金沙中學素質(zhì)教育督導評估自評表

1、金沙中學素質(zhì)教育督導評估自評表 2011年12月1日設 定 指 標自 評 要 點權重校評片評縣評a級b級c級a1學校領導100b1領導班子60c1辦學思想1、學校重視教育方針、政策、法規(guī)及理論的學習，堅持以德治校的方針，把“努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有人才”作為學校教育的大政方針，注意德育與智育并重、課內(nèi)與課外并行，全方位地教書育人，全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展。2、學校管理注重“以人為本”，并在日常的教育教學活動中加以貫徹執(zhí)行。3030c2班子素質(zhì)1、能自覺實踐胡錦濤總書記的“科學發(fā)展觀”，以人為本，堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略決策，努力做到全面發(fā)展。 2、班子學習有計劃，議事有制度，廉政有措施，

2、會議有記錄。3、班子能在學校管理、素質(zhì)教育中起著模范帶頭作用，年度測評滿意率達95%以上。3030b2管理機制40c3機構設置學校工作機構設置合理，內(nèi)設“三處一室”（教導處、總務處、政教處、辦公室）及工會、團總支。各機構配齊管理人員，各項工作由具體人員負責，定崗定員，責任到位。能根據(jù)學校工作需要，及時準確地完成各項工作。1010c4運行模式與效益1、學校實行校長負責制。校長負總責，副校長朱秋元分管教學、德育、安全等；副校長林春明分管后勤、工會、計生等。重大決策由教代會討論通過。校長能有效地行使職權。2、學校每學期、每學年都將實施素質(zhì)教育的具體措施納入學校的工作計劃之中。并制定了相應的制度，管理

3、上實施層層負責制。3、學校堅持每周一下午召開行政會議，隔周召開教職工會議進行政治學習、布置工作并做好各項會議記錄；及時批復各種文件并督促相關部門落實到位。4、學校成立校務公開領導小組，設立對內(nèi)對外校務公開欄（對學校事件進行分類公開，每月公開一次）和校務公開信箱，由工會落實。3028a2教師隊伍150a2教師隊伍150b3師德建設60c5制度措施1、根據(jù)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求和學校實際情況，制定具體細則要求：教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則要求和評估細則要求，頒發(fā)金沙中學“三育人”工作制度、教師工作量化及獎懲規(guī)定、評優(yōu)評先實施辦法，以此規(guī)范教師的教育教學行為。2、重視行風建設，定期開展師德教育活動，

4、簽定承諾書，取得良好效果。學校堅持每兩周一次的政治學習制度，開展師德教育、政治理論學習、教育政策和理論學習，并要求每年撰寫一篇師德心得體會。3、學校綜合考核教師的業(yè)績，加大師德考核在各類評優(yōu)評先中的權重，對師德不合格的實行“一票否決制”。4、學校根據(jù)相關文件及教代會通過的仙游縣金沙中學教師年度考核指標及金沙中學年度工作考核指標評價操作具體要求實行，整個過程公開、公平、公正，教師們都沒有異議。3029c6師德水準1、全體教職工能從思想、行動上熱愛本職工作，進取精神強。2、全體教職工遵守師德師風建設的有關規(guī)定，尊重學生人格，不存在任何形式的侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。3、學校、教師能夠密

5、切家校聯(lián)系，能夠通過學校的校務公開欄、家長會等形式，向家長和社會通報學校的教育教學進展情況和與學生密切相關的內(nèi)容。4、學校近幾年來都沒有發(fā)現(xiàn)師生違法犯罪行為。3028b4教師專業(yè)成長90c7培訓計劃 1、為了讓教師了解、適應、參與新課程，提升業(yè)務能力，學校根據(jù)實際情況，制定了培訓計劃，積極為教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺。2、嚴格執(zhí)行“先培訓后上崗、不培訓不上崗”的規(guī)定，組織教師參加了課改通識培訓及校本培訓。3、鼓勵教師參加各類業(yè)務進修培訓。4、組織教師進行參加繼教、校本教研、班主任等培訓。3029c8培訓成效1、2010年我校又有6名教師通過函授、網(wǎng)絡教育取得本科學歷。目前，全校教師已有46人

