2019年企業(yè)工會(huì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)體會(huì)

1、20XX年企業(yè)工會(huì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)體會(huì)企業(yè)工會(huì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)體會(huì)全心全意為職工服務(wù)， 這是中國(guó)工會(huì)宗旨所決定的， 脫離職工群眾， 工會(huì)的一切奮斗和理想， 不但都會(huì)落空， 而且顯得毫無(wú)意義。 教育實(shí)踐活動(dòng)又一次提供了強(qiáng)化工會(huì)職能的契機(jī)與通道。工會(huì)系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育活動(dòng)是一次弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和工會(huì)光榮傳統(tǒng)的大學(xué)習(xí)大教育， 也是一次凝聚中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美的大動(dòng)員大實(shí)踐， 是一次“凈化”與“洗禮”，更是一次“整裝”與“出發(fā)”。 開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是全黨統(tǒng)一部署的戰(zhàn)略任務(wù)， 但工會(huì)如何運(yùn)作理應(yīng)有其自身可循的活動(dòng)規(guī)律與實(shí)施規(guī)則。一、工會(huì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇群

2、眾路線是黨的根本生命線， 而工會(huì)組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的職工群眾組織， 因此，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，工會(huì)組織有其天然的優(yōu)勢(shì)與獨(dú)具的特點(diǎn)。從工會(huì)性質(zhì)職能來(lái)看， 工會(huì)是聯(lián)系黨與職工群眾的橋梁與紐帶， 維護(hù)職工群眾利益是工會(huì)組織的全部職責(zé)， 職工的存在與壯大是工會(huì)存在與發(fā)展的根本理由。全心全意為職工服務(wù)， 這是中國(guó)工會(huì)宗旨所決定的， 脫離職工群眾， 工會(huì)的一切奮斗和理想， 不但都會(huì)落空， 而且顯得毫無(wú)意義。 教育實(shí)踐活動(dòng)又一次提供了強(qiáng)化工會(huì)職能的契機(jī)與通道。從工會(huì)實(shí)踐歷程看， 從革命到建設(shè)再到改革開放歷史進(jìn)程中， 工會(huì)已從理論上總結(jié)了從職工群眾中來(lái)到職工群眾中去的經(jīng)驗(yàn)， 并在行動(dòng)中牢固樹立“職工群眾是社

3、會(huì)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的主體、 財(cái)富創(chuàng)造與變革的主體、 社會(huì)管理和監(jiān)督的主體”這一基本觀點(diǎn)，由此派生“一切為了職工，一切依靠職工”的工作宗旨與準(zhǔn)則?？梢哉f(shuō)，走群眾路線是工會(huì)一以貫之的“法寶”， 這使得工會(huì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有了最佳的歷史自覺(jué)。從工會(huì)干部情感因素來(lái)看， 由于工會(huì)性質(zhì)決定了“維護(hù)”是基本職責(zé)， 所以工會(huì)干部有更多機(jī)會(huì)走向基層，走近職工，與職工談心，與職工交友，與此同時(shí)更全面地了解職工的工作與生活， 更快捷地獲悉職工的矛盾與苦衷， 更容易站在職工的思維空間，感同身受地把握職工的生存狀態(tài)。二、工會(huì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的途徑與方法1 / 3教育實(shí)踐活動(dòng)是否成氣候、 有實(shí)效、達(dá)目的，很重要的一

4、點(diǎn)就是要把住幾個(gè)關(guān)鍵步驟。1. 把握“扛桿”： 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭作表率。 領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭靜心學(xué)習(xí)、虛心查擺、熱心互助、誠(chéng)心整改，少一些正確的廢話，多一些真心的表達(dá)；少一些客套的喝彩，多一些理性的揭丑；少一些作秀的舉措，多一些實(shí)際的行動(dòng)。一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)干，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的自己絕對(duì)不做，“上行下效”就有了執(zhí)行力度和現(xiàn)實(shí)效應(yīng)。2. 堅(jiān)持“開門”： 馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為， 人的認(rèn)識(shí)來(lái)源于人民群眾的實(shí)踐， 認(rèn)識(shí)的過(guò)程也離不開人民群眾的實(shí)踐， 認(rèn)識(shí)的正確與否也要由人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。所以，我們不僅要在工作中把職工群眾呼聲作為第一信號(hào)， 把職工群眾

