教師個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃

1、教師個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃隨著社會(huì)的發(fā)展， 我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深化， 對(duì)廣大教師的專業(yè)化提出了 更新、更高的要求，教師只會(huì)傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作中,面臨著許多的問(wèn)題和困惑， 可以說(shuō)， 新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。 為了提高自身各方面 的素質(zhì)水平， 使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師， 那就要不斷 地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老 師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)有人說(shuō)教師的工作是一份良心活， 對(duì)此， 我深表贊同。 因

2、為這份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線 上的產(chǎn)品， 而是活潑可愛(ài)、 有血有肉、 有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的孩子。 我不贊同 “教 師是人類靈魂的工程師” 的說(shuō)法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師 一定要有師德， 在教育教學(xué)工作中， 真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)， 不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程 中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。 ”簡(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我 要在教育教學(xué)上， 不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。 目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)， 同時(shí)也是 一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。1、多讀書，勤

3、做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作知識(shí)在于積累， “厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué) 理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將 自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)， 并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格； 以此不斷提 高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。作為一名教師， 我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)教師和優(yōu)秀教師的課堂， 多向大家學(xué)習(xí)。 積極 參加教研活動(dòng)， 就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件， 教學(xué)感悟反思， 學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等 與同組教師交流學(xué)習(xí)。3 、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。教師教學(xué)生學(xué)

4、， 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高， 而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。 所以在今后的教 學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法， 來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在教學(xué)工作中積極做到 “四 認(rèn)真” ：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì) 方面認(rèn)真鉆研， 對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思， 認(rèn)真分析 課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題， 并及時(shí)做好反思記錄， 爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的 反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。三、努力抓好德育教育，做好班主任工作 結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況， 我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育， 盡快使學(xué)生進(jìn)入 學(xué)習(xí)狀態(tài)

5、， 并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。 我希望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活充滿 希望和信心的人。面對(duì)新學(xué)期和自己將來(lái)的工作， 我充滿了信心， 也有許多美好的設(shè)想。 我將帶著自己的激情 和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 點(diǎn)擊數(shù)： 2365 【字體：小 大】 【收藏】 【打印文章】 【查看評(píng)論】 接收回傳 為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高課堂的教學(xué)效果，切 實(shí)提高自身專業(yè)理論水平， 以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 我將以“學(xué)習(xí)”為主題， 做到時(shí)時(shí)“充電”， 每天找一些適合教師閱讀的書籍來(lái)讀， 以增加自己的閱讀面， 豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備， 提升自 己的文

6、化底蘊(yùn)， 把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。 堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)， 以重建師德為核心，提高專業(yè)素養(yǎng)；堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，提高自我生命價(jià)值；堅(jiān)持以問(wèn)題為切入點(diǎn)， 以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高自身綜合素質(zhì)，隨著課程改革的深入，素 質(zhì)教育的全面推進(jìn)，以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方 面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育 的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一 名“學(xué)者型”的教師。通過(guò)學(xué)習(xí)

7、我制定如下計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、2、3、4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。 了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章 和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與課改革 密切結(jié)合。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際， 開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們 進(jìn)行交流，共同切

8、磋，共同進(jìn)步。4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課，虛 心與本校同學(xué)科教師交流上課心得， 取長(zhǎng)補(bǔ)短， 盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課， 吸收別人的先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)，提高教學(xué)水平。5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行細(xì)致深入的分析， 制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行， 平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段， 認(rèn)真探索好的方法， 個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、 學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提 高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。三、具體措施：1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高

9、的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù) 水平。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。4、大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào) 道。6、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高， 讀教育理論書籍、寫讀書筆記、 完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。 總之， 通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工作實(shí)際， 要堅(jiān)持以自修為 主，轉(zhuǎn)變觀念；以過(guò)程為主，提高能力；以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過(guò)程中 不符合教育理論與教育規(guī)律的做法， 用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐， 增強(qiáng)自我完善 的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方

10、向。根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知及市、縣教育局關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的文件精神，結(jié)合我校教師繼續(xù)教育及本人的實(shí)際情況，特制2007年度個(gè)人教師素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo)思想，造就自己成為一名品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的教師為目標(biāo)， 不斷推進(jìn)素質(zhì)教育， 講學(xué)習(xí)、講效率，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。二、主要任務(wù)目標(biāo)對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的 有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師 因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜耍袚?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一（一）、加強(qiáng)自身

11、師德修養(yǎng) 有人說(shuō)教師的工作是一份良心活， 產(chǎn)品，而是活潑可愛(ài)、有血有肉、 是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法， 定要有教 師個(gè)人素質(zhì)提升自我培訓(xùn)計(jì)劃 根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小 學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知及市、縣教育局關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升 工程的文件精神，結(jié)合我校教師繼續(xù)教育及本人的實(shí)際情況，特制2007年度個(gè) 人教師素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院 關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo)思想，造就自己成為 一名品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的教師為目標(biāo)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，講學(xué)習(xí)、 講效率，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。教師個(gè)人素質(zhì)提升自我培訓(xùn)計(jì)劃正文：不要讓孩

12、子在成長(zhǎng)的過(guò)教師的工作就是教書育 前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。（二）、不斷提高個(gè)人素質(zhì)古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而概之，人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目 說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我 給自己提出了如下的要求。1、多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研 讀兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注 意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起

13、來(lái)，并在總結(jié)和反思中 形成自己的教學(xué)風(fēng)格；以此不斷提高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向 大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué) 生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以 在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在 教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做 好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，

14、對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每 一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并 及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。（三）、努力抓好德育教育，做好班主任工作 結(jié)合學(xué)生 的年齡 特點(diǎn)和實(shí) 際情況 ，我將對(duì)學(xué)生從 多方面進(jìn) 行進(jìn)行 德育教 育，盡快 使學(xué)生進(jìn) 入學(xué)習(xí) 狀態(tài)，并逐 步轉(zhuǎn)變 一些學(xué)生的現(xiàn) 存問(wèn)題。我希望生 活在我 的班級(jí) 中的孩子是對(duì)生活充滿希望和信心的人。 面對(duì)新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充滿了信心，也 有許多美好的設(shè)想。我 將帶著 自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。1、2、3、4、5、三、自培措施和形式： 制訂好自培計(jì)劃。 完成素質(zhì)提升課程作業(yè)。 作 業(yè) 余 學(xué) 習(xí) 筆 記 （ 5000 字 以 上 ） 。 做 本 學(xué) 科 聽(tīng) 課 筆 記 （ 每 學(xué) 期 10 節(jié) 以 上 ） 。 有案例分析（每學(xué)期 1 篇以上）。6、7、8、9、10、11、12、出一份試卷（每學(xué)期 1份以上）。上好公開(kāi)課（每學(xué)期 1 節(jié)以上），并上交有教案。 寫好教學(xué)反思（每學(xué)期 1 篇以上）。撰寫素質(zhì)提升相關(guān)論文（每學(xué)期 1 篇以上）?？偨Y(jié) 校本培 訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材 料（學(xué) 習(xí)心得 ）。 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。積極參加各級(jí)教育