6、獲得本科學歷，學歷達標率87%。2、70%以上的專任教師能適應七年到九年單科循環(huán)教學工作，能指導學生開展綜合綜合實踐。3、教師完成繼續(xù)教育規(guī)定的學習進修時數(shù)，參加培訓的教師均有考核合格證書。4、在提高業(yè)務水平的同時，各教師能加強對理論的研討，大部分的教師能結合自身的實踐撰寫論文或承擔課題研究等。5、學校積極選派語文教師李玉敏、英語教師朱秋元參加市“雙語”培訓，朱秋元副校長還獲得了全國英語教學設計二等獎。學校還積極推薦優(yōu)秀青年教師參加縣級、市級教學技能大賽，2010年月黃健老師獲得市三等獎，今年10月我校楊麗清、陳旭老師獲得了縣級二等獎。2010年12月我校楊芹先老師參加縣級優(yōu)秀青年教師大賽榜上

7、有名。2010年月，我校吳建鋒老師獲得了省優(yōu)秀教師榮譽稱號。2011年9月我校朱秋元老師獲得了市師德標兵榮譽稱號。近三年來，我校教師獲得了縣級以上表彰的有27人次，有25篇論文在各級評比中獲獎。3028c9教師工作評價1、制定仙游縣金沙中學教師年度考核指標、金沙中學績效工資量化考核分配方案等制度加強對教師的思想品德及教育教學行為的管理。2、建立教師業(yè)務檔案。（電子檔案系統(tǒng)）3、成立教師年度考核領導小組，規(guī)范對教師年度考核的公平量化。3027a3教育教學管理500a3教育教學管理500b5德育工作100c10德育環(huán)境1、學校樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育工作

8、中的各個環(huán)節(jié)。2、在顯眼地方懸掛教育方針、校訓、“三個面向”、中學生日常行為規(guī)范、中國地圖、世界地圖。在各個班級中有班級公約、班訓、名人名言、黑板報3、有相應的軟件和硬件用來開展各種德育活動。4、與各招生片的村、家庭緊密配合、緊密聯(lián)系、齊抓共管，形成 “三位一體”的德育教育網(wǎng)絡機制。設立家長學校，定期開展有關學生健康成長的各類活動。學校成立“關工委”，聘請各村老協(xié)會同志擔任關工委成員，共同關心、教育好學生健康成長，防止學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。5、按照素質(zhì)教育發(fā)展的要求，切實做好減輕學生的課業(yè)負擔。使學生有更多的時間、空間用來開展各種的興趣活動，增強學習興趣，豐富課余生活。將思想道德教育更好地灌

9、輸在活動當中。3027c11德育師資1、配有專任的思想品德課任教師，有勝任心理健康教育的兼職教師。2、的總體部署下，政教處具體布置、落實，各年段、各班級具體執(zhí)行，各課任教師將德育教育在課堂中實施，師生上下各司其職，共同維護好學校的德育環(huán)境。3、邀請縣綜治辦、鎮(zhèn)關工委、村老協(xié)會、派出所、鎮(zhèn)綜治辦的有關單位的同志到學校舉行各類型的講座報告，師生的思想政治覺悟得到提高、養(yǎng)成良好的行為習慣。社會的德育資源得到充分的發(fā)揮。109c12德育課教學學校按義務教育課程設置、課程標準和規(guī)定的教材進行教學，完成教學任務。2、根據(jù)教材內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實實際和學生生活設計課堂教學方案，教學有針對性和實效性，向45分鐘課堂

