教育法學(xué)試題及答案四

1、教育法學(xué)試卷一、名詞解釋題（每題 2分，共 10 分）1. 教育法2. 家庭教育權(quán)3. 教育法的淵源4. 教育法律關(guān)系5. 相鄰關(guān)系二、填空題（每題 1分，共 5 分）1教育法學(xué)是以 及其發(fā)展規(guī)律為研究對象的法學(xué)分支學(xué)科。2從狹義上講， 教育法的適用是專指 依照法定的權(quán)限和程序， 運(yùn)用教育法 處理各種案件的專門活動(dòng)。3教師 是指國家對教師崗位的設(shè)置及各級崗位的任職條件和取得該崗位職 務(wù)的程序等方面的有關(guān)規(guī)定的總稱。4根據(jù)法律責(zé)任的類型劃分，法律制裁可相應(yīng)地分為以下四種類型：。5民事訴訟起訴的要件可分為 兩種。三、單項(xiàng)選擇題（請將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)，每題 1分，共 5分）1. 1995

2、 年，（ ）的頒行，標(biāo)志著我國教育法學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)新的階段。 A. 教師法 B. 高等教育法 C. 義務(wù)教育法 D. 教育法 2教師法屬于（ ）。A. 法律 B. 行政法規(guī) C. 地方性法規(guī) D. 規(guī)章 3在掃除文盲工作條例中，規(guī)定了個(gè)人脫盲標(biāo)準(zhǔn)。其中，規(guī)定農(nóng)民識（ ）個(gè)漢字。A.500 B. 1000 C. 1500 D. 20004. 教育法中規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，通 過（ ）等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督?！盇. 教師代表大會(huì) B. 學(xué)生會(huì)C. 教職工代表大會(huì) D. 以教師為主體的教職工代表大會(huì)5.未成年人保護(hù)法中規(guī)定：“對未成年人的信件，任何組織和

3、個(gè)人不得 （ ）、毀棄； ?”。A. 隱匿 B. 開拆 C. 窺看 D. 傳閱四、多項(xiàng)選擇題（請將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)，每題 1分，共 5分）1下列各項(xiàng)中，（ ）是教育法律關(guān)系的客體。A. 學(xué)校 B. 教師的教學(xué)行為 C. 學(xué)生 D. 教學(xué)設(shè)施2. 下列各種教育法制監(jiān)督的類型中，屬于國家監(jiān)督的有（ ）。A. 各級政府監(jiān)督 B. 教育行政部門監(jiān)督 C. 行政監(jiān)察 D. 人民政協(xié)監(jiān)督3與社會(huì)保險(xiǎn)不同，商業(yè)保險(xiǎn)的基本特點(diǎn)為（ ）。A. 自愿性 B. 福利性 C. 互濟(jì)性 D. 契約性4. 法律責(zé)任與其他責(zé)任（如道德責(zé)任、紀(jì)律責(zé)任）等不同，其具有（ ） 特點(diǎn)。A. 法定性 B. 條件性 C.

4、懲罰性 D. 補(bǔ)償性5下列各項(xiàng)中，（ ）是教師申訴制度的基本特征。A. 法律性 B. 特定性 C. 非訴訟性 D. 行政性五、簡答題（每題 10分，共 30 分）1. 簡述你對教育的公共性原則的理解和認(rèn)識。2. 簡述與學(xué)校管理有關(guān)的法律責(zé)任。3. 簡述我國行政訴訟的程序。六、論述題（每題 15分，共 30 分）1你認(rèn)為，應(yīng)如何依法保證義務(wù)教育的順利實(shí)施？2結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處煈?yīng)如何維護(hù)自身的合法權(quán)利？七、案例分析題（本題 15 分）大學(xué)生因作弊受學(xué)校處分案【案情】某大學(xué)女學(xué)生嚴(yán)某考試時(shí)在試卷下面放有寫著公式的紙條， 被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn) 并予沒收。后學(xué)校認(rèn)為嚴(yán)某考試作弊， 態(tài)度惡劣， 于是對其做出勒令

5、退學(xué)的處分 決定。嚴(yán)某對處分決定不服， 向校方提出申訴， 但校方至今未給予任何書面答復(fù)。試分析：1. 本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些？2當(dāng)事人違反了什么法律？應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？3本案對你有哪些啟示？參考答案一、名詞解釋題（每題 2分，共 10 分）1. 教育法：是指反映統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保 證實(shí)施的調(diào)整教育社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)則的總稱。2. 家庭教育權(quán)：是指未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，以作為或不作為的 方式對他人發(fā)出教育方面要求的權(quán)利。3. 教育法的淵源：法的淵源簡稱法源，從不同的意義出發(fā)，對法的淵源有 不同的理解。通常情況下， 人們從形式意義來使用法的淵源這一概念

