《綠色植物的生活需要水》導學案(人教版)[工作范文]

1、綠色植物的生活需要水 導學案（人教版） 綠色植物的生活需要水導學案 【新課導入】水在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn)，不 舍晝夜。它進入一粒粒種子，使大地上出現(xiàn)點點新綠；流入 片片農(nóng)田，使農(nóng)民臉上流露出對豐收的期盼。水是生命之源。 探究實驗：植物體內(nèi)是否含有水分？ 請你利用生活經(jīng)驗想個簡單的辦法來證明你手中的 植物器器官內(nèi)含有水分。 根據(jù)實驗你能得出什么結(jié)論？ 【學習目標】： 說明植物的生活離不開水的原因； 舉例說明水對植物分布的影響； 學會分析處理數(shù)據(jù)。 增強珍惜生物圈中水資源的意識。 【基礎(chǔ)知識】： 學法指導：根據(jù)學習目標認真閱讀教材P107108頁， 做好圈畫勾點，完成基礎(chǔ)知識。 請同學們在

2、座位上安靜完成獨學，完成后每組再到黑板 前進行對群學，同時每一組要有同學迅速在黑板上板書相應(yīng) 內(nèi)容，通過知識點的歸納掌握本節(jié)課基礎(chǔ)內(nèi)容。 植物的生活為什么需要水？ 2、水影響植物的分布：【專 題提升】 知識遷移拓展： 水是影響植物分布的唯一因素嗎？2、生活小常識：把 鹽撒在切好的苦瓜上，為什么過會就會有水出來？典例剖 析：X、y、Z是三個相鄰的植物細胞，已知 Z細胞液濃度y 細胞液的濃度 X細胞液的濃度。下列各圖中能正確表示三 者吸失水關(guān)系的是 技能訓練解讀實驗數(shù)據(jù) 下表是某地小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù) 轉(zhuǎn)換成的直方圖，請分析數(shù)據(jù)回答問題： 發(fā)育期 天數(shù) 需水總量 每天需水量 返青期

3、 35 拔節(jié)期 3 76 抽穗期 0 56 灌漿期 192 米3/公頃需水總量 初一生物導學案 1XX192 初一生物導學案初一生物導學案1100 初一生物導學案 1000956 初一生物導學案初一生物導學案900876 初一生物導學案初一生物導學案800 初一生物導學案 700635 初一生物導學案初一生物導學案初一生物導學案初一 生物導學案600 返青期拔節(jié)期抽穗期灌漿期 請分析：1、小麥的需水量與發(fā)育時期的關(guān)系是怎樣的？ 哪個時期平均每天需水量最大？ 計算表中各個時期每天的需水量，并以直方圖的形式表 達出來?！菊砼c評價】 請將以上內(nèi)容補充好，如果還有問題請問同學或老師。 反思自己這節(jié)課

4、的表現(xiàn)： A學習狀態(tài)很認真，自我表揚還可以還要加油！ B參與程度展示了 次質(zhì)疑、補充了 次 板書了次 【當堂反饋】 雙基訓練： .下列關(guān)于水對植物體的重要作用的描述中，不正確的 是。 A.水是組成植物細胞的重要成分B.水是植物進行光 合作用的重要原料 C.水是植物的重要能源物質(zhì)D.水是溶解植物需要的 無機鹽的重要溶劑 .小麥抽穗、灌漿時期所需要的水量，大大超過了種子 萌發(fā)、幼苗生長時期所需要的水量，因此，在灌溉時要考慮 到。 A.不同植物的需水量不同B .不同植物的灌溉方法不 同 C .同一植物不同生長時期的需水量不同D.同一植物 不同生長時期的灌溉方法不同 .農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說 明植物生長需要 A .水和無機鹽B .有機物C .維生素D .適宜的溫度 .成熟的植物細胞含有一定水分，才能維持膨脹狀態(tài)， 才能使植株 葉片 有利于作用。 .農(nóng)業(yè)上施肥