2016.3.15《數(shù)與形》公屏文本整理

1、天津特級教師徐長青數(shù)與形公屏研討文本整理( 2016 年 3 月 15 日晚)今晚， “湖北小學(xué)數(shù)學(xué)教師”群播放了“ 2015 年全國小 學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)示范課觀摩交流會”天津特級教師徐長青 執(zhí)教的數(shù)與形一課，網(wǎng)友在線最高近 300 人。大家積極 參與，踴躍發(fā)表意見，現(xiàn)將大家在公屏上的研討文本整理如 下。一、導(dǎo)入【活躍】 咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 20:17:51感受數(shù)學(xué) 【話嘮】黃岡市蘄春實小管麗紅 (278647509) 20:18:02 數(shù)學(xué)是什么 ?這個問題設(shè)計得好 !【活躍】黃岡市黃州區(qū)實驗小學(xué)李翠 (1144185886) 20:18:11 教師開課吸引學(xué)生

2、【活躍】荊州沙市北二邵玲 (752807089) 20:18:16 老師像個相聲演員，這個課很期待！【活躍】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 20:18:23 說出自己對數(shù)學(xué)的理解【潛水】荊州松滋市實驗小學(xué)趙 虹 (2963913954) 20:18:54 開課很輕松【冒泡】荊州市六合垸學(xué)校肖云芳 (2399193962) 20:19:02 幽默風(fēng)趣贊【吐槽】荊州江陵沙小劉羅旋 (605686144) 20:19:21 求學(xué)求學(xué) 求著老師學(xué)【話嘮】黃岡紅安永河小學(xué)鄢達(dá)財 (295895021) 20:19:56 老師好有激情【活躍】黃石開發(fā)區(qū)汪仁章畈小學(xué)方芳 (10045464

3、20) 20:20:05 看來，吸引學(xué)生學(xué)很重要！【活躍】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 20:20:11 感覺數(shù)學(xué)課就像喜劇一樣享受【活躍】恩施利川魚龍小學(xué)羅鳳 (1832054431) 20:20:20 開頭很好，老師的方法激發(fā)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，好生動 【冒泡】咸寧南小雷愛香 (348642662) 20:20:35 學(xué)生最喜歡這樣的老師【傳說】湖北教科院劉莉 (632388753) 20:21:03 數(shù)量關(guān)系不等于數(shù)的喲【活躍】荊州石首劉心語 (491428514) 20:21:05 老師聲情并茂！【話嘮】黃岡市蘄春實小管麗紅 (278647509) 20:21:24

4、 先見到數(shù)還是先見到形 ?設(shè)計棒棒噠 【話嘮】宜昌遠(yuǎn)安實驗小學(xué)劉忠琦 (906666379) 20:21:26 導(dǎo)入新課很有特色【吐槽】孝感安陸陳店小學(xué)余小云 (2874007505) 20:21:31 當(dāng)這位老師的學(xué)生真享受【話嘮】恩施麥小李蕾 (351756072) 20:21:34 這里的數(shù)范圍很廣【傳說】恩施宣恩楊煥平 (1067571126) 20:21:36緊扣學(xué)生感興趣的內(nèi)容【吐槽】荊州石首實小徐嬋娟 (75365197) 20:21:39 徐老師好有激情，值得學(xué)習(xí)【吐槽】荊州江陵郝穴小學(xué)黃丹 (965972001) 20:21:52 好有個性的老師【活躍】恩施州寶塔小學(xué)張蔚 (

5、522306978) 20:22:00 老師的語言風(fēng)趣幽默，吸引了學(xué)生【話嘮】杭州涂如豹(853939813) 20:22:24數(shù)量關(guān)系從數(shù)開始， 徐老師并不是說數(shù)量關(guān)系就是數(shù)！ 應(yīng)該是這個意 思【潛水】荊州松滋市實驗小學(xué)趙 虹 (2963913954) 20:22:48 穿越孩子們喜歡【話嘮】恩施麥小李蕾 (351756072) 20:22:55 一副簡單的圖引發(fā)的思考【冒泡】荊州市江陵縣沙崗小學(xué) -許德芳(7740371) 20:23:20 這樣的老師好會抓孩子們的心理特點， 充分發(fā)揮了男老師幽默風(fēng)趣的 特點，值得學(xué)習(xí)?！緜髡f】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 20:2

