情況下指揮學生迅速撤離教室，二 三、四樓的教師教育學生立刻采取緊急避險方式：雙手抱頭、躲到墻角或桌子下面，撤離時用書包或雙手抱頭，防止地震中被高空落物砸傷，撤離過程中要做到快、靜、齊，注意樓梯口行走安全。全體師生必須按照學校疏散路線及方案進行快速疏散?？迫谓處煴仨氉龊帽景嗉墝W生的.組織工作，確保本班學生疏散過程安全、有序，到操場后站在本班學生后面。學生由班主任負責，教師由教務負責人負責考勤。 5. 為了充分利用有限的通道，全體學生應自覺排成隊列，疏散應盡量避免擁擠，坐在前4排的同學走前門，第4排后面的同學走后門。各樓道值班老師必須迅速到指定的樓道維持疏散

18、秩序。所有師生疏散到一樓后必須小跑，快速、安全有序到外操場集中。 6. 聽到疏散信號后，班主任須立即趕赴班級，與科任教師一起組織學生疏散。所有教師跟隨學生一起疏散到操場，并按做操隊列整好隊伍，雙手護頭迅速蹲下，各班級清點人數(shù)后馬上向校長或負責人匯報。 7. 全校師生必須緊密合作，確保從聽到疏散信號到操場集合完畢整個過程所用時間不超過3分鐘。 六、崗位職責 1. 當節(jié)科任教師：聽到疏散信號應立即停止上課，組織本班學生緊急避險，讓學生聽從指揮，分別從前、后門按疏散路線疏散，要求學生嚴肅認真，不推拉，不嬉鬧、不擁擠、不推搡，行動迅速、有序。 2. 當節(jié)沒上課的班主任：聽到信號立即趕赴本班級協(xié)助當節(jié)科

19、任教師組織學生疏散，途中應重點關注學生的疏散秩序及安全。 3. 學校行政人員：聽到信號后，必須立即到達各樓層負責學生的疏導，指導學生按疏散線路進行疏散，確保下樓時各班按先后順序、成兩路縱隊，并應及時采取有力措施，避免碰撞、擁擠、踩傷等意外傷害事故發(fā)生。任何人不得無故脫崗，若遇特殊情況，必須立即調(diào)整人員頂崗。 4. 當節(jié)無課教師及職工：聽到信號后馬上按疏散路線有序向操場疏散，途中應讓學生先行，并自覺協(xié)助維護學生行進秩序，特別是樓道、拐彎等較容易出現(xiàn)安全問題的地方。 5. 本緊急疏散方案由政教處負責全面協(xié)調(diào)，并具體組織實施演練，每學年演練 2次。學校根據(jù)演練中的情況，不斷完善本方案。 七、注意事項

20、 1. 疏散過程要求安全第一、最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。 2. 疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠。全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層的順序撤離教學樓。 3. 疏散過程重點是在下樓梯這一環(huán)節(jié)，各班一定要做好學生教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。 4. 在樓層疏散過程中不能跑，只能快走，到達底層后應快速小跑到操場集中。 5. 如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。 6. 各班應按預定的路線進行疏散。 7. 班級與班級通行路線不應相交叉。 8. 教師必須要提前對全體學生做好教育。 9

21、. 如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。 10.當日演練時間,女教師不要穿高跟鞋. 八、紀律要求 1、全體師生應按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件按學校突發(fā)事件處理工作預案做好搶救工作。 2、全體師生思想上應予以高度重視，行動服從指揮，及時到崗到位，如有 _或故意擾亂秩序者，將承擔一切事故責任，并依據(jù)學校有關規(guī)定給予嚴肅處理。 九、疏散路線 1、教學樓人員緊急疏散路線： 教學樓一樓：按最快的原則撤離教室跑到外操場。 教學樓二樓：八（1）、八（2）按順序從二樓西樓梯出口下，從教學樓一樓大廳小步跑出后，向右拐，沿內(nèi)操場向西跑進外操場；八（3）、八（4）、八（5）按八（4）、八（3）、八（5）

22、的順序從教學樓二樓東樓梯出口下，從教學樓一樓大廳小步跑出后，向左拐，沿內(nèi)操場向東跑進外操場。 教學樓三樓：九（1）、九（2）按順序從三樓西樓梯出口下，從教學樓一樓大廳小步跑出后，向右拐，沿內(nèi)操場向西跑進外操場；九（3）、九（4）按九（4）、九（3）、的順序從教學樓三樓東樓梯出口下，從教學樓一樓大廳小步跑出后，向左拐，沿內(nèi)操場向東跑進外操場。 四樓計算機室、實驗室人員緊急疏散路線：方案一：在樓梯口擁劑的情況下，迅速將學生轉(zhuǎn)移到樓梯間或就近墻角雙手護頭蹲下。方案二：在樓梯間比較松散的情況下，將學生有序地組織到外操場。（負責人：楊麗君、黃思遠） 注：805、904班在緊急情況下可先將學生組織到政教處

