




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2016年8 月辭職信范文 你是否還在擔(dān)心想辭職了但是不知道辭職報(bào)告怎么寫?你是否還 在擔(dān)心如何把辭職報(bào)告寫好才能給別人留下好印象 ?XX 為大家整理了 辭職報(bào)告格式及范文示例,希望對(duì)大家有所幫助。 辭職申請(qǐng)書要將申請(qǐng)的事項(xiàng)和理由寫清楚,使對(duì)方能透徹了解你 的要求和具體情況。 辭職申請(qǐng)書語(yǔ)言要準(zhǔn)確,文字要樸實(shí)。 辭職申請(qǐng)書是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織 提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書。 辭職申請(qǐng)通常有五部分構(gòu)成。 (一 )標(biāo)題 在申請(qǐng)書第一行正中寫上申請(qǐng)書的名稱。 一般辭職申請(qǐng)書由事由和文種名共同構(gòu)成,即以 辭職申請(qǐng)書 為 標(biāo)題。 標(biāo)題要醒目,字體稍大。 (二)稱呼 要求在標(biāo)題下一行頂格
2、處寫出接受辭職申請(qǐng)的單位組織 或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號(hào)。 (三 )正文 正文是申請(qǐng)書的主要部分,正文內(nèi)容一般包括三部分。 首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容,開門見山讓人一看便知。 其次申述提出申請(qǐng)的具體理由。 該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來,但要注 意內(nèi)容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。 最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求,希望領(lǐng) 導(dǎo)解決的問題等。 (四 )結(jié)尾 結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。 如 此致 敬禮 等。 (五)落款 辭職申請(qǐng)的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng) 的具體日期。 辭職的一般過程: 1,先找你的部門領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劊辽僖嬷?/p>
3、 聲,畢竟是你的主管領(lǐng)導(dǎo),一般情況主管領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)說一些面子話,挽 留你一下。 2,寫好辭職報(bào)告,一般需要部門領(lǐng)導(dǎo)簽字或者蓋章。 3,把辭職報(bào)告交到人力主管部門,然后你就可以等了。 整個(gè)辭職過程一般需要一個(gè)月,這個(gè)時(shí)間估計(jì)是以國(guó)企為標(biāo)準(zhǔn)。 至于個(gè)人的三金怎么處理,因?yàn)槲疫€沒辦到這一步的手續(xù),等我 辦完了,再把經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來。 另外,我的情況比較特殊,我的合同在XX年8月31號(hào)就到期了, 一直也沒續(xù)簽,所以對(duì)我來說沒有違約金的問題。 如果是合同沒到期,恐怕還要和人力資源部談判違約金的問題, 我覺得關(guān)鍵是要用感情來打動(dòng)那些人,讓他們同情你,就比較好辦。 不然只好賄賂或者老老實(shí)實(shí)的交違約金吧。 辭職申請(qǐng)書
4、的適用范圍 辭職申請(qǐng)書適用于下列一些情況: 個(gè)人 由于對(duì)原來的工作不滿意,而現(xiàn)在有更好的工作要做,于是向原單位 領(lǐng)導(dǎo)提交辭職申請(qǐng),請(qǐng)求批準(zhǔn)。 隨著我國(guó)用人制度的改革,這類的辭職申請(qǐng)將會(huì)越來越多,這體 現(xiàn)了我們已走出了僵化的用人用工制度,改變了過去以單位為中心而 忽略人才的舊體制。 個(gè)人由于不滿意單位領(lǐng)導(dǎo)的管理方式,從而提出辭職申請(qǐng),另找 工作的。 許多單位的領(lǐng)導(dǎo)由于不能好好的使用人才或者別的什么原因,造 成了職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的抵觸和不滿,而現(xiàn)今社會(huì)為每個(gè)人都提出了大量可 供選擇的就業(yè)機(jī)會(huì),這樣,由于一些簡(jiǎn)單原因而向單位辭職的也不在 少數(shù)。 由于個(gè)人在工作中造成了某種失誤或由于能力不及而無法勝任某 項(xiàng)
5、工作的也可以向單位或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)。 有些領(lǐng)導(dǎo)干部由于工作失誤造成極壞影響或造成損失的必須寫出 辭職報(bào)告,請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)其辭職申請(qǐng)。 (二 )辭職申請(qǐng)的分類 辭職申請(qǐng)從提出申請(qǐng)的人員身份角度來看, 可分為兩種。 一種是一般工作人員提出的辭職申請(qǐng),一種是機(jī)關(guān)干部或單位部 門領(lǐng)導(dǎo)提出的辭職申請(qǐng)。 如果我們從辭職人員的意愿去考慮的話,辭職申請(qǐng)還可以分為主 動(dòng)提出的辭職申請(qǐng)和被動(dòng)提出的辭職申請(qǐng)。 需要說明的是國(guó)家機(jī)關(guān)的各級(jí)公務(wù)員提出的辭職申請(qǐng),一般要經(jīng) 過相應(yīng)的形式才可獲得批準(zhǔn),它是一種非常嚴(yán)肅的事情 而其它企業(yè)集體或較松散的組織內(nèi)人員的辭職申請(qǐng)則相對(duì)較隨意 O 有些單位的辭職申請(qǐng)可能僅僅是傳