6、3:22 這位老師中氣很足，給定數(shù)學(xué)概念，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)常識?！驹拠Z】黃石市市府路小學(xué)王偉政 (5992789) 20:23:25 你們能猜出給的數(shù)字嗎？我沒猜出來【話嘮】荊州石首市實驗小學(xué)何麗紅 (1762978365) 20:24:07 葫蘆里買什么藥，期待【話嘮】京山縣新市一小解菲 (349700741) 20:24:57懸念設(shè)計的好吐槽】沙市賽小劉麗萍 (394243917) 20:25:3135的駁斥 3.5 ，碰撞思維【吐槽】武漢光谷饒家偉 (83465514) 20:25:35老師語言風(fēng)趣，老師不會無故戴墨鏡的，可能眼睛紅腫 啰，雖然有點怪怪的！但形式很新穎！ 【活躍】咸寧嘉魚蒼梧

7、嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 20:25:49懸念引導(dǎo)學(xué)生思考，有生成的錯誤【話嘮】恩施麥小李蕾 (351756072) 20:26:29課題出來了話嘮】黃岡黃州實小陳鳳梅 (1428424422) 20:26:37設(shè)計新穎，較好地調(diào)動了學(xué)生的探索的欲望【話嘮】恩施麥小李蕾 (351756072) 20:26:42 學(xué)生的興趣也出來了【活躍】黃岡市黃州區(qū)實小劉亞芹 (417052826) 20:27:18 引入課題巧妙【話嘮】恩施麥小李蕾 (351756072) 20:27:52用了名人激勵耶【吐槽】荊州實小王運芹 (2846047478) 20:28:00 是啊，揭示課題好自然、巧妙

8、【吐槽】荊州 東門小學(xué) 覃險嬌 20:28:00 要抓住學(xué)生，還真得有激情【吐槽】武漢光谷饒家偉 (83465514) 20:28:11 老師會買關(guān)子，學(xué)生喜歡懸念！相得益彰！二、玩中學(xué)冒泡】宜昌宜都實驗小學(xué) (10597504) 20:28:36游戲中學(xué)數(shù)學(xué) 【活躍】湖北荊州東方中學(xué)李春蘭 (554691481) 20:28:51老師很有激情，學(xué)生很有興趣，超棒！【話嘮】杭州涂如豹(853939813) 20:29:29由散亂到有序【話嘮】黃岡市武穴實驗二小張友梅 (392950365) 20:29:40 看來的、數(shù)來的、算來的?！净钴S】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 20

9、:29:48 等差數(shù)列求和的經(jīng)典幾何模型【話嘮】杭州涂如豹(853939813) 20:29:49也會是一個調(diào)整、認(rèn)知過程【傳說】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 20:30:02 揭示課題，數(shù)幫助形，形幫助數(shù)，很具體地解釋了相互關(guān)系 【潛水】黃石市市府路小學(xué)董靜 (872670863) 20:30:09 用簡單的導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生找到規(guī)律?！緜髡f】恩施宣恩楊煥平 (1067571126) 20:30:57 由簡單到復(fù)雜了！【話嘮】荊州石首市實驗小學(xué)何麗紅 (1762978365) 20:31:07 猜正方形的個數(shù)過程，積累數(shù)的感覺【話嘮】黃岡市蘄春實小管麗紅 (2786475

10、09) 20:31:14 關(guān)鍵詞: 猜是一種學(xué)習(xí)方法【話嘮】杭州 涂如豹(853939813) 20:31:17 先以散亂的擺放讓學(xué)生將注意力放在數(shù)據(jù)的規(guī)律上 【傳說】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 20:31:36 猜-數(shù)-式- 用. 吧？【傳說】鄂州明塘小學(xué)姚國軍 (103857385) 20:31:39 當(dāng)別人在等待的時候，他在心里猜，值得借鑒 【話嘮】黃岡市武穴實驗二小張友梅 (392950365) 20:32:07 喜歡這樣評價【活躍】襄陽老河口常建中 (648727205) 20:32:22 設(shè)計大氣，用數(shù)學(xué)文化創(chuàng)設(shè)情境，語言形象、有力，充分暴露學(xué)生學(xué) 習(xí)思維

