人教版物理九年第19章第2節(jié)《家庭電路中電流過(guò)大的原因》教案

1、最新人教版物理九年第19 章第 2 節(jié)家庭電路中電流過(guò)大的原因教案2 節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)課題家庭電路中電流過(guò)大的原因（一）知識(shí)與技能1知道家庭電路中電流過(guò)大的兩個(gè)原因。2了解保險(xiǎn)絲的材料特點(diǎn), 理解保險(xiǎn)絲是如何起保險(xiǎn)作用的。教3會(huì)解決有關(guān)家庭電路的簡(jiǎn)單問(wèn)題。學(xué)（二）過(guò)程與方法目1通過(guò)理論分析和實(shí)際觀察、體驗(yàn), 學(xué)習(xí)物理知識(shí)。標(biāo)2嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問(wèn)題, 獲得初步的分析概括能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想, 培養(yǎng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。重點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：家庭電路中電流過(guò)大的原因。難點(diǎn)2. 教學(xué)難點(diǎn)：保險(xiǎn)絲的工作原理。教學(xué)講授、討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、對(duì)比。方法教具 各種

2、規(guī)格的保險(xiǎn)絲 , 電源一個(gè) , 銅絲一段 , 滑動(dòng)變阻器一個(gè) , 保險(xiǎn)絲作用演示器一套 , 導(dǎo)學(xué)具 線若干；多媒體課件。教學(xué)過(guò)程引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引 展示照片 , 提出問(wèn)題 入請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)家庭電路的組成學(xué)生思考 , 并回答：家庭電復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。課是怎樣的？各部分元件在家庭路 由低 壓進(jìn) 戶 線 、電 能1 / 7題電路中所起的作用是什么？表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、開(kāi)關(guān) 、用 電器 、 插 座等 組成。說(shuō)出各部分的作用。 提出問(wèn)題 目前 , 我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行家庭供電線路的改造 , 主要內(nèi)容是把電線換成更粗的 , 電能表?yè)Q成標(biāo)定電流更大的 , 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這種改造的必要性。 講授 家庭電路

3、與我們的生活息息相關(guān) , 我們今天就來(lái)研究家庭電路中電流過(guò)大的原因。學(xué)生回答：隨著人們生活水平的提高,聯(lián)系生活實(shí)際和電功家庭電路中大功率用電器 率知識(shí)思考問(wèn)題 , 為本越來(lái)越多 , 總功率變大 , 總 節(jié)課的學(xué)習(xí)作鋪墊。電流變大 , 導(dǎo)線和電能表允許通過(guò)的電流必須變大 , 所以電線要換粗 , 電能表要換成標(biāo)定電流更大的?？隙ù蠹业南敕?, 激發(fā)聆聽(tīng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖講授剛才同學(xué)們說(shuō)到家庭電路中家學(xué)生回答：通過(guò)理論分析 , 對(duì)家庭新用電器的總功率對(duì)家庭電路的用電功率越大 ,電路中的電電路中總功率對(duì)電流電流有影響 , 它們之間有什么流就越大。的 影 響 有 更 深 的 理

4、關(guān)系？學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、思考。解。課 演示實(shí)驗(yàn) 利用如下圖保險(xiǎn)絲作用演示器通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深總功率講對(duì)家庭電路影響的感性認(rèn)識(shí)。2 / 7授演示：保險(xiǎn)絲部位換成銅絲,功率較小時(shí), 電路正常工作。學(xué)生觀察圖片?？偣β蔬^(guò)大時(shí)導(dǎo)線上的絕緣皮冒少量煙 , 后迅速斷開(kāi)電路。 展示圖片 總功率過(guò)大會(huì)使得電流過(guò)大,而電流過(guò)大有安全隱患, 容易筆記。引發(fā)火災(zāi)。 總結(jié) 用電器的總功率過(guò)大是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一。學(xué)生回答： 板書 由于改裝電路時(shí)不小心、或絕緣皮破損或老化等原 提出問(wèn)題 因使火線和零線直接連通,有時(shí)候家庭電路中用電器的總造成短路 , 使得電流過(guò)大。功率并不是很大, 但是也會(huì)產(chǎn)筆記。生電流過(guò)大的現(xiàn)象, 你

5、認(rèn)為原因可能是什么？ 總結(jié) 短路是家庭電路中電流過(guò)大的另一個(gè)原因。 板書 學(xué)生回答：應(yīng)在電流較大時(shí)自動(dòng)切斷 提出問(wèn)題 電路 , 使用保險(xiǎn)絲。如何防止總功率過(guò)大或短路對(duì)家庭電路的危害？加強(qiáng)安全用電意識(shí)教育。引導(dǎo)學(xué)生全面分析、思考問(wèn)題。聯(lián)系生活實(shí)際 , 加強(qiáng)安全用電意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決物理問(wèn)題。3 / 7 演示實(shí)驗(yàn) 展示各種規(guī)格的保險(xiǎn)絲。介紹實(shí)驗(yàn)裝置。如圖連接電路 , 電流較大時(shí) , 保觀察實(shí)驗(yàn)。險(xiǎn)絲熔斷 , 而導(dǎo)線和銅絲等不會(huì)損壞?？梢?jiàn) , 在電流較大時(shí) , 保險(xiǎn)絲會(huì)先行熔斷 , 自動(dòng)切斷電路 , 對(duì)整個(gè)電路起到保護(hù)作用。 提出問(wèn)題 為了起到保險(xiǎn)作用, 保險(xiǎn)絲應(yīng)學(xué)生思考并回答：該具有什