10、要質(zhì)量。3、邀請縣綜治辦、鎮(zhèn)關工委、村老協(xié)會、派出所、鎮(zhèn)綜治辦的有關單位的同志到學校舉行各類型的講座報告，師生的思想政治覺悟得到提高、養(yǎng)成良好的行為習慣。通過廣播、國旗下的講話、班會課、宣傳欄、競賽活動等形式開展時事政策教育和各種專題教育活動。4、堅持知行統(tǒng)一原則，將教學內(nèi)容與德育實踐活動相結合，使學生學習中有樂趣，樂趣中學習，學到知識，學會做人。5、學校領導、分管德育的領導能深入課堂聽課，課后能指導，每學期聽課不少于30節(jié)。校級能重視德育教育實施在課堂之中，有濃厚的德育教育氛圍。2523c13班級團隊工作1學校、政教處定期召開班主任工作會議，布置各項相關工作，加強班級建設，形成文明誠信、互助

11、友愛、健康向上的良好班風。2、團支部、班級每學期制定各種活動計劃，按計劃開展，做到主題明確，內(nèi)容健康、形式活潑、全員參與。3、進行民主選舉學生干部，在政教處、團支部、班主任的培訓指導下，讓學生干部有充足的管理空間，懂得自主管理。4、在校政教處、團支部、班主任的指導下，班委會，班級團支部積極開展各項專題德育活動。1512c14德育活動1、中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的要求和中學德育大綱的規(guī)定，落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范，行為規(guī)范訓練和檢查評比形成制度。2、制定具體措施落實公民道德建設實施綱要的要求，確實開展愛國主義、集體主義、社會主義、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)、民

12、主法治、公民基本道德規(guī)范教育。3、學校定期開展道德體驗教育活動和心理健康教育講座，切實做到排解學生的心理問題。4、建立健全學生思想道德行為評價制度，并將評價結果納入學生綜合素質(zhì)評定體系。2018b6智育工作120c15課程設置1、嚴格按照省頒發(fā)課程計劃制定課程表，每周上課五天，開齊開足課程，并保證學生每天鍛煉1小時。2、依據(jù)教育行政部門規(guī)定或推薦的教學用書目錄選用教科書。3、制定金沙中學課程評價制度，有效實施國家課程、地方課程。4、積極開展校本課程研究、充分利用校內(nèi)、校外及信息化資源，建設校本課程，包括校內(nèi)、校外培訓、省網(wǎng)絡培訓、機考，校外集中講座等（見c7）4038c16教學管理制度1、金沙

13、中學教學常規(guī)管理參照文件2、金沙中學教學常規(guī)管理實施細則3、建立學校、教導處、教研組、備課組四級教學管理機制，有計劃的開展工作，期末進行總結。4、各年級實行校長帶班、中層行政監(jiān)督、年段長主抓的管理機制。5、三表的制定、教學進度表6、公開課教學計劃7、聽課、評課制度8、期中、期末教案作業(yè)檢查9、待進生轉(zhuǎn)化10.、期中、期末班級總分表11、期中、期末考試質(zhì)量分析表4040c17課堂教學1、 教科書征定單；2、 教師教學教案3、 學生討論稿、課前說話稿、課堂辯論稿4、 多媒體教室使用簽單5、 實驗室教學實驗單6、 每班編學習小組，互幫互助，教師關注學生的進步（學習小組名單、待進生轉(zhuǎn)化記錄）。7、 每

14、班配備錄音機一部4040b7體育衛(wèi)生工作50c18體育與健康活動1. 體育工作計劃、總結，校運動會程序冊及運動員培訓計劃，體育器材目錄及任課安排表。體育工作計劃、總結;2. 校運動會程序冊;3. 體育器材設備管理規(guī)范使用率完好率高;4. 體育課任課安排表;堅持做好課間操.2523c19衛(wèi)生保健1. 學校衛(wèi)生保健制度健全，2有定期對學生進行健康發(fā)展檢測。3有衛(wèi)生室，有常用藥品和簡單的醫(yī)療器械。4學生進行有效的健康教育。5.水質(zhì)檢測合格證。6.傳染病，常見病的預防的控制管理制度。2524b8藝術教育工作30c20藝術課教學1、 音樂、美術教案2、 專任教師名單1515c21藝術課活動1. 按照教學