11、過程，學(xué)生思維不疲勞，觀課老師不睡覺 【傳說】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 20:32:22 猜也是一種方法【吐槽】荊州實小王運芹 (2846047478) 20:32:35 還有這句：你是編教材的，好會激勵學(xué)生?。?【活躍】恩施 羅針田小學(xué) 張玲(420907969) 20:32:46表揚的形式很多 【活躍】恩施 羅針田小學(xué) 張玲(420907969) 20:32:59 很好的激勵了學(xué)生【吐槽】武漢光谷杜軍 (717025731) 20:33:32 給每位學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，及時鼓勵學(xué)生 【活躍】恩施州寶塔小學(xué)張蔚 (522306978) 20:33:44 隱含的規(guī)律，以

12、此類推【話嘮】杭州 涂如豹(853939813) 20:33:44 以有限感受無限【話嘮】黃岡市蘄春實小管麗紅 (278647509) 20:34:13 規(guī)律來自現(xiàn)象【傳說】恩施宣恩楊煥平 (1067571126) 20:34:56 給學(xué)生思考討論時間了【話嘮】宜昌遠(yuǎn)安縣南門小學(xué)盧志秀 (461446657) 20:35:00 省略號的作用就分析得頭頭是道三、運用知識【活躍】恩施州寶塔小學(xué)張蔚 (522306978) 20:35:27 善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題【傳說】鄂州明塘小學(xué)姚國軍 (103857385) 20:35:37 舉手不多，星星之火有燎原之勢，趕緊把你的想法說給同學(xué)聽，這些

13、 話太有個性了【話嘮】恩施麥小李蕾 (351756072) 20:36:02 發(fā)現(xiàn)了，就像數(shù)學(xué)家一樣思考【話嘮】杭州涂如豹(853939813) 20:36:12先充分展開規(guī)律在形和等式上的表達(dá)過程， 再用一個式子來表示這些 規(guī)律，開合有度【話嘮】黃岡實小吳文濤 (1403441465) 20:36:29不斷激勵， 不斷評價， 學(xué)生在激勵中提高， 在評價中學(xué)習(xí)、 歸納方法?！驹拠Z】京山縣新市一小解菲 (349700741) 20:36:31 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，突破重難點【話嘮】武漢常青一校陳鳳 (360679444) 20:36:42 特級教師能跳出教材教數(shù)學(xué)，帶著一種數(shù)學(xué)的思想去教學(xué)?！净钴S

14、】油田外校李煒 (26077765) 20:36:52 步子小一點，收獲往往會多一些。【話嘮】荊州石首市實驗小學(xué)何麗紅 (1762978365) 20:36:54 講故事的高手，不斷制造轉(zhuǎn)折?！净钴S】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 20:37:03很棒，說的是兩數(shù)的平方【傳說】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 20:37:07 等待徐老師怎樣從奇偶轉(zhuǎn)換過來，最關(guān)鍵了【活躍】荊州石首實驗小學(xué)王萍 (373311870) 20:37:13結(jié)論終于出來了【話嘮】恩施麥小李蕾 (351756072) 20:37:24此處有掌聲啊活躍】咸寧市通山縣實驗小學(xué)劉丹 (5

15、8970298) 20:37:30在沒有得到想要的答案時，要耐心的等待【話嘮】黃石市市府路小學(xué)王偉政 (5992789) 20:37:45它改變了我們每一個人 【話嘮】宜昌遠(yuǎn)安縣南門小學(xué)盧志秀 (461446657) 20:37:47 老師的語言太有特點了【話嘮】黃石市市府路小學(xué)王偉政 (5992789) 20:37:54 仰視她【話嘮】恩施麥小李蕾 (351756072) 20:38:21想法因為稀有而精彩 【活躍】武漢光谷四小 湯繼紅(1017516387) 20:38:21 看到了平方數(shù)，想到了什么圖形？【活躍】恩施州寶塔小學(xué)張蔚 (522306978) 20:38:23 語言豐富，評價

