27郭沫若詩(shī)兩首

1、課題郭沫若詩(shī)兩首學(xué)科語(yǔ)文課型新授年級(jí)七年級(jí)主備人劉瀟菁審核人劉瀟菁班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、體會(huì)本詩(shī)想象豐富的寫作特點(diǎn) 2、初步學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌精煉傳神的語(yǔ)言。 3、理解詩(shī)中表現(xiàn)的追求光明和理想的思想感情?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:、有感情地朗讀并背誦全詩(shī)。 、體會(huì)聯(lián)想和想象的作用及聯(lián)想力和想象力的訓(xùn)練。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:品味詩(shī)歌精煉傳神的語(yǔ)言?！緦W(xué)法指導(dǎo)】:朗讀法 研討點(diǎn)撥法【學(xué)習(xí)過(guò)程】:1、 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1.給加點(diǎn)的字注音。 縹緲（ ）閑游（ ）籠罩：（ ） 疏（ ）星 鮫（ ）人 2.簡(jiǎn)介作者和寫作背景。 ，四川樂(lè)山人。著名 、 、 。他的詩(shī)歌的代表作是詩(shī)集 和 。 女神是郭沫若的第一部詩(shī)集，寫于191

2、9年至1920年，詩(shī)集中充滿了“五四”時(shí)期的徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的時(shí)代精神，充滿了愛(ài)國(guó)主義和革命浪漫主義激情。 星空寫于1921年至1922年，當(dāng)時(shí)是五四運(yùn)動(dòng)后，詩(shī)人最苦悶的時(shí)期。當(dāng)時(shí)詩(shī)人正在日本留學(xué)，其間兩度回國(guó)。面對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光明的未來(lái)。但五四時(shí)期那種勇猛的反抗精神和烈火般的熱情已經(jīng)消退，在星空中詩(shī)人流露出較濃的失望和悲愁情緒，但也表現(xiàn)了要求奮飛、新生和自由的愿望。本課兩首詩(shī)都是選自 3.請(qǐng)學(xué)生自己試讀全詩(shī)，體會(huì)全詩(shī)的感情基調(diào)，并明確這首詩(shī)的節(jié)奏和重音的劃分。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街

3、燈。我想那縹緲的空中，定然有/美麗的/街市。街市上陳列的一些物品，定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是“不甚/寬廣”。那隔著河的牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。我想/他們/此刻，定然在天街閑游。不信，/請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。靜夜 月光/淡淡，籠罩著/村外的/松林。白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。 天河/何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧/模糊。怕會(huì)有/鮫人/在舉， 對(duì)月流珠？ 4這種感情基調(diào)的詩(shī)歌應(yīng)怎樣朗讀？ 明確：朗讀時(shí)節(jié)奏：舒緩。聲音：不宜強(qiáng)，不宜大。速度：不宜快。語(yǔ)氣：要做到輕松、柔和。2、 速讀課文，感悟文章大意。天上的街市 全詩(shī)共四個(gè)小節(jié)，哪些是寫實(shí)的，哪些是寫想

4、像的？第一節(jié)詩(shī)中有兩處運(yùn)用了聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)。（所謂聯(lián)想：就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程，兩事物之間或具有因果聯(lián)系或具有相似關(guān)系。) 概括詩(shī)人想像的內(nèi)容及想像的過(guò)程，并回答什么是想像及其特點(diǎn)？ (所謂想像：就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。）文中想像的牛郎織女的生活跟神話故事中的生活有什么不同？這種想像表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？ 三、研讀賞析，激發(fā)興趣，品味語(yǔ)言特色、可不可以刪去第一小節(jié)的街燈和明星而直接想像天上的生活？為什么？ 、詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的“定然”“定”有什么作用？3討論，理解內(nèi)容與寫法。 這首詩(shī)哪部分寫實(shí)？哪部分想像？寫實(shí)與想像部分都突出了夜晚的什么特點(diǎn)？ 這

5、首詩(shī)的結(jié)構(gòu)與天上的街市有哪些異同？ 4.發(fā)揮聯(lián)想與想像，續(xù)寫句子。牽?；ㄩ_(kāi)放了我不在父母身邊的時(shí)候 四、課堂總結(jié) 五、【延伸遷移】閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的題鄉(xiāng)愁 （余光中）小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭后來(lái)啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭、這首詩(shī)屬于_ _（散文詩(shī)抒情詩(shī)敘事詩(shī)寓言詩(shī)），朗讀這首詩(shī)時(shí)應(yīng)該把握的感情基調(diào)是_ _（親切愛(ài)憐激越豪放情深意長(zhǎng)纏綿悱惻）。（分）、鄉(xiāng)愁本來(lái)是一種難以表現(xiàn)的情緒，但是詩(shī)人從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提練出_、_、_、_四個(gè)意象，借助他們把鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得深入人心。（分）、詩(shī)中表現(xiàn)時(shí)間的詞語(yǔ)有哪些？這些詞語(yǔ)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起到什么作用？（分）、從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)的前三節(jié)抒發(fā)的感情是_ ；最后一節(jié)抒發(fā)的感情是 、“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，“淺淺”是不深的意思，其深層的含義是（）（多項(xiàng)選擇）（分）、