中學第三批科學發(fā)展觀活動總結

1、是成立領導小組，制定實施方案。根據局黨委的要中學第三批科學發(fā)展觀活動總結在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,按照局黨委的統(tǒng)安排和部署，學校支部高度重視，結合學校實際，精心組 織，周密安排，扎扎實實地開展工作?，F將我校學習實踐科 學發(fā)展觀活動工作總結如下:、學習實踐活動的整體情況我校學習實踐活動于 XX年9月2 4日 正式展開，到XX年1月30日結束。為開展好學習實踐活動，確保學校 事業(yè)又好又快發(fā)展，學校全體干部職工積極投身于這次學習實踐活動。根據局黨委的統(tǒng)一部署，學校及時成立了學習實踐活動工作領導小組，認真制定了*市第七中學關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案，整個學習活動嚴格按 照學習調研

2、、分析檢查、整改落實三個階段穩(wěn)步推進。在局 黨委的正確領導下，經過全校教職員工的共同努力，各項工 作進展順利，圓滿地完成了學習實踐科學發(fā)展觀活動的各項 工作任務，有力地促進了學校各項工作全面、協調、可持續(xù) 發(fā)展。、學習實踐活動的主要做法學習調研階段，我們始終抓住學習宣傳科學發(fā)展成就的主要環(huán)節(jié)做工作求，及時成立了以學校支部書記為組長，其他支委為副組長的學習實踐科學發(fā)展觀領導小組，領導小組下設辦公室，負責協調處理日常工作。同時，研究制定了*市第七中學學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案，對每個環(huán)節(jié)的工作提出 具體要求。是召開動員大會。迅速召開學校學習實踐科學發(fā)展觀活動專題動員大會，會議傳達了市委和局黨委

3、的會議精 神，認真研究學校開展科學發(fā)展觀活動的具體工作安排，制 定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安 排，對學校開展活動進行具體部署。要求全體黨員干部要充 分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學習、教育、查 擺、交流、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。到增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力，破解科學發(fā)展難 題，創(chuàng)新科學發(fā)展體制，促進學校又快又好發(fā)展。三是學習形式多樣。學校為全體黨員發(fā)放了開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習材料，采取集中學習、支部研 討、專題輔導、業(yè)余自學、網絡助學、考試促學、上門送學 等方式，引導廣大黨員干部深入領會科學發(fā)展觀的科學內 涵、精神實質和根本要求，

4、增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺 性和堅定性。結合教育教學工作實際，進一步學習黨的教育 方針政策、教育教學管理等業(yè)務知識。我校黨支部廣泛開展學習吳大觀同志先進事跡的活動，組織全體黨員觀看仙桃市范關高中副校長陳勁道的先進事跡的光碟，并用“杰出校長”、“*名師”、“明星班主任”、“師德標兵”等身邊的先進人物、典型事跡來教育廣大黨員干部。通過學習，黨 員、干部邊學習邊思考，查找思想、工作、作風等方面存在 的問題和差距，為科學發(fā)展夯實了思想基礎，效果明顯。從促進教師自身科學持續(xù)發(fā)展出發(fā)，我校黨總支開展“讀名著、作良師”活動。推出“教育經典名著閱讀計劃”， 全體黨員每人讀一本名著，每天閱讀半小時，全體教師一

5、年 研讀一本書，倡導七中教師博學深思、務實進取的風尚。用 科學教育觀念觀照教學實踐，考察并反思教育現象，不斷提升自身的知識結構和素養(yǎng)層次，鍛造“學者型教師”。學校每周中心小組成員組織集中學習，每位黨員除參加黨總支每周四下午的集中學習以外，每天都堅持自學，校黨員共寫學習心得體會48篇。還組織全體黨員認真參加 理論知識測試1次，專題輔導報告會 1次，組織心得體會 交流會1次。做好學習筆記。四是活動中注重實效 。1、廣泛開展調研走訪。我校緊緊圍繞“搶抓機遇促發(fā)展，打造品牌創(chuàng)示范”這一主題，選 定調研課題，研究調研方案，確定調研提綱。學校領導深入 所聯系的支部，各支部書記、中層干部及黨員主動參與，采

6、取靈活多樣的方式進行深入調研。著重圍繞明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制、服務地方科學發(fā)展、建設和諧校園等方面，開拓思路，深入思考，提出了具有針對性和可操作性的對策建議。并以“熱愛七中、建設七中”為主題，分別召開了黨員教師代表座談會、黨外教師代表座談會、離 退休黨員代表座談會、家長委員會座談會和學生會團委會座 談會，認真聽取基層群眾對學校發(fā)展建設的有關意見和建 議。及時梳理匯總形成“以三?；顒訛檩d體，扎實推進學習 調研工作”的報告，并對所涉及的方面或部門進行交流反饋。2、深入進行思想討論。緊緊圍繞“三強三爭” “三視三不”，開展以“新機遇 新發(fā)展 新奉獻”為主題的大討論。引導廣大黨員把思

