同步練習(xí)33第1課時(shí)曲線型圖象1

1、實(shí)用文檔用心整理1.如圖，圖象記錄了某地一月份某天的溫度隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖象，根據(jù) 圖中提供的信息，判斷不符合圖象描述的說法是（）r TU i TI T- 1 llt -ZN. I 5千里之行始于足下5A.在這一分鐘內(nèi),汽車先提速，然后保持一定的速度行駛B.在這一分鐘內(nèi),汽車先提速，然后又減速，最后又不斷提速C.在這一分鐘內(nèi),汽車經(jīng)過了兩次提速和兩次減速D.在這一分鐘內(nèi),前 40s速度不斷變化，后20s速度基本保持不變謹(jǐn)度Ikm/h)3.個(gè)蘋果從 180m的樓頂?shù)粝拢嚯x地面的距離 h（m）與下落時(shí)間t（s）之間關(guān)系如上圖，下面的說法正確的是（、-時(shí)間 時(shí)) 一I im 11

2、I Illii|iiiE?iHiLJHiKaiii . Lj I rpqiI ; iZ !1 E 2! afipHHBBBH1 .: 11 n I p:rii-* =riK.i ii rrnii-hiii-iA | r=i|nr=*i - 理 X : Z ：=：Jl-kUI. “4 L _ . J ： =_k fH.LU I u-lia inj*-i-BbThhIbIh_IU_IILLILII_Jill J_, I_ ； iL_ml,，:2 4 6 8 IC 12 14 16 IS 20 22 24A. 20時(shí)的溫度約為-1 CB. 溫度是2 C的時(shí)刻是12時(shí)C. 最暖和的時(shí)刻是14時(shí)D. 在

3、-3 C以下的時(shí)間約為8小時(shí)，下列說法正確的是（）A.每相隔1s，蘋果下落的路程是相同的B.每秒鐘下落的路程越來越大2 .一輛行駛中的汽車在某一分鐘內(nèi)速度的變化情況如下圖C.經(jīng)過3s,蘋果下落了一半的高度；D.最后2s,蘋果下落了一半的高度4一個(gè)三角形的面積始終保持不變，它的一邊的長為xcm,這邊上的高為 ycm，y與x的關(guān)系如下圖，從圖像中可以看出(1)當(dāng)x越來越大時(shí)，y越來越(2)這個(gè)三角形的面積等于cm2.(3)可以想像：當(dāng)x非常大非常大時(shí)，y 定非常小非常小，這個(gè)三角形顯得很“扁”，但無論x多么的大，y總是零(填“大于”、“小于”、“大于或等于”之一).5如圖所示的圖象記錄了某地一月份

4、某天的溫度隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖象回答下面的問題:(1)20時(shí)的溫度是C,溫度是0C時(shí)的時(shí)刻是時(shí)，最暖和的刻是時(shí)，溫度在-3C以下的持續(xù)時(shí)間為時(shí);從圖象中還能獲取哪些信息？(寫出12條即可)S.J- J:F廠r-T - - -1-T r T 1 十-| 亠卜 t- -i 一 + -I-亠答案:1.答案：B解析：【解答】20時(shí)的溫度約為-1 C, A正確;溫度是2 C的時(shí)刻是14時(shí)，B錯(cuò)誤；14時(shí)溫度最高，最暖和，C正確；在-3 C以下的時(shí)間約為8-0=8（小時(shí)），D正確故選：B.【分析】橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度.溫度是溫度最高的時(shí)候，溫度在-3C以下的持續(xù)時(shí)間為2C時(shí)對(duì)應(yīng)圖象上最高

5、點(diǎn)，最暖和的時(shí)刻指0-8.2.答案：D解析：【解答】由圖象可得，在這一分鐘內(nèi)，汽車先提速，然后又減速，最后又不斷提速前40s速度不斷變化，后20s速度基本保持不變.故選D【分析】仔細(xì)分析圖象特征再依次分析各項(xiàng)即可判斷3.答案:解析：【解答】由圖可以看出每相隔1S,蘋果下落的路程是不相同的；弧線越來越豎直，說明每秒鐘下落的路程越來越大；經(jīng)過3S,蘋果落到了 140米處，下落了不到一半的高度，最后2S,蘋果下落了了 80米，不到一半的高度.故選B【分析】仔細(xì)讀題，認(rèn)真觀察圖像，根據(jù)圖像的數(shù)據(jù)分析結(jié)果4.答案： 小(2)xy (3)大于.解析：【解答】根據(jù)三角形的面積公式及函數(shù)圖象的特征即可得到結(jié)果 (1)當(dāng)x越來越大時(shí)，y越來越小;1(2)這個(gè)三角形的面積等于一xycm 2;2無論x多么的大，y總是大于零.【分析】解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，得到圖象的特征及規(guī)律，再根據(jù)這個(gè)規(guī)律解決問題5.(1)