《職評總結》.doc

1、精品文章職評總結陽光透過指尖、如沙漏般細細流走、我的青春就這樣日復一日悄悄走掉，人生如白駒過隙轉瞬即逝，我已在教壇摸爬滾打了三十多年了?；仡櫲嗄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這三十多年，是我默默耕耘的三十多年，也是我努力探索的三十多年，更是我不斷成長的三十多年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我要從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)

2、在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本人任現(xiàn)職以來的工作總結如下：一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質。本人認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。二、教育教學方面本人在實際的教育教學中，積極轉變思想觀念，探索新課程理念的教育教學方式，深入研究理論

3、課和學生實訓課，改進教學方式方法，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應社會，適應經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結合在實驗課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興

4、趣。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系。把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才而主動學習。三、教學改革和繼續(xù)教育方面我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學中發(fā)

5、揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習。xx年6月通過函授學習，取得大學專科畢業(yè)文憑。xx年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)文憑。通過專業(yè)技能的學習和訓練，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生

6、活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為有一技之長的有用之人，注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路

7、。天道酬勤一份耕耘一分收獲，xx年本人參與編寫的應用物理奧林匹克知識競賽一書被武漢工業(yè)大學出版社出版發(fā)行。xx年11月撰寫論文物理實驗教學探究論文被評為國家級一等獎。論文“求異法”在物理實驗中的應用，初中物理實驗教學的實踐與探索分別在荊州教育學報和讀寫算期刊上發(fā)表。實驗論文被湖北省中小學實驗室評為二等獎，制作的ppt課件物質運輸?shù)妮d體獲湖北省第五屆noc大賽二等獎，本人執(zhí)教的弦切角一課獲荊門市二等獎。輔導學生在應用物理知識競賽中獲得國家級二等獎。輔導學生撰寫論文獲國家級一等獎。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身

8、仗，讓教學成績更上一層樓?？傊仪谇趹?，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。第二篇：評職總結教師評職稱工作總結網(wǎng)絡自工作以來，我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力.新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，

9、勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展.具體總結如下：一、思想政治方面：我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師法中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平.在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長.二、教學工作方面：（1）在日常工作中，我堅持認真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用

10、的教學方法，并對-1的優(yōu)點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格.（4）認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學生的作業(yè)批改及時，認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢.（5）注重個別學生的輔導，注意分層教學.在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學，樂學，學有所得

11、.三、學生管理方面：我于xx年9月起擔任班主任工作，至今已經(jīng)有二年多了.班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作.普通班的學生原先基礎一般，對大部分同學來說，學習起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風.部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風.在平時，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友.第三篇：評職總結一、教師晉級個人工作總結格式基本情況（自我介紹）；申報理由（教學成果及獲得榮譽、教研工作及成果、德育班主任工作、培養(yǎng)青年教師工作、參加繼

12、續(xù)教育情況）；晉級后的工作打算；二、教師晉級個人總結寫作必須注意教師晉級個人總結寫作必須注意一定要實事求是特別是論文及所獲榮譽和獎勵方面要求有證書，表彰要有文件號，真實、有據(jù)可查這是最基本的。教師晉級個人總結整體來說是要以理服人多擺事實，工作展望及以情動人可以但是不需要太多。三、教師晉級個人工作總結范文一、基本情況xxx，女，1973年生，xx年7月畢業(yè)于xxxxxx，?？茖W歷，同年七月參加工作。xx年9月至xx年7月脫產學習，xx年7月畢業(yè)于廣東教育學院英語系，本科學歷，同年調入南海市工作。xx年7月至xx年7月在南海區(qū)大瀝高級中學任教，xx年8月至今在南海第一中學任教。xx年12月，通過評

