電能教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、第一節(jié) 電能 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 知道電能及其單位。 知道電能表的作用、讀數(shù)方法。 知道電源和用電器工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況。 2過(guò)程和方法 體驗(yàn)電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 了解電能和我們生活的關(guān)系，有節(jié)約用電的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 從電能的各種來(lái)源和應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)電能。 教學(xué)難點(diǎn) 家庭電能表的使用，對(duì)電能單位的理解 . 教學(xué)方法 演示法、討論法 . 教具準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：電能表、電池、小燈泡、開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線、小電扇、電動(dòng)玩具車、投影儀、多媒體設(shè)備等 學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)電能的各種來(lái)源和應(yīng)用的資料，觀察家中電表。 課時(shí)安排 1 課時(shí) 教材分析 本節(jié)是第七章電功率的第一節(jié)電

2、能，教材沒(méi)有給出電能明確的定義，而是從社會(huì)日常生活生產(chǎn)中常 見(jiàn)的獲得電能和使用電能的例子來(lái)引出電能和學(xué)習(xí)電能的，突出了科學(xué)與社會(huì)和生活的關(guān)系。教材從電 能的來(lái)龍去脈全面、深入地了解和學(xué)習(xí)電能。教材舉了大量的例子，用了大量生動(dòng)活潑的圖片來(lái)說(shuō)明電 能在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。使學(xué)生深刻地體味到物理學(xué)在促進(jìn)人類社會(huì)現(xiàn)代化中起著的重要作用。然 后從不同家庭使用電能多少的不同，電能有多少，來(lái)引入電能的單位，從而介紹單位的換算關(guān)系。在此 基礎(chǔ)上介紹電能的測(cè)量工具電能表。 介紹電能表的時(shí)候先說(shuō)明怎樣讀數(shù)，再給出電能表銘牌上的一些 參數(shù)及其意義，給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與探究以一種途徑和方法上的指導(dǎo)。然后緊跟時(shí)代步伐，介

3、紹新型、現(xiàn) 代化的電能表，把現(xiàn)代新技術(shù)及時(shí)地引進(jìn)教科書(shū)。 教學(xué)過(guò)程 （一）、引入新課 播放視頻資料： 夜景霓虹燈，將學(xué)生帶入意境，然后提出問(wèn)題：廣州如果停電，會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)什 么影響？引入本節(jié)內(nèi)容. 板書(shū)：第一節(jié) 電能 二、進(jìn)行新課 一電能 師電力有如社會(huì)的動(dòng)脈，電能在現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，我們的社會(huì)一刻也離不 開(kāi)電能，今天我們所用的電能是從那里來(lái)的呢？ 生發(fā)電廠或電池. 師都有哪些發(fā)電廠呢 ？ 生風(fēng)力發(fā)電. 師風(fēng)車發(fā)岀的電是由什么能轉(zhuǎn)化來(lái)的？風(fēng)力發(fā)電有什么好處？ 生風(fēng)車發(fā)岀的電是（由于風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)）由風(fēng)能轉(zhuǎn)化來(lái)的 生（經(jīng)過(guò)討論）風(fēng)能利用起來(lái)簡(jiǎn)單，主要是沒(méi)有環(huán)境污染 師除

4、了我們剛才了解的風(fēng)力發(fā)電外，同學(xué)們還知道什么可以發(fā)電？ 生還有火力發(fā)電，是用煤來(lái)發(fā)電的 師那用煤來(lái)發(fā)電又是什么能轉(zhuǎn)化為電能呢？ 生（經(jīng)過(guò)討論）煤燃燒應(yīng)該是產(chǎn)生熱能吧。 生還有水力發(fā)電，例如三峽工程建成后就可以發(fā)電一些小水電站也都是利用水力發(fā)電的 生核電站.我們國(guó)家有大亞灣核電站和秦山核電站 生太陽(yáng)能發(fā)電. 生潮汐也能發(fā)電. 生電視上還講過(guò)地?zé)?，有些廢料垃圾還能發(fā)電 生各種各樣的電池. 播放視頻資料：水電站 和各種各樣的電池，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣 .引導(dǎo)總結(jié)岀電能的來(lái)源是由 其他形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)的 板書(shū)： 1 電能的來(lái)源：電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。 師同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒 .可能還有許多

