8.1中東教學(xué)設(shè)計

1、8.1中東教學(xué)設(shè)計81中東教學(xué)設(shè)計一、教育目標(biāo)知識教學(xué)點知道中東地區(qū)的范圍、主要國家及城市、重要的臨海、海峽及運(yùn)河;記住石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，水資源的分布狀況及原因，宗教類型, 文化的差異和矛盾。二能力訓(xùn)練點1通過運(yùn)用地圖分析本區(qū)地理位置的重要性。2運(yùn)用地圖、統(tǒng)計數(shù)字分析中東石油資源對本地區(qū)經(jīng)濟(jì)及對世界經(jīng)濟(jì)的重要影響3通過中東河流圖及氣候圖，分析本區(qū)產(chǎn)生水資源匱乏的原因，和由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭端。4通過閱讀材料和圖片，使學(xué)生了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾產(chǎn)生的原因。5通過學(xué)習(xí)，能總結(jié)出本區(qū)成為熱點地區(qū)的主要原因。三德育滲透點1使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注世界上焦點地區(qū)和焦點問題的習(xí)慣，學(xué)會從地理的角

2、度分析問題形成的原因。2 培養(yǎng)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展的資源觀及人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。3 引導(dǎo)學(xué)生樹立民族平等觀念，呼吁世界和平，反對戰(zhàn)爭。、教學(xué)重點、難點及教學(xué)突破一重點丿 、1 總結(jié)、歸納中東長期成為熱點地區(qū)的原因。2 中東地區(qū)戰(zhàn)略性的地理位置。3 石油資源的分布、生產(chǎn)、輸出及在世界中的地位和作用。4 氣候和河流分布特點，文化宗教的差異。二難點1 運(yùn)用相關(guān)資料，總結(jié)、歸納一個地區(qū)對世界影響較大的原因。2 分析土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河的重要作用。3 正確看待和使用各種自然資源，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。三教學(xué)突破1 通過讀中東地區(qū)圖，引導(dǎo)學(xué)生分析出中東周圍的臨近海洋，地處的 大洲，總結(jié)出中東地處聯(lián)

3、系三大洲，溝通兩大洋的重要戰(zhàn)略位置，并通過 填圖練習(xí)進(jìn)行鞏固。2 豐富的石油資源部分，把中東石油的儲量、產(chǎn)量和出口量占世界的 比例數(shù)一一列出，進(jìn)行比較，說明其在世界中的地位。分析中東的石油產(chǎn)區(qū)圖，找出產(chǎn)油的主要國家，引導(dǎo)學(xué)生分析它們圍 繞的中心是波斯灣簡稱海灣。討論分析波斯灣石油外運(yùn)航線圖，結(jié)合世界的地形圖，找出經(jīng)過的主 要海洋、海峽和運(yùn)河及到達(dá)的國家和地區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生從航線的粗細(xì)上分析 出輸出量的大小，并通過填寫填充圖冊的練習(xí)進(jìn)行鞏固。引導(dǎo)學(xué)生分析討論 20 世紀(jì)，中東曾為石油而戰(zhàn)這句話，進(jìn)一步理解 豐富的石油資源使本區(qū)成為熱點原因之一。石油是非可再生資源，用一點，就少一點，讓學(xué)生設(shè)身處地的想

4、一下 出路，設(shè)計假如你是中東地區(qū)的總署，你打算怎么辦？的問題讓學(xué)生分組 討論，通過討論使學(xué)生樹立人與資源相協(xié)調(diào)的觀念， 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維， 攻破重難點。3 分析世界氣候圖和中東河流分布圖，引導(dǎo)學(xué)生討論探究并得出中東 地區(qū)氣候干旱，河流稀少，少數(shù)的河流又幾國共用，必然引起對水資源的 爭奪。引導(dǎo)學(xué)生討論分析討論 21 世紀(jì)，中東將為水而戰(zhàn)！并且中東一直在 為水而戰(zhàn) ,讓學(xué)生知道這里的水貴于油， 讓同學(xué)們獻(xiàn)計獻(xiàn)策， 幫助中東解決 這一難題，這樣培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維，攻破了重難點。4 通過布置學(xué)生課后收集、查找阿拉伯國家的風(fēng)俗、民情資料，分小 組交流，學(xué)生自學(xué)文化差異部分的知識，明確中東地區(qū)文化的

