幼兒小班師德演講稿

1、幼兒小班師德演講稿幼兒小班師德演講稿3篇有人說“快樂的時(shí)間過得特別快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂 土上我快樂地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土， 你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園 的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有 顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的 教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著。和她們 一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞?里茁壯的成長(zhǎng)。卬度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的， 果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她 的綠蔭的。”我園的老師

2、就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把 自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng) 和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè); 哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也 顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有 無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們己經(jīng)能叫上所有寶寶的 名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡 覺甚至穿衣服，自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不己的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈 耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再 見！”家長(zhǎng)送來的一個(gè)微笑是最好的藥方。幼兒教

3、師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他 們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳 舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁 所從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體 味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺 了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比，存 在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”一一缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo) 放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對(duì)工作中的許多接錘 而來事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對(duì)這種壓

4、力就要用實(shí)際行動(dòng) 來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自 我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé) 任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任 心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己 有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我 用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo): 要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會(huì)成為一名好 的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師。“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫 照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大

5、千世界，我們 心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命 譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來的希望； 雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是愛教師的責(zé)任。教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響了一代 又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對(duì)學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只 有老師的愛，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教 師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照 顧孩子的.吃喝拉撒睡，所以對(duì)孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任。當(dāng)我第一次站

6、在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？?看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓿蕾仰著小臉，渴求著陽光雨 露。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時(shí)那童稚的問候，給我?guī)?來了一天的快樂和生機(jī)，每天傍晚隨著一聲“老師，再見?！苯o我 留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈 化了我的心靈，激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛，我真正體會(huì)到了一 個(gè)教師所有的幸福和快樂。蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù), 都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中?！弊鳛榻處煹奈?們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩 子們的心里。來育新工作的一年里，讓我深深體會(huì)到了教

7、師對(duì)孩子們的愛，也 讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是 人，愛別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上，幼兒教師的職業(yè)決定著我 們?cè)谶@方而必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄 他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)， 我的心被深深地震撼了，他們?cè)谟谩皭邸苯逃⒆樱诼男兄?們偉大的責(zé)任。愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛的教給孩子們知 識(shí)的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們 開啟每個(gè)大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我和孩子們歡 歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到 孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我宛

8、如喝著一杯玉液瓊漿老師們， 聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如 同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育?！?教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因 為有愛，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職 業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的 甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛 是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰?。做一名合格的幼?教師是我畢生的追求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！正 如汪國(guó)真的詩句所言：“我不去想是否能夠成

9、功，既然選擇了遠(yuǎn)方, 便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是 地平線，留給世界的只能是背影！”讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、 愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動(dòng)。愛，教師的職 責(zé)。讓我們一起行動(dòng)吧！我不是詩人，不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手， 不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的 思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師一一一名普通的幼兒教 師，我要在儲(chǔ)滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最 美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給 孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我

10、心中最優(yōu)美 動(dòng)聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時(shí)，幾許羞 澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵(lì)和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫 了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。 那時(shí)的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對(duì)教育 如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方 位的考慮。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。 那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談， 又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感， 是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛, 是我

11、最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛， 使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一 體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我 好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí), 當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了， 聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人 的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后， 都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦； 看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。記得，有一次戶外體育活動(dòng)，有個(gè)小朋友想上廁所，我趕緊請(qǐng)他 回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點(diǎn)兒 也不聽我的話，便不由分說地批評(píng)他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起 初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個(gè)樹 太小了，我給它施施肥，讓他快快長(zhǎng)大！ ”看著他那天真無邪的臉 蛋，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長(zhǎng)對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，愛孩子是母雞都可以做到的, 但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話, 細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地