2021年英語(yǔ)教師年底工作匯報(bào)范文

1、 英語(yǔ)教師年底工作匯報(bào)一學(xué)期的教育教學(xué)工作在這里將告以段落, 這當(dāng)中有歡笑, 有淚水, 有波折, 有矛盾, 但我一一克服, 順利完成本學(xué)期任務(wù), 現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下“一、培訓(xùn)工作參加崗前工作培訓(xùn)十天, 著實(shí)讓我感受到我校在生活方面對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理程度, 給學(xué)生曬被子, 整理床鋪, 搬箱子, 打掃宿舍衛(wèi)生我覺(jué)得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費(fèi)心了, 所以在那幾天的工作中, 我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面, 其實(shí)來(lái)這之前, 我并未真正學(xué)生如何備課, 如何上好課, 所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟, 上課過(guò)程, 聽(tīng)名師講課等, 這些真的給我在

2、之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊, 因此, 培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開(kāi)頭占有很重要的作用。二、教學(xué)工作關(guān)于教育教學(xué)方面, 我想從以下幾方面談一談:1、教研這學(xué)期的英語(yǔ)教研不是很理想, 沒(méi)有語(yǔ)數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼, 但是有特殊問(wèn)題我們會(huì)拉出來(lái)進(jìn)行討論研究。印象最深的是在討論“對(duì)于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié), 那一次的教研, 對(duì)我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級(jí)學(xué)生, 我在教新單詞之前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境, 引出這個(gè)詞, 然后設(shè)懸念, 提起學(xué)生的興趣, 讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞；另一個(gè)記憶方法就是音譯法, 我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很適合小學(xué)生, 其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦, 發(fā)揮學(xué)

3、生想象；四、五年級(jí)學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主, 效果很棒。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來(lái)的一學(xué)期, 希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去, 尤其是我們的教研, 多向語(yǔ)數(shù)老師學(xué)習(xí)。2、備課李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。這句話從一開(kāi)始我就深記心中, 所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不少, 從一開(kāi)始的束手無(wú)策, 無(wú)從下手到現(xiàn)在的備教材、備學(xué)生、備方法, 我都能一一做到。英語(yǔ)在備課過(guò)程中不光是老師熟悉教材, 更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音、重讀與弱讀, 句子的升降調(diào)等, 這些都是在備課過(guò)程中藥解決的問(wèn)題。小學(xué)生不涉及課堂上

4、的延伸問(wèn)題, 但是我們英語(yǔ)老師的書(shū)中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子, 這些也是課外的一種學(xué)習(xí), 因此, 在備課過(guò)程中, 對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí), 增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程。3、講課小學(xué)英語(yǔ)課堂沒(méi)有語(yǔ)數(shù)課堂顯得那么緊張, 嚴(yán)肅, 它的目的在于提高學(xué)生歇息英語(yǔ)的興趣, 讓學(xué)生感到生活中有英語(yǔ), 英語(yǔ)中有生活, 其實(shí), 英語(yǔ)教學(xué)有種隨意性, 意旨學(xué)生沒(méi)有必要全記下教師上課所授的全部?jī)?nèi)容, 只要求他們先暫時(shí)記住對(duì)自己有幫助, 有實(shí)際意義的句子、話語(yǔ)。例如, 五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元, 我并未要求他們?nèi)涀?2個(gè)月份的讀法, 而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份, 有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法

5、, 這樣他們每個(gè)人都敢開(kāi)口說(shuō)月份這些詞, 我覺(jué)得那節(jié)課很成功, 學(xué)生們也很輕松地接受新知識(shí)；還有一節(jié)是關(guān)于動(dòng)物的一些詞, 這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題, 所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真, 富有激情, 很有用心, 因此那節(jié)課的效率很高?？傊? 英語(yǔ)課堂, 也就是王校長(zhǎng)所說(shuō)的, 老師盡量不要多講, 把課堂真正還給學(xué)生, 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí), 同桌讀, 小組讀, 小組比賽等等, 來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)組織性教學(xué), 在這方面英語(yǔ)教師缺乏經(jīng)驗(yàn), 沒(méi)有很好的組織能力, 這也是我這學(xué)期的遺憾, 所以希望在下學(xué)期的英語(yǔ)課堂上力求做到活而不亂, 并且多學(xué)習(xí)。4、聽(tīng)評(píng)課這一學(xué)期, 英語(yǔ)組共進(jìn)行了三次