16、有價值【話嘮】黃石市市府路小學(xué)王偉政 (5992789) 20:38:25 又從數(shù)自然過渡到形【冒泡】咸寧南小雷愛香 (348642662) 20:38:25 把價值再放大【活躍】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 20:38:26 由數(shù)到形恰到好處【話嘮】荊州石首市實驗小學(xué)何麗紅 (1762978365) 20:38:47 再次數(shù)與形建立聯(lián)立【話嘮】黃岡黃州實小陳鳳梅 (1428424422) 20:39:20不管對錯， 充分讓更多的學(xué)生發(fā)表自己的看法， 讓孩子們都體會到學(xué) 習(xí)的樂趣，不致于害怕說錯了老師批評【傳說】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 20:3

17、9:21 從平方到想到哪個圖形，真正的數(shù)學(xué)建?！驹拠Z】京山縣新市一小解菲 (349700741) 20:39:26 數(shù)學(xué)建模核心素養(yǎng)的體現(xiàn)【活躍】武漢光谷四小江琳 (993412478) 20:40:20 整個過程中，老師不急不躁，靜待花開！只要愿意給孩子們機(jī)會總有一個會還咱們一個神奇的角度！【話嘮】黃岡黃州實小陳鳳梅 (1428424422) 20:40:31 巧妙處理教材例題圖，妙【活躍】荊州御河李新月 (565486057) 20:40:32 對孩子及時評價。贊贊。經(jīng)典。【活躍】荊州石首實驗小學(xué)王萍 (373311870) 20:40:57 數(shù)轉(zhuǎn)化成形【話嘮】黃石市市府路小學(xué)王偉政 (5

18、992789) 20:41:13 數(shù)與形，有關(guān)系【活躍】荊州石首實驗小學(xué)王萍 (373311870) 20:41:42 一眼看出，有點本事，每個人都有機(jī)會，這樣的語言課堂上可以的一 些【話嘮】黃石市市府路小學(xué)王偉政 (5992789) 20:42:04 把雜亂變成有規(guī)則【傳說】恩施宣恩楊煥平 (1067571126) 20:42:12發(fā)展到動手操作和想像了 【話嘮】黃岡黃州實小陳鳳梅 (1428424422) 20:42:22形到數(shù)，數(shù)到形，舉一反三話嘮】荊州石首市實驗小學(xué)何麗紅 (1762978365) 20:44:06探究形與形之間的轉(zhuǎn)換，以便發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)換中的秘密【活躍】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢

19、城 (547567629) 20:44:40 數(shù)的個數(shù)就是正方形的邊長【活躍】荊州石首實驗小學(xué)王萍 (373311870) 20:44:57 老師的每個問題都很有啟發(fā)性【潛水】武漢新洲邾城街中心小學(xué) 彭紅玲(1420362686) 20:46:45 層層深入，逐步引導(dǎo)，水到渠成！【話嘮】宜昌遠(yuǎn)安實驗小學(xué)劉忠琦 (906666379) 20:46:48 老師有效的提問可以激發(fā)學(xué)生的思維【話嘮】杭州 涂如豹(853939813) 20:46:54 結(jié)論不重要，重要的是找的方法【話嘮】黃石市市府路小學(xué)王偉政 (5992789) 20:47:15 想走遠(yuǎn)嗎？探尋規(guī)律的方法永遠(yuǎn)比規(guī)律重要！【話嘮】黃岡紅

20、安永河小學(xué)鄢達(dá)財 (295895021) 20:47:37 授人以魚不如授人以漁【活躍】油田外校李煒 (26077765) 20:47:42 一直被模仿，從未被超越。徐老師風(fēng)格【話嘮】荊州市東門小學(xué) 盛文君(375086982) 20:47:45 有點我們夏老師的風(fēng)格 ，但語速還要快些，精彩紛呈卻一閃而過?！緜髡f】恩施宣恩楊煥平 (1067571126) 20:47:51 成功應(yīng)該送給有準(zhǔn)備的人， 這位老師準(zhǔn)備真充分， 他就應(yīng)該是成功的 人！【傳說】武漢青山鋼花楊慧 (408805025) 20:48:29“用我們找到的規(guī)律干點事” 滲透學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)。 體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價值。 【冒泡】荊州沙市北一

