(完整版)故鄉(xiāng)的榕樹練習(xí)題及答案

1、故鄉(xiāng)的榕樹課時(shí)訓(xùn)練題 選擇題 1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（） A .蓊郁（w缶g）庇蔭（y in） 鐫刻（ju m）皮癬（xu dn） B .搖曳（y i）粗獷（ku mg）臉頰（ji祈求（q C. 嬉戈（x i）虔誠（qi cn）黝黑（y cu）恬靜（ti岔） D. 鬈曲（qu cn）涼颼颼（sh aj）未泯（m in）魁梧（ku 2. 下列詞語書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A .迷蒙 賞心悅目 童心未泯 毛茸茸B .矇眬 攸然自得 飄潑大雨 烏溜溜 C.擱淺安然無恙蒼虬多筋黑黝黝D .籠罩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢嘮嘮叨叨涼颼颼 3 .依次填人橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，鬈曲飄拂

2、的長須和濃得化不開的（）綠云。 看到春天新長的嫩葉，迎著金黃的陽光，透明如片片碧玉，在（）的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜。 他逗得小兒子嘻嘻笑，粉白的臉頰上泛起（）的紅暈。 那（）的溪水流走了我童年的歲月。 A .團(tuán)團(tuán)裊裊淡淡汩汩B .朵朵柔柔淡淡嘩嘩 C.朵朵裊裊淺淺汩汩D .團(tuán)團(tuán)柔柔淺淺嘩嘩 4. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?A .作為一代名臣，諸葛亮和衷共濟(jì)，鞠躬盡瘁，贏得了后世廣泛的敬仰。 B .這些第三代移民，在物質(zhì)方面已經(jīng)西化，但在精神方面，祖國母親賦予他們的文化底蘊(yùn) 根深蒂固，難以更改。 C.時(shí)下什么都興“排行榜”，諸如“金曲排行榜” “小說排行榜”五花八門，不絕如縷， 讓人目

3、不暇接。 D .只有我們的黨員干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。 5. 下列各旬中，沒有語病的一句是（） A .為了彌補(bǔ)用水不足，只好將廢水回收，開展一水多用和用河水代替自來水使用。 B大熊貓受到病餓威脅，當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)遇到的病餓熊貓喂食、治療，減少了死亡率。 C.不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。 D . 一個(gè)人能否有所作為， 取決于他是否受到良好的教育、是否有理想追求、是否刻苦勤奮, 還取決于他是否持之以恒，拼搏到底。 6. 作者不以故鄉(xiāng)的懷念或憶故鄉(xiāng)為題，而以故鄉(xiāng)的榕樹為題。對(duì)此，以下分 析正確的有哪幾項(xiàng)？將它們的序號(hào)填入括號(hào)

4、：（） A .從標(biāo)題的藝術(shù)性看，現(xiàn)題不落俗套，給人以新鮮感，更能吸引讀者。 B .從標(biāo)題的合理性看，“故鄉(xiāng)的榕樹”是名詞性偏正結(jié)構(gòu)，又是五個(gè)音節(jié)，讀起來瑯瑯上 口。 C.從內(nèi)容上看，課文寫的是故鄉(xiāng)的兩棵大榕樹，榕樹邊的景物，作者所懷念的人、事、物 莫不與榕樹相關(guān)，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念是通過對(duì)榕樹的懷念來表達(dá)的。因此，用“故鄉(xiāng)的榕樹”作 標(biāo)題準(zhǔn)確、貼切。 D .從選材方面看，故鄉(xiāng)可回憶的東西太多了，一篇短文把什么都寫進(jìn)去不僅不可能，也過 于繁雜。從眼前榕樹下的“小小的兒童世界”生發(fā)聯(lián)想，引出幼時(shí)的故鄉(xiāng)榕樹，再圍繞榕樹 展開筆墨，確定取舍和詳略。這樣容易做到“形散神聚” 。 E. 從結(jié)構(gòu)上看，如果不用現(xiàn)在

