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文檔簡介

1、世界近當(dāng)代史熱點專項模仿題精編近代世界思想文化1. 閱讀下列材料:材料一:國王是法律創(chuàng)造者,而非法律創(chuàng)造國王。如果臣民以為國王濫用權(quán)力,她們只 能祈求上帝開導(dǎo)國王,把她引到對的道路上去。正像爭論上帝能做什么是無神論和瀆神同樣, 作為一種臣民去爭論國王能做什么,或者國王不能做這做那,也是僭越和高度侮辱。材料二:人們參加社會理由在于保護她們財產(chǎn),她們選取一種立法機關(guān)并賦予其權(quán)力目,是 但愿由此可以制走法律,樹立準(zhǔn)則,以保衛(wèi)一切成員財產(chǎn)。當(dāng)立法者圖謀破壞人民財產(chǎn)或者 貶彳氐她們地位,使其處在專斷權(quán)力下奴役狀態(tài)時,立法者就使自己和人民處在戰(zhàn)爭狀態(tài)。人民因 而就不必再予以服從,從而只能謀求上帝予以人們以

2、抵抗強暴共同庇護?;卮鹣铝袉栴}。(1) 分析上述兩則材料傾向不同。(2) 依照史實闡明這兩種思想在其所處時代作用。(3) 兩則材料都提到上帝”,試分析其各自實質(zhì)。答案:(1) 材料一將國王凌駕于法律之上,人民無權(quán)議論國王行為,國王權(quán)力是上帝賦予。材料二 以為立法權(quán)是人民賦予,法律應(yīng)體現(xiàn)人民利益,保護一切社成員財產(chǎn),如果立法者違背人民利益, 人民有權(quán)反抗。(2) 材料一中體現(xiàn)思想力圖維護君主專制權(quán)力,成果導(dǎo)致資產(chǎn)階級、人民群眾與封建統(tǒng)治者 之間矛盾激化,是導(dǎo)致革命因素之一。材料二中體現(xiàn)思想為資產(chǎn)階級和人民群眾反對封建君主專制和建立資本主義政治法律制度提供了理論根據(jù)。(3) 材料一提到“上帝”是為

3、了闡明君權(quán)神授,材料二提到“上帝”是為了闡明天賦人權(quán)思 想。2. 閥讀下列材料,回答問題。材料一:英王喬治一世關(guān)于禁止移殖和開墾阿巴拉契亞山和密西西比河之間土地布告摘 錄另一方面,我鄭重宣布,無論當(dāng)前和將來發(fā)自西部和西北部而注入大海各河源以 西一切土地和領(lǐng)土都應(yīng)保存在我主權(quán)之下以供印第安人使用,當(dāng)前我嚴(yán)格禁止我心爰全體 臣民在此購買任土地,或向此間任可地方移殖。材料二:潘恩常識摘錄所有對的或合理事情都為分離作辯護。被殺死人鮮血和造化啜泣聲在喊著:當(dāng)前是分手 時候了 在這個時候,人們雖然竭盡智慧,要不談獨立而保證這個大陸茍安一時,也是辦不 到。和解在現(xiàn)今是個荒謬夢想。材料三:美國獨立宣言摘錄咱們

4、以為這些真理是不言而喻:人人生而平等她們都從她們造物主那邊被賦予了某 些固有、不可轉(zhuǎn)讓權(quán)利,其中涉及生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福權(quán)利。咱們以這些殖民地善良人民名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告:這些聯(lián)合殖民地從此成為、 并且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立合眾國;她們解除對于英王一切從屬關(guān)系,而她們與大不列顛 王國之間一切政治聯(lián)系亦應(yīng)從此完全廢止。材料四:1787年憲法摘錄第1條第2節(jié)第1款,眾議院應(yīng)由各州人民每兩年選舉議員構(gòu)成第3款,眾議員名額和直接稅,應(yīng)按照本聯(lián)邦內(nèi)各州人口分派。這種人口決走,除所有自由人外,應(yīng)加上所有其她人口3 / 5。這種自由人中涉及必要服一走年限勞役人口,不涉及未納稅E卩第安人.(