7、想認識從那些不符合我?？茖W發(fā)展觀要 求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，討論結束后 全體教師拓寬了眼界、更新了思路、開闊了胸襟。同時在中 層以上干部、全體黨員中分別開展以“比開拓創(chuàng)新，提高管 理水平；比為人師表，提高工作能力；比愛崗敬業(yè)，提高管 理水平；比為人師表，提高工作能力；比愛崗敬業(yè)，提高責 任意識”為重點的思想討論，進一步統(tǒng)一思想，提高認識， 形成思路。解放思路做到領導帶頭，全員參與，堅持實事求 是，并結合學習調研、思想討論形成個人科學發(fā)展教育思想 案例或科學發(fā)展教育反思，分支部交流。五是營造濃厚的輿論氛圍。充分利用學校網站、簡報等形式集中宣傳開展學習實踐活動的部署安排，深入宣傳

8、科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求，著力營造學習落實科學發(fā)展觀的濃厚輿論氛圍。此間，學校網站發(fā)布相關文章20篇，印發(fā)簡報8期。分析檢查階段，我們主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告、組織群眾評議三項工作。是精心組織召開領導班子專題民主生活會。會前領導班子采取召開談心會、個別訪談、設立意見箱、開通網絡郵箱、發(fā)放意見表等多種形式，廣泛征求黨員群眾的意見;利用每周中心小組學習的機會，班子成員之間相互談心，溝通思想，交換看法，增進團結，并認真撰寫發(fā)言材料，進行自我檢查，做好充分的準備。XX年11月27日下午，召開了專題民主生活會。每位班子成員都能緊緊圍繞“學習實踐發(fā)展觀，全面提高教育質

9、量，創(chuàng)市級示范高中”這主題，針對征求到的意見和建議，結合各自工作實際查找領導班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深入剖析問題原因，開展批評與自我批評，提出了整改措施。民主生活會始終洋溢著民主團結、求實創(chuàng)新的良 好氛圍，達到了溝通思想、增進團結、提高覺悟、加強班子建設的目的，收到了良好效果。是形成高質量的領導班子分析檢查報告。分析檢查報告是前段學習實踐活動成果的集中體現，也是整改落實的 主要依據。進入學習實踐活動第二階段以來，學校支部把撰寫分析檢查報告作為把握學校發(fā)展規(guī)律、查找突出問題、剖 析問題根源、理清發(fā)展思路、形成科學發(fā)展共識的重要契機， 堅持把學習成果、專題調研成果、民主生

10、活會成果轉化為咼 起點、高標準、高質量的分析檢查報告。在撰寫領導班子檢 查報告時緊密聯系實際，充分運用學習調研、解放思想討論 和專題民主生活會的成果，充分反映我校學習貫徹落實科學 發(fā)展觀的實際情況，簡明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳 理存在的問題，實事求是分析產生問題的主客觀原因特別是 主觀方面的原因。及時總結和提煉學習實踐活動中形成的新 認識，提出今后貫徹落實科學發(fā)展觀、推進學校改革發(fā)展的 主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，以及加強領導 班子自身建設的具體措施等方面形成的分析檢查報告。分析 檢查報告初稿形成后，召開了黨組織擴大會議充分討論，并 以適當方式廣泛聽取各方面意見，反復修改完善

11、，并形成指 導本?？茖W發(fā)展的重要文件。并將自查報告上傳至學校網站，接受監(jiān)督。三是積極開展群眾評議工作。領導班子分析檢查報告形成后，學校認真組織群眾評議，廣泛征求黨員、群眾的意 見。參評人員包括中層領導、一般干部、一線教師、學生代 表、離退體干部代表、家長委員會代表等，參加評議人員著 重從領導班子對科學發(fā)展觀認識深不深、查找問題準不準、 原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行了評議并提出了意見建議，同時將分析檢查報告向 全校師生公布，隨時接受監(jiān)督，接納建議。對群眾評議中提出的意見，校領導班子認真研究，充分吸收，體現到分析報告中，提高了分析報告的質量。群眾評議結束后，將分析檢

12、查報告報送市聯系領導、市檢查組、局指導組及局學習實 踐辦。整改落實階段，我們注重從落實整改、解決突出問題、創(chuàng)新學?？茖W發(fā)展機制上做工作是切實加強組織領導，進一步提高思想認識。學習實踐活動轉入整改階段以來，學校領導班子充分認識整改落 實階段的重要性就是解決實際問題，增強解決突出問題的自 覺性和責任感，突出“解決問題”這個重點，就進一步做好 整改落實階段的工作進行了專門研究，結合工作實際和性質 確定了解決問題階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、 抓落實。對照科學發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發(fā) 展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約學校科學發(fā)展以及 教職工反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合