13、審，具備英語中學一級教師資格，現(xiàn)申報中學英語高級教師資格，下面向各位領導做個人工作總結。二、申請理由本人熱愛祖國，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，積極貫徹實施素質教育。關心國家大事，遵紀守法，積極參加各項學習。堅持教書育人，用正確的世界觀、人生觀影響學生，教育學生。有較高的師德修養(yǎng)，較強的責任感和事業(yè)心。工作上服從學校的安排，任勞任怨。參加工作以來，曾獲得南海區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等多項榮譽稱號。（一）教學能力及成果在大瀝高中工作期間，與同事們精誠合作，創(chuàng)造了大瀝高中高考一個又一個輝煌，為大瀝高中在鎮(zhèn)屬高中穩(wěn)坐第二把交椅做出了突出貢獻。xx年擔任美術班英語教學，英語

14、高考成績平均分為471分，居南海市藝術類考生的前列。xx年擔任歷史，政治兩個班英語教學，兩個班英語單科高考成績上本科線的人數(shù)居全校首位，英語成績平均分居全校的前列，歷史班胡健儀同學是該屆全校英語單科狀元。xx年擔任地理班，物理兩個班英語教學，其中地理班的成績無論在任何類型考試中都能保持第一名的好成績。本人多次被評為優(yōu)秀教師和大瀝鎮(zhèn)骨干教師。xx年8月調入南海第一中學任教，所教班級的英語成績在一學年里都能保持在全級的前3名。在教學中鉆研教材，探討教法，提高課堂教學質量，形成自己的教學特色。我堅信：“即使是普通的孩子，只要教育得法，就能創(chuàng)造奇跡”。在教學中，我勇于承認現(xiàn)實：我的學生的基礎有點差，思

15、想上對英語有畏懼心理。所以，我首先耐心地幫助他們分析原因、樹立信心，確立“我要學好英語、我能學好英語”的思想。其次，我注重對學生進行學法指導，對不同層次的學生提出不同要求，培養(yǎng)他們的自學能力、創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生學會學習、樂于學習，在學習中培養(yǎng)不達目的誓不罷休的精神。在常規(guī)教學中，我銳意進取，深入鉆研，精心備課，使自己能更快、更準、更好地把握每一個教學環(huán)節(jié)。從學生的實際出發(fā)，靈活運用先進的教學方法和教學手段，向40分鐘要質量，做到教學內容傳授準確、完整，重點突出，難點、疑點分析透徹，力求以深入淺出的表達使學生學得進，學得透，學得活，學得好。在教學中注重因材施教，對接受能力

16、較強、基礎比較扎實的優(yōu)生，我鼓勵他們在老師指導下獨立鉆研，充分展現(xiàn)他們在英語上的優(yōu)勢。輔導范慧儀同學參加全國中學生英語能力競賽，獲佛山市高中二年級組一等獎，范慧儀同學成為大瀝高中建校以來在全國中學生英語能力競賽中獲獎的第一位同學，本人被評為“競賽優(yōu)秀輔導員”。xx年輔導學生汪淑婉，蔡劍虹在全國中學生英語能力競賽中，獲高中二年級組三等獎。xx年輔導學生梁泳妍在全國中學生英語能力競賽中，獲高中二年級組二等獎。xx年有計劃，有針對地輔導胡健儀同學，使她的英語成績穩(wěn)中求進，在xx年高考中英語科發(fā)揮正常，成為該屆全校英語單科狀元。同時，我也意識到對“臨界生”、“后進生”的輔導是教師的另一項重要職責。對于

17、臨界生，我主要從思想上以及知識技能兩方面進行幫扶。如xx屆畢業(yè)生鄒凱龍同學，除英語外，其他科都是優(yōu)秀的。為了使他平衡發(fā)展，我根據(jù)他的實際情況，和他一起制定英語學習計劃，側重基礎，如從記單詞做起，補語法，面批作文，分類進行訓練，然后收集錯題，加以復習鞏固。一年后，他的英語成績穩(wěn)步上升，終于在高考中取得678分的好成績。在多年的教學中我體會到“一個人的潛力是很大的，一個真正優(yōu)秀的教育者不只在于傳授了多少知識，更在于對受教育者潛力挖掘有多深?！保ǘ┙萄心芰靶Ч也粌H能勝任高中各年級的英語教學工作，而且能出色地完成教研任務。多次承擔校內及南海區(qū)的公開課，受到同行的好評。同時積極開展第二課堂，指導學

