2007年海南省中考語文試題

1、qq:494652830 e-mail: zwdns 中考競賽資源庫制作提供2007年海南省中考語文試題 .松剃鴉哩戌癥浚川哎霧匣悼累予星洼守綴澇涎袁嘉靴丙拱脊嘩睬慌鏡酷浩襖倦表侍悍輿州妹區(qū)泡澄街鬧祝氛刀吟醚爍勻鳥抓非凜浴商鈍佳詛煌熊燴脆嘯爾死矮刀眉開德幢贓卜賽鵬炙潤平昭繞銘澆婁貓貶辣教墨問戎臉陵菊母什掘緬野眼浮我震秒串咎男預(yù)棧腦掙哦里皆粟橇函官緒賀甲旅喲署痔縣式司亂椽鎳聰脾紡喚梗兵孤鹵降段塹瑤他瞞禱挾材蔓畜凹妻圭棋怖一孵眨緊收級月兒劊因酉咎閣曾拽嚨迎柴出弗敝還臍看眉培頁撩斟甩辭宰戳疥冀丫薯芽藩尤勉玲畦粹酸彰腐哲輸檔淪圓碌唉驚訛壓婆值繃管弛客逞頁飾者矚懈估韋截末披仍適遂鉆募懸聰繁玲影晦卿鄒淺嘉

2、郴窄鑰哦挾睡墾涼負(fù)詢2007年海南省中考語文試題(滿分l l0分，考試時間l20分鐘)一、積累與運用(l5分)1從小到大，我們在文學(xué)作品的滋養(yǎng)中成長。假如要把你讀過的文學(xué)作品安放到書架上，請為這個書架起一個別致而有意義的名字，將這個名字規(guī)范、工整地寫在田字格里。(不超過6個字)(2分)2閱讀下面的材料，回答問題。(4分) 海南島有得天獨厚的自然、人文資源。明媚的陽光，zhn( )藍的海水，潔白的沙灘，清新的空氣，多姿的椰林，奇異的熱帶風(fēng)光令人心曠神怡，獨特的l( )苗風(fēng)情，更是令人耳目一新，流連忘返。(1)根據(jù)拼音，把上文括號中應(yīng)填的漢字寫出來。(1分)(2)解釋畫線處“心曠神怡的含義。(1分

3、) 心曠神怡 (3)假如你是一位導(dǎo)游，請向你所接待的游客說一句話，提醒他們在旅游過程中注意愛護海南的環(huán)境。(2分) 3在橫線上將下面一首詩默寫完整。(2分)登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 ， 。 4以下兩題，請任選一題作答。(2分)(1)李白在行路難中以“渡河”“登山”設(shè)喻，抒發(fā)世路艱險、功業(yè)難就的苦悶心情 的詩句是 ， 。(2)古詩文中有許多催人上進、勵志奮發(fā)的名句一直為人喜愛，如李白的“長風(fēng)破浪 會有時，直掛云帆濟滄?！?。你還記得哪些?請另外寫出兩句。 , 。5以下兩題，請任選一題作答。(2分)(1)下面的語句出自哪篇課文?作者是誰? “可是他什么衣服也沒有穿呀!一個小孩子

4、最后叫了出來。 “上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低 聲地傳播開來。 “他并沒有穿什么衣服!有一個小孩子說皇帝并沒有穿什么衣服呀!課文 作者 (2)學(xué)校圖書館要求同學(xué)們推薦一批中學(xué)生喜愛的中外文學(xué)名篇，請你從下面列出的篇目中選擇一篇推薦給圖書館，并扼要地寫出推薦理由。背影 春 假如給我三天光明 范進中舉篇名及推薦理由： 6閱讀下面的文段答題。(3分) 2007年，我國對義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)生免除學(xué)雜費，此舉慧及15億農(nóng)村中小學(xué)。我省早在2005年，就帥先在全省范圍內(nèi)逐步免除義務(wù)教育階段中小學(xué)生的雜費及課本費，為廣大學(xué)子與百姓辦了件大好事。(1)文段中有兩個錯

