院長在學(xué)院本科、碩士畢業(yè)典禮上的講話

1、 院長在學(xué)院本科、碩士畢業(yè)典禮上的講話親愛的同學(xué)們，尊敬的各位老師：今天對10屆畢業(yè)的同學(xué)們來說，是一個非常重要的、歷史性的、值得紀(jì)念的日子，141位本科同學(xué)，132位碩士同學(xué)經(jīng)過多個寒暑春秋的緊張的學(xué)習(xí)，就要畢業(yè)了，就要開辟新的事業(yè)，就要開辟人生的新的篇章。所以，首先請允許我代表哲學(xué)社會學(xué)院的全體老師向各位同學(xué)，表達我們最熱烈的祝賀！就要畢業(yè)了，我相信所有的同學(xué)都在回過頭來總結(jié)、反思、梳理我們的過去，都在不同的程度上向自己提出一個問題，那就是在過去的本科、碩士學(xué)習(xí)的歲月里面，我們究竟收獲了什么？毫無疑問，首先，我們收獲了我們剛得到的大學(xué)文憑、碩士學(xué)位。剛才孫老師和我給大家都頒發(fā)了。在過去的歲

2、月里面，同學(xué)們在老師們的引導(dǎo)下，走入了文化的殿堂，吸取著經(jīng)典著作的思想精華，呼吸著哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)思想大師們的氣息，領(lǐng)略了哲學(xué)的思維方式，掌握了社會學(xué)、心理學(xué)、社會保障學(xué)的分析方法、理論武器，可以說對哲學(xué)、對社會學(xué)、心理學(xué)、社會保障學(xué)等各個學(xué)科掌握了比較廣泛的、比較系統(tǒng)的、專門的知識，所以同學(xué)們所收獲的畢業(yè)證書、學(xué)位證書就是對大家這份收獲的一種獎勵和承認(rèn)。更重要的是，大家在吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我們收獲了自己的理想。從某種意義上講，哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、社會保障學(xué)的教育都是理想主義的教育。哲學(xué)教育我們，現(xiàn)實世界是不完美的，我們要超越現(xiàn)實世界，去追求一個更加美好的的、新的世界；社會學(xué)

3、要診斷、分析社會問題，它要去追求一個更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社會；社會保障學(xué)關(guān)注弱勢群體，要去為人的更有尊嚴(yán)的、更體面的生活去抗?fàn)?、去呼吁；心理學(xué)關(guān)注人的心理健康，它通過對心理疾病的治療和分析，去追求更加健康的人格和具有更高質(zhì)量的精神生活和心理生活。記得去年08級新生迎新晚會上，我們很多老師參加了迎新晚會，迎新晚會的主題叫做“追求夢想”。會做夢，這是人和動物最根本的區(qū)別，動物是不會做夢的，只有人才會做夢。所以，“理想”這是我們在吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院最重要的收獲。在老師們的引導(dǎo)下，我們經(jīng)過本科、碩士階段的學(xué)習(xí)，每個同學(xué)打開了我們的靈魂之眼，開始抬起我們的頭腦，仰望星空。這是哲學(xué)

4、社會學(xué)院給予大家最重要的收獲之一。同時，我還覺得，在以往的學(xué)習(xí)歲月中，同學(xué)們越來越獨立了，我們收獲了我們獨立的個性和獨立的人格。我覺得這也是很重要的收獲之一。像本科的同學(xué)，他們很小就離開家庭來到吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院學(xué)習(xí)，開始獨立地籌劃和安排他們的生活。在與老師們的交往中，在課堂上，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們學(xué)會了獨立的思考，獨立地去分析，去批判，去質(zhì)疑。在課堂上，同學(xué)們接受了康德的教導(dǎo)，“要敢于運用自己的理智”，記住了笛卡爾的箴言“我思故我在”。同學(xué)們不再像以前那樣，追隨那些過時的成見，盲從那些時髦的教條，我們學(xué)會了用自己的眼光，自己的大腦去分析、去審問、去鑒別、去判斷。我讀過一篇文章說到，現(xiàn)代80

5、后的大學(xué)生，使用的詞匯里面，“我”是使用最多的字眼。雖然社會學(xué)家們、學(xué)者們對這個現(xiàn)象的評價不完全一樣，但是，我覺得，有一點是不可否認(rèn)的，那就是通過在哲學(xué)社會學(xué)院的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們獲得了越來越強烈的自我意識，獲得了越來越自覺的主體意識，我覺得這也是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中最大的收獲之一。如果總結(jié)我們在大學(xué)本科、碩士期間所得到的種種收獲的話，我們還可以舉出很多很多。我們收獲了友情，我們收獲了愛情等等，正是因為有了這么多收獲，大學(xué)生活才成為我們?nèi)松凶罱k麗多彩、最為重要的階段之一。當(dāng)我們說收獲的時候，我們可以說得很多。但是作為老師，作為一個比你們早畢業(yè)將近20年的學(xué)長，當(dāng)我們說收獲的時候，我一方面倍感欣

6、慰，同時卻帶有一些憂慮和擔(dān)心，這種憂慮和擔(dān)心可能是我和在座的老師們共有的擔(dān)心和憂慮。因為剛才一些同學(xué)發(fā)言也提到了，我們大多數(shù)同學(xué)都要離開校園，到社會上去工作，去開始新的事業(yè)，所以他們面臨的是一個更加廣闊的天地，我剛才說的是收獲，在面對的一個更加廣闊的天地的時候，需要更加豐富的其他的內(nèi)容來予以補充和豐富。所以我想利用今天這個難得的機會，從另一個角度給大家一些善意的提醒。首先，我的第一個提醒就是當(dāng)我們堅持我們的理想的時候，一定不要忘記為理想注入現(xiàn)實的力量。剛才我說到，我們在大學(xué)收獲了我們的理想，但是理想要真正得到長久的堅持，理想要避免走向反面，必須賦予它現(xiàn)實的內(nèi)容與根基。吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院充滿的

7、是理想主義的氣氛，但現(xiàn)實的社會生活遵循的是現(xiàn)實主義的邏輯，現(xiàn)實社會比我們大學(xué)校園要更加復(fù)雜，更加富有挑戰(zhàn)性，甚至某種意義上講，要更加嚴(yán)酷。我的一些學(xué)生在求職歸來后回來跟我說，為什么招聘單位、面試單位那樣苛刻，為什么工作單位有那么多復(fù)雜的人際關(guān)系，為什么我出自吉林大學(xué)，我非常優(yōu)秀，工作機會卻被一個并不出名的大學(xué)，被一個看起來并不出眾的人搶跑了？我相信這種現(xiàn)象在同學(xué)們走到社會以后會在更大范圍內(nèi)更頻繁地遭遇到。在這種狀況下，我們的理想是不是能夠經(jīng)受住起拷問和敲打呢？我覺得這是一個非常尖銳的問題。我記得海德格爾曾經(jīng)說過這樣一句話，理想主義和虛無主義實際上只有一紙之隔。如果沒有堅實的基礎(chǔ)的話，那么它很有可能走向它的反面。今天是激情澎湃的理想主義，明天就有可能變成隨波逐流，退變?yōu)橄令j廢，變?yōu)橐磺薪钥傻膽岩芍髁x。這在歷史上，在我們現(xiàn)實的日常生活中，這樣的事例可謂屢見不鮮。所以，今天有這個機會，我想提醒大家，社會不會因為我們有美好的理想就會給我們機會，不會因為我們有美好的愿