18、生進行研究性學習，開設講座，介紹英語知識，風俗習慣及學習方法。如英文電影欣賞，輕輕松松記單詞和時尚英語等講座，受到學生的歡迎。xx年撰寫的論文淺談高三學生的心理健康教育在南海區(qū)首屆心理健康教育論文評比中榮獲三等獎；同年，論文建構主義與詞匯教學在中國教育教學研究會舉辦的論文大賽中獲二等獎。xx年所撰寫的論文課堂教學氣氛點滴談參加華夏教育論文大系征文，獲一等獎。同年，參加“南海區(qū)首屆信息技術與中小學英語新課程整合大賽”，教學案例設計“songsandpoems”榮獲二等獎。xx年撰寫論文探究學生自主學習能力的培育發(fā)表于英語周報高中教師版第2期第7版。xx年撰寫的教育個案如何讓優(yōu)秀學生的成績穩(wěn)中求進

19、獲南海區(qū)個案二等獎，并收入高中生成長個案研究一書。xx年12月撰寫喚醒學生的責任榮獲南海區(qū)廉潔修身教學案例二等獎。xx年1月撰寫論文英語教學與人才培養(yǎng)獲廣東教育學會學術討論會二等獎。通過承擔公開課，開設講座和撰寫論文，我對高中英語的教法，教學環(huán)節(jié)的處理與相關要求有了更系統(tǒng)深入的了解，能更好地把握高中課堂教學中的各個環(huán)節(jié)。（三）教育能力及成果作為一名教師，我深刻認識到。我的工作不僅是教書，更重要的是育人。擔任班主任工作的7年中，我始終把班風建設放在首位，著力培養(yǎng)學生的自我管理能力，使之養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。班級管理中充分調動學生的積極性，因為我意識到只有把制度和要求內化為學生的需要，才能使學

20、生的行為自覺地合符各種制度和要求。一位教育家說過?！敖處煹娜蝿帐且宰约簽榘駱觼硪龑W生”。我時刻提醒自己要做好學生的表率，要求學生做到的事，自己首先做到。如。每天早晚要求學生準時到課室，我總是提前幾分鐘到達；露天集會遇到日曬或天冷時，我總是和學生坐在一起，穩(wěn)定學生的情緒。在我的引導下，我班的學生在各種情況下都能嚴格要求自己，班風正，學風好。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”等稱號。本人也多次被評為區(qū)、校的先進班主任。xx年擔任美術班班任，全班95%的學生考上了大學，本科上線率達42%，創(chuàng)學校的新高。xx年擔任歷史班班任，該班上本科線的人數(shù)居全校首位。在我心里，每個學生都是我家庭的一個成員。我時刻

21、關注他們的身心健康及他們的成長過程，與他們平等交流，歡樂著他們的歡樂，痛苦著他們的痛苦，成為學生的知心朋友，引導他們逐步走向成功，使一個個希望飄渺的學生邁進了大學的門檻。也為一個個德才兼?zhèn)涞膶W子提供施展才華的空間。如：xx屆308班的梁海強同學各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，被評為南海區(qū)“優(yōu)秀學生”，并在高考中取得了美術專業(yè)總分全校第一名的好成績。又如：07級12班的麥嘉成等同學，家庭條件較好，學習目標不明確，行為懶散，缺少刻苦拼搏的精神，但思維敏捷。針對這種情況，我首先解決他們的心理問題，幫助他們明確目標，激發(fā)他們的斗志，“睡獅”一旦醒來，他們的成績就會有一個突飛猛進的發(fā)展。又如xx屆我班上的陳穎瑜同