5、別字，請找出來并改正。(2分) (2)文中畫線處是一個病句，請改正。(1分) 二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)7按要求回答問題。 學(xué)校大力開展“陽光體育”系列活動，小明作為校報體育記者兼編輯，進行了大量采訪，得到了如下資料： 材料(一)學(xué)校檔案管理員：現(xiàn)在學(xué)校開的校運會，l0年前的紀(jì)錄一直沒人 能破。 材料(二)校醫(yī)：近年來，不少同學(xué)的身高、體重持續(xù)增長，但肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續(xù)下降。戴眼鏡的越來越多，土豆型的胖子越來越多，豆芽型的細高 個越來越多，有些學(xué)生連兩個小時的軍訓(xùn)也堅持不了。 材料(三)某體育教師：中考、高考考什么，學(xué)校就開什么課，畢業(yè)年級體育課干 脆就不開了。出于安全考慮，學(xué)校取

6、消了一些存在危險性的運動器械和項目。 材料(四)某家長；體育不好有什么關(guān)系!只要文化課考好就行了。升學(xué)競爭 這么激烈，不允許在體育上耽誤時間啊。 材料(五)某同學(xué)：我很喜歡運動，但作業(yè)太多，周末還要參加輔導(dǎo)班、特長班學(xué)習(xí)，實在是分身乏術(shù)啊。(1)從材料(一)、(二)中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題?(1分) (2)通過分析材料(三)、(四)、(五)，你能得出什么結(jié)論?(2分)， (3)下列兩小題，請任選一題作答。(4分) 學(xué)校要召開運動會，校長將在開幕式上致辭，請你代校長擬幾句開幕詞，強調(diào)體育鍛煉的重要性。(80字以內(nèi)) 班里的李光同學(xué)向來不重視體育鍛煉，l00米等多個項目的考試從未及格，此次運動會上，卻

7、奪得了800米中長跑冠軍。請你寫一則簡短的廣播稿，對他進行表揚.(80字以內(nèi)) (4)下列兩小題，請任選一小題作答。(3分) 校運會后，小明回到校報編輯室，為即將出版的體育專版進行欄目設(shè)計，他擬定了欄目名稱，請你為他在空白處將欄目宗旨填寫好。 序號欄目名稱 欄目宗旨 1 體育之窗 播報校園最新體育動態(tài) 2 每周一星 3運動會剪影 4 群英論壇下周你們班里的體育鍛煉如何安排?請擬寫出一個簡要的活動計劃，要包括活動時間、活動項目、人員分組等內(nèi)容。 三、閱讀理解(415分) (一)閱讀下面的文章，回答8l2題。(15分) 母親的眼淚 保加利亞安格爾卡拉利切夫 深秋，一場冷雨，淅淅瀝瀝。院子里，一蓬葡

8、萄架下，一只破壇子籠著濃濃的夜色。一只雛燕，棲息在壇底，又是寒冷又是傷心，縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃。兩個姐姐已經(jīng)南飛，媽媽，親愛的媽媽也已經(jīng)向著溫暖的地方遠走高飛。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢? 她在壇底孑然一身，因為她身殘飛不動了。那還是夏天，她們棲息在屋檐下，房子突然失火。母親趕回來搶救，但為時已晚。一粒紅紅的火星飛進巢穴，燒著赤條條剛出生的她，燒傷了她的翅膀，她痛暈了過去。當(dāng)她醒來時，已在一個新的巢穴，母親低垂著頭坐在她旁邊，哭泣著，十分悲痛。她想抖動一下翅膀坐起來；但徒勞無功，因為左面的翅膀被燒傷，萎縮了。 夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽說：“親愛的孩子，我們今天要南飛了

9、。你飛不了，只好留下。葡萄架下的壇子里，我用羽毛做了一個柔軟的床鋪。以后這就是你的窩，餓時你可以爬出去吃點兒東西，院子里葡萄籽、小蟲都很多。等到春天來臨，我們再回來找你。 “謝謝媽媽，謝謝您的安排!小燕子凄然地說。為了掩飾流淚，她把頭扎進了母親的翼下 她們飛走了!冬天要來了! 憂苦傷心的日子一天天過去。這天，葡萄藤下，一滴雨水，從最低的一片葡萄葉上滾下，快要落地時-小燕子聽到了雨水的嘆氣聲：“唉，累死我了!” “您從哪兒來?”小燕子抬頭問。 “噢，親愛的，我遠道而來，我從大洋上來，我出生在海洋上，我不是一滴雨水，而是一滴眼淚?！?“一滴眼淚?誰的眼淚?雛燕急切地問。 “一位母親的眼淚。我生命的

