北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊《總復(fù)習(xí) 第5課時 圖形的認(rèn)識》PPT課件

1、第第5 5課時課時 圖形的認(rèn)識圖形的認(rèn)識 北師大版北師大版 三年級下冊三年級下冊 知識回顧知識回顧 我們學(xué)習(xí)過哪些圖形？與同伴說一說。我們學(xué)習(xí)過哪些圖形？與同伴說一說。 立體圖形：立體圖形： 平面圖形：平面圖形： 角：角： 正方體正方體 圓柱圓柱 長方體長方體 球球 長方形長方形 正方形正方形 三角形三角形 平行四邊形平行四邊形 銳角銳角 直角直角 鈍角鈍角 立體圖形立體圖形 平面圖形平面圖形 直角、銳角、鈍角直角、銳角、鈍角長方形、正方形的特征長方形、正方形的特征 觀察物體觀察物體 拼圖拼圖 角的初步認(rèn)識角的初步認(rèn)識 用工具度量作準(zhǔn)確判斷用工具度量作準(zhǔn)確判斷 分別折出一個直角、鈍角和銳角，并

2、用三分別折出一個直角、鈍角和銳角，并用三 角尺驗證。角尺驗證。 哪個圖形是長方形？哪個是正方形？你是哪個圖形是長方形？哪個是正方形？你是 怎樣判斷的？怎樣判斷的？ 可以拉動，不穩(wěn)定；可以拉動，不穩(wěn)定； 對邊相等，對角相等。對邊相等，對角相等。 對邊相等，四個角相等，對邊相等，四個角相等， 都是直角。都是直角。 四邊相等，四個角相等，四邊相等，四個角相等， 都是直角。都是直角。 長方形和正方形是特殊的平行四邊形。長方形和正方形是特殊的平行四邊形。 選擇一個物體，站在不同的角度觀察，說選擇一個物體，站在不同的角度觀察，說 一說你發(fā)現(xiàn)了什么。一說你發(fā)現(xiàn)了什么。 1.1.你在不同角度可以看見什么？你在

3、不同角度可以看見什么？ 2.2.你最多可以看見幾個面？你最多可以看見幾個面？ 圖形的認(rèn)識 發(fā)展空間觀念 平面圖形平面圖形 立體圖形立體圖形 角角 直觀直觀 辨認(rèn)辨認(rèn) 長方形、正方形、三長方形、正方形、三 角形和圓角形和圓 長方體、正方體、長方體、正方體、 圓柱和球圓柱和球 頂點(diǎn)與邊、角的頂點(diǎn)與邊、角的 大小含義大小含義 特征特征 認(rèn)識認(rèn)識 長方形與正方形長方形與正方形 用邊、角特征判斷圖用邊、角特征判斷圖 形形 能用工具判斷直能用工具判斷直 角、鈍角和銳角角、鈍角和銳角 剪拼剪拼 與變與變 化化 圖形的變化與聯(lián)系圖形的變化與聯(lián)系 周長、面積的變化周長、面積的變化 平行四邊形與長平行四邊形與長 方形變形中的邊、方形變形中的邊、 角的變化特點(diǎn)角的變化特點(diǎn) 觀察觀察 物體物體 從不同角度觀察簡單物體，體會面與從不同角度觀察簡單物體，體會面與 體的聯(lián)系，發(fā)展空間想象力體的聯(lián)系，發(fā)展空間想象力 知識鞏固知識鞏固 長方形長方形 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過這節(jié)