20XX幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案

1、20XX幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案方案一：20XX幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案【設(shè)計(jì)意圖】每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，其實(shí)， 父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因 此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡 可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也 應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1. 愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2. 理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。3. 欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情?！净顒?dòng)

2、準(zhǔn)備】1. 每人帶一張自己爸爸的照片。2. 事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3. 散文詩(shī)我的爸爸掛圖、磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】1. 通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？(每年 6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸 是什么樣子的？他是做什么工作的？”2. 引導(dǎo)幼兒自由交談。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體 面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。3. 比一比。請(qǐng)幼兒將自己的小手

3、和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸 在家還做些什么事情?4. 引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)我的爸爸。(1) 配合掛圖完整欣賞一遍。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什 么感覺(jué)?(2) 你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。 如:我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、 做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸(3) 教師小結(jié)。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，

4、并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到 了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái) 表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高 興？(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。方案二：20XX幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案父愛(ài)如火，他為我?guī)?lái)了溫暖；父愛(ài)如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那 團(tuán)火是我自信的增進(jìn)父子、父女間的感情。、活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)前一周6月11日-6月15日 、主題目標(biāo)：1、讓幼兒知道 6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以

5、實(shí)際 的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。四、活動(dòng)方案： 1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展” “比誰(shuí)帥”。2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热?倒水、拿報(bào)、洗腳等。3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)爸爸的手、歌曲我的好爸爸調(diào)查爸爸、米訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸 爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、小腳踩大腳、騎大馬等。5、為爸爸制作手

6、工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。弋月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中 很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲 說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)方案五：20XX幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案、時(shí)間：二、地點(diǎn)：園內(nèi)、主題釋義我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班， 孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親 蒙頭大睡，真正陪孩子的

7、時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中 的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。四、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人 的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作“父3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)最先提出慶祝親節(jié)”的倡議，并從 1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親 節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）3、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè) 六活動(dòng)過(guò)程； 1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。2、幼兒分享父親的快