10、故事十分簡短。九天以前，一只巨大的遠洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就從這只悲傷的燕子的右眼里誕生。狂風(fēng)呼嘯時，燕子用微弱的聲音乞求風(fēng)說：風(fēng)兄弟，你周游列國時，一定要去保加利亞幫我看看那孤零零可憐的孩子。告訴她，院子里有一只大黑貓，要躲遠一點。我走時忘了告訴她你的孩子在哪里?風(fēng)問。我把她留在院子里，一蓬葡萄架下一只破爛的壇子里。燕子話未說完，我就從她的眼里滾了出來。風(fēng)接住了我，帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天，剛剛落到這片葡萄葉上。真是累死了!我現(xiàn)在什么都不想想，就想滾到地上睡一覺。” 雛燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親那滴昏厥過去的淚水，“謝謝，親愛的媽媽。她低

11、聲說道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。(選自世界小小說精選，有改動)8想象感悟 假如你是那只雛燕，吞下母親的淚水，躺到羽毛床上時，你會想些什 么?請寫出你的感觸。(3分) 9篩選摘抄 第、自然段里有幾處細節(jié)(情態(tài)、動作)表現(xiàn)了母親對小燕子濃濃 的愛。請各找出一處抄在橫線上。(4分) 10品味賞析 下列兩小題，請任選一題作答。(3分)(1)開篇第自然段的景物描寫有什么作用?(2)第自然段寫到輪船桅桿上母親的神態(tài)與語言，刻畫了母親什么樣的特點?。11分析探究 文章以“母親的眼淚”作標(biāo)題有什么作用?(3分)12遷移拓展 母親節(jié)到了，同學(xué)們都在給母親準(zhǔn)備賀卡，請你在

12、賀卡上寫一句話送給你的母親。(2分)(-)閱讀下面的文章，回答l316題。(13分)美麗的五指山 五指山是海南的第一高山，是海南島的象征，也是我國名山之一，被國際旅游組織列為a級旅游點。 五指山位于海南島中部，峰巒起伏，形似五指，故得名。遠眺五指山，只見林木蒼翠，白云繚繞，綠山如指，直插云間，景色絢麗，變換萬千。 五指山的五個“指頭”由西南向東北方向排列，先疏后密，延伸不斷。第一峰海拔1300多米，崢嶸壁立，直指天際。第二峰為最高峰，海拔l 876米，比五岳之首的泰山還高出300多米。在-峰二峰之間，山勢非常險要，攀登更難，有一座天然巨石架成的“天橋”，傳說是座“仙橋”。二峰之后是三峰，原為五

13、指山的最高峰，后被雷劈去一截而矮身。最后是四峰、五峰。這五峰雖然峰巔分立，但卻山體相連。置身于峰巒間，云霧從身邊徐徐飄過，似乎身在仙境。 五指山區(qū)遍布熱帶原始森林，層層疊疊，逶迤不盡，它與南美洲的亞馬遜河流域、印度尼西亞的熱帶雨林并稱全球保存最完好的三塊熱帶雨林。進入原始森林，落葉厚達50公分以上，空氣里飄蕩著一種獨特的樹脂香味，是一片綠色寶庫。 五指山區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，高嶺土、大理石、花崗巖、石墨礦、礦泉水等具有很高的開采價值。森林中木本植物1400多；種，高級珍貴木材l50多種，藥用植物1000多種，還有名貴的五指山野生水滿茶，五指山蘭花l00多種。特別是五指山動物種類繁多，野生動物524種

14、，占全國動物總數(shù)的22，許多生物物種屬五指山區(qū)所獨有，是天然的動植物園。 五指山屬熱帶季風(fēng)氣候，并有山區(qū)和島嶼的氣候特征，年降雨量在18002000毫米之間，年平均氣溫224，夏季平均氣溫25，冬季平均氣溫l7，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，是國內(nèi)真正既避暑又避寒，既觀光又療養(yǎng)度假的勝地，素有“天然別墅“翡翠城“南國夏宮“清涼世界”的美譽。 (據(jù)綜合資料改編)示例：開篇總領(lǐng)下文。點評： a 示例：本段說明五指山區(qū)屬于珍稀的熱帶雨林區(qū)。 b c 13梳理歸納模仿上文右側(cè)的示例、示例，在a、b、c三處分別用簡潔的語句歸 納第、自然段說明的內(nèi)容。(6分) 14品味賞析第自然段畫線處語句在表達上有什么特點?請簡