6、， 它指的是 國家機(jī)關(guān)依法制定的具有不同效力和地位的法的具體表現(xiàn)形式。 教育法的淵源則 是指教育法的具體表現(xiàn)形式。4. 教育法律關(guān)系：是指教育法律規(guī)范在調(diào)整教育社會(huì)關(guān)系中所形成的人們 之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。5. 相鄰關(guān)系：是指兩個(gè)或兩個(gè)以上相互毗鄰的不動(dòng)產(chǎn)所有人或者占有、使 用人，在對不動(dòng)產(chǎn)行使占有、使用、收益和處分權(quán)時(shí)，相互之間應(yīng)當(dāng)給予便利或 接收限制而發(fā)生的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系。二、填空題（每題 1分，共 5 分）1教育法、教育法律現(xiàn)象2國家司法機(jī)關(guān)3教師職務(wù)制度4民事制裁、行政制裁、刑事制裁、違憲制裁5實(shí)質(zhì)要件和形式要件三、單項(xiàng)選擇題（每題 1分，共 5 分）1.D 2 A 3C 4.D 5.

7、 A四、多項(xiàng)選擇題（每題 1分，共 5 分）1BD 2.ABC 3.AD 4.AB 5.ABC五、簡答題（每題 10分，共 30分）1. 簡述教育的公共性原則?！敬鸢敢c(diǎn)】（1）教育法中規(guī)定：“教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益?！边@ 一規(guī)定確立了我國教育的公共性原則。教育法之所以要確立教育的公共性原則， 可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行理解：首先，教育事業(yè)是國家、民族乃至全世界的共同 事業(yè)。其次，個(gè)體發(fā)展的活動(dòng)必然影響社會(huì)的發(fā)展。因而，每一個(gè)受教育者的個(gè) 體活動(dòng)就不再是個(gè)人的事情，而成為整個(gè)社會(huì)活動(dòng)的必不可少的一部分， 并影響 著社會(huì)的發(fā)展。最后，教育工作本身就是為社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。（2）教育的公共性原

8、則主要表現(xiàn)為：教育法中規(guī)定：“任何組織和個(gè) 人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。”“國家實(shí)行教育與宗教相分 離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)。 ”“漢語言文 字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字。 少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他 教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。 ”“學(xué)校及其他 教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字?！?. 簡述教育法中規(guī)定的與學(xué)校收費(fèi)有關(guān)的法律責(zé)任。答案要點(diǎn)】教育法第七十八條規(guī)定： “學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受 教育者收取費(fèi)用的， 由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用； 對直接負(fù)責(zé)的主管人員 和其

9、他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分?！痹诖?，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用， 是指國 家和社會(huì)力量舉辦的各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)， 違反國家有關(guān)收費(fèi)范圍、 收 費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)收費(fèi)事宜的審批、核準(zhǔn)、備案以及收費(fèi)的減、免等方 面的規(guī)定， 自立收費(fèi)項(xiàng)目或超過規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 非法或不合理向受教育者收取 費(fèi)用，給受教育者的財(cái)產(chǎn)權(quán)益和其他合法權(quán)益帶來損害的情形。對違反本條規(guī)定，向受教育者違法或不合理收取費(fèi)用的學(xué)校及其他教育機(jī) 構(gòu)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實(shí)，主管教育行政部門有權(quán)和應(yīng)當(dāng)責(zé)令向受教育者退還所收費(fèi)用， 有關(guān)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不得拒絕。 對違法或不合理收取費(fèi)用的學(xué)校及其他教育

10、行政機(jī)構(gòu)直接主管的領(lǐng)導(dǎo)以及直接負(fù)責(zé)人員，視其行為的具體情節(jié)和造成的后 果、社會(huì)影響的嚴(yán)重、 惡劣程度， 由主管教育行政部門及其他有關(guān)部門予以相應(yīng) 的行政處分。3. 簡述我國行政訴訟的程序【答案要點(diǎn)】根據(jù)行政訴訟法 的規(guī)定，我國行政訴訟的程序包括一審程序、 二審程序、 再審程序和執(zhí)行程序。 其中， 一審程序又包括起訴和受理、 審理和判決幾個(gè)相互 銜接、依次轉(zhuǎn)移的階段。二審程序，又稱上訴審程序、終審程序，是指上級人民 法院對下級人民法院的第一審判決、 裁定， 在其發(fā)生法律效力之前， 基于當(dāng)事人 的上訴，對案件進(jìn)行重新審理的程序。再審程序，又稱審判監(jiān)督程序，是指人民 法院對已發(fā)生法律效力的判決、裁定

