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1、XX個人自薦書格式第一篇:XX個人自薦書 本文系XX個人自薦書范文,應(yīng)屆生如果不知道自薦書怎么寫,可以進行參考。希望大家從中掌握自薦書寫作技巧, 并能嫻熟地撰寫自薦書。尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!首先,真誠的感謝你能在百忙之中抽時間來看我的自薦材料。我是XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機軟件開發(fā)專業(yè)的XX,20XX年7月我將順利畢業(yè)。十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學(xué)識和自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志,提高了我的修養(yǎng)!所謂“份耕耘,一份收獲”!我會盡自己最大的努力,辛勤勞作,實現(xiàn)自己的人生價值。作為新世紀(jì)的 大學(xué)生,我有著一種敢自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出
2、去獲取別人 的回報,我會用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會來容納 我。在經(jīng)濟不斷增長的時代里面,不僅僅需要知識,更需要 能力一一接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。每一次的社會實 踐,我都認(rèn)真對待。在每一次的實踐活動中,我都盡最大的 努力去對待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!我相信自己,更相信您!我已具備了爭取就業(yè)機會的實力。真誠的希望能加盟貴公司,并為貴公司的發(fā)展貢獻自己 的一份力量。隨信附個人簡歷表,期待您的答復(fù)!謹(jǐn)祝貴公 司業(yè)績蒸蒸日上!此致 敬禮!第二篇: 在求職過程中,一封自薦書的作用相當(dāng)大家都清楚。作為XX而言,應(yīng)如何寫自薦書呢?為了給大家提供幫助,以F整理了一則 XX個人
3、自薦書樣板,希望各位從中掌握自薦 書寫作技巧。敬愛的先生/女士: 您好!我是吉林大學(xué)的一名大四學(xué)生,感謝您閱讀我的自薦材料。即將踏入社會的我對未來充滿著期待,我相信“wellbegun is half done”,。我希望貴公司就是我成功的起點, 我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。我出生于風(fēng)景秀美的邊陲小城臨江, 20XX年我以優(yōu)異的成績考入了吉林工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院,從此翻開了我 人生新的篇章。入學(xué)以來我一直擔(dān)任班級的團支書,繁忙的 工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力,更加鍛煉了我解決問 題的能力,使我面臨問題的時候能夠冷靜分析,縝密思考, 而這一切對我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。我在做好
4、本職工作的同時,還積極參加學(xué)校組織的各項活動,并鼓勵同學(xué)參與,為他們出謀劃策;在日常生活中, 我能夠緊密團結(jié)同學(xué),我相信集體的力量是強大的,只有大 家擰成一股繩,才能把各項工作做好。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才,因此我在學(xué)好專業(yè)知識的同時,主攻英語和計算機,在 英語方面,我加強培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力;在計算機方面,我從基礎(chǔ)知識入手,進一步掌握了office 的各項功能,同時還自學(xué)了 internet的基本知識,能夠靈活加以運 用。在選完專業(yè)后,為了拓寬自己的知識面,我還參加了會計電算化的學(xué)習(xí),掌握了會計軟件的基本應(yīng)用及excel等應(yīng) 用程序。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識能夠
5、融會貫通,我還研 讀了 mba有關(guān)的案例教材,如戰(zhàn)略管理,公司管理,財務(wù)管 理,資本運營等,并將其運用到自己的實習(xí)工作中?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,我希望貴公司能給我個施展才華的機會,我一定會努力工作,勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識, 不負(fù)公司給我的厚望。F頁附個人求職簡歷,期盼與您的面談!第三篇:XX個人自薦書 大家都明白寫自薦信的目的是追求自己所想要的職位。那么自薦書怎么寫呢?如果你不知道如何寫自薦書,可以閱 讀以下這篇 XX個人求職自薦書范文,希望大家從中有所收 獲。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 您們好!感謝您閱讀我的個人求職自薦書。本人是贛南師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,經(jīng)慎重考慮欲加盟