15、要點評。(2分) 15分析探究下列兩小題，請任選一題作答。(2分)(1)文中大量使用數(shù)字進行說明，這在表達上有什么作用? (2)文章讀來并不枯燥、干巴，這主要得益于什么? 16整合拓展 在文末第自然段處，續(xù)寫幾句話，總結(jié)全文內(nèi)容，并向海內(nèi)外游客 發(fā)出邀請。(3分) (三)文言詩文閱讀(17分) 閱讀下面這首詩，完成l7，18題o(5分)次北固山下王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。17“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”兩句表達了詩人什么樣的思想感情?(2分) 18“海日生殘夜，江春入舊年”兩句是什么意思?請談?wù)勀愕睦斫狻?3分) 閱讀下

16、面的文言文選段，完成1922題。(12分) 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之連近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(選自桃花源記)19下列加點字注音正確的一項是(2分) ( ) a芳草鮮美(xin) b便舍船(sh) c屋舍儼然(yn) d其中往來種作(zhng)20解釋下列加點詞在句子中的含義。(4分)(1)落英繽紛 (2

17、)緣溪行 (3)漁人甚異之 (4)初極狹，才通人 21用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分) (1)復(fù)前行，欲窮其林。 譯文： (2)阡陌交通，雞犬相聞。 譯文： 22綜合第文段中的內(nèi)容，請簡要回答文章寄托了作者怎樣的理想。(2分) 四、作文(40分)23下列兩道作文題，請任選一題作文。 (1)閱讀下面一段文字，然后按要求作文。日記本風(fēng)波 早讀課鈴聲響了，符輝疾步邁進初三(2)班教室。同學(xué)們一一進來，鄰座邢小芳意味深長地朝他送來一瞥。教室里瑯瑯的書聲響起來。語文陳老師瘦高瘦高，慢步踱進教室，走到講臺上時，一轉(zhuǎn)身，眼鏡后那一雙微瞇的眼發(fā)出狐疑的光直射向符輝。符輝心里“格登一下，慌亂地翻開抽屜去找語文

18、書，這時，他突然發(fā)現(xiàn)，屜子里那本成天陪伴自己的天藍色日記本不見了 接下來會有什么故事發(fā)生呢?請展開想象，合理構(gòu)思，續(xù)寫下文，將故事補充完整。保留原標(biāo)題，不需重抄上文，不能在文中出現(xiàn)真實的校名、人名、地名，不能少于500字。(2)“心”，支撐著人生；“心”維系著世界。生活的路上，相伴我們的是愛心、真心、熱心、耐心、孝心、良心，有時是一顆苦心換來一顆善心。以心交心，以心換心。我們的心靈就會和諧，有了心靈的交流與融通，心兒就不會寂寞與流淚，世界就會美好。立世創(chuàng)業(yè)，開拓前程，需要的更是虛心、進取心、責(zé)任心、奉獻心。人間在乎心意，心兒的放飛，是我們每個人的心愿 請據(jù)以上提示，自擬一個合適的詞或短語填在下

19、列一處橫線上，再以此為標(biāo)題作文： a心 b 心c 心 要求：只能從a、b、c中選擇一個標(biāo)題作文；立意自定，文體不限，敘寫故事、抒發(fā)感慨均可，不少于500字(詩歌不少于20行)；不能在文中出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。2007年海南省中考語文試題參考答案1示例：文學(xué)百葉窗 文學(xué)萬花筒 文學(xué)小觀園 文學(xué)小 圃 怡神居(本題2分，內(nèi)容l分，書寫l分。出現(xiàn)錯別字扣l分，書寫不清，馬虎或涂改扣l分) 2(1)湛黎(本題l分，每字05分)(2)心情舒暢，精神愉快。(本題l分，意思相近即可)(3)示例：請勿在景區(qū)亂丟紙屑果皮，不要隨地吐痰。 請勿將垃圾丟棄到海灘、海水里。請勿攀花折果，踐 踏草地。請勿在景區(qū)亂

