新人教版（部編）二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《二十四節(jié)氣文化課——清明》研討課教案_9

1、附件2微課教學(xué)設(shè)計(jì)微課名稱二十四節(jié)氣歌知識(shí)點(diǎn)來(lái)源人教(部編)版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七日積月累錄制工具和方法錄制工具：EV錄屏軟件、貍窩全能視頻轉(zhuǎn)換器；錄制方法：制作ppt課件，使用EV錄屏軟件進(jìn)行錄制，后使用貍窩轉(zhuǎn)換器進(jìn)行編輯、裁剪。設(shè)計(jì)思路二十四節(jié)氣歌容易記，但認(rèn)識(shí)、了解這二十四個(gè)節(jié)氣，對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)過(guò)于抽象。本微課的設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、生活實(shí)際，以激趣導(dǎo)入、初識(shí)節(jié)氣走進(jìn)節(jié)氣趣記節(jié)氣拓展升華、贊美節(jié)氣四個(gè)環(huán)節(jié)，用生動(dòng)的畫面、循序漸進(jìn)的講解、層層遞進(jìn)的鞏固訓(xùn)練，化難為易，將二十四節(jié)氣這一抽象的概念直觀化、形象化，便于學(xué)生掌握。并努力通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，對(duì)古代勞動(dòng)人民智慧

2、結(jié)晶的贊嘆之情。教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)二十四個(gè)節(jié)氣，初步了解各個(gè)節(jié)氣的有關(guān)知識(shí)。2、熟記24節(jié)氣歌；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)能力；4、培養(yǎng)學(xué)生課后搜集、整理資料的能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感以及對(duì)古代勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的贊嘆之情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：熟記二十四節(jié)氣歌。教學(xué)難點(diǎn)：了解二十四節(jié)氣的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程1、 激趣導(dǎo)入、初識(shí)節(jié)氣1、 猜一猜同學(xué)們，歡迎來(lái)到今天的微課堂。今天，有一位老朋友要來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)，聽(tīng)聽(tīng)，它是誰(shuí)？（播放鐘表滴答聲）對(duì)，就是鐘表。2、 初識(shí)節(jié)氣鐘表在我們的生活中隨處可見(jiàn)，我們誰(shuí)也離不開(kāi)它?？墒悄阒涝诠糯鷽](méi)有鐘表的時(shí)候，農(nóng)民伯伯們是靠什么來(lái)知道

3、什么時(shí)候該做什么嗎？其實(shí)，這可難不倒咱們聰明的老祖先們，他們通過(guò)長(zhǎng)期的觀察、實(shí)踐，總結(jié)出了一套即使一字不識(shí)也能準(zhǔn)確無(wú)誤地春種秋收的規(guī)律二十四節(jié)氣。在這套規(guī)律里，古人把一年的春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)劃分為六個(gè)節(jié)氣，一共就是二十四個(gè)節(jié)氣，它們分別是：春：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨夏：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑秋：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降冬：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒為了方便記憶，人們還把這二十四個(gè)節(jié)氣濃縮成了一首歌謠，這就是二十四節(jié)氣歌（出示二十四節(jié)氣歌）。請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起讀一讀。二、走進(jìn)節(jié)氣歌謠容易記，不過(guò)要問(wèn)起每個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)，恐怕有許多同學(xué)就不清楚了

4、。其實(shí)，二十四節(jié)氣里每個(gè)節(jié)氣的命名都蘊(yùn)藏著中國(guó)人洞察天地的智慧-寒來(lái)暑往的季節(jié)變幻、溫度變化、降水量不同和感應(yīng)時(shí)節(jié)而生的物候及勞作。下面，我們就跟隨一首歌謠，一起走進(jìn)二十四節(jié)氣，了解各個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)吧?。ǔ鍪拘露墓?jié)氣歌）怎么樣？伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，欣賞著美麗的景色，現(xiàn)在的你是不是對(duì)各個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)有了初步的了解？三、趣記節(jié)氣下面老師就要來(lái)考考你咯，敢接受挑戰(zhàn)嗎？(一)第一關(guān)：聽(tīng)描述，說(shuō)節(jié)氣請(qǐng)你根據(jù)描述說(shuō)出這是哪個(gè)節(jié)氣?（2） 第二關(guān)：看圖片、猜節(jié)氣你能猜出圖片所表示的是那個(gè)節(jié)氣嗎？（了解設(shè)計(jì)師的意圖）聰明的你一定發(fā)現(xiàn)了，剛才老師出示的這些圖片都是由兩個(gè)字構(gòu)成的，設(shè)計(jì)者將傳統(tǒng)的民俗文化，以字體圖形

5、化的方式設(shè)計(jì)了這些圖片，只用節(jié)氣自身的兩個(gè)字就生動(dòng)地描繪了每個(gè)節(jié)氣的特征，厲害吧！讓我們一起大聲喊出這四個(gè)節(jié)氣的名字：春分、大暑、夏至、立秋。(三)第三關(guān)讀古詩(shī)，找節(jié)氣同學(xué)們，你知道嗎？古詩(shī)里也藏著節(jié)氣喔，快讀讀下面這首古詩(shī)，看看你發(fā)現(xiàn)了什么節(jié)氣？（出示古詩(shī)）你真厲害，就是清明。這首古詩(shī)就是唐代著名詩(shī)人杜牧所作的清明。像這樣的古詩(shī)還有很多，下來(lái)后，你也可以找找喔?。?） 聽(tīng)兒歌，記節(jié)氣（欣賞二十四節(jié)氣歌兒歌）緊張的答題環(huán)節(jié)就要結(jié)束了，看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了不少24節(jié)氣的知識(shí)，那你是否能記住這首節(jié)氣歌了呢？別著急，你還可以用這樣的方法來(lái)記住它呢，不信，你聽(tīng)（播放24節(jié)氣兒歌）。四、拓展升華、贊美節(jié)氣這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色，既記住了二十四節(jié)氣歌，還學(xué)到了很多有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)。24節(jié)氣，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶（出示：節(jié)氣-時(shí)間里的中國(guó)智慧），在國(guó)際氣象界，它被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。在2016年11月30日，它還被正式列入了聯(lián)合國(guó)非物