21、小孟海霞 (635930802) 20:48:34 把暴風(fēng)驟雨般的掌聲送給他，老師評價語言太到位啦，學(xué)習(xí) 【傳說】武漢青山鋼花楊慧 (408805025) 20:49:48 老師評價語言豐富、真誠、富有感染力【吐槽】武漢光谷饒家偉 (83465514) 20:49:48 找一找，想一想，說一說，指一指！教師轉(zhuǎn)換方式無痕！ 【話嘮】京山縣新市一小解菲 (349700741) 20:50:35 臺上一分鐘，臺下十年功啊【活躍】咸豐縣新城民族小學(xué)黃靖 (839858639) 20:51:03 和家里的小朋友一起看， 小朋友都很自然的跟著一起回答問題了， 不 得不說，老師的魅力很足！真真的體現(xiàn)了教學(xué)的

22、藝術(shù)【活躍】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 20:51:36 難度加大，考察學(xué)生的細(xì)節(jié)處理能力四、拓展【吐槽】荊州實小王運芹 (2846047478) 20:51:36 有人拿手這么數(shù)的， 這方法不錯。你是一個有智慧的孩子。 。 表揚從不重復(fù)哦【吐槽】武漢光谷饒家偉 (83465514) 20:51:38 練習(xí)設(shè)計，正，逆思維，拓展學(xué)生能力！ 【冒泡】荊州市江陵縣沙崗小學(xué) -許德芳(7740371) 20:51:58 從形到數(shù)，由數(shù)又回到形，再引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)數(shù)形之間透露的規(guī)律，強(qiáng) 調(diào)找規(guī)律其中的探索方法，其內(nèi)涵一個對數(shù)學(xué)充滿熱情的教育人 【傳說】湖北教科院劉莉 (6323887

23、53) 20:53:04 徐老師的課堂有著特別的激情， 特別的感染力。 觀課的老師們還可以 從這節(jié)課的設(shè)計，邏輯結(jié)構(gòu)上進(jìn)行回顧、思考 【活躍】油田外校李煒 (26077765) 20:53:51 這些站起來回答問題的孩子，回答完問題，坐下來笑得開心。 【潛水】武漢光谷四小湛楚雷 (373343556) 20:53:54 以形助數(shù)，以數(shù)解形【傳說】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 20:54:02 猜-想- 形-規(guī)律- 方法 智慧【傳說】湖北教科院劉莉 (632388753) 20:54:32這節(jié)課帶給了學(xué)生哪些方面的收獲？ 【活躍】襄陽老河口周燕 (270948694) 2

24、0:54:34學(xué)科素養(yǎng)！【活躍】咸豐縣新城民族小學(xué)黃靖 (839858639) 20:54:41 一環(huán)扣一環(huán)【話嘮】京山縣新市一小解菲 (349700741) 20:54:52拓展提高【話嘮】荊州石首市實驗小學(xué)何麗紅 (1762978365) 20:55:02 歸結(jié)方法，避免撿了一袋子金子，卻忘了封袋口 【話嘮】黃岡黃州實小陳鳳梅 (1428424422) 20:55:36 重視學(xué)法的傳授，重視數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)【話嘮】杭州涂如豹(853939813) 20:56:10個人感覺勾股的規(guī)律可以放到課外去尋找 【話嘮】咸寧市咸安區(qū)南門小學(xué)王火星 (442915297) 20:56:18 學(xué)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

25、的方法?！净钴S】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 20:56:20 符號化思想的應(yīng)用【活躍】恩施州寶塔小學(xué)張蔚 (522306978) 20:56:34 延伸提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣【話嘮】黃岡市蘄春實小管麗紅 (278647509) 20:57:16 這樣的課堂想不愛學(xué)習(xí)都難 !【吐槽】華師金色城市小學(xué)小學(xué)黃臣川 (1549295435) 20:57:37可能重在啟迪學(xué)生如何去思考？ 【傳說】恩施 巴東 平陽壩小學(xué) 嚴(yán)羅青(892868839) 20:57:46 借定理感受數(shù)形結(jié)合【話嘮】荊州石首市實驗小學(xué)何麗紅 (1762978365) 20:57:48 遷移并達(dá)到拓展知

