中小學生“五項管理”工作15項舉措?yún)R報材料

1、中小學生“五項管理”工作15項舉措?yún)R報材料為貫徹落實教育部關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知關于加強中小學生手機管理工作的通知中小學生課外讀物進校園管理辦法關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知精神，XX市教育局制定“15條措施”，加強中小學生睡眠、手機、讀物、作業(yè)、體質等“五項管理”。一、加強作業(yè)管理 1.嚴格作業(yè)設計。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度。學校要分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內涵，嚴格作業(yè)設計，研制作業(yè)內容，規(guī)范作業(yè)布。2、置，合理作業(yè)評價，不布置難度水

2、平超過課標要求的作業(yè)，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2.規(guī)范作業(yè)布置。學校要規(guī)范班級微信群、QQ群、釘釘群的管理使用，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。3.嚴控作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，提倡作業(yè)面批面改，不得要求學生自批自改，不得只布置不。3、批改，不得應付性批改。二

3、、加強睡眠管理 4.減輕課外負擔。學校要引導家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞?，給孩子更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠時間。不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業(yè)和輔導班。5.保證睡眠時間。各縣市區(qū)要做好免試劃片就近入學工作，減少學生在上學、放學路上耗費的時間。小學上午上課時間一般不早于820，中學一般不早于800；小學生就寢時間一般不晚于21：20，初中生一般不晚于2200，高中生一般不晚于2300。保證小學生每天10小時、初中生每天9小時、高中生每天8小時的睡眠時間。6. 保證睡眠質量。家長要督促孩子按時休息、按時起床，培養(yǎng)良好行為習慣。學。4、校要督促學生放學按

4、時回家，并加強對住宿學生的管理，落實作息時間表，積極改善住宿條件，為住宿學生創(chuàng)造良好休息環(huán)境。三、加強手機管理 7.有限帶入校園。學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，學校研究同意，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。學校應通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線等措施，解決學生與家長通話需求。8.加強教育引導。學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。9.做好家校溝通。5、。學校要將手

5、機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產品，防止學生沉迷網絡。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。四、加強讀物管理 10.激發(fā)閱讀興趣。強化對中小學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。各中小學校要組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經典，夯實學生文化知識基礎，激發(fā)學生的閱讀興趣。11.推薦優(yōu)秀讀物。各學校要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照教育部推薦新課。6、標中小

6、學課外閱讀書目、新教育推薦閱讀書目，結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生推薦閱讀經典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。12.嚴格讀物管理。要加強中小學校圖書室建設，定期更新圖書，鼓勵在教室設置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀。各中小學校要將教輔和讀物推薦目錄轉發(fā)至家長，引導家長學生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學的用書環(huán)境。五、加強體質管理 13.開展體育運動。各學校要全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。教

7、師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。14.綜合防控近視。學校和家庭要監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，落實“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘，避免不良用眼行為。非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。15.加強健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。義務教育學校小學作業(yè)管理制

8、度根據(jù)中共中央、國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質里的意見的要求，為了落實xx區(qū)關于規(guī)范義務教育階段教育教學行為和切實減輕學業(yè)負擔的實施意見，規(guī)范學校的作業(yè)管理，特制定本制度。一、建立作業(yè)管理領導小組組長:楊xx (校長兼支部書記)副組長:xxx成員: xx二、建立作業(yè)管理工作小組組長:xx副組長: xx組員: Xx三、健全作業(yè)管理制度第一條本制度的地位。本制度是學校作業(yè)管理的根本制度，是制定其他作業(yè)相關制度的重要.依據(jù)。第二條作業(yè)管理的部門。學校的作業(yè)管理由教導處負責，負責教學的教導主任是具體的負責人。各學科教研組長協(xié)助教導主任做好作業(yè)管理工作。第三條作業(yè)管理的內容。學校的作業(yè)管理

9、包括根據(jù)上級精神設定各年級各學科作業(yè)門類、作業(yè)數(shù)里，提出各學科各類作業(yè)的內容要求、作業(yè)批改與講評的要求，鼓勵教師創(chuàng)新作業(yè)類型和作業(yè)形式。 第四條 實行作業(yè)備課制度。 教師每次布置作業(yè)，要根據(jù)所學內容的重點、難點和學生的接受水平，科學設計作業(yè)內容，保證作業(yè)的層次性、鞏固性、拓展性、實踐性、趣味性。嚴禁隨意布置作業(yè)，堅決杜絕懲罰性、機械抄寫性作業(yè)，提高作業(yè)的效益。 第五條 實行作業(yè)審批備案制度。 每次布置作業(yè)之前，教師要將設計的作業(yè)交由教導處審批，審批的內容包括：作業(yè)時間、作業(yè)目的、作業(yè)內容，預計時間。審批合格后方可布置給學生。 第六， 實行作業(yè)公示制度。 每天作業(yè)審批合格后，教導處要及時將各班級各學科的作業(yè)通過校園網進行公示，并告知學生和家長學生網站地址，接受社會監(jiān)督。 第六條 實行作業(yè)檢查制度。 學校對教師布置作業(yè)的情況、批改情況、學生完成情況、講評情況進行定期和不定期的檢