5、需要作為第一選擇， 把職工群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)； 而且要在活動(dòng)全過(guò)程中請(qǐng)職工參與，讓職工監(jiān)督， 由職工評(píng)判， 把職工群眾當(dāng)作我們價(jià)值與成效的最高裁決者與最終檢驗(yàn)者。3. 廓清問(wèn)題：廓清問(wèn)題才能直面問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是橫在干部群眾中的“無(wú)形之墻”， 但作為群眾團(tuán)體的工會(huì)最突出的問(wèn)題還是形式主義。 用會(huì)議來(lái)部署工作， 用文件來(lái)推進(jìn)工作，用評(píng)比來(lái)督查工作，久而久之，形成了內(nèi)容多于形式、活動(dòng)多于行動(dòng)、數(shù)字多于現(xiàn)實(shí)、 口號(hào)多于落實(shí)的非良性循環(huán)。 因此，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中要著重把反對(duì)形式主義作為避免工會(huì)脫離職工群眾的最重要環(huán)節(jié)， 把杜絕形式主義作為激活工

6、會(huì)職能、發(fā)揮工會(huì)作用的最根本措施。三、工會(huì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)與要求“創(chuàng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型工會(huì)， 建職工之家， 做職工娘家人”這無(wú)疑是開展教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)。特別是習(xí)近平總書記提出的“娘家人”概念內(nèi)涵外沿都無(wú)比豐厚，值得我們通過(guò)“大討論”達(dá)到“真共識(shí)”。 什么是娘家人，歸根到底是指“最硬的靠山”和“最后的歸宿”這兩個(gè)物質(zhì)和精神層面。要做到這一點(diǎn)殊非容易，需要每一位工會(huì)干部在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中真正進(jìn)入“角色”， 不僅身入還要心入。一要調(diào)整心態(tài)，擺正姿態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)。這是一種態(tài)度，態(tài)度正，收效就大。領(lǐng)導(dǎo)要放下身段，放平姿勢(shì)，眼睛朝下，思維朝里，切忌以應(yīng)付的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，以2 / 3

7、消極的態(tài)度對(duì)待教育， 以敷衍的態(tài)度來(lái)對(duì)待整改； 千萬(wàn)不要把“照鏡子”轉(zhuǎn)換成失真的哈哈鏡， 不要把“正衣冠”幻想成油光發(fā)亮上臺(tái)面， 不要把“洗洗澡”演化成圖快樂(lè)的輕松一刻，不要把“治治病”習(xí)慣性角色互換，又在為別人開藥；要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)消除工會(huì)組織官僚化行政化傾向， 要以求真的作為改變工會(huì)干部身在下臉朝上的面孔， 最大限度地讓教育實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)出其功能性、 操作性和實(shí)用性。二要激發(fā)活力，提升效力，增強(qiáng)合力。這是一種追求，追求高，能量就足。在活動(dòng)中敬畏職工、善待職工，身體力行地深入職工群眾、動(dòng)員職工群眾、組織職工群眾、宣傳職工群眾、尊重職工群眾、關(guān)心職工群眾；在活動(dòng)中順應(yīng)變化、適應(yīng)需求、回應(yīng)關(guān)切，把職工群眾的問(wèn)題當(dāng)作整改的方向， 把職工群眾的需求當(dāng)作工作的著力點(diǎn)， 把職工群眾的利益當(dāng)作為根本宗旨來(lái)堅(jiān)守、 價(jià)值取向來(lái)追求、 工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量；要通過(guò)活動(dòng)到職工中尋求真理，從職工中獲取力量。三要注重品行、展現(xiàn)品德、永葆品格。這是一種境界，境界高，行走就遠(yuǎn)。工會(huì)干部要守住底線、不越紅