5、1) 材料一中,英王布告與否表達了其其實意圖?請闡明理由。(2) 材料二表達基本思想是什么?產(chǎn)生這種思想重要因素是什么?(3) 材料三體現(xiàn)了什么思想?提出了什么主張?有何重大意義?(4) 材料三與材料四所體現(xiàn)原則或思想之間存在著如何關(guān)系?(5) 結(jié)合上述材料及所學(xué)知識,簡要談?wù)勀闶侨绾谓Y(jié)識北美獨立戰(zhàn)爭。答案:(1) 沒有。英國統(tǒng)治者以“關(guān)懷”印第安人為借口,實則為了加強對北美殖民地控制,維護 英國資產(chǎn)階級和新貴族利益。(2) 掙脫英國殖民統(tǒng)治,爭取民族獨立。產(chǎn)生這種思想重要是由于啟蒙思想傳播和影響。(3) 天賦人權(quán)、自由平等、主權(quán)在民等思想。反抗英國殖民統(tǒng)治,建立北美人民自己國家。 宣布了北美

6、殖民地脫離英國殖民統(tǒng)治,獨立美利堅合眾國誕生。(4) 材料三體現(xiàn)了自由平等、主權(quán)在民等思想:材料四反映出非常明顯種族歧視思想,與材 料三中人人生而平等” “天賦人權(quán)”等原則明顯相悖。(5) 北美獨立戰(zhàn)爭作為一次民族解放戰(zhàn)爭,推翻了英國殖民統(tǒng)治,贏得了民族獨立,為美國 資本主義迅速發(fā)展奠左了基本。但它保存了黑人奴隸制度,沒有解決種族歧視問題,沒有真正實 現(xiàn)“人人平等”,反映了它作為一次資產(chǎn)階級革命局限性。3.14至18世紀(jì),歐洲先后浮現(xiàn)了哪兩次思想解放運動?其重要內(nèi)容備是什么?試結(jié)合其興起背景, 分析這兩次思想解放運動之間區(qū)別及聯(lián)系。答案:(1)運動:文藝復(fù)興運動和啟蒙運動。內(nèi)容: 文藝復(fù)興運動

7、重要社會思潮是人文主義,其核心是必爼人、注重人性,規(guī)立把人、人性從 宗教朿縛中解放岀來。 啟蒙運動高舉理性主義大旗,批判專制主義、教權(quán)主義,號召消火專制王權(quán)、貴族特權(quán)和 級別制度,號召打倒天主教會世俗權(quán)威,追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由。(2)區(qū)別與聯(lián)系:文藝復(fù)興運動是在資本主義萌芽初步發(fā)展、封建教會神學(xué)統(tǒng)治人民背景下 產(chǎn)生。因而它們反對重要是宗教神學(xué)思想,所追求是現(xiàn)世幸福。啟蒙運動則是在資本主義進一 步發(fā)展、歐洲各國封建君主改革強化了專制主義背景下興起,因而它所反對重要是封建專制主義, 所追求是自由平等。兩者都是資產(chǎn)階級性質(zhì)思想解放運動,都為資產(chǎn)階級獲得政治、經(jīng)濟上統(tǒng) 治地位作了思想上準(zhǔn)備。4.有人以為,從17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)末,政治自由主義完畢了從思想到法律,再從法律到實 踐發(fā)展過程。請回答:(1) 自由主義思想代表人物有洛克、孟徳斯鳩、盧梭等。依照三個人重要思想主張,概括政 治自由主義重要原則及目的。(2) 用英、法、美資產(chǎn)階級革命期間和革命后重要史實,闡明這三國政治自由主義是如何完 畢從思想到法律轉(zhuǎn)變?答案:(1) 原則:思想自由,如信奉、言論和出版自由:財產(chǎn)自由,如私有財產(chǎn)神圣不可侵犯:政 治自由,如國家實行法制,政府在法律規(guī)龍范疇內(nèi)行使權(quán)力;分權(quán)制衡,如權(quán)力制約與平衡:代 議制,由公民選舉立法機構(gòu)等。(任答三點即可)目的:追求政治民主,

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