26、識的目的?！驹拠Z】武漢東湖高新光谷四小李開文 (66848202) 20:58:03 解決數(shù)學(xué)問題思考的方法， 可以從形發(fā)現(xiàn)數(shù)的規(guī)律。 從數(shù)與形的關(guān)系 探索數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題?！驹拠Z】恩施麥小李蕾 (351756072) 20:58:34 還是那句老話，思考的方式遠(yuǎn)比這規(guī)律本身重要 【活躍】恩施州寶塔小學(xué)張蔚 (522306978) 20:58:47 滲透數(shù)學(xué)文化【話嘮】黃岡市蘄春實小管麗紅 (278647509) 20:58:52 誰還敢說數(shù)學(xué)課枯燥 ?【傳說】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 20:58:56 引導(dǎo)的語言，評價的語言成就一位名師大家 【吐槽】恩施巴東

27、野三關(guān)鎮(zhèn)民族小學(xué)鄧曉玲 (623691163) 20:59:19 啟迪智慧的課【吐槽】恩施巴東野三關(guān)鎮(zhèn)民族小學(xué)鄧曉玲 (623691163) 20:59:19 啟迪智慧的課【吐槽】江蘇淮安萬兆榮 (1076704238) 20:59:40 數(shù)學(xué)課就該這樣【傳說】湖北教科院劉莉 (632388753) 21:00:20 大家可以結(jié)合人教版六上第 8單元數(shù)與形例1 的編寫意圖和對“數(shù) 形結(jié)合思想”的理解，對這節(jié)課教什么，怎樣教進(jìn)行思考 【活躍】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 21:00:49 教材挖掘深，學(xué)生學(xué)得入神【傳說】通山實小毛淑芹 (2206997134) 21:00:5

28、1 我去年帶五年級 就有孩子了解勾股定理， 知識延伸一點 孩子思維更 遠(yuǎn)【吐槽】恩施巴東野三關(guān)鎮(zhèn)民族小學(xué)鄧曉玲 (623691163) 21:00:54 跟著徐老師讀六年學(xué)生好幸?！驹拠Z】武漢東湖高新光谷四小李開文 (66848202) 21:01:19 深奧的數(shù)學(xué)問題， 通過與形象的圖形的聯(lián)系， 使枯燥的數(shù)學(xué)問題變的 易于理解，變有趣！【話嘮】杭州涂如豹(853939813) 21:01:46用容積證明面積？是因為厚度相同【活躍】荊州石首文昌付峰銘 (407916676) 21:02:16 形的神奇深深吸引住孩子們了五、小結(jié)回顧(升華)【話嘮】黃岡紅安永河小學(xué)鄢達(dá)財 (295895021)

29、21:02:29 有形在，數(shù)簡單，說的好經(jīng)典【傳說】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 21:03:12有關(guān)系 - 很緊密 - 互幫助 - 不可分 【話嘮】武漢東湖高新光谷四小李開文 (66848202) 21:04:23 本課側(cè)重了對數(shù)學(xué)思維方法，引導(dǎo)學(xué)生回顧了數(shù)與形在生活中的存 在?！驹拠Z】宜昌遠(yuǎn)安縣南門小學(xué)盧志秀 (461446657) 21:04:24 有這樣的老師，聽課太享受了【活躍】油田外校李煒 (26077765) 21:05:14 每個人都是獨一無二的，努力做有特色的自己。【潛水】荊州市荊州區(qū)彌市小學(xué)陳娟 (672459560) 21:05:54 深入淺出【活

30、躍】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 21:06:44 德育教育滲透強(qiáng)呀【話嘮】杭州 涂如豹(853939813) 21:06:45 最后應(yīng)該感謝的是數(shù)與形的緊密關(guān)系【話嘮】恩施麥小李蕾 (351756072) 21:07:00 有可能影響一部分孩子的專業(yè)發(fā)展方向活躍】大冶師范附小鄧麗萍 (346379402) 21:07:11這個課上得好大呀！敬佩【傳說】武漢青山鋼花楊慧 (408805025) 21:07:14課末經(jīng)歷小學(xué)階段數(shù)形結(jié)合的學(xué)習(xí)歷程，體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想方法?！久芭荨壳G州市江陵縣沙崗小學(xué) -許德芳(7740371) 21:08:52 整個課堂都不忘對孩子的教育，教