6、聽(tīng)評(píng)課, 另外, 學(xué)校組織聽(tīng)評(píng)六年級(jí)教師的課, 感受最深的是張清華老師的那節(jié)課我最喜歡的一句名言, 她的課真的是親切、自然, 看似平淡, 卻略顯功底和智慧, 就教學(xué)效果而言, 我覺(jué)得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識(shí)、方法、技能, 更是生活、習(xí)慣、態(tài)度, 特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動(dòng)手制作書(shū)簽贈(zèng)送給朋友, 此刻課堂顯得溫馨, 和諧又感人。之后我們英語(yǔ)組在交流過(guò)程中, 大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不足, 應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂, 如何和學(xué)生溝通, 如何營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍。那次聽(tīng)課讓我感觸很深, 每位教師都有自己獨(dú)特的講課方式, 比如, 李美麗老師習(xí)慣多鼓勵(lì), 多表?yè)P(yáng)學(xué)生, 時(shí)刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心

7、, 給予他們肯定, 這點(diǎn)在我的課上就明顯缺少, 所以我覺(jué)得像我一樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師要不斷學(xué)習(xí), 不斷創(chuàng)新, 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點(diǎn)。三、值班我想每個(gè)人深知附小的值班制度, 包括我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí), 測(cè)驗(yàn)值班制度, 其目的在于每個(gè)人必須明確值班規(guī)定的每條每款, 吃透每個(gè)細(xì)節(jié), 值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課, 這點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己, 所以一學(xué)期以來(lái)值班我從來(lái)不遲到, 當(dāng)然也未曾有過(guò)無(wú)故缺勤。白天值大班, 看似在外面轉(zhuǎn)悠, 其實(shí)心里不能放松一下, 白天值班比晚上值班更緊張, 因?yàn)橄聦W(xué)生比較散, 必須時(shí)刻注意學(xué)生的安全、衛(wèi)生, 所以我值兩天班下來(lái)真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班, 首先我每次都是提前幾分鐘到崗, 檢

8、查每個(gè)宿舍的水溫是否適中, 接下來(lái)是學(xué)生洗漱、睡覺(jué), 這期間更是要眼盯緊, 講安全, 尤其是學(xué)生上下床時(shí), 叮囑學(xué)生手抓緊, 腳踩穩(wěn), 上床后上鋪學(xué)生一定不能站立, 總之, 值班的每天晚上都要強(qiáng)調(diào)安全, 這點(diǎn)必不可少。值班制度的28條規(guī)定, 我時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看, 生怕自己有疏忽, 不過(guò)還好, 一學(xué)期下來(lái), 學(xué)生買都安安全全, 平平安安。從值班這方面來(lái)說(shuō), 我覺(jué)得自己的責(zé)任心增長(zhǎng)了不少, 耐心也是與日俱增, 以前的我根本不去做瑣碎的事, 現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過(guò)程, 凡事用心、精心, 結(jié)果就會(huì)轉(zhuǎn)變。四、關(guān)愛(ài)談關(guān)愛(ài), 在我眼里附小的每位老師都如慈母, 人人都顆仁愛(ài)之心學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師, 生活上是

9、學(xué)生們的益友。記得那是開(kāi)學(xué)不久, 天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼那時(shí), 某天早晨的晨會(huì)上, 杜鵑老師的一句話深深打動(dòng)了我, 事情是這樣的:她的班跑完操過(guò)來(lái), 張老師看見(jiàn)杜鵑老師把她的長(zhǎng)袖打在胳膊上不穿, 便問(wèn)這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了, 她是這樣說(shuō)的:早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了, 心里過(guò)意不去, 就和他們一起凍著。就一句“心里過(guò)意不去”如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就這么感動(dòng)了, 我一學(xué)期, 這是我親眼目睹, 親耳聆聽(tīng)到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛(ài)反饋, 我感覺(jué)這是對(duì)自己的一種檢查, 也是時(shí)時(shí)提醒自己的一種方式, 時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生, 因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母編織的最美麗的夢(mèng), 學(xué)生離開(kāi)父母,