15、計劃開設美術音樂活動課，課內(nèi)課外時間相結合，保證課堂質(zhì)量，重視美學在學科中的滲透，鑒賞美的能力;2. 組織興趣 小組有活動記錄、總結;3.學校每年舉辦一次綜合性校園藝術活動.1513b9綜合實踐活動80c22信息技術課教育1、 信息技術教育課任教師安排表2、 信息技術教育教學計劃、進度、小結3、 信息技術教育試卷、成績冊（見期中、期末各班總分表）2018c23研究性學習1、金沙中學研究性學習領導小組2、金沙中學研究性學習活動指導方案3、金沙中學研究性學習活動教師培訓計劃4、金沙中學研究性學習檢查評價制度5、研究性學習活動記錄2020c24社區(qū)服務與社會實踐1、 社會實踐活動計劃2、 社會實踐活

16、動記錄3、 金沙中學學生綜合實踐活動考評制度2018c25勞動與技術教育1、 金沙中學勞動與技術教育工作計劃2、 專職教師及教學輔導員名單3、 勞動與技術教育基地4、 勞動與技術教研組5、 勞動與技術課題研究6、 勞動與技術教學成效（成績期中、期末各班總分表）2019b10教學改革研究與實驗50c26校本教研1、 金沙中學校本教研制度2、 教研組活動記錄3、 興趣活動記錄4、 集體備課活動記錄5、 教學反思、教學案例分析（見教案）6、 聽課、評課記錄7、 專題講座記錄（見c7）8、 學困生轉(zhuǎn)化（見c13）9、 金沙中學學生綜合素質(zhì)評定方案10、金沙中學教學管理方案11、教師新課程理論培訓與研究

17、（見c7）12、教師學科計劃與總結2018c27改革實驗1、 學生發(fā)展評價制度2、 學生基礎性發(fā)展評定的有關規(guī)定3、金沙中學學生綜合素質(zhì)評定實施方案4、金沙中學學生操行評語模式5、學生素質(zhì)報告冊6、學生成長記錄袋3030b11行政管理70c28學籍管理1、 金沙中學學籍管理實施細節(jié)2、 中基報表3、 新生花名冊及對應的招生錄取登記表4、 學生變動統(tǒng)計表和對應的花名冊5、 學生變動證件6、 在校學生花名冊和對應的學籍卡片7、 運用計算機管理學籍2020c29文書檔案管理文書檔案管理規(guī)范，資料記載翔實。由辦公室負責管理，查閱方便。1513c30財物管理1. 建立學校財產(chǎn)管理制度，報帳員，有固定財產(chǎn)

18、清冊及使用登記表；2經(jīng)費管理制度健全。2020c31校園管理1. 各種安全制度，應急預案、安全實施方案、措施，2.“三風”良好和校容校貌整潔優(yōu)美。2020a4教學質(zhì)量250b12普及程度c32入學率入學率按上級部門的要求達到100%，符合要求1010c33輟學率1、 輟學率明細表，輟學率為2.51%。1010c34按時畢業(yè)率1、 畢業(yè)生花名冊及發(fā)證存根。2020b13學生素質(zhì)發(fā)展210c35思想道德素質(zhì)1、98以上學生思想品德課基本常識考查成績達到合格以上。2、學生能遵守中學生守則中學生日常行為規(guī)范。3、通過學校所開展的活動、課堂教育，有較濃厚的德育氛圍，絕大數(shù)學生世界觀、人生觀、價值觀正確，具有誠實、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力，形成較強的社會責任感和公民意識。4036c36文化科學素質(zhì)1、 期中、期末質(zhì)量分析材料2、 期中、期末各班總分表，單科合格率達80%以上，全科合格率達70%以上。3、 學生掌握正確的學習方法，能主動學習（見c17）4、 學生有創(chuàng)新精神和實踐能力，達到課程標準的規(guī)定要求。（見c23和c27）5、絕大多數(shù)的學生養(yǎng)成良好的參與實踐活動的習慣，初具收集信息和處理信息的能力。(見c23和c27）9088c37身心健康學生基本掌握鍛煉身體增強健康的基礎知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣；全體學生心理健康，具有：能正確