31、人先育人，感動！ 【冒泡】荊州松滋劉家場小學(xué)劉華芳 (280035788) 21:08:52 男教師的魅力展示！【冒泡】恩施州宣恩縣寶塔小學(xué)龍曉蓉 (121638152) 21:09:17魅力數(shù)學(xué)！贊也 【話嘮】鄂州市吳都小學(xué) 程小華(44398611) 21:09:20 相信孩子們的收獲也有很多 【吐槽】恩施巴東官渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)李艷妮 (719191673) 21:09:20 傳承數(shù)學(xué)文明【傳說】湖北教科院劉莉 (632388753) 21:09:23 如果我們對一節(jié)課的印象僅僅是教師的風(fēng)趣和激情，我們需要深思。 【活躍】咸寧嘉魚蒼梧嶺小學(xué)但漢城 (547567629) 21:11:06 怎

32、樣把等差數(shù)列的面積模型講得深入淺出值得我們學(xué)習(xí) 【話嘮】黃石開發(fā)區(qū)慶洪小學(xué)馮麗霞 21:11:45傳遞的不僅僅是數(shù)素養(yǎng)，更是數(shù)學(xué)信仰！【話嘮】武漢陽邏三小呂君 21:11:53 既滲透數(shù)學(xué)思想，又滲透德育教育【話嘮】武漢常青一校陳鳳 (360679444) 21:11:53 教得好，思維開闊！小學(xué)與初中數(shù)學(xué)知識已經(jīng)融會貫通！不再局限于 教材【冒泡】咸寧市實驗小學(xué)樊春暉 (1191046509) 21:12:06 數(shù)學(xué)精神！【活躍】黃岡黃州實小廖映霞 (3160282130) 21:12:07 大師！傳遞的是數(shù)學(xué)文化，思想、方法【潛水】孝感漢川實小劉茂雄 (630962029) 21:13:14

33、教學(xué)是門藝術(shù)！教育更是藝術(shù)！ 【冒泡】荊州市江陵縣沙崗小學(xué) -許德芳(7740371) 21:14:40 原來我教學(xué)的數(shù)學(xué)是有人可以把它當(dāng)作一門藝術(shù)來熱情對待的， 值得 我反省深思！【吐槽】荊州實小王運芹 (2846047478) 21:15:36 徐老師不僅關(guān)注了知識本身， 更關(guān)注的是學(xué)生持久的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力與 方法的培養(yǎng)【活躍】恩施州 利川市謀道鎮(zhèn)富 強(qiáng)小學(xué)陳秀全。 (909824852) 21:16:13數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成教育【話嘮】武漢光谷八小周瓊 (1325772490) 21:18:10 是啊，作為新教師在茫茫的數(shù)學(xué)教學(xué)里探索總覺得有些無助和孤寂， 今天聽了這堂課更堅定了我們的數(shù)學(xué)信仰，

34、在努力 【活躍】咸寧實驗小學(xué)劉勇華 (14553319) 21:21:14 徐老師將初中的勾股定理在這里滲透， 一般老師想都不敢想， 我 們很多思維都受到禁錮！【話嘮】杭州 涂如豹(853939813) 21:21:15 我感覺徐老師的這節(jié)課， 在形對數(shù)的直觀感受上多一些， 而在數(shù)對形 的概括與抽象上體現(xiàn)得少一些， 如果上六上的數(shù)與形， 應(yīng)該兩個方面 都有兼顧【潛水】武漢光谷四小湛楚雷 (373343556) 21:23:07 數(shù)與形。以數(shù)解形，以形助數(shù)。在這一節(jié)課中，徐老師讓學(xué)生體會得很深刻。算式中每一個加數(shù)、加數(shù)個數(shù)、平方數(shù)都可以從圖形中找到 解釋。而正方形的個數(shù)，即可以數(shù)，又可以算，新正

35、方形的每一邊的 個數(shù)都是奇數(shù)等等一系列的問題。去年我們學(xué)校在集體備課時， 有老師提出了一個問題， 既然是數(shù)都能 用形來解釋。那么能不能用形來解釋后一個加數(shù)總比前一個加數(shù)多 2 呢。這個問題看似很自然，但要真用形來解，還真有點麻煩。后來我 們通過動畫來演示圖形的變化過程也很好的解決了這個問題。 想請教 各位專家，有沒有必要 處理這個問題！ 這節(jié)課中徐老師的課堂掌控能力自不必多說。 其實這個班的學(xué)生的表 現(xiàn)也很優(yōu)秀。 這也與這個班的老師平時的培訓(xùn)密不可分。 這節(jié)課后半 部分的拓展雖然精彩，但要因?qū)W生的能力而定，不能硬搬。 最后，數(shù)與形在整個小學(xué)階段無處不在， 我們應(yīng)該在平時的教學(xué)中有 意識 的加強(qiáng)