5、尚未開(kāi)發(fā)的新能源能變成電能，等待著同學(xué)們，利用你們的智 慧，利用你們努力學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)去開(kāi)發(fā)、利用，為人類造福 . 今天的人們，已經(jīng)離不開(kāi)電了.無(wú)論走到哪里，都可以看見(jiàn)電能在工作. 師請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你知道的用電的地方有哪些，電能是怎樣工作的？ 生電能讓電燈泡發(fā)光，電能通過(guò)燈泡轉(zhuǎn)化成了光能 . 演示 1電池、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線連接電路，合上開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光. 師請(qǐng)一位同學(xué)觸摸通電的小燈泡，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？ 生通電的小燈泡發(fā)熱了 . 生電能還能轉(zhuǎn)變成熱能.如電飯鍋、電爐、電熱水器 演示 2電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng) . 演示 3電動(dòng)玩具車裝上電池，合上開(kāi)關(guān)，電動(dòng)玩具車會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái). 生電能還能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能.如電風(fēng)

6、扇、電動(dòng)車 . 生還有城市里的電車、電力機(jī)車，最近流行的電動(dòng)自行車 生家里的電視、電冰箱、洗衣機(jī)、電腦，爸爸用的電動(dòng)剃須刀，媽媽用的電熨斗、電吹風(fēng)等都要用 電才能工作 . 生工廠里機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)要用電，農(nóng)村的抽水機(jī)、磨面機(jī)也要用電才能工作. 師同學(xué)們了解到的用電的地方涉及了我們生活的各個(gè)方面，隨著我們生活水平的不斷提高，用電的 領(lǐng)域會(huì)越來(lái)越多，電對(duì)我們的作用也會(huì)越來(lái)越重要 .所以，我們?cè)诖罅﹂_(kāi)發(fā)無(wú)污染、低能耗的電力資源的 同時(shí)，一定要養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出電能應(yīng)用的方式 板書(shū)： 2電能的應(yīng)用：用電器把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。 二電能的單位 師我們?nèi)ナ袌?chǎng)買菜要說(shuō)買幾斤（克、千克），老師

7、或同學(xué)們用的桌子有多長(zhǎng)，我們可以量出是幾米、 幾厘米 .用了多少電該怎樣量？ 板書(shū)： 3電能的單位 師電能的單位是什么呢？ 生聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這個(gè)月用了多少“度”電，電能的單位是“度”吧. 師“度”就是電能的單位，它的學(xué)名叫千瓦時(shí)（kW h）.物理學(xué)中更常用的單位是焦耳（J）. 板書(shū)：1度=1千瓦時(shí)（kW h）= x 106焦耳（J） 投影 1J 的能量有多大呢？ 將一個(gè)蘋(píng)果從地面舉到桌面所需要的能量大約為1 J. 普通的手電筒通電 1 s,消耗的電能大約也是 1 J. 微波爐工作 1 min 消耗的電能大約為 60000 J. 師同學(xué)們把焦耳換算成千瓦時(shí),看看是多少。 投影 1 度（ 1 千瓦時(shí)

