2015國培計劃線下阿倫中學體育鄧坤坤教學設(shè)計新部編版

1、精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第學期任教學科：任教年級：任教老師：xx市實驗學校r - 二r育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan蹲踞式起跑教學設(shè)計學習內(nèi)容：蹲踞式起跑游戲“火炬?zhèn)鬟f接力”教學目標:1. 認知目標：引導(dǎo)學生積極參與學習蹲踞式起跑的方法。2. 技能目標：建立快速起跑的概念，并能正確陳述蹲踞式起跑的動作概 念，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的身體素質(zhì)。3. 心理目標：基本掌握個性發(fā)展教材，逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動化反 應(yīng)。4. 人際交往目標：團結(jié)協(xié)作和關(guān)心同學，認識自身的

2、價值與能力，學會 欣賞他人。重點與難點：重點：學習蹲距式起跑技術(shù)，激發(fā)學生學練興趣難點：蹲踞式起跑時蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)，蹲距式起跑與加速跑的銜接技術(shù)，教學實施過程:、課堂常規(guī)：（3分鐘）1. 體育委員整隊，檢查人數(shù)，報告人數(shù)2. 師生問好3. 宣布課的內(nèi)容，并提出要求。4. 課堂常規(guī)檢查，安排見習生。 組織：四列橫隊密集站立 隊列如圖示：x x x x x x x x x要求：學生精神飽滿，集合快、靜、齊。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan、熱身、調(diào)動情緒，激發(fā)興趣階段（6分鐘）1. 各種慢跑兩圈組織：成兩

3、列縱隊女生在前，圍操場慢跑兩圈。師：用哨聲帶領(lǐng)學生慢跑。生：隊列整齊行進。小步跑前進，高抬腿前進，后蹬跑前進，后踢 腿跑前進，側(cè)向跑，反方向側(cè)向跑。要求：跑進過程中，左右前后保持一定的距離。2. 活動各關(guān)節(jié)、壓腿拉韌帶師：教師帶領(lǐng)學生一起做。生：積極參與練習，充分活動3. 反應(yīng)游戲：抓手指教師指導(dǎo)：教師講解游戲方法并指揮。三、探索學習和實踐階段：（26分鐘）探索學習與實踐部分以“學生積極嘗試，大膽試探，在體驗中學 習”為思路。通過教師設(shè)疑，讓學生自我展示自認為最好的起跑方式，小組 討論，讓學生體會到不同的起跑方式對速度的影響，激發(fā)學生尋求一種能更 快起跑的方式，引導(dǎo)學生積極參與學習蹲踞式起跑的

4、方法。1. 各種預(yù)備姿勢起跑嘗試練習：組織：男女各一組，每組 5人。師：講解示范并指導(dǎo)學生進行分組不同姿勢嘗試練習。站立式、體前屈、單手支撐、背向式、側(cè)向式起跑等。生：積極參與嘗試2. 蹲踞式起跑技術(shù)練習師：引導(dǎo)，介紹蹲踞式起跑的意義及與各種姿勢起跑的區(qū)別；講解示范蹲踞式起跑的動作要領(lǐng)和口令：“各就位”屈體，兩手扶地，有力腿在前，前腳距起跑線一腳半，后腿跪 地，兩手拇指相對，虎口朝前，稍比肩寬?！邦A(yù)備”臀部從容抬起，稍高于肩，重心前移，集中注意聽跑的信號?！芭堋眱墒盅杆匐x地，積極擺臀，上下肢協(xié)調(diào)配合“疾跑”步幅小、頻率 快、步長逐漸增加、上體逐漸抬起。生：分組做起跑的分解動作；生：分組進行快速

5、反應(yīng)練習；師：糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，注意安全。巡視、幫助學習有困難的組。組織 學生展示，鼓勵、渲染氣氛，開展評價活動，引導(dǎo)學生觀察、糾正錯誤動作，形 成正確的技術(shù)概念。3. 游戲：“火炬?zhèn)鬟f接力”。師：先用生動的語言介紹游戲方法： 我們先把全班分成人數(shù)相等的六隊， 每 兩隊相距 30米相對站立，由一邊三個排頭先開始一起做蹲距式起跑的姿勢， 聽老師的口令，當跑到與對面的隊員相距 15米時，對面的隊員開始做起跑的姿 勢，等跑過來的同學拍他的肩，然后開始跑向?qū)γ妗Ｒ来芜M行。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan生：游戲開始。四、 身心放松階段：（5分鐘）（1）兩個同學一組手拉手放松胳膊，（2）背靠放松身體五、小結(jié)：本節(jié)課我們學到了什么