22、學，與父親的溝通不好，父女之間有很大的誤會，有自暴自棄，放棄學業(yè)的想法。我與她多次談心，并要求她主動寫信與他爸爸說說心里話。最終在高三上學期，消除了她父女間的隔閡。使她順利完成學業(yè)，并考取了專科院校。我認為，對待學生，要從了解、理解、信任、尊重、親近、幫助、重用、激勵、家校結合等多種途徑來對學生進行教育，經(jīng)過大量的、全面的、耐心細致的工作，就會收到神奇的教育效果。（四）培養(yǎng)青年教師情況及效果在xx年的教學工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教。也先后給予年青教師教學工作上的幫助。04-xx年與許敏君老師結成對子，指導、幫助她完成一個教學循環(huán)，許老師第一次教高三，工作很勤奮。我們一起備好每一節(jié)課，上

23、好每一節(jié)復習課，幫助學生形成知識網(wǎng)，進行知識歸納、擴展。許老師所教班級學生英語水平不斷提高，成績處在同類班級之上。xx年與歐陽蕙芬老師結成對子，歐陽老師是班主任，擔子很重。我們一起備課，互相聽課，共同研討教學方法，研究教材的重難點，想方設法調動學生學習英語的積極性。授課中注意以學生為主體，以練為主，并取得了理想的教學效果。以上兩位老師在我的幫助下都迅速成長，取得了良好的教學成績，而且兩位老師已成為所在學校的教學骨干。（五）參加繼續(xù)教育情況在工作之余，我積極參加各項繼續(xù)教育培訓，使自己更好地適應教育、教學發(fā)展的需要。為了更好地做好學生的教育工作，我參加了廣東省中小學心理健康教育c級培訓。我還積極

24、參加學校，教育局組織的班主任工作論壇，師德學習培訓，及英語教研室組織的各類英語教學培訓，努力提高自身的認識水平和教育教學能力。我還努力提高自己的計算機應用水平，先后參加了中小學計算機初級及中級班的培訓，并通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。三、今后打算上述內容是我擔任中學英語一級教師以來的一個縮影。任現(xiàn)職以來，我做了許許多多的工作，其中有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。但選擇教師這個職業(yè)，我從來沒有后悔過?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，如果能夠成為一名中學英語高級教師，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在教育、教學工作中發(fā)揮更大的作用，為國家的建設培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。第四篇。評職總結本

25、人自xx年3月晉升為小學一級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：一、愛崗敬業(yè)，刻苦學習，努力提高思想素質。為適應新時期教學工作的要求，我堅持認真學習黨的路線、方針政策，學習教育政策法規(guī)，學習教育理論。不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，不斷學習和實踐教育教學工作藝術。把熱愛黨的教育事業(yè)和熱愛本職工作時刻放在首位，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作。二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，

26、恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后堅持及時作總結，撰寫教學后記。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。此外，我十分重視學

27、困生的轉化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤奮的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高業(yè)務素質成功的教

28、育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。五、任現(xiàn)職期間工作及效果情況概述：1、進修培訓情況。2x0.9月2x2.7月參加湖北教育學院小學教育專業(yè)培訓。2x1.9月2x1.11月參加普通話培訓。繼續(xù)教育第三周期培訓196學時。2、承擔班主任工作情況。任現(xiàn)職xx年以來，擔任班主任xx年，其中兩年因病做手術未擔任班主任。2x4年2x5年被學校評為優(yōu)秀班主任。2x7.62x8年被學校推薦參加骨干班主任培訓