8、）電的作用又有多大呢？ 可以煉鋼 kg 生產(chǎn)化肥 kg 采掘原煤 105 kg 可以使電車行駛 km 一次灌溉麥田 330 m2 機(jī)織棉布 11 m 從以上的這組數(shù)據(jù),增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),同學(xué)們能切實(shí)感受到一度電在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用.也更應(yīng) 該明白我們?cè)谏钪泄?jié)約每一度電的必要 . 三電能的計(jì)量 師在生活中,我們稱質(zhì)量時(shí)要用秤,量長(zhǎng)度時(shí)可以用尺.通過(guò)上面的學(xué)習(xí),同學(xué)們已了解了電能的單 位是“度” .如果想知道某一電器在一段時(shí)間內(nèi)到底用了多少度電,該用什么,如何測(cè)量呢？ 生電工每月都去家里查電表,算每個(gè)月用多少度電交多少電費(fèi),所以用電多少是用電表測(cè)量的. 師（鼓勵(lì)同學(xué)這種觀察生活、認(rèn)真思考的好習(xí)慣

9、）同學(xué)所說(shuō)的電表就是電能表,也叫電度表.用電器 在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能,就是用電能表計(jì)量出來(lái)的. 板書(shū)： 4電能的測(cè)量：電能表 出示電能表,學(xué)生觀察 . （可以用投影儀將實(shí)物投影放大,便于學(xué)生觀看） 師哪位同學(xué)注意過(guò)家里的電能表,把你的了解向大家介紹一下. 生家里電器開(kāi)著的時(shí)候,中間的圓盤(pán)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),圓盤(pán)上面的一排數(shù)字也會(huì)跟著變. 生圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),變化最快的是最后一位數(shù).使用的電器越多,圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)得越快,上面數(shù)字變化得越快 師很好,希望同學(xué)們都能像他們一樣注意觀察、關(guān)注身邊的事情,做生活的有心人,養(yǎng)成良好的習(xí) 慣對(duì)大家的學(xué)習(xí)、生活會(huì)很有用 . 教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生觀 師現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)了解一下從這塊

10、電能表上我們還能得到什么信息 察）大家可以大膽地發(fā)表你自己的見(jiàn)解 . 生電能的單位是“度”即“千瓦時(shí)”，表的最上面一行標(biāo)岀了“kW h”，這是要說(shuō)明這塊表是電 能表，表上測(cè)岀來(lái)的數(shù)字是以“千瓦時(shí)（kW h） ”為單位的. 生數(shù)字盤(pán)上一共有五位數(shù)字，但最后一位是在紅色框里的，它應(yīng)該和前面四位數(shù)字不一樣，是不是 類似小數(shù)的寫(xiě)法，紅框表示小數(shù)點(diǎn)，紅框里面的數(shù)是小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)？ 生在紅框內(nèi)的數(shù)字右邊，緊挨著數(shù)字有一個(gè)小標(biāo)尺，紅框右邊的邊上有一條白線指著小標(biāo)尺. （用電器功率較小，電能表圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)很慢，最后一位數(shù)字也看不岀變化時(shí)，從小標(biāo)尺對(duì)應(yīng)的白線位置， 能說(shuō)明電表的轉(zhuǎn)動(dòng) .可以讓學(xué)生在條件許可的情況下仔

11、細(xì)觀察.課堂上不做要求） 生圓盤(pán)的兩端有箭頭，指示圓盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向.在圓盤(pán)上有一段涂著顏色，是為了電能表轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)能看得 清楚、醒目 . 師同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)，并且能根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)分析、思考問(wèn)題很可貴，希望大家繼續(xù)努力. 確實(shí)如同學(xué)們分析的，電能表計(jì)數(shù)器示數(shù)盤(pán)上最后一位是小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字.一般可以不讀 . 投影例題 例 1：兩個(gè)同學(xué)家電能表的示數(shù)如下，請(qǐng)你將它們的示數(shù)讀岀來(lái). 例 2：如果一個(gè)月后，兩位同學(xué)家的電能表示數(shù)分別變?yōu)槿缦聢D所示，則這兩位同學(xué)家這一個(gè)月分別用 了多少度電？ 生甲同學(xué)家用電 23 kW h 生乙同學(xué)家用電kW h 師哪位同學(xué)能講講他們是如何知道這樣的結(jié)果的？ 生用某同學(xué)家電