36、數(shù)形結(jié)合思想的滲透和培養(yǎng)【話嘮】杭州涂如豹(853939813) 21:23:28至于說是否應(yīng)該把勾股定理拿來討論， 應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況， 實 驗可以放給學(xué)生看看，但定理是什么，可以讓學(xué)生課外查下資料 【活躍】武漢江夏橋小覃仕鶴 (253154908) 21:24:27 概括和抽象實際上在學(xué)生感受和體會中自己在慢慢的總結(jié)， 歸納，即 方法最重要！【話嘮】杭州涂如豹(853939813) 21:25:11如果一定要給出完整定理，是否又給人這樣的感覺“結(jié)果很重要！” 【活躍】武漢江夏橋小覃仕鶴 (253154908) 21:26:44所以我覺得兩者還是都有兼顧的 , 關(guān)于孰輕孰重值得思考【傳說

37、】湖北教科院劉莉 (632388753) 21:27:13 華羅庚先生說：數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微。這節(jié)“數(shù)與形” 的課可以這句話為指導(dǎo)， 創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生體會數(shù)缺形是怎樣不夠直觀， 形 缺數(shù)時又是怎樣難深刻【潛水】武漢光谷四小湛楚雷 (373343556) 21:27:30 我覺得涂老師的擔(dān)心還有一個問題。 這個內(nèi)容很多時候會被上成找規(guī) 律(重結(jié)論)。其實我們在上的時候，不管哪個班，總有學(xué)生發(fā)現(xiàn)加 數(shù)的特點，加數(shù)個數(shù)與平方數(shù)的關(guān)系。但這節(jié)課的重點，我覺得還是 要突出借助形來分析數(shù)， 借助數(shù)來解釋形的變化。 兩者不很好的融合 的話，這節(jié)課的價值就會打折。【話嘮】恩施麥小李蕾 (35175607

38、2) 21:28:00 本節(jié)課的精華不在知識的掌握不掌握上，而在數(shù)學(xué)思想的傳播上 【話嘮】杭州 涂如豹(853939813) 21:28:58 從哲學(xué)的角度來說，規(guī)律是客觀存在的，這句話，華羅庚不說，會有 別人說，所以，我覺得在數(shù)學(xué)課上，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的情感，而 不是培養(yǎng)學(xué)生與數(shù)學(xué)家的情感【活躍】黃岡東坡小學(xué)王玲芳 (554086824) 21:28:59 在以后的教學(xué)中， 給我們提供了一種思維的方法， 關(guān)注數(shù)用圖來解釋， 圖用數(shù)來描述?！驹拠Z】杭州 涂如豹(853939813) 21:31:31 同意劉老師的觀點，數(shù)幫助形以入微處有些不足【話嘮】杭州涂如豹(853939813) 21:3

39、3:01我的意思是說， 最好徐老師問學(xué)生最應(yīng)該感謝誰， 如果最終引導(dǎo)到最 應(yīng)該感謝的是數(shù)與形的密切關(guān)系和互助的友誼上來， 可能對數(shù)學(xué)情感 的理解更有意【活躍】黃岡東坡小學(xué)王玲芳 (554086824) 21:33:42 真正做到數(shù)邢結(jié)合需要慢慢地實施， 不是一節(jié)課就教會了大家。 任重 道遠(yuǎn)！【傳說】湖北教科院劉莉 (632388753) 21:34:17 用直觀的形分析、理解抽象的數(shù)，用抽象的數(shù)概括形的特點 【潛水】武漢光谷四小湛楚雷 (373343556) 21:35:09 數(shù)學(xué)思想方法的滲透不是哪一節(jié)課能解決的。 需要每位一線教師做有 心人，無時無刻，經(jīng)年累月 【傳說】荊州石首市新廠鎮(zhèn)小學(xué)吳光波 (2570520677) 21:35:201 1=1有意義嗎？怎么解釋？各位高人？【傳說】湖北教科院劉莉 (632388753) 21:35:31 這節(jié)課應(yīng)該在上述兩方面著力【冒泡】宜昌隆中路小學(xué)鄒