23、和教導處暫避。 2、各崗位負責教師： 廣播信號通知：李金琨 一樓負責領導：劉敬東（機動） 一樓東樓梯口站崗：鄧輝 一、二樓東樓梯間之間的拐彎處站崗：趙志鵬 一樓大廳站崗：楊光曙 一樓西樓梯口站崗：鄒國成 一、二樓西樓梯間之間的拐彎處站崗：詹金平 二樓負責領導：楊正平（機動） 二樓東樓梯口站崗：文恒平 二、三樓東樓梯間之間的拐彎處站崗：李中興 二樓西樓梯口站崗：萬慶峰 二、三樓西樓梯間之間的拐彎處站崗：殷學平 三樓負責領導：方建國（機動） 三樓東樓梯口站崗：劉銀安 三樓西樓梯口站崗：劉敬達 （備注：樓梯站崗老師要督促學生速度快，握扶手。） 外操場師生人數(shù)統(tǒng)計：周寶兵 3、集合地點安排：面向北方主

24、席臺，按做操隊形雙手護頭迅速蹲下，盡量遠離國旗臺。負責領導：周寶兵；負責教師：魏華（七年級）、萬慶鋒（八年級）、周德華（九年級）。 4、演練過程中，除站崗的教師，其他老師跟班維持秩序。 5、各班到達固定點后馬上清點人數(shù)（包括學生和老師），然后班主任向校長或負責人匯報。 開發(fā)區(qū)龍店中學 二一0年五月十一日 地震、消防逃生演練方案xx-11-01 12:48 | #4樓 地震消防逃生演練方案 一、 活動目的： 認真貫徹上級文件精神，進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據(jù)學校實際情況，特

25、舉行本次地震應急疏散演練。 二、 活動組織安排 1、活動領導小組 組 長：* 副組長：*、*、* 組 員：全體班主任 2、現(xiàn)場指揮小組 總 指 揮：* 副總指揮：*、*、* 3、疏散組 組 長：* 組 員：*（負責凌云樓正門） *（負責凌云樓三樓） *（負責凌云樓的大鐵門）*（負責凌云樓四樓） *（負責致遠樓正門） *（負責凌云樓五樓） *（負責致遠樓后門） *（負責致遠樓一樓） *（負責致遠樓西側門）*（負責致遠樓二樓） *（負責致遠樓東側門）*（負責致遠樓三樓） *（負責致遠樓四樓） 4、搶救組 組 長：* 組 員：* 5、救護組 組 長：* 組 員：* 6、宣傳攝像組 組 長：* 組 員

26、：* 7、應急演練信號組 由信號組同時、統(tǒng)發(fā)信號，以鈴聲為信號。 8、計時員：* 9、宣傳報道組：* 三、 參加人員：全校師生 四、 演練內(nèi)容及程序 1、在演練前，對全校師生進行地震應急疏散演練培訓。各班班主任負責組織學生撤離，如果災情發(fā)生時班主任不在教室內(nèi)，由任課教師負責組織撤離，直到班主任到場，然后馬上到各自的工作崗位，不在操場的班主任應迅速到達各自班級（本次演練，由各班班主任負責）。 2、總指揮發(fā)出第一次演練信號，全校師生就地在課桌下抱頭或頂書包躲避。各樓層負責人在一分鐘內(nèi)完成各班學生避震情況檢查。 3、總指揮發(fā)出第二次演練信號后，在班主任的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離，撤離中注意用坐墊、書包等保護好頭部。各 樓層負責人在學生疏散到操場安全地帶后，在演練結束后向總指揮報告各班避震情況。 4、學生到指定位置后，迅速下蹲待命。各班主任迅速就位維持好各班學生紀律，精點人數(shù)，并報告年部主任，由年部主任報告總指揮。 5、總指揮指揮搶救組、救護組對受傷學生進行急救。 6、總指揮對本次演練進行總結。 五、 具體演練路線安排 1、學生撤離教室方式：各班學生前半部分按順序走教室前門，后半部分按順序走教室后門。教師等學生撤離教室