12、表現(xiàn)在的示數(shù)，減去一個(gè)月前電能表的示數(shù)，就是該同學(xué)家這一個(gè)月的用電量. 師（充分肯定同學(xué)們的表現(xiàn)）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注電能表，了解幾個(gè)重要參數(shù). 生家庭電路的電壓是 220 V,電能表一般用在家庭中.“220 V”是指這種電能表應(yīng)該在220 V的電壓 下使用 . 另外幾個(gè)參數(shù)，學(xué)生可能不容易明白，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)P39 幫助了解這方面知識(shí) . “ 50 Hz”指電能表應(yīng)在 50 Hz的交流電路中使用.它是一只交流電能表. “ 10 （20） A”指這個(gè)電能表的額定電流為10安培.正常情況下電路中的電流應(yīng)不大于10安培.短時(shí) 間應(yīng)用電流允許大一些，但不能超過(guò) 20 安培，否則會(huì)損壞電能表 .

13、1 kW h. 600 revs/kW h”指電能表轉(zhuǎn)過(guò) 600轉(zhuǎn)，說(shuō)明接在電路里的用電器消耗的電能是 師同學(xué)們了解到的參數(shù)是我們觀察的這塊表的參數(shù)，根據(jù)具體情況的不同，電能表的參數(shù)并不完全 一致. (出示不同參數(shù)的電能表讓學(xué)生觀察或投影不同參數(shù)的電能表表盤(pán)圖) 師同學(xué)們通過(guò)比較，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 生其他的基本一樣，只有額定電流有的是5 (10) A ;轉(zhuǎn)數(shù)有的是1200 revs/kW h,有的是1500 revs/kW h,說(shuō)明消耗1 kW h的電，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù)不同 師有沒(méi)有同學(xué)想過(guò)，為什么電流參數(shù)和轉(zhuǎn)數(shù)有的不一樣，而電壓和頻率的參數(shù)都是220 V和50 Hz 呢？ 生是不是因?yàn)榧彝ル娐返?/p>

14、電壓就是220 V,交流電的頻率都是 50 Hz，所以表上的參數(shù)基本都是220 V 和 50 Hz. 師課后同學(xué)們可以去查資料或走訪有關(guān)人員了解不在家庭電路上使用的電能表和家庭電路中使用的 電能表有沒(méi)有區(qū)別. 例4:例2中，如果甲、乙兩位同學(xué)家的電能表上分別標(biāo)岀600 revs/kW h、1200 revs/kW h.則這兩位 同學(xué)家 (1) 用電器均消耗1度電的時(shí)候，電能表轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)分別是多少？ (2) 電能表均轉(zhuǎn)一圈，消耗的電能分別是多少焦耳？ (3) 個(gè)月電表分別轉(zhuǎn)多少圈？ 學(xué)生討論，演算，兩名同學(xué)板演分別計(jì)算甲、乙兩位同學(xué)家的情況 解：(1)兩位同學(xué)家用電器消耗1度電，電能表轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)

15、分別是600轉(zhuǎn)、1200轉(zhuǎn). (2)電能表轉(zhuǎn)過(guò)1圈，用電器消耗的電能分別是： 1kW h 3.6 106J 甲：600600=6 X 103 J 1kW h 3.6 106J 乙：12001200=3 X 103 J (3) 一個(gè)月兩位同學(xué)家電表轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)分別是： 甲：600 revs/kW hx 23 kW h= X 105 r 乙：1200 revs/kW hx kW h= x 104 r 師通過(guò)大家的努力，同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在普遍使用的電能表已經(jīng)有了一定的了解.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū) P39 了解另外一種電能表. 哪位同學(xué)能給大家介紹一下這種新式的電能表? 生 IC 卡電能表有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)它不用工人師傅每月查電表，節(jié)省許多人力，還能避免出錯(cuò)，省 去了收電費(fèi)時(shí)的許多麻煩 .