大二班《地震來了》

1、地震來了活動(dòng)目標(biāo)：1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題。3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件、泡沫板。2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、 手套、口罩、哨子?；顒?dòng)過程：一、地震的危害1. 孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情 （播放視頻）提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么?（幼兒發(fā)言） 小結(jié)：是?。偛配浵裰写髽窃趽u晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響， 這就是地震。2. 地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。（教

2、師走下去，聽一聽，問一問）再請個(gè)別幼兒起來說一說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。二、地震來了怎么辦1如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦 ？2. 地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些 ？請個(gè)別幼兒說。 教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角 區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。3. 如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦？請小朋友找個(gè)地方躲 起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往 外跑？逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?（有秩序，沿墻角跑，

3、保護(hù)頭部。）可以用 什么來護(hù)住我們的頭？小朋友，聽!是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面， 他用什么辦法讓別人知道被困在里面 ？什么時(shí)候喊？（有人時(shí)喊）為什 么沒人時(shí)不要喊？（保持體力）沒有勁喊了怎么辦？（哨子、敲擊、 尋找食物、想辦法自救）小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住 好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們。三、地震的預(yù)防地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好？但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā) 生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可 以告訴周圍的人四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)， 讓我們來進(jìn)行一次 地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己?；顒?dòng)反思：汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意 識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)， 懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn) 討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的 小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提