5、差異也是導(dǎo) 致中東不安定的重要原因。三課時安排2 課時五、教學(xué)步驟長期的熱點問題1 導(dǎo)人新課。同學(xué)們，在電視中經(jīng)?？吹揭恍┯嘘P(guān)戰(zhàn)局問題的國際新聞報道，今天老師就選了一些，請同學(xué)們認(rèn)真地看，說出其中提到了哪些國家？播放課 件中收集的有關(guān)巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)爭等地區(qū)戰(zhàn)局的新聞報道總結(jié)看來這 個地區(qū)成為世界的熱點，這個地區(qū)有一個專有的名字，你們知道人們通常 叫它什么地區(qū)嗎？中東為什么一直成為世人所關(guān)注的熱點地區(qū)，今天我們 就來學(xué)習(xí)認(rèn)識中東，走進(jìn)中東。板書一、長期的熱點地區(qū)。2 布置學(xué)生小組交流收集到的相關(guān)資料，有代表性的圖片可以用實物 投影儀集體展示，讓學(xué)生達(dá)成共識。及時地對學(xué)生的交流進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。3

6、 聽了剛才的交流，同學(xué)們你可以用哪些詞語來描述一下中東。4 教師承轉(zhuǎn)中東地區(qū)國家眾多，二戰(zhàn)以來，由于種種原因，一直成為 全世界關(guān)注的熱點地區(qū)，戰(zhàn)爭連綿不斷。5 通過上面的活動，結(jié)合你收集的資料和自己的想象，說說你印象中 的中東。假如你是一名中東的中學(xué)生，你愿不愿意生活在這樣的環(huán)境中？并及 時地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。為什么中東一直成為世界的焦點？今天我們就進(jìn)一步來了解一些其 中的原因。三洲五海之地1 人們?yōu)槭裁窗堰@個地區(qū)叫做中東？教師根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行回 答和補(bǔ)充。2 課件展示中東地區(qū)的地圖，這就是中東所包括的國家和地區(qū)，請大家對照課本第 3 頁的亞洲地理分區(qū)圖，看看它和西亞有什么區(qū)別？找出本

7、 區(qū)的主要國家和城市。補(bǔ)充提示西亞不包括土耳其的歐洲部分，而中東包括土耳其的歐洲部3 讓學(xué)生找出中東周圍的海及海之間聯(lián)系的大洋。并觀察里海的位置特點?？偨Y(jié)中東處在聯(lián)系三大洲，溝通兩大洋的樞紐地位。4 對于兩洋、三洲、五海的溝通，有兩個十分重要的交通要道蘇伊士 運(yùn)河和土耳其海峽。你通過查找資料，了解了它們的哪些內(nèi)容？提示學(xué)生從兩要道的發(fā)展 史，分別是哪兩個大洲的分界線，溝通了哪兩個海作用來說明。5 補(bǔ)充這里是古代絲綢之路的必經(jīng)之地，因此，自古以來就是東西方 交通要道，這是中東成為熱點地區(qū)的原因之一。板書6展示中東地形圖課本 51 頁圖，讓學(xué)生找出中東地區(qū)的主要地形特點， 為分析本區(qū)經(jīng)濟(jì)及水資源狀

8、況打基礎(chǔ)。7 布置學(xué)生填圖練習(xí)。完成課本 52 頁活動。小結(jié)，導(dǎo)人課題中東地區(qū)長期的戰(zhàn)爭另一重要原因為石油而戰(zhàn)。板書三豐富的石油資源1 同學(xué)們收集的資料中提到了海灣戰(zhàn)爭的美國， 又提到了 2003 年春天美國發(fā)動的伊拉克哉爭，美國插手中東問題的原因是什么？2 展示課件課本第 53 頁圖 85 中的三個比例數(shù)。3 出示中東石油分布圖，找出主要的產(chǎn)油國，歸納分布的特點。4 展示波斯灣石油外運(yùn)航線圖課本 53 頁圖 86，讓學(xué)生分析主要有幾條航線，并參照世界地形圖找出各航線主要經(jīng)過的海洋、海峽、運(yùn)河和所 到達(dá)的國家和地區(qū)，記住主要的咽喉要道，并再次對本區(qū)重要的地理位置 加深理解?？粗袞|的石油產(chǎn)區(qū)圖，除了海上運(yùn)輸、在陸地上有什么運(yùn)輸方式？了 解運(yùn)輸方式，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。5 同樣是輸出至西歐各國，航線和航線的差異何在？提醒學(xué)生根據(jù)你 查到的關(guān)于蘇伊士運(yùn)河的資料解釋。6 教材第 55 頁提到有人說 20 世紀(jì)中東曾為石油而戰(zhàn)為什么會產(chǎn)生這 種局勢？可以提示學(xué)生哪些國家最垂涎中東的石油。7 石油資源是非可再生資源，采一點，就少一點，所以這些產(chǎn)油國， 都在考慮石油資源采完以后，本國經(jīng)濟(jì)的出路問題。你對這句話是怎樣理解的？這種單一的經(jīng)濟(jì)有什么。弊端？假如你是中東地區(qū)的經(jīng)濟(jì)總署，你打算怎樣做？設(shè)置問題