13、實際、行 之有效的整改方案，并召開科學發(fā)展觀領導小組會議，就整 改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見后，向全校職 工公布了方案。二是把握中心環(huán)節(jié)，集中力量抓整改。通過整改集中解決問題是科學發(fā)展觀學習教育活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作是否取得成效的重要檢驗?；诖朔N認識，我 們緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學邊改、邊 議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整 改、抓落實，精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來 的影響和制約我校生存和科學發(fā)展的突出問題進行了全面 系統(tǒng)的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。把查找出來的四個方面的問題進

14、行 排隊，區(qū)別輕重緩急，做到了整改項目、整改辦法、分管領 導、相關科室責任清楚。三是突出重點，切實在解決問題上求實效。解決問題是該階段的主要任務。學校領導班子本著“黨員干部受教育、職工群眾得實惠、科學發(fā)展上水平”原則，根據整改措施，統(tǒng)籌協調，邊學邊改，具體做到了:是明確主攻方向，突出重點目標。領導班子都能靜下心來，對已經梳理出來的 問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類 排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出 問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把教職工反映強烈的“沒有兌現在職教師規(guī)范津貼補貼”的 熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化

15、解矛盾、理順情緒，贏得民心。是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務逐級分解落實到分管領導、分 管部門和具體責任人，并公布于眾，向群眾作出公開承諾。三是 具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改 任務具體化，具體就能深入，深入才能落實。為此，校領導班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對 受客觀條件一時解決不了的，向群眾說明原因；對涉及多個 綜合部門的問題，采取了積極探索等解決問題的有效方法。四是進一步解放思想，積極推進體制機制的創(chuàng)新。制機制的創(chuàng)新，是著眼長遠從根本上解決

16、不適應不符合科學 發(fā)展的突出問題，保證科學發(fā)展觀落實的制度保障。為此， 學校積極探索，努力創(chuàng)新機制，按照科學發(fā)展觀的要求，認 真清理現有的規(guī)章制度，把解決問題中形成的好辦法好經驗 用制度的形式鞏固下來，努力構建充滿活力、富有效率、更 加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，形成推動科學發(fā)展的 長效機制。今后，我們將建立學?？茖W發(fā)展的長效機制，力 求提高思想認識，解決實際問題，努力把思想和行動統(tǒng)一到 科學發(fā)展觀的軌道上來，促進學校又快又好發(fā)展。、學習實踐活動的工作成效通過此次學習實踐活動，學校取得了較大的成效及收獲，效果明顯，同時也進一步推動了學校工作的進展。是通過突出踐行科學發(fā)展觀學教活動的開展，使

17、全校教職工明確了開展學習教育活動的重大意義。激發(fā)了大家參加學習、接受教育的積極性，明確了全面落實科學發(fā)展觀的必要性和緊迫性，增強了責任感，充分認識到了用科學發(fā)展觀指導我校各項事業(yè)發(fā)展的重要性。是通過此次學習實踐活動，明確了制約學校生存和發(fā)展的瓶頸。 提出了可操作性的學?？茖W發(fā)展的目標模式、路徑和具體舉措。三是教職工思想觀念、工作思路、工作作風等有了明顯的改觀。 學校領導班子對科學發(fā)展觀的理解力、執(zhí)行力、操作力以及創(chuàng)造力有了較大的提高，為學校今后工作的更好開展增強了信心，奠定了基礎。四是增強了全校教職工進一步樹立和落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性。達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我

18、校又好又快地發(fā)展奠定了思想基礎。五是通過學習實踐活動，增強了領導干部的科學發(fā)展意識。 提高了用科學發(fā)展觀指導辦學、教育教學、管理和生存等工作的能力，提高了領導干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關系，科學治校、民主治校、依法治校的本領。六是通過此次學習實踐活動的開展，進一步促進了我校事業(yè)的發(fā)展。通過我校宣傳科學發(fā)展成就、破解科學發(fā)展難題、創(chuàng)新科學發(fā)展機制等工作，進一步明確了學校發(fā)展的總體規(guī)劃、總體目標，為學校今后的發(fā)展描繪了藍圖，增強了全校教職工工作的積極性，增強了全校教職工發(fā)展技工教育事業(yè)的信心。四、學習實踐活動的主要經驗是堅持把學習貫穿始終。在支部的認真組織下，全校教職工始終把學習作為一項政治任務來抓，做好筆記，寫 好心得，從而進一步提升黨員干部對科學發(fā)展觀科學內涵， 精神實質和根本要求的理解和把握，進一步用科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。是堅持把解放思想貫穿始終。我們認為落實科學發(fā)展觀的最大障礙是思想障礙。因此，我校始終按照局黨委的要求，進一步加大解放思想的力度，在學校優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上進一步解放思想，在以改革創(chuàng)新精神，推動學校事業(yè)上進 步解放思想，形成解放思想無止境、開拓創(chuàng)新不停止的生動局面。三是堅