中班主題活動(dòng)：《各種各樣的車(chē)》說(shuō)課稿

1、中班主題活動(dòng)：各種各樣的車(chē)說(shuō)課稿中班主題活動(dòng)：各種各樣的車(chē)說(shuō)課稿_幼兒園那片樂(lè)園中班主 題活動(dòng)：各種各樣的車(chē)說(shuō)課稿幼兒園那片樂(lè)園中班主題活動(dòng)：各 種各樣的車(chē)廈門(mén)市呂嶺幼兒園林碧羨一、說(shuō)教材我先說(shuō)一下教材，各種各樣的車(chē)是省編主題活動(dòng)汽車(chē)家族 的第二個(gè)內(nèi)容，車(chē)在生活中與孩子的關(guān)系密切：孩子周末游玩需要車(chē)， 上學(xué)較遠(yuǎn)需要車(chē)，大車(chē)、小車(chē)、公共汽車(chē)，我們的生活離不開(kāi)車(chē)。而 且孩子對(duì)車(chē)興趣濃厚，通過(guò)對(duì)車(chē)子的進(jìn)一步了解，借助對(duì)各種車(chē)子的 理解、探究、設(shè)計(jì)，讓孩子了解乘車(chē)的基本安全問(wèn)題。對(duì)各種各樣的 汽車(chē)更全面的了解，使孩子在自己原有水平上得到提高， 進(jìn)一步激發(fā) 幼兒主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)的積極性。2. 目標(biāo)定位：根

2、據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教材內(nèi)容，預(yù)定了本活 動(dòng)的目標(biāo)1 ）增進(jìn)對(duì)各類(lèi)車(chē)子的名稱(chēng)、外形特征及功能的認(rèn)識(shí)。2）樂(lè)意與同伴交流分享自己知道的車(chē)。3）嘗試大膽設(shè)計(jì)各種車(chē)這次活動(dòng)的重點(diǎn)是：增進(jìn)對(duì)各類(lèi)車(chē)子的名稱(chēng)、外形特征及功能的 認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)的難點(diǎn)是：嘗試大膽設(shè)計(jì)各種車(chē)。重難點(diǎn)的突破我將在活動(dòng) 過(guò)程中具體分析闡述。3. 材料準(zhǔn)備：為使活動(dòng)目標(biāo)更好地達(dá)成，需做以下準(zhǔn)備1 ）各種汽車(chē)的玩具和圖片、多媒體2）布置各種各樣的汽車(chē)展3）紙、筆；半成品的盒子、雙面膠、彩色卡紙、圓形蓋子二、說(shuō)教法：教要有法，本活動(dòng)我運(yùn)用了“多媒體教學(xué)法”“討論法”下面我對(duì)所運(yùn)用的教法做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：1. 多媒體教學(xué)法：利用現(xiàn)代多媒體的

3、手段，讓幼兒通過(guò)視、聽(tīng)覺(jué) 獲取有關(guān)汽車(chē)種類(lèi)和功能。更直觀了解各種各樣的車(chē)，幫助幼兒提升 原有的經(jīng)驗(yàn)，又為后面的設(shè)計(jì)做好知識(shí)準(zhǔn)備。2. 討論法：幼兒通過(guò)交流各種各樣的車(chē)達(dá)到共同學(xué)習(xí)，通過(guò)討論 充分發(fā)表對(duì)汽車(chē)的了解。引導(dǎo)幼兒通過(guò)自由和集中交流，大膽和同伴、 老師對(duì)自己所了解的各種各樣的汽車(chē)進(jìn)行交流討論，使幼兒的認(rèn)知、 語(yǔ)言表達(dá)能力得到有效的提高。三、說(shuō)學(xué)法為了讓幼兒的學(xué)習(xí)具有實(shí)效性，采用的學(xué)法主要有：多感官參與 法、體驗(yàn)法1. 多感官參與法：綱要提出：要讓幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng) 腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流過(guò)程和結(jié)果。通過(guò)系列情景， 支持幼兒用多種感官去學(xué)習(xí)、探究，增進(jìn)對(duì)各種各樣的汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。2. 嘗試法：“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試 設(shè)計(jì)運(yùn)用不同的材料設(shè)計(jì)各種汽車(chē)， 使他們的想象能力、動(dòng)手能力得 到充分的發(fā)揮。四、說(shuō)教學(xué)程序遵循由淺入深、層層深入的原則，我將沿著1.自由參觀2分享交 流3觀看提升4分組設(shè)計(jì)這了四個(gè)環(huán)節(jié)，來(lái)突破解決本次活動(dòng)的重難 點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。1自由參觀車(chē)展本環(huán)節(jié)將帶幼兒進(jìn)入情境，讓幼兒帶著問(wèn)題：展覽會(huì)上的車(chē)，你 認(rèn)識(shí)哪一輛，它長(zhǎng)得什么樣？有什么功能？” 讓孩子有目的的去觀察 和思考。讓幼兒在與同伴玩的過(guò)程中互相交流自己喜歡的車(chē)的名稱(chēng)、夕卜形特征以及這輛車(chē)的功能。目的是讓幼兒圍繞教師的問(wèn)題，與同伴的積 極互動(dòng)，不僅豐富了