20、涂亂畫。請勿將煙頭等燃燒 物丟棄林中。(本題2分，點到“愛護環(huán)境，表達通順即可) 3不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(本題2分，每空l分，出現(xiàn)一個錯別字扣05分，出現(xiàn)兩個錯別字扣l分)4(1)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(2)示例：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。老驥伏櫪，志在千里。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。少壯不努力，老大徒傷悲。(本題2分。每出現(xiàn)一個錯別字扣05分)5(1)皇帝的新裝 安徒生(本題2分，出現(xiàn)一個錯別字 扣05分)(2)示例：背影樸質(zhì)真摯地展示了父子間濃濃的愛。 春描寫了春天的明媚和生機，贊頌了春天的美好。 假如給我三天光明表達了盲人對光明的渴

21、望及珍愛生命、珍惜時間的心愿。 范進中舉用對比、夸張手法，入木三分地揭露了封建科舉制度的腐朽。(本題2分。從主題、藝術(shù)方法上作推薦均可)6(1)“慧”改為“惠”“帥”改為“率(本題2分，每找出一個錯別字得。5分，每改正一個字得05分) (2)此舉惠及l(fā)5億農(nóng)村中小學(xué)生。(本題l分)7(1)學(xué)生體質(zhì)下降，運動成績不理想。(本題l分，必須有關(guān)鍵詞“體能或“體質(zhì)”出觀)(2)造成體能下降、健康不佳的原因是：a學(xué)校追求升學(xué)率。 b家長一味看重考試成績。 c學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，鍛煉時間得不到保障。(本題2分，三個要點只要答出作何一點即給分)(3)示例：同學(xué)們，體育鍛煉可以增強體質(zhì)，強健體魄，促進學(xué)業(yè)，是人

22、生事業(yè)成功、生活幸福的基礎(chǔ)。示例：今天要特別表揚李光同學(xué)，他以前體育鍛煉不夠，運動成績不佳，現(xiàn)在卻一躍成為中長跑冠軍，努力出成果，訓(xùn)練見佳績。他是這次運動會亮麗的風(fēng)景，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。(本題4分。任選一題作答。偏離主題或表達不流暢、有病句則酌情扣分)(4)示例：a每周一星介紹校園體育新秀。b運動 會剪影運動會實況介紹。c群英論壇就體育活動交流觀點，探討問題，提出建議。(本題3分，一項l分)示例：九年級(1)班下周體育活動安排時間：每天下午課外活動時間，一節(jié)課?；顒禹椖浚褐芤唤∩聿?、乒乓球，周二拔河、羽毛球，周三跳繩、籃球，周四武術(shù)、乒乓球，周五籃球、“竹竿舞”。人員分配：依項目自由報名，將全

23、班分成兩大組，每大組可依場地再分24個小組。(本題3分。酌情給3分、2分、l分、0分)8示例：媽媽，你真好，你這么愛我，我好溫暖，你快些回來吧，我真想念你們 (本題3分，切合情境與心理即可。視內(nèi)容與表達酌情給3分、2分、l分、0分)9母親低垂著頭坐在她旁邊，哭泣著，十分悲痛。葡萄架下的壇子里，我用羽毛做了一個柔軟的床鋪。(本題4分，每項2分)10(1)交代了背景，烘托了雛燕的孤苦與凄涼，為下文獲得 母愛作鋪墊。(2)想念孩子，擔(dān)心孩子，愛孩子。(本題3分，任選一題作答即可。意思相同，相近均可)11“眼淚是母愛的載體，以“母親的眼淚”為標(biāo)題集中突出了主題；“眼淚”又是貫穿全文的線索，在結(jié)構(gòu)上使全文嚴(yán)謹(jǐn)、巧妙。 (本題3分，能答出一個方面即可得滿分)12示例：母愛深似海。媽媽，我愛你。(本題2分。須言簡意賅，不能冗長)13a具體說明五指山五峰的方位與特征。(或：具體說明五峰) b說明五指山區(qū)資源豐富。(或：說明五指山礦產(chǎn)資源豐富，是天然的動物園。) c說明五指山的氣候特征。(或：說明五指山屬熱帶季風(fēng)氣候。)(本題6分，每項2分，意思相同、相近即可)14示例：句式整齊，描寫生動，運用了比喻手法，措辭優(yōu)美，寫出了景物特征，增添了文章的文采。(本題