5、的題目，而用“故鄉(xiāng)的懷念”或“記故鄉(xiāng)”為題，那就無法 像現(xiàn)在這樣運(yùn)用插敘進(jìn)行同憶，因此使用現(xiàn)題正是為了總體結(jié)構(gòu)的需要。 F. 從表情達(dá)意上看，寄情于物，在故鄉(xiāng)榕樹上灌注著作者濃烈的情感，對(duì)榕樹的描寫、抒 情充滿了柔情蜜意，字字蘊(yùn)真情，句句含深意，比起泛泛地寫故鄉(xiāng)，顯得更集中，情感也更 強(qiáng)烈而親切。 7熟讀課文后選填詞語，使切合情境。 、我喜歡跟大人們一起（A 軋B 擠C.躺D 臥）在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的 影子；在神秘而（A .寧靜B .平靜C 恬靜D 寂靜）的氣氛中，用（A .心靈B .心思C .心 曲D .心扉）與天上微笑的星星 （A .示意B .對(duì)話C.交換D .交流）。 、而我

6、的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅琶出去（A .越B .飛C.經(jīng)D .晃）過 （A .迷朦B .朦朧C .渺茫D .飄渺）的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的人榕樹上。 、高興時(shí)，還有人拉起占月琴，用（A .宏亮B .悅耳C.動(dòng)聽D .粗獷）的喉嚨唱幾段充 滿原野（A .風(fēng)格B .風(fēng)尚C.風(fēng)味D .風(fēng)姿）的小曲，在（A .苦難B .辛苦C.艱苦D.苦 澀）的日子里尋一點(diǎn)（A .臨時(shí)B.暫時(shí)C .短暫D .須臾）的安慰利滿足。 &下列句子各運(yùn)用了什么修辭手法?（） A .明喻B .借喻C.通感D .夸張 E.擬人F.設(shè)問G .反問 那忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，籠罩我的周圍。（）

7、 蒼蒼的榕樹啊，川怎樣的魔力把全村的人召集在膝下?（） 每當(dāng)中午，亞熱帶強(qiáng)烈的陽光令屋內(nèi)如焚、十地冒煙，惟有這兩棵高大的榕樹撐開遮天巨 傘，抗拒逼人的酷熱，灑落一地陰涼，讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口 氣。（） 9.下列各旬中加點(diǎn)熟語使用不正確的是（）。 A .京城百姓拜年短信唱主角，一小時(shí)發(fā)送一千萬條。 B .就業(yè)問題時(shí)常困擾著大家。沒工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時(shí)被炒魷魚的 險(xiǎn)。 C.因?yàn)橘Y金緊缺的原因，將于今日開幕的第六屆長春電影節(jié)走到了一個(gè)騎虎難下的境地。 雖然開幕式閉幕式請(qǐng)來了不少港臺(tái)明星撐場面但真正唱主角的電影人卻寥寥無幾。 D .沒有證據(jù)就是誹謗，我讓她吃

8、錯(cuò)藥。 二.閱讀課文第3-5段，回答下面的問題。 1. 充當(dāng)兩個(gè)“看到”的賓語的各是什么短語？青具體指出來。 2. 第3段結(jié)合運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)說明。 3. 第3段在全文中的作用是： 4. 第3段和第5段都寫了榕樹，寫法上有何異同 ？請(qǐng)說明。 5. “駝背”是指具體的榕樹嗎 ？有何象征意義？ 3. 故鄉(xiāng)的榕樹 一選擇題 1. C （A 蔭 y in； B 曳 y e； C 颼 sou） 2B （矇眬朦朧，攸悠，飄瓢） 3. A 4. B（A 項(xiàng)中的“和衷共濟(jì)”不能用于單個(gè)人；C 項(xiàng)中的“不絕如縷”多形容局面危急或 聲音微弱，與句意不合； D 項(xiàng)中的“上行下效”是貶義詞。 ） 5. D （

9、A 成分殘缺，缺少主語， “開展”缺少賓語； B 搭配不當(dāng)，“減少”改為“降低” ； C 句式雜糅，“根本原因是”與“在作怪”雜糅。 ） 6. ACDF 7 .B擠；C恬靜；A心靈；D交流 B飛；A迷蒙 D粗獷；C風(fēng)味；D苦澀；C短暫 &CE、FBDE 9. D （“吃不了兜著走” ：比喻某人行為造成了很嚴(yán)重的后果?！俺藻e(cuò)藥” ：比喻說話辦事有 違常理?！俺鹘恰保罕扔鲹?dān)負(fù)重要任務(wù)或在某方面起主導(dǎo)作用?！俺呆滛~” ：魷魚一炒就卷起 來，像是卷鋪蓋，比喻解雇、撤職。 “撐場面” ：指維護(hù)表面的排場；維護(hù)體面。 ） 二.閱讀理解 1 .偏正短語、并列短語 主謂短語 2. 比喻、夸張 3. 追敘部分的總起 4. 都是描繪樹的外