6、貴學(xué)校。在大學(xué)三年里,時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我,在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提 高了自己的綜合素質(zhì),已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎 實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。我相信未來社會需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才,成功的學(xué)習(xí)者在充分的認(rèn)識到書的價值的同時,也應(yīng)認(rèn)識到書的無 價值。因而我在學(xué)習(xí)之外,積極參加了各種各樣的課余活動,如“計算機協(xié)會”、“數(shù)學(xué)建?!钡?。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。20XX年下半學(xué)期在江西省會昌縣第二中學(xué)教育實習(xí)一個多月,在教學(xué)和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉,掌握了教學(xué)各個環(huán) 節(jié)的基本要求和
7、方法,了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意 義,具備了獨立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力。在實習(xí) 期間表現(xiàn)出色,受到當(dāng)?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,被學(xué)校評為“優(yōu) 秀實習(xí)生”。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺, 管理好一個班不僅僅靠能力,更重要的是用心,有激情,只 要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。我堅信命運之神只垂青于有準(zhǔn)備的人,目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深,注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回 報社會的贈與,讓生命之燭高舉奮斗之光!我將貴校作為首選目標(biāo),是因為貴校擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)F,我一定會學(xué)得更多,做得更好。相信您的眼光,相信我的選擇。
8、下頁附個人簡歷表,期盼與您的面談!誠候佳音!此致 敬禮 第四篇:XX個人自薦書 自薦信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書!我叫XX,來自陜西咸陽。出自農(nóng)村家庭的我性格開朗、積極樂觀,于20XX年9月就讀于XXXX大學(xué)XXX院系xxxx 專業(yè)。大學(xué)四年里,在學(xué)好專業(yè)知識的同時,我也注重培養(yǎng) 和鍛煉自己的社會實踐能力,大一期間積極加入了校電視臺 記者部,關(guān)心校園時事和熱點話題,積極寫稿,得到了一定 的鍛煉。同時擔(dān)任班級組織委員,工作上得到了老師和同學(xué) 們的充分肯定。20XX年2月,參加了西安市志愿愛心無償鮮 血活動;同年暑假做家教 2月,培養(yǎng)了我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度;20XX年7月
9、前往深圳長欣利電線電纜廠實習(xí)2個月,對 索尼系列線的生產(chǎn)加工有了初步的認(rèn)識及學(xué)習(xí)。同時也讓我 具有了較強的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。學(xué)習(xí)上,我惜時如金,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷拓寬知識面,積極思考,認(rèn)識學(xué)習(xí)并能熟練應(yīng)用cad、pro尼 等軟件,英語方面通過了cet-4。四年里,我注重個人的綜合素質(zhì),在 長期不懈的努力下,于20XX年12月正式加入了中國共產(chǎn)黨, 更加堅定了我繼續(xù)奮發(fā)向上、不斷提高個人綜合素質(zhì)和完善 自我,并且熱忱服務(wù)于每一位同學(xué)。因為喜歡,所以選擇!既然我選擇了就要全力以赴把它做好,我愿從事機械等方面的工作,愿意在貴公司成長,真 誠的服務(wù)于公司!我將盡快適應(yīng)環(huán)境和工
10、作,不斷學(xué)習(xí),積 極進取,以自己的實力回報公司、服務(wù)社會。最后衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!此致 敬禮!王英敬上 20XX. 10.18.第五篇:XX個人通用自薦書模板 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!感謝你能在百忙之中垂閱的我的個人求職自薦書 我是來某學(xué)校的某專業(yè) XXo我在校期間學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,以優(yōu)異的成績完成了專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己, 尊敬師長,積極參加學(xué)校組織的各類活動,與老師同學(xué)和睦 相處,能說一口流利地英語,還在自學(xué)國際金融專業(yè)相關(guān)課 程。在業(yè)余我有計劃的抽出時間去閱讀各類書刊,雜志,看 電視,上網(wǎng),力求盡可能的擴大自己的知識面,緊跟時代步 伐。在放假期間,走出校門,我盡可能的去捕捉每一個可以 鍛煉的機會,與不同層次的人相處
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