下學期班務管理工作計劃

1、下學期班務管理工作計劃一、情況分析 本學期我班幼兒總人數(shù)為 30 人，分組情況為：大組 19 人，小組 11 人。 幼兒情況： 小組年齡的幼兒經(jīng)過上學期的交往、學習，適應能力、自理能力有了明顯的提高，但還有個別幼兒安全意識、自律性較差，要特別引導和關注，慣例也要加強。 大組幼兒他與異齡同伴間的互動、關心也有所提高，但還要加強這方面的引導，要充分發(fā)揮他大帶小 ” 作用，培養(yǎng)他責任意識。自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀律性欠缺，老師更應用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進行培養(yǎng)。 保育工作： 幼兒健康，老師才會快樂。所以我要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛(wèi)生保健，生活慣例工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)

2、境下才能得到身心健康的發(fā)展。將做好以下幾方面工作： 1 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。 2 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口；女孩便后用手紙；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3 開展多樣的戶外活動。 1 合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天 2 小時的戶外活動時間。 2 活動中要注意幼兒的平安，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 3 做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣

3、服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。 4 結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行平安、營養(yǎng)的保健教育，并教幼兒一些自我維護的技能?；顒訒r教師要先講規(guī)則，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼兒自我維護意識和能力。 5 定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。 6 個別教育工作 1 抓住日常生活中，突發(fā)事件后的個別隨機教育機會，以點帶面，加強幼兒平安意識。 2 解個案幼兒的情況，分析原因，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導。 7 幼兒行為習慣的培養(yǎng)： 英國作家薩克雷說過，收獲行為，收獲習慣，收獲習慣，收獲性格，收獲性格，收獲命運。道出了培養(yǎng)良好行為習慣的重要性。

4、而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣 , 必需從小抓起，從家長培養(yǎng)孩子良好的習慣開始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學期，將結合班幼兒的欠缺點，進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 家園結合： 1 幼兒衛(wèi)生情況調(diào)查（發(fā)放調(diào)查表） 2 家園信箱：及時反饋幼兒在家、園的行為表示（ 3 衛(wèi)生習慣圖示收集及張貼 典范激勵： 1 幼兒行為習慣照片事例展（ 2 文學欣賞：故事、兒歌、順口遛（ 3 幼兒衛(wèi)生習慣案例分析及辯論 科學引導：定期刊登關于衛(wèi)生保健的信息；教給幼兒正確的衛(wèi)生保健知識：潔牙的方法、洗手的方法；漱口的習慣等 言傳身教：衛(wèi)生習慣從我做起。期末評出講衛(wèi)生的家長。

5、強化鞏固：每周一評選；每日一檢查；每月公布 “ 健康衛(wèi)生寶寶 ” 二、本學期教育發(fā)展目標及教育重點品德教育方面 1加強幼兒的慣例培養(yǎng)。好的行為習慣從小養(yǎng)成，所以好的慣例習慣是一切活動順利開展的基礎。 2充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢，經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。 3培養(yǎng)幼兒間的互助意識，學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，能夠意識到自己的缺乏，加強心理素質(zhì)教育。 三、班級工作總目標： 1 深入貫徹 “ 綱要 ” 精神，結合園目標，圍繞以 “ 勝利教育 “ 健康教育活動 ” 為主線的教育活動。 2 堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，并結

6、合本班實際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動；為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒勝利感。 3 抓住幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動作，培養(yǎng)審美情趣，制定能體現(xiàn)本班特色的活動 - 折紙 diy 4 重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務，開展 “ 家長心愿我知道，家長要求我滿足 ” 活動，制定 “ 為家長服務的細則 ” 建立牢固的家園共育網(wǎng)。 四、兒童各項生長分目標及措施 一）肌體生長 目標： 1 鼓勵幼兒積極參與體育活動。能手腳協(xié)調(diào)進行跳躍、擲遠、正面、鉆、攀爬等體能活動。 2 能按音樂節(jié)奏做簡單的器械操，動作規(guī)范，有精神。 3 知

7、道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我維護的觀念。 4 會使用多種運動器械進行鍛煉，并能有序收拾運動器具。 措施： 1 日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。開展 “ 平安搶答賽 ” - 時間： 5 月份） 2 開展以 “ 一物多玩 ” 為基點的幼兒體育活動，調(diào)整幼兒一日活動的時間。每周安排一節(jié)體育活動） 3 鼓勵幼兒積極參與晨間開放式活動。 4 參與 “ 值日生 ” 和 “ 小小志愿者 ” 活動，為園、班級及社區(qū)服務。小小志愿者活動時間： 3 月份） 二）智慧生長 目標： 1 激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

8、2 能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴；能用較完整的語句表達自己的意思。 3 能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、丈量等方法。 4 嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。 措施： 1 開展 “ 對你說 ” 主題活動，引領幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的互動中，掌握表達與交往技能。其中在晨談 活動區(qū)中滲透 “ 來說新聞 “ 2 將關于 “ 數(shù) ” 概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中。 3 班內(nèi)設立語言區(qū)、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿

9、望，回答問題。 4 預設、生成主題活動開展的活動中，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。 5 新年心愿 ” 主題活動中，引導幼兒設想新年計劃，表述自己的想法。時間： 2 月份） 三）審美生長 目標： 1 學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。 2 能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表示物體的基本局部和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。 措施： 1 音樂扮演區(qū)，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我

10、表示的欲望。 2 利用飯前、進餐后區(qū)角活動的時間、午睡起床時間，為幼兒創(chuàng)設 “ 巧手寶寶來支招 ” 活動，促進幼兒主動學習，發(fā)揮生生互動的作用。特色活動之系列） 3 通過欣賞各種各樣的美術作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示，使紙 “ 變 ” 過程，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。美化環(huán)境的同時，使之成為班級的一道亮麗特色。特色活動每周一次） 4 美工區(qū)的基礎上增設創(chuàng)意小區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表示的能力。 5 開展 “ 新年心愿 ” 畫展。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達進去。時間： 2 月份） 四）情感生長 目標： 1 能夠正確認識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒。 2 喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助別人。 3 學習用適當?shù)姆绞奖磉_，體驗情緒：活潑、愉快、安寧。 4 培養(yǎng)幼兒具有勇敢、堅持性，能學習解決困難的品質(zhì)。 措施： 1 讓幼兒學會每天去關注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因，并委托幼兒致電慰問。 2 開展節(jié)日活動：三八 ” 節(jié)、植樹節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒與教師互動，體驗自主活動的樂趣。 3 為幼兒開設 “ 傾心角 ” 引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。 4 每周四設立 “ 快樂一刻 ” 讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。 五）社會生長： 目標： 1 鼓勵幼