11、，發(fā)現(xiàn)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，依法進(jìn)行重 新審判的程序。 執(zhí)行程序是指人民法院作出的裁定、 判決發(fā)生法律效力后， 一方 當(dāng)事人拒不履行人民法院的裁定、 判決，而由人民法院根據(jù)另一方當(dāng)事人的申請 實(shí)行強(qiáng)制執(zhí)行的活動(dòng)。六、論述題（每題 15分，共 30 分）1 你認(rèn)為，家庭應(yīng)如何依法保證義務(wù)教育的順利實(shí)施？【答案要點(diǎn)】（1）義務(wù)教育是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社 會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。教育法和義務(wù)教育法中都規(guī) 定：“國家實(shí)行九年制義務(wù)教育”。 義務(wù)教育法 和義務(wù)教育法 實(shí)施細(xì)則 中，對義務(wù)教育過程中國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、適齡兒童和少年的義務(wù)也都做 出了相關(guān)的規(guī)

12、定。在家庭義務(wù)方面， 義務(wù)教育法中規(guī)定： “父母或者其他監(jiān) 護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育?！保?）義務(wù)教育法和 義務(wù)教育法 實(shí)施細(xì)則中，還對國家、社會(huì)、 學(xué)校、家庭、適齡兒童和少年的各種不能保證義務(wù)教育順利實(shí)施的違法行為及其所應(yīng)承 擔(dān)的法律責(zé)任也作了規(guī)定。在家庭的責(zé)任方面， 義務(wù)教育法 實(shí)施細(xì)則中規(guī) 定：“適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人 就學(xué)接受義務(wù)教育的，城市由市、市轄區(qū)人民政府或者其指定機(jī)構(gòu)，農(nóng)村由鄉(xiāng)級 人民政府，進(jìn)行批評教育；經(jīng)教育仍拒不送其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)的， 可 視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或

13、者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。 ”為此， 家庭應(yīng)依法履行自身的義務(wù)，以保證其子女及時(shí)接受義務(wù)教育。（3）結(jié)合實(shí)例，談?wù)勀銓Υ藛栴}的看法。2結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處煈?yīng)如何維護(hù)自身的合法權(quán)利？【答案要點(diǎn)】（1）教師的權(quán)利也稱教師的法律權(quán)利，是指教師依法享有的某種權(quán)能和利 益，其具體內(nèi)容是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中享有的由教育法、 教師法等 國家法律、法規(guī)賦予的權(quán)利。特別是教師法對我國教師現(xiàn)階段的權(quán)利作了具 體的規(guī)定。其主要內(nèi)容為：（ 1）教師享有“進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué) 改革和實(shí)驗(yàn)”的權(quán)利，簡稱教育教學(xué)權(quán)。（ 2）教師享有“從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù) 交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體、在學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表意見”的權(quán)利，簡稱科學(xué)研

14、究權(quán)。 （ 3）教師享有“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)習(xí)成績”的權(quán)利， 簡稱管理學(xué)生權(quán)。（ 4）教師享有“按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享有國家規(guī)定的福利待 遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利，簡稱獲取報(bào)酬權(quán)。（5）教師享有“對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議， 通過教職工代表 大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校管理的民主權(quán)利”，簡稱民主管理權(quán)。（6）教師享有“參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)”的權(quán)利，簡稱教育培訓(xùn)權(quán)。（2）教師的權(quán)利受法律保護(hù)，當(dāng)其權(quán)利受到侵犯時(shí)，教師可以依據(jù)相關(guān)法 律規(guī)定，通過教師申訴制度或者依法提起訴訟，尋求法律救濟(jì)。 教師法第三 十九條規(guī)定： “教師對學(xué)?；蛘咂?/p>

15、他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的， 或者對學(xué)?；?者其他教育機(jī)構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部 門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，做出處理?！薄敖處熣J(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政 部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政 府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)做出處 理?！钡谌鶙l還規(guī)定：“對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù) 的，由其所在單位或者上級機(jī)關(guān)責(zé)令改正； 情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予 行政處分?！?）結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)一步說明你的認(rèn)識七、案例分析題（ 15 分）【答案要點(diǎn)】1 本案中所涉及到的法律關(guān)系主體主要有學(xué)校和學(xué)生。2本案涉及到憲法、教育法以及國家關(guān)于考試工作的相關(guān)法律法 規(guī)。(1)根據(jù)國家考試的有關(guān)法律規(guī)定，嚴(yán)某違反了考試紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng) 的紀(jì)律處分。(2)憲法中明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 ” 據(jù)此，學(xué)校對嚴(yán)某的處分應(yīng)當(dāng)適當(dāng)，而不應(yīng)隨意剝奪嚴(yán)某作為公民的受教育權(quán)， 不得隨意開除嚴(yán)某。(3) 教育法中明確規(guī)定：“受教育者享有下列權(quán)利：(四)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提起申訴， 對學(xué)校、 教師侵犯其人身權(quán)、 財(cái)產(chǎn)權(quán)等 合法權(quán)益， 提