6、達(dá)一種信息,單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)與 否可能并不重要。 范文 尊敬的荊校長(zhǎng): 你好。 首先向你說聲對(duì)不起,我辜負(fù)了你對(duì)我的期望,今天寫信是向您 提出辭職的。 自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對(duì)此 我是感恩不盡的。 剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對(duì)教師這 職業(yè)我是既熟悉又陌生。 記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給 我。 從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計(jì), 從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世,你是那樣的耐心啊 !那天我學(xué)了不少東西。 您是很器重我的,所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。 應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生這件事,我怕 也
7、是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任,好老師吧。 但都怪我,一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。 趙寶輝平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧,可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在 太過分 我不知平時(shí)隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。 我無論怎么講,他就是不聽,我不準(zhǔn)假他就是不走。 我由于下午有課,中午飯間時(shí)間又短,我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不 可的人。 中午哪怕打個(gè)盹兒也行,否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣,頭昏 昏沉沉,精神萎靡不振。 因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假 條。 關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假,我班剛開過班會(huì),制定了具體措施,我不能為他 破班里的規(guī)矩。 長(zhǎng)說短說,他耗在那里就是一個(gè)主意,我實(shí)在是生氣。 但強(qiáng)壓住并未發(fā)火
8、,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他 先走,他不動(dòng)。 我躺在床上,心想他站就讓他站吧。 可這時(shí)他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,我實(shí)在壓不 住火了。 我站起來說你走不走,他說不走。 我隨手抓了把水果刀,攆他走。 其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西,并未太在意手里究竟拿的是什 么。 他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。 從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去 找您說此事的。 可上完第一節(jié)課后,李主任就找了我。 這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng),我對(duì)不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和 同事們。 也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。 但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了。 所以主動(dòng)提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能倉(cāng)儲(chǔ)物流項(xiàng)目
- 雨水如何收集系統(tǒng)
- MES系統(tǒng):制造業(yè)智能化管理與流程優(yōu)化的關(guān)鍵
- 美容師中級(jí)考試復(fù)習(xí)測(cè)試卷附答案
- 主管護(hù)師內(nèi)科護(hù)理練習(xí)卷含答案
- 在線拍賣平臺(tái)建設(shè)及藝術(shù)品交易推廣策略研究
- 三農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫技術(shù)指南
- 軟件項(xiàng)目需求分析文檔范例
- 高效率事務(wù)處理指南與實(shí)踐案例
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新指南
- 新PD、LGD在風(fēng)險(xiǎn)管理中的運(yùn)用原理
- 部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《彩色的夢(mèng)》說課稿(附教學(xué)反思、板書)課件
- 天津市南開區(qū)2023年中考英語(yǔ)二模試卷及答案
- 2023年皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 人教PEP版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案完整版教學(xué)設(shè)計(jì)
- GB/T 19352.1-2003熱噴涂熱噴涂結(jié)構(gòu)的質(zhì)量要求第1部分:選擇和使用指南
- 雙氧水(過氧化氫)危險(xiǎn)化學(xué)品安全周知卡【模板】
- 《狼王夢(mèng)》讀書分享PPT
- 市人民醫(yī)院卒中防治中心培訓(xùn)制度
- 荷葉圓圓 一等獎(jiǎng)-完整版課件
- 醫(yī)院換藥室消毒隔離流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論