10、 需要我們來(lái)填補(bǔ)這里的空缺, 不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上, 教師的一個(gè)眼神, 一個(gè)動(dòng)作都能溫暖他們, 所以在附小別讓關(guān)心停下腳步, 老師每天一句關(guān)心的話語(yǔ)絕對(duì)是他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力, 有時(shí), 控制一下自己的情緒, 事情也會(huì)過(guò)去, 就是王校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話:“動(dòng)動(dòng)腦子, 辦法總會(huì)有的”, 愛(ài)學(xué)生, 也是愛(ài)自己的一種體現(xiàn), 因此教師們, 點(diǎn)亮自己心中那盞不滅的燈, 照亮每個(gè)學(xué)生的心門。五、接送“凡事安全第一”這是每個(gè)位人父母的心愿, 當(dāng)然也是我們每個(gè)教師的心中所想, 因此接送問(wèn)題在我校是重中之重的工作, 學(xué)習(xí)接送制度、開(kāi)接送會(huì)議、檢測(cè)接送教師等等, 這些足以證明接送的重要性。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生

11、, 也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生。每到放假那天, 學(xué)生都比較興奮, 但我們老師并沒(méi)有放松警惕, 找路牌, 點(diǎn)人數(shù), 講紀(jì)律, 講安全, 講禮貌等等, 包括在車上的紀(jì)律, 下車后在村里的紀(jì)律、禮貌、安全目前學(xué)生后能自覺(jué)做到這些, 按時(shí)按點(diǎn)等車, 按順序上車, 這些都是每個(gè)老師在班里辛苦教導(dǎo), 不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶, 那作為他們的接送老師, 首先我自己遵守著諾言, 自覺(jué)配合所有接送工作, 也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù), 現(xiàn)在我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我保證了1路每個(gè)學(xué)生的安全。六、元旦節(jié)目年的元旦英語(yǔ)節(jié)目, 不管那天演出質(zhì)量如何, 我想說(shuō)我盡力了。因?yàn)閷W(xué)生的配合, 老師的辛苦, 人人看在眼里, 所以我覺(jué)得

12、學(xué)生們都很棒, 很有能力。盡管在排練過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些不愉快, 但我知道所有人都是善意的, 都是朝著同一個(gè)目標(biāo)在努力著, 那段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都很辛苦很累, 一個(gè)單詞一個(gè)單詞的發(fā)音, 再串成一個(gè)長(zhǎng)句子, 最后再要唱出來(lái), 現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天, 歷歷在目, 學(xué)生們的努力配合, 老師們的恨鐵不成鋼, 所都的所有的歡笑與淚水, 唯有我們自己深知。所以元旦過(guò)后, 學(xué)生們的表演, 我的評(píng)價(jià)是很棒, 原因之一是想肯定學(xué)英語(yǔ)的這些學(xué)生, 二是想安慰撫慰每個(gè)辛苦的老師。英語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)就是不一樣, 加之學(xué)生們年齡小, 理解能力有限, 有時(shí)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變對(duì)他們來(lái)說(shuō)很迷茫, 但他們每個(gè)人都盡力往前趕追上老師的腳步, 我把

13、他們的努力也一一記在了心上, 相信這樣下去再來(lái)年的六一學(xué)生們會(huì)更上一層樓。七、學(xué)期感受綜上所述, 一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對(duì)于我自己如釋重負(fù)、感慨萬(wàn)千！在此過(guò)程中, 改變了不少:學(xué)會(huì)了服從, 嘗到了教學(xué)的苦與樂(lè), 也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣, 大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái), 這半年里, 我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著, 充實(shí)著、忙碌著。有時(shí)感覺(jué)身心疲憊, 許多事心有余而力不足, 但我不愿比別人差, 我相信自己可以堅(jiān)持, 可以比別人強(qiáng), 任何事, 相信自己, 努力了, 就一定行！雖然在此途中, 也曾迷茫過(guò), 犯錯(cuò)過(guò), 但我一一改過(guò), 所有我覺(jué)得出了錯(cuò)不要緊, 關(guān)鍵是意識(shí)到錯(cuò)誤, 不要再讓它再次來(lái)敲門。將近5個(gè)月的時(shí)間, 一路磕磕碰碰, 絲毫不敢放