（精編）2021年幼兒園大班班教學(xué)計(jì)劃

1、2021年幼兒園大班班教學(xué)計(jì)劃【2021年幼兒園大班班教學(xué)計(jì)劃一】一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹綱要精神，加強(qiáng)綱要各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)研究，不斷更新教育理念，為孩子創(chuàng)造良好的師幼互動環(huán)境，樹立為孩子、為孩子做一切的教育理念，根據(jù)各領(lǐng)域的目標(biāo)合理制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓孩子得到不同層次的提高。二、形勢分析我班有28個孩子，19個男生，9個女生。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個孩子生活能力的培養(yǎng)，比如系鞋帶、扣扣子、拉拉練、鋪床、掖衣服等等。加強(qiáng)兒童自助，單純?yōu)樗朔?wù)，逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要包括以下優(yōu)缺點(diǎn)：(一)性能優(yōu)勢：1.性格發(fā)展良好。我們班大多數(shù)孩子都很開朗

2、、活潑、快樂。他們能主動與人交流，愿意用各種方式表達(dá)自己的感受。2.好奇又愿意表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們往往興趣濃厚，說話熱情。3.積極主動，喜歡參加體育活動。我們班的孩子們精力充沛，喜歡參加戶外游戲，如跑步和爬山。大多數(shù)孩子的身體動作更加協(xié)調(diào)靈活。孩子的整體身體素質(zhì)水平有了很大的提高。4.進(jìn)一步完善班級作息。進(jìn)入中產(chǎn)階級后，我們的孩子對規(guī)則的意識得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，大多數(shù)孩子可以聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級規(guī)則。(二)弱勢因素分析：1.我們班有一些孩子，他們在集體活動中注意力保持時間短、自控能力弱的問題比較突出，需要老師根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)和教育。2.與手術(shù)活動中活躍的氣氛

3、相比，我們班的孩子對一些安靜的活動不感興趣。比如在角落活動中，積極參與看書的孩子并不多。同時，書籍破損嚴(yán)重，部分孩子閱讀習(xí)慣差，需要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬天來了，春天來了。在快樂的新年里，我們迎來了新的學(xué)期。作為老師，我感到非常榮幸。新學(xué)期新計(jì)劃，我會根據(jù)班級的實(shí)際情況和孩子的年齡特點(diǎn)，制定出具有本班級特點(diǎn)的班級工作計(jì)劃。本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)(a)身體發(fā)育1.早操逐月安排三月：鞏固之前所學(xué)的體育知識，學(xué)習(xí)新的體操，養(yǎng)成每天鍛煉身體的好習(xí)慣。四月：練習(xí)早操阿美：選擇六一節(jié)目，積極排練。6月：把之前學(xué)過的運(yùn)動知識和早操進(jìn)行練習(xí)鞏固。2.運(yùn)動技能(1)鼓勵孩子積極勇敢的參加

4、體育活動，不怕困難。(2)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，積極參加各種手工活動。3.健康習(xí)慣(1)吃得輕松愉快，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的好習(xí)慣，學(xué)會自己分發(fā)和整理餐具，主動喝水。(2)學(xué)會整理玩具，不亂扔垃圾，隨地吐痰，不亂涂亂畫。4.保護(hù)自己(1)學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，學(xué)會不傷害別人(2)記住自己的家庭住址和電話號碼，遇到危險時尋求幫助。(二)認(rèn)知發(fā)展1.語言(1)積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，體會語言交流對自己的意義。(2)愿意表達(dá)自己的感受和想法，積極回答問題。2.社會發(fā)展1.社會認(rèn)知(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，知道常用的交通工具，知道如何遵守交通規(guī)則。(2)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來

5、和意義，讓每個孩子都能在活動中充分表達(dá)自己，感受節(jié)日的氣氛。【2021年幼兒園大班班教學(xué)計(jì)劃二】一、班次狀況分析：這學(xué)期的孩子總數(shù)是11個。經(jīng)過一年的日常生活，我不僅對孩子有很深的感情，而且對每個孩子的性格和能力發(fā)展都有很深的了解。一年多來，孩子剛進(jìn)公園就一直哭，現(xiàn)在不適合上幼兒園，積極參加各種集體活動。我們看到了每個孩子的進(jìn)步。膽小內(nèi)向是對不能適應(yīng)新環(huán)境，不能主動參與活動的孩子的致命傷害。由于膽怯，這些孩子往往在活動結(jié)束時就退縮了，他們的才能無法發(fā)揮出來。對于班里的這一小群孩子，這學(xué)期我們會給他們更多的肯定和鼓勵，讓他們享受成功的喜悅，大膽大方的展現(xiàn)自己。大班是幼兒園孩子的最后一年，銜接幼兒

6、的問題是我們工作的重中之重。為了讓孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從這學(xué)期開始對孩子和家長進(jìn)行指導(dǎo)，比如生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓每個孩子在不久的將來都能快速適應(yīng)新的環(huán)境。此外，認(rèn)真工作、獨(dú)立自主、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們會在工作中注重訓(xùn)練，讓每個孩子都能健康快樂的成長。二、教育的總體目標(biāo)：促進(jìn)兒童正常的身體發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和參加體育活動的興趣。培養(yǎng)孩子正確使用感官和語言的能力，增強(qiáng)對環(huán)境的理解，培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力，發(fā)展智力。萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動的感情，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛護(hù)公物、不怕困難、

7、有禮貌、有紀(jì)律等良好品質(zhì)、行為習(xí)慣和活潑開朗的性格。幼兒的初步萌發(fā)的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域目標(biāo)：(一)健康領(lǐng)域：1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動。4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。9、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。(二)語言發(fā)展領(lǐng)域：1、

8、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動。2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在日常活動、游戲中運(yùn)用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會

9、按一定順序排列。(四)藝術(shù)：1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。(五)社會性與情感領(lǐng)域：1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加國慶節(jié)的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會控制自己的情緒。4、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。6、能在老師的提醒下遵守

10、常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。四、七種教育手段和措施：(一)作業(yè)：根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。(二)游戲：游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。(三)觀察：在日

11、常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。(四)體育活動：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。(五)勞動方面：通過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、

12、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動成果。(六)日常生活：在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。(七)娛樂活動結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。五、家長工作：1、每月有計(jì)劃的開展家長工作，與所有家長進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。3、辦好快樂家園聚會，重點(diǎn)向家長宣傳幼小銜接中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求。4、每周發(fā)放一次家長信，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、增設(shè)各活動