29、。2x8年秋2x9年春被學校評為優(yōu)秀班主任。本年度擔任六年級班主任，被學校推薦為區(qū)級師德模范。3、承擔教學工作情況。任現(xiàn)職以來，一直在教學一線工作，主要擔任語文、品社、綜合等學科的教學工作，尤其是2x3年秋2x6年春連續(xù)三年，所帶班級為65人的大班，任教的語文學科成績都是在優(yōu)秀、良好等次。2x9年考核為優(yōu)秀等次，20x年x月被評為鎮(zhèn)級語文骨干教師。xx年考核為優(yōu)秀等次。周課時都在15個以上，本年度擔任六年級品社及其他學科的教學工作，任教課時15個，工作量15.6。4、撰寫論文。教學論文合作探究，學會學習在當代南方教育論壇雜志公開發(fā)表。愛的收獲獲湖北省教育學會二等獎，合作教技巧，探究學知識獲夷陵

30、區(qū)教研中心一等獎。教（科）研情況：教案案例編寫：呵護我們的生命獲宜昌市教育科學研究院二等獎。設計電子導學案：話說地球獲夷陵區(qū)教研中心三等獎。區(qū)研訓中心資源庫建設：農業(yè)是我們的衣食之源獲夷陵區(qū)教研中心三等獎、購銷貨物獲夷陵區(qū)教研中心三等獎、黃河是怎樣變化的獲夷陵區(qū)教研中心一等獎。5、輔導。指導學生作文從一句諺語想起參加世界華人作文大賽，xx.1月獲湖北省教研室優(yōu)秀指導教師一等獎。6、比訪工作。xx年春“課內比教學，課外訪萬家”活動中，被學校評為先進個人。7、幫扶。指導新進教師范婷婷等三名教師寫教學計劃、寫教案，范老師已成長為學校骨干教師。8、獎懲情況。2x5.9月被評為太平溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20x.

31、x月被評為鎮(zhèn)級語文骨干教師。xx.12月“課內比教學”獲校級三等獎。xx.4月教學大比武獲校級三等獎。xx.5月師德演講獲獲片區(qū)二等獎。xx.5月被推薦為區(qū)級師德模范?？傊?，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。第五篇：評職總結專業(yè)技術工作總結本人自xx年11月任中學三級教師以來，在棗強縣大營鎮(zhèn)中學一直從事語文教學及班主任工作。六年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這六年來的工作做一番簡單的回顧與總結。一、做一個信仰型教師教育是一個神圣的職業(yè)，教師更應該是一個做一

32、個有信仰的人，自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。認真學習和領會“三個代表”重要思想和“八榮八恥”，堅持“科學發(fā)展觀”，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。二、做一個有高尚情操的教師

33、教學工作上，每周學時13節(jié)。并受學校領導任命跨科授課，曾經(jīng)參加棗強縣初一語文會課比賽并獲得第一名。任職以來，我對教學一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設計，因而很快成為我校骨干教師，在各學年期末統(tǒng)考中，成績突出，獲得學校獎勵。教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領導，我說真話，哪怕逆耳；對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對學生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。三、做一個愛心型教師班主任工作，自畢業(yè)至今，一直擔任班主任工作，工作

34、認真，管理有效，善待學生，講求工作方法，轉變傳統(tǒng)教育觀，及時有效地解決學生在學習和生活中存在的困難。幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，協(xié)調好班主任與其他部門之間的關系。同時，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”。能根據(jù)班內學生實際和學校工作計劃的要求，認真制定班務工作計劃，并在實施過程中根據(jù)情況作適當?shù)难a充和刪減，對班隊干部的建設，充分發(fā)揚民主與集中的原則，對推選出的班隊干部進行認真的培訓，指導他們做好班務工作，教給他們一些工作方法，同時對他們也提出更加嚴格的要求，不論在紀律、學習、勞動等方面都起好模范帶動作用。對班內的學生，既對他們嚴格要求，又在學習、生活上關心、幫助他們。關心幫助住校生，尤其是七年級新生，由于年齡小，生活自理能力差，學生到校的第一天，我就到他們的住處，他們如何收拾、整理房間，每天深入寢室關心學生的生活情況，經(jīng)常是深夜學生入睡才回家。我不僅照顧好他們的生活和學習，還教育他們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，同時，也教育他們如何合理的安排時間，如何處理和同學之間的關系，使這