6、么樣的材料特點(diǎn)？在電流較大時(shí) , 與導(dǎo)線相保險(xiǎn)絲與用電器的連接方式應(yīng)比, 相同時(shí)間內(nèi)保險(xiǎn)絲上必該是怎樣的？須產(chǎn)生更多的熱量。根據(jù) 總結(jié) 2焦耳定律 Q=I Rt,保險(xiǎn)絲與保險(xiǎn)絲的：導(dǎo)線串聯(lián) ,電流相同 ,所以保（ 1）材料特點(diǎn)；險(xiǎn)絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的（ 2）作用；電阻。應(yīng)采用電阻率大、（ 3）連接方式。熔點(diǎn)低的材料作保險(xiǎn)絲。通過(guò)實(shí)驗(yàn)體會(huì)保險(xiǎn)絲保護(hù)電路的作用。并將保險(xiǎn)絲與銅絲、導(dǎo)線等進(jìn)行比較。利用已有的物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題 , 學(xué)以致用 , 體會(huì)到物理學(xué)習(xí)的樂(lè) 趣 和 學(xué) 習(xí) 的 成 功感。4 / 7 板書 保 險(xiǎn)絲 與用 電 器 必須 串聯(lián)。 指導(dǎo)學(xué)生觀察 保險(xiǎn)絲和閘刀開(kāi)關(guān)上的保 險(xiǎn)絲。 提出

7、問(wèn)題 , 引導(dǎo)學(xué)生討論 若保險(xiǎn)絲熔斷, 能否用其他導(dǎo)線 , 如 銅 絲或 鐵絲 代 替保 險(xiǎn) 學(xué)生回答：絲？你還知道哪些新型保險(xiǎn)裝不能采用銅絲或鐵絲代替置？保險(xiǎn)絲 , 否則電流過(guò)大時(shí)會(huì)燒毀干路導(dǎo)線的絕緣皮。通過(guò)思考分析 , 加深對(duì)一些新建樓房采用空氣開(kāi)保險(xiǎn)絲特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 演示實(shí)驗(yàn) 關(guān)作為保險(xiǎn)裝置。利用保險(xiǎn)絲作用演示器演示：連接保險(xiǎn)絲后 , 電功率過(guò)大時(shí) ,觀察實(shí)驗(yàn)。保險(xiǎn)絲熔斷。將保險(xiǎn)絲部位換成銅絲 , 將并聯(lián)的一條支路短接后 , 閉合電路 , 干路導(dǎo)線的絕緣皮冒出大量濃煙并起火。通過(guò)實(shí)驗(yàn)再次體會(huì)保險(xiǎn)絲的作用 , 并通過(guò)觸目驚心的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加強(qiáng)安全用電意識(shí)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖5 / 7炎炎夏

8、日即將來(lái)臨, 明明家新利用 IP 計(jì)算回答 , 并通U購(gòu)置了一臺(tái)1 kW 的空調(diào)。已過(guò)比較功率或比較電流的知他家原有用電器的總功率是方法做出判斷。5 600W, 電能表上標(biāo)有“220完整規(guī)范筆記解題過(guò)程。學(xué) V 10 （ 40） A ”的字樣。請(qǐng)你以 通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：致 （ 1）使用這臺(tái)空調(diào)時(shí) , 通過(guò)它用 的電流是多少？（ 2）從安全用電的角度考慮,明明家的電路是否允許安裝這樣一臺(tái)空調(diào)？教師給出規(guī)范的解題過(guò)程。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭電路中回憶本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。課電流過(guò)大的兩個(gè)原因：總功率堂過(guò)大和短路。另外我們學(xué)習(xí)了小保險(xiǎn)絲在電流過(guò)大的情況下是結(jié)如何對(duì)家庭電路起保護(hù)作 用的。利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 , 提高學(xué)生的應(yīng)用能力。并嘗試一題多解 , 提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。設(shè)計(jì)意圖梳理知識(shí) , 形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。同時(shí)幫助學(xué)生記憶。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖小明觀察到自家電能表上標(biāo)有學(xué)生檢查自己的知識(shí)掌握教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測(cè) , 及反“ 220 V 10 A ”字樣 , 請(qǐng)你幫他情況并核對(duì)答案。時(shí)反饋與鞏固本節(jié)課饋分析一下：的知識(shí)點(diǎn)。練（ 1）該電能表允許安裝的最習(xí)大功率應(yīng)是多少？（ 2）他家已安裝了500 W 洗6 / 7衣機(jī)、 200 W 電視機(jī)、 100 W電冰箱各一個(gè) ,以及 19 W 節(jié)能燈 6 只,他還能安裝一臺(tái)功率為1 200 W 的空調(diào)嗎？板書設(shè)計(jì)第 2