幼兒園師德師風工作計劃模板2020

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。幼兒園師德師風工作計劃模板2020篇一一、指導思想：認真貫徹落實黨的xx 大精神和上海市學前教育新三年行動計劃 等文件精神，以學前三年行動計劃的督導評估為契機，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，堅持扎實基礎，面上推進，點上突破，小步遞進，努力建設一支師德、師能全面發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。二、目標要求1、初步建立教師師德檔案及教師專業(yè)成長檔案，探索師德建設新方法，關(guān)注教師發(fā)展動態(tài)，踐行分級培訓機制，依托各類活動的開展，促進教師師德師能全面發(fā)展。2、以貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為中心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高

2、尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設中的突出問題。三、活動內(nèi)容及具體措施：( 一 ) 加強領導，強化師德建設觀念。1、定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛園勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。( 二 ) 加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入

3、學習貫徹黨的路線方針政策，領會會此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。議的精神。2、認真組織學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準確理解規(guī)范的基本內(nèi)容；學習教育法 、教師法等法律法規(guī)和文件，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。3、引導全體教師強化終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。4、認真開展讀“教育名篇，學先進理念”的讀書活動（二月一次）。5、認真學習我園的師德師風制度，自覺遵守并主動接受社會及他人的監(jiān)督。（三）完善師德考評制度，確保

4、師德建設實施。1、開展家長問卷調(diào)查， 了解家長對教師的滿意度， 針對存在的問題， 尋找對策，以此提高家長對教師的滿意。2、繼續(xù)加強月崗位考核、學期工作考核、教師間的互評工作，將師德建設工作落到實處。3、考評小組以公開、公平、公正做好考評工作。4、認真規(guī)范的做好師德檔案及教師成長檔案建設工作。（四）以活動為載體，促師德師能的提升。1、開展每月一次的“志愿者活動”，如青青幫困活動（黨團員與幼兒結(jié)對）、青青手帕活動、青青圖書活動、青青小* 活動、青青抱抱活動、我為幼兒獻愛心等傳統(tǒng)活動，2、以討論、編制“愛生模范、敬業(yè)楷?！睒藴?、評選“愛生模范、敬業(yè)楷?！睘槠鯔C，引導和激發(fā)教師弘揚“大愛”，發(fā)自內(nèi)心對

5、孩子、對幼兒教育事業(yè)的摯愛。3、以“情系園所發(fā)展，我為發(fā)展獻力”活動為主題， 開展如何做“四樂教師樂思、樂學、樂研、樂為”的演講活動，進一步弘揚高尚的師德風尚，進一步提高教職員工師表與育德能力。4、以每單周一早上開展晨會活動： 活動以每月一個主題的形式開展， 將圍繞“我的一天、我的堅守、我的信念、我的寶貝”等主題開展，通過挖掘工作中、生活中此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。的閃光點，最終達到團隊協(xié)作、和諧向上的團隊氛圍。5、繼續(xù)推進賢文化建設，弘揚賢人精神。開展“賢文化”主題教育，弘揚“敬奉賢人、見賢思齊”的賢文化精髓，從尋賢、學賢、踐賢和成賢等

6、幾個層面開展活動，落實賢文化建設的載體，形成“好學上進、見賢思齊”的園風。四、每月安排：二月份：1制訂、交流師德計劃2觀看、交流“ xx 年度感動中國十大人物”3主題晨會：我的一天（單周一次）4志愿者活動：對貧困幼兒幫困送溫暖活動 （黨團員一一與需幫困的幼兒結(jié)對） 。5. 討論：愛生模范及敬業(yè)楷模的標準三月份：1志愿者活動： 3 月 5 日結(jié)合學雷鋒走進社區(qū)2主題晨會：我的一天（單周一次）3賢文化活動：美麗秀4志愿者活動：青青手帕活動5學習內(nèi)容：6愛生模范及敬業(yè)楷模評選活動7老園丁講師團：師德講座四月份：1志愿者活動：青青圖書活動2賢文化活動：踏青緬懷先烈3主題晨會：我的堅守（單周一次）4讀教

7、育名篇筆記交流5愛生模范及敬業(yè)楷模評選活動五月份：1賢文化活動：才藝秀活動此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。2主題晨會：我的信念（單周一次）3志愿者活動：青青小劇場4演講：四樂教師樂思、樂學、樂研、樂為”的5愛生模范及敬業(yè)楷模評選活動六月份：1志愿者活動：青青抱抱活動3星尚達人、星尚組合”評選4賢文化活動：烘焙秀活動5晨會活動：我的寶寶（單周一次）6家長測評、老師互評7學期未師德評優(yōu)活動8愛生模范及敬業(yè)楷模評選活動9讀教育名篇筆記交流10各類資料整理，撰寫總結(jié)。篇二一、本學年師德建設工作重點：大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的

8、突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 , 使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。三、具體措施：( 一 ) 加強領導與規(guī)范，強化師德建設觀念。1、把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次。此

9、資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評， 寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校。( 二

10、 ) 加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準確理解規(guī)范的基本內(nèi)容。努力學習教育法 、教師法和義務教育法等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師寫學習筆記和心得體會。2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。1、認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位、愛學生）。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活動，加強教

11、師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。2、開展豐富多彩社會志愿服務活動。3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。( 四 ) 完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。

12、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。（師德占總考核的 10%）2、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。3、對全體教師進行師德師風考核， 把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、 崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤， 實行一票否決制。 發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。篇三一、指導思想：以學習貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為

13、重點，進一步加強幼兒園師德建設，強化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻 , 適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。二、本學年師德建設工作重點：大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 , 使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為， 轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。1、學習貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)。2、堅持系統(tǒng)的師德培訓、 經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動。評選“教師”活動。3、進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、道里區(qū)是“師德標兵”的先進

14、事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。三、具體措施：此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。( 一 ) 加強領導與規(guī)范，強化師德建設觀念。1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次。3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評， 寫出師德自查

15、自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。( 二 ) 加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準確理解規(guī)范的基本內(nèi)容。努力學習教育法 、教師法和義務教育法等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。

16、結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。1、認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒）。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛幼兒”活動，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。2、開展豐富